揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作先進(jìn)集體申報(bào)表

揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作先進(jìn)集體申報(bào)表

填報(bào)日期：201*年10月7日

結(jié)對(duì)學(xué)校名稱(chēng)寶應(yīng)縣城中小學(xué)、射陽(yáng)湖鎮(zhèn)中心小學(xué)、天平小學(xué)1390525572815952528583各學(xué)校分管校長(zhǎng)居孝香、胡安弟、王寬彬聯(lián)系電話各學(xué)校聯(lián)系人張才兵、仲懷祥、王寬彬聯(lián)系電話對(duì)照評(píng)選條件陳述申報(bào)理由為進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)對(duì)學(xué)校管理質(zhì)態(tài)，提高結(jié)對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平，提升結(jié)對(duì)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)上級(jí)部門(mén)安排，我校與射陽(yáng)湖鎮(zhèn)中心小學(xué)、射陽(yáng)湖鎮(zhèn)天平小學(xué)結(jié)成網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)校。我們本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，互動(dòng)雙贏的原則，有序、扎實(shí)、深入地開(kāi)展網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，努力實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)工作與學(xué)校每一項(xiàng)工作全面接軌，無(wú)縫隙覆蓋。結(jié)對(duì)學(xué)校之間有效整合優(yōu)質(zhì)教育資源，潛心謀劃、精心組織、細(xì)化過(guò)程、嚴(yán)格實(shí)施、強(qiáng)化考核，有力地推進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)同發(fā)展。我們的具體做法如下：一、健全組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)為深入做好網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，我們建立了“網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。城中小學(xué)李紅松校長(zhǎng)多次到三所結(jié)對(duì)小學(xué)實(shí)地考察，與兩所學(xué)校校長(zhǎng)交流工作，探討辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、主要舉措、重大活動(dòng)等。三校校長(zhǎng)共同商定年度工作方案，同時(shí)將結(jié)對(duì)方案與各校學(xué)校工作計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，做到經(jīng)費(fèi)、軟硬件建設(shè)有保障。同時(shí)明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作職責(zé)，校長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作的計(jì)劃組織、分工協(xié)調(diào)、督促檢查；分管校長(zhǎng)具體抓結(jié)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)等線下活動(dòng)和網(wǎng)上交流活動(dòng)的組織安排；信息中心、教導(dǎo)處、教科室、德育處、等各部門(mén)分別就平臺(tái)搭建、技術(shù)支持、信息報(bào)導(dǎo)、教學(xué)交流、資料收集等工作做了細(xì)致具體的分工，做到分工明細(xì)，責(zé)任到人，為網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作全面、扎實(shí)、高效開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。二、多個(gè)層面聯(lián)動(dòng)，立體式開(kāi)展結(jié)對(duì)工作我們根據(jù)學(xué)校自身工作實(shí)際，建立了全方位、多層次、立體式的結(jié)對(duì)模式。學(xué)校各處室、年級(jí)部、骨干教師、班主任、學(xué)生均與兄弟學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)，使該項(xiàng)工作有機(jī)滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。1.“面”上潛心謀劃

