鎮(zhèn)暑期工作總結(jié)

********鎮(zhèn)201*年暑期工作總結(jié)

201*年暑期，********鎮(zhèn)為貫徹落實松江區(qū)《關(guān)于做好201*年松江區(qū)未成年人暑期工作的通知》（滬松教基201*65號）精神，以“紅色綻放，感悟一夏”為主題，開展系列愛國主義教育活動、實踐體驗活動、社區(qū)參與行動等，激發(fā)了廣大青少年愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷，幫助我鎮(zhèn)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，營造了平安、快樂、祥和的暑期氛圍�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鎮(zhèn)以各村、居為主要單位，在鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議成員單位的指導(dǎo)下，認(rèn)真開展201*年暑期工作。14個村、居總計開展三大類80余項活動，累計參加未成年人近201*人次。暑期活動設(shè)計緊扣主題，以傳承紅色經(jīng)典為根本，從思想教育、道德建設(shè)、實踐體驗入手，為廣大未成年人搭建參與社區(qū)建設(shè)、展現(xiàn)自我的舞臺，努力打造社區(qū)、學(xué)校、家庭三位一體的教育陣地，進(jìn)一步鞏固了我鎮(zhèn)未成年人健康成長的良好暑期氛圍。

二、主要做法

（一）廣宣傳，確�；顒虞椛淞闼澜�

放假之初，通過********學(xué)校進(jìn)行學(xué)生暑期社區(qū)報到宣傳動員，確保學(xué)生暑期報到率，各村、居同時對本單位未成年人進(jìn)行排摸掌握底數(shù)。暑期活動開展中，全面發(fā)動條線干部、村（居）民小組長、樓組長等工作人員，進(jìn)行電話通知、上門聯(lián)絡(luò)等方式，將暑期活動安排通知到每一名未成年人。通過《********》報登載已舉辦的活動信息，吸引未成年人積極參與下一階段開展的各項活動。

（二）重指導(dǎo)，力求活動設(shè)計零漏洞

鎮(zhèn)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前擬定********鎮(zhèn)暑期工作方案，并多次召開鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議，共同探討方案的制定和實施細(xì)節(jié)。各聯(lián)席會議成員單位主動介入暑期各項活動方案，并指定基層單位承擔(dān)本部門活動

暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員定期走訪各村居，現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)各項活動開展情況，，各村居成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)專門給予活動指導(dǎo)，并直接參與各項暑期工作，。

（三）全覆蓋，保障活動參與零遺漏各村、居都能夠

特別關(guān)注外來務(wù)工人員子女、特殊需要的兒童等，三、主要經(jīng)驗

（一）活動內(nèi)容形成系統(tǒng)性、長效性，逐步實現(xiàn)暑期活動品牌化。參與活動的未成年人年齡層次、人員構(gòu)成豐富，保障暑期活動最大范圍涵蓋我鎮(zhèn)未成年人。今年的暑期活動，圍繞世博會這一主題，各村、居為吸引更多的未成年人參與到活動中來，設(shè)計了多種活動項目和內(nèi)容，并根據(jù)參與對象的實際年齡段開展活動，比如開展適合較大青少年的世博園區(qū)游覽活動，針對年齡較小的人群開展講故事比賽、繪畫剪紙等活動。我們在活動中特別注重農(nóng)民工同住子女的社區(qū)融入問題，一切活動都免費向農(nóng)民工同住子女開放，為豐富他們的暑期生活搭建平臺，如，涇德村專門針對農(nóng)民工同住子女開展統(tǒng)計摸底工作，永豐村特別關(guān)注外地就學(xué)、暑期期間來滬同父母團(tuán)聚的農(nóng)民工子女，安排專人做好他們的聯(lián)系溝通工作。

（二）活動內(nèi)容設(shè)計符合未成年人選擇，保障暑期活動取得實效。暑期各項活動都能夠結(jié)合社會發(fā)展實際與未成年人自身興趣進(jìn)行設(shè)計，活動內(nèi)容體現(xiàn)了豐富多彩、寓教于樂的特性，較好地符合了未成年人的選擇傾向。如，港豐村等單位以“孩子的需要與興趣”第一出發(fā)點，開展的安全知識、自護(hù)知識等講座，擺脫了以往單一的集中授課方式，而是采取授課人與未成年人互動的模式，在相互交流和學(xué)習(xí)中幫助未成年人掌握自我保護(hù)的知識；結(jié)合“讀書節(jié)”系列活動，開展好書推薦交流活動、經(jīng)典誦讀會活動以及讀后感演講活動，以生動活潑的形式幫助未成年人走進(jìn)經(jīng)典著作，相互推書薦書，在輕松愉快的氛圍中讀到好書、多讀好書；。

