三師自查總結(jié)

“三師”自我剖析總結(jié)

通過參加我校本次“三師”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我對(duì)“三師”教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自在工作中的實(shí)際體會(huì)，在“三師”方面作如下分析：

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以師德師風(fēng)師紀(jì)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，幾十年如一日，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。

二、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向，結(jié)合教學(xué)用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，任何只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。江總書記在第三次全國教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這

樣才能真正為人師表。所以我在上課時(shí)總是嚴(yán)格地要求自己，時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，以自己的人格影響學(xué)生，給學(xué)生以表率作用。

三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。我自己在較年輕時(shí)，火氣很旺，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀(jì)變大，對(duì)學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，現(xiàn)在我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來“訓(xùn)”他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。所以這幾年我多次評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，我班的流失學(xué)生也少，參加高考的學(xué)生也特別多，去年我們建筑專業(yè)參加高考的學(xué)生就達(dá)60多人，并且每個(gè)人都上了高考線獲得了學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評(píng)。

四、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前職中教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)師紀(jì)的教育是極有必要的。這是因?yàn)榻�年來社�?huì)風(fēng)氣比較差，全民道德素質(zhì)下滑，有的教師不務(wù)正業(yè)。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽不懂老師講的課，課堂紀(jì)律很差等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)師紀(jì)的教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。

通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

201*年9月3日

擴(kuò)展閱讀：三師活動(dòng)總結(jié)

南張莊學(xué)�！叭龓煛被顒�(dòng)總結(jié)

我校充分認(rèn)識(shí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，把“三師”活動(dòng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，通過組織教師學(xué)習(xí)邯鄲市《關(guān)于全市“三師”活動(dòng)實(shí)施方案》、《邯山區(qū)文教體局關(guān)于“三師”活動(dòng)的實(shí)施意見》等“三師”有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，在全體教職工中開展了“十心立師德、十力提師能、十氣修師表”活動(dòng)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提升�，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密部署。

為確保學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利開展，并富有成效，我校成立了以張玉海校長為組長的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面教育活動(dòng)工作，制定方案，同時(shí)建立健全了有關(guān)規(guī)章制度。

二、積極組織，開展活動(dòng)。

我校采取四結(jié)合，即：周一例會(huì)集中學(xué)習(xí)和靈活的個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；主要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與形式多樣的活動(dòng)相結(jié)合；自查與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，積極開展“三師”活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：1、簽署“承諾書”。召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)轉(zhuǎn)發(fā)的教育局頒發(fā)的關(guān)于邯鄲市教師師德建設(shè)的文件精神，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽署了“師德建設(shè)承諾書”。通過本次專題會(huì)議，豐富了全校教師對(duì)師德師風(fēng)內(nèi)涵的理解，提高了教師對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)著每位教師不斷追求上進(jìn)，不斷追求進(jìn)步，達(dá)到自我修養(yǎng)，從而更好地獻(xiàn)身教育事業(yè)。

2、學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)材料，分散學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料。內(nèi)容主要有：《胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒回信》、《邯鄲市“校本革命”行動(dòng)綱領(lǐng)》、《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《邯鄲市教職工六條禁令》等有關(guān)文件、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教育名言、模范教師及王彥生同志的先進(jìn)事跡等。