（三）注重體驗教育，保障通過暑期活動提高未成年人的綜合素質(zhì)。以體驗教育為基本途徑，切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)。秦安居委會帶領(lǐng)未成年人開展“低碳世博”、“快樂世博”系列活動，通過手工展、同樂游戲等形式幫助未成年人真正融入世博；大港居委會帶領(lǐng)未成年人走進(jìn)陽光之家，昆西居委會組織未成年人進(jìn)行敬老院公益服務(wù)，提升未成年人對弱勢群體的關(guān)注；涇德村組織未成年人聆聽老地下黨員的故事，在言傳身教中讓青少年體驗革命主義、共產(chǎn)主義教育；大港村等單位組織未成年人參觀松江城市規(guī)劃館，使未成年人能夠直觀感受到家鄉(xiāng)日新月異的變化等。

（四）培育優(yōu)勢項目，保障暑期活動形成品牌。各單位能夠充分利用自身的工作空間和工作優(yōu)勢，圍繞“五彩夏日，共享世博”主題，周密部署、精心構(gòu)思、創(chuàng)新設(shè)計，打造吸引未成年人熱情參與的活動

項目，形成了一批優(yōu)秀品牌項目，切實加強(qiáng)了暑期活動的實效性。如，陸家埭村暑期小型表彰會，極大地激勵本村未成年人參與暑期活動的熱情；周家浜村將高品質(zhì)的朗誦會打造成本村的精品活動項目；蕩灣村借助“夏氏父子墓”的地理優(yōu)勢將其打造成本村暑期愛國主義教育活動基地；湯村村的“小小世博講解員”活動深入人心；玉昆居民區(qū)的“小手牽大手”清潔日活動成為本單位世博活動品牌；平原居民區(qū)的爭當(dāng)“三好少年”活動引起未成年人的共鳴。

四、存在不足

我鎮(zhèn)201*年暑期工作在未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議成員單位和各村、居的共同努力下，取得了一些成效，但是還存在一些不足：一是各單位暑期活動開展不平衡，有的單位沒有按照既定活動方案認(rèn)真實施，個別單位暑期活動只停留在計劃層面；二是暑期活動內(nèi)容還有待于進(jìn)一步豐富，部分單位暑期活動項目載體陳舊，項目設(shè)計缺乏吸引力；三是暑期輔導(dǎo)員參與社區(qū)暑期工作不平衡，個別單位存在暑期輔導(dǎo)員不到位現(xiàn)象；四是暑期工作宣傳氛圍不夠濃厚等等。

加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是著眼未來的希望工程，是精神文明的基礎(chǔ)工程。做好暑期工作，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要組成部分，在今后的工作中，我們一定要增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，推進(jìn)暑期工作的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新的水平。

********鎮(zhèn)暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

擴(kuò)展閱讀：亦莊鎮(zhèn)暑期文明小使者活動總結(jié)

亦莊鎮(zhèn)關(guān)于開展“快樂假期〃紅心向黨

爭當(dāng)社區(qū)文明小使者”主題教育實踐活動總結(jié)

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，按照大興區(qū)精神文明建設(shè)辦的通知精神，使全鎮(zhèn)廣大中小學(xué)生度過一個歡樂、充實的暑假，切實提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，培養(yǎng)他們理解，寬容，謙讓，誠實的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明行為舉止，亦莊鎮(zhèn)開展了“爭做社區(qū)文明小使者”的主題教育實踐活動。

（一）、開展紀(jì)念建黨90周年宣傳教育活動，培養(yǎng)愛國主義精神。

1、講黨史。充分利用社區(qū)資源，組織社區(qū)青少年在社區(qū)居委會進(jìn)行了愛黨愛國愛社會主義及建黨90周年的宣傳教育活動。邀請老紅軍，為青少年講述中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民群眾抗日和長征的歷史故事。并利用PPT做帶有動畫和音樂效果的幻燈片，讓青少年們分別從認(rèn)識黨、了解黨和靠近黨等幾個方面來了解黨史，針對一些有教育意義的圖書，定期分章節(jié)組織青少年學(xué)習(xí)。

2、唱紅歌。開展了小小紅歌比賽活動，組織青少年以個人或結(jié)組形式參加。用唱“紅歌”的形式，表達(dá)對黨的感激之情、崇敬之情。比賽中邀請社區(qū)內(nèi)的老黨員，為參賽小選手評分，并依據(jù)名次向獲獎的小選手頒發(fā)了小獎品。

（二）、以倡導(dǎo)綠色出行文明交通和垃圾減量垃圾分類為重點，以“文明小宣傳員”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小使者”、“家庭小孝星”等為載體，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參與禮儀、環(huán)境文明行動。

1、組織開展“垃圾分類從我做起”活動，培養(yǎng)綠色環(huán)保理念。

活動中讓孩子自己講述生活當(dāng)中如何將垃圾分類，以及垃圾分類的好處。并讓每個參加活動的孩子們當(dāng)一名小小志愿者，為每一位路人發(fā)放倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活的宣傳材料，將倡導(dǎo)環(huán)保生活的理念，帶動身邊的人們加入到環(huán)保行動當(dāng)中。最后，再以競賽的形式讓孩子們區(qū)分垃圾的可回收及不可回收，從而在興趣當(dāng)中培養(yǎng)孩子們從小樹立環(huán)保綠色生活的觀念，使他們明白綠色低碳生活方式應(yīng)該從生活的點滴開始，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，支持環(huán)保。

2、開展主題為“清潔每一天”實踐活動。

組建“社區(qū)文明行動隊清潔隊”，以社區(qū)團(tuán)員為指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)每隊隊長負(fù)責(zé)各自隊伍的責(zé)任崗行動任務(wù)分配。各隊的“清潔小使者”分別對小區(qū)的健身器、宣傳欄、主干道等進(jìn)行清洗和維護(hù)。通過開展活動，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年“社區(qū)是我家，維護(hù)靠大家”的意識。

3、開展?fàn)幃?dāng)“家庭小孝星”評比活動，創(chuàng)建和諧新家庭。“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。開展?fàn)幃?dāng)“家庭小孝星”的評比活動，讓青少年在假期當(dāng)中用一天的時間為自己的長輩做一些力所能及的事情，用行動體現(xiàn)“孝順”二字，教育孩子們從小要孝敬自己的長輩，使中華民族的傳統(tǒng)美德得到延續(xù)。4、開展文明禮儀大講堂活動，提升青少年文明素質(zhì)。組織社區(qū)中青少年開展學(xué)習(xí)國內(nèi)外文明禮儀知識的講座。通過對國內(nèi)外文明禮儀知識的講授，確定“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四個活動目標(biāo)，使每個青年都成為“會說十字文明用語”、“不隨便亂丟垃圾”、“右行禮讓”、“自覺遵守社區(qū)文明公約”的文明禮貌的好少年。

5、開展制作文明環(huán)保小手帕活動。

組織社區(qū)內(nèi)青少年圍繞建黨90周年、綠色環(huán)保、文明交通等內(nèi)容自制文明小手帕，活動后將優(yōu)秀作品以展板形式展出，并組織參加活動的青少年將自制的手帕贈送長輩，引導(dǎo)社區(qū)居民積極參加社區(qū)公益事業(yè)，樹立良好的文明風(fēng)尚。

6、開展環(huán)保繪畫展活動。

此次活動特邀請了亦莊小學(xué)兩位老師和部分社區(qū)居民擔(dān)任評委，社區(qū)青少年參加了本次活動。小選手將參賽作品上交，由評委們根據(jù)參賽作品符合環(huán)保主題要求、繪畫創(chuàng)意、繪畫水平等現(xiàn)場進(jìn)行評分。最終比賽共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，參與獎若干。通過比賽，充分調(diào)動了青少年自覺愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的主動性與積極性。

通過開展豐富多彩的活動，同學(xué)們體會到了勞動的艱辛與樂趣。在起到思想道德教育的同時，也調(diào)動了孩子參加社區(qū)活動的積極性，培養(yǎng)孩子們從小為社區(qū)做貢獻(xiàn)，回饋社會的精神，為孩子的假期增添了色彩。

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