3、組織開展“五查五看”。為了使師德主題教育月的自查活動(dòng)有效的開展。5月初，我校向各教研組印發(fā)了“五查五看”內(nèi)容，要求教師對(duì)照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)文件和“三師”活動(dòng)的具體要求，組織開展“五查五看”：一查系統(tǒng)學(xué)習(xí)，看學(xué)習(xí)制度落實(shí)好不好、學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成、學(xué)習(xí)內(nèi)容是否豐富實(shí)用，教育教學(xué)理念是否有效更新；二查敬業(yè)精神，看是否具有正確的價(jià)值取向，是否存在滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取的現(xiàn)象，是否存在不關(guān)愛學(xué)生的現(xiàn)象，是否存在不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè)等現(xiàn)象。三查師德規(guī)范，看是否具有志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)的思想政治素質(zhì)，是否樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，有無有償家教、私自辦班，亂訂教輔、體罰學(xué)生等違規(guī)從教行為；四查師能水平，看是否樹立終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的理念，是否堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是否主動(dòng)參加校本培訓(xùn)，是否使課堂教學(xué)效果逐步提高；五查師表形象，看是否具有公正陽光的品質(zhì)，是否把群眾利益放在心上的關(guān)切，是否存在言行舉止不文明，著裝打扮不端莊，人際關(guān)系不和諧的現(xiàn)象。

學(xué)校要求老師對(duì)照“五查五看”，組織每名教師深入進(jìn)行自我剖析，找出存在問題的思想根源，制定出針對(duì)性的改進(jìn)措施，明確今后的努力方向，寫出深刻的個(gè)人評(píng)價(jià)材料。

4、每學(xué)期召開家長座談會(huì)，并設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，學(xué)校面向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。三、認(rèn)真評(píng)議，嚴(yán)格考核。

依據(jù)《邯鄲市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)考核評(píng)估辦法》和教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則，全面認(rèn)真地開展評(píng)議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長評(píng)議、教師互評(píng)、校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)評(píng)議，對(duì)全校教師遵守教師職業(yè)道德和遵紀(jì)守法情況進(jìn)行客觀公正的評(píng)議，并進(jìn)行量化打分，由師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合確定個(gè)人評(píng)議得分，把評(píng)議情況列入考核內(nèi)容之中。將在“三師”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的宋敏老師被評(píng)選為師德標(biāo)兵。

開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予了處理、整改。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評(píng)得分占一定的比例。

考核的內(nèi)容為對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，關(guān)于教師職業(yè)道德的遵守情況及平時(shí)的思想政治表現(xiàn)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)等情況，按照考核辦法實(shí)行量化打分，再加上評(píng)議的最后得分，給每位教職工確定考核的最后分值，確定出優(yōu)秀、合格、不合格的等次。本次活動(dòng)的考核結(jié)果將作為學(xué)年度考核、職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教學(xué)新秀、能手評(píng)選，骨干教師推薦的參考依據(jù)，無考核結(jié)果人員今后不得參與有關(guān)活動(dòng)的評(píng)選推薦。

建立師德長效機(jī)制。我校將師德、師能、師表納入學(xué)校先進(jìn)年級(jí)組評(píng)比當(dāng)中。個(gè)人考評(píng)融入年級(jí)組考評(píng)中，相依相融，增強(qiáng)了教師團(tuán)體的凝聚力。我校先進(jìn)年級(jí)組評(píng)比辦法包括師德評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)（教學(xué)常規(guī)、課題研究、教育教學(xué)成果）政教安全評(píng)價(jià)。

四、效果顯著，喜結(jié)碩果。

經(jīng)過全體師生共同努力，我�！叭龓煛被顒�(dòng)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇�、家長及主管部門的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。五、對(duì)201*年工作的具體建議。

1、要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)并重，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督查與抓獎(jiǎng)懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

3、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良行為。

4、舉辦教師座談會(huì)，讓每一個(gè)教師都有暢談教育心得的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)教師都有獲得新知的機(jī)會(huì)；教學(xué)反思與探究，讓更多的教師尋找到了新的教學(xué)方向。5、組織教學(xué)案例的研討，讓更多教師有更多新的教學(xué)反思；讓教師學(xué)會(huì)教育教學(xué)知識(shí)的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識(shí)得到提升。6、注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。7、注重有形的文化環(huán)境建設(shè)和無形的文化環(huán)境建設(shè)，從而達(dá)到育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)化。

通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知，新時(shí)期做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸。我們將長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們南張莊小學(xué)的明天會(huì)更美好。

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