校長(zhǎng)室在制定學(xué)期工作計(jì)劃、月工作安排、周工作安排時(shí)均全面統(tǒng)籌，將網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作融合其中，使此項(xiàng)工作變成結(jié)對(duì)三校的一項(xiàng)常規(guī)性、常態(tài)化工作，成為學(xué)校工作的助推器。2．“線”上工作互動(dòng)為了讓網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作職責(zé)更為明確，我們從“線”上工作出發(fā)，進(jìn)一步明確了部門(mén)之間的結(jié)對(duì)：教導(dǎo)處結(jié)對(duì)、德育處結(jié)對(duì)、教科室結(jié)對(duì)，讓相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人直接對(duì)話，有效溝通。（1）各處室從各自不同職能、工作重點(diǎn)出發(fā)，有的放矢地開(kāi)展網(wǎng)上結(jié)對(duì)交流。如：201*年德育處5月份安排的月主題活動(dòng)是“刻苦學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，我校德育處就與兄弟學(xué)校開(kāi)展了坦誠(chéng)的交流，在交流互動(dòng)、充分吸收了兄弟學(xué)校的良好建議后擬定了我校的5月份德育主題活動(dòng)方案。同樣，在我校的帶動(dòng)之下，兄弟學(xué)校5月份的德育主題活動(dòng)也如火如荼、深入扎實(shí)的開(kāi)展，收到了良好的教育效果。（2）城中小學(xué)的各學(xué)科教研組、備課組也均與兄弟學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)工作。我們努力構(gòu)建了網(wǎng)上一體化備課格局。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，定期開(kāi)展了教材研讀、集體備課、共同教研、“一人一課”、教學(xué)反思等一系列網(wǎng)上交流研討，努力遵循實(shí)效性原則，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)，確保效果優(yōu)化。3．“點(diǎn)”上精心實(shí)施（1）我校擁有一大批素質(zhì)優(yōu)良、德藝雙馨的教師，有多名市、縣“學(xué)科帶頭人”，在揚(yáng)州市201*201*年度骨干教師業(yè)務(wù)考核中，我校87.5%的市級(jí)骨干教師均獲得考核優(yōu)秀的好成績(jī)。我們從中落實(shí)并選派有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師積極參與到結(jié)對(duì)工作中來(lái)。舉行了主題培訓(xùn)講座、公開(kāi)課研磨、教學(xué)研討等，讓結(jié)對(duì)學(xué)校教師與我校骨干教師近距離接觸，并充分利用網(wǎng)絡(luò)，不受時(shí)間、空間約束，做到各種形式有機(jī)結(jié)合。（2）我校精心挑選市、縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”與兄弟學(xué)校班主任結(jié)對(duì)，從班級(jí)管理、學(xué)生幫扶舉措、與家長(zhǎng)溝通等多方面加強(qiáng)指導(dǎo)，有力推進(jìn)兄弟學(xué)校班主任教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升了兄弟學(xué)校的班級(jí)工作質(zhì)態(tài)。三、加強(qiáng)平臺(tái)運(yùn)用，嚴(yán)格過(guò)程與效果考核1．精心組織培訓(xùn)為獲得結(jié)對(duì)工作必要的人才智力支撐，確保工作順利開(kāi)展，我們一方面選派相關(guān)教師參加上級(jí)部門(mén)組織的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，另一方面有計(jì)劃地組織全校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力，確保了教師對(duì)于相關(guān)平臺(tái)能熟練運(yùn)用。2.凸顯平臺(tái)作用我校緊緊依托“數(shù)字化校園平臺(tái)”、“揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)教研平臺(tái)”、教師博客等有效載

體，積極開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，但是“數(shù)字化校園平臺(tái)”的優(yōu)勢(shì)在學(xué)校中還是得以充分體現(xiàn)。我們及時(shí)將部門(mén)工作計(jì)劃、各處室通知、教師上課教案、教學(xué)反思、論文、課件、學(xué)生練習(xí)題等上傳于該平臺(tái)，對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校各部門(mén)、每位教師平時(shí)的工作起到了積極的推動(dòng)作用。我校還充分利用“揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)教研平臺(tái)”建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等多個(gè)教研備課組，結(jié)對(duì)學(xué)校的老師共同參與教研活動(dòng)，溝通、碰撞并反思，促進(jìn)了教師間的深度交流。3.強(qiáng)化考核運(yùn)用建立督查機(jī)制。我們對(duì)照《揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作考評(píng)細(xì)則》制定網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)小組按照計(jì)劃部署，定期、不定期進(jìn)行督查，保障網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作有效落實(shí)。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。我校專(zhuān)門(mén)建立了網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作獎(jiǎng)懲辦法。將結(jié)對(duì)工作的計(jì)劃、過(guò)程、效果納入學(xué)校對(duì)各部門(mén)、教師的考核中，并與教師的績(jī)效工資掛鉤，采取多種措施實(shí)現(xiàn)榜樣示范、獎(jiǎng)勤罰懶，有效保障了結(jié)對(duì)工作的深入開(kāi)展。四、結(jié)對(duì)實(shí)現(xiàn)共贏，三校協(xié)同發(fā)展1.以教科研工作為抓手，提升課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)結(jié)對(duì)學(xué)校的迫切需求是我們結(jié)對(duì)工作的重點(diǎn)所在。經(jīng)過(guò)我校充分調(diào)研，結(jié)對(duì)學(xué)校的師資力量還顯不足，缺少骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，阻礙了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，制約了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，影響了學(xué)校的健康發(fā)展。為此，我校與兄弟學(xué)校開(kāi)展了一系列富有成效的教研活動(dòng)。（1）教師面對(duì)面交流。我校教師“走出去”，組織骨干教師到兄弟學(xué)校上示范課，他們前沿的課程理念、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)、優(yōu)良的教學(xué)效果給兄弟學(xué)校教師留下了深刻的印象，激發(fā)了他們對(duì)課堂教學(xué)行為的深度反思。如201*年4月我校史曉群、郝明華、朱芳、謝正霞等老師到結(jié)對(duì)學(xué)校執(zhí)教了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等示范課。我校還“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校教師來(lái)我校參觀、訪問(wèn)，與我校教師零距離接觸。我校開(kāi)展的一些重大活動(dòng)均邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校參加。如：我校的“三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式得到了上級(jí)部門(mén)、專(zhuān)家同行的一致贊許，于201*年3月29日在我校舉行“寶應(yīng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課堂教學(xué)模式推介活動(dòng)”；再如201*年5月3日“寶應(yīng)縣中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)”在城中小學(xué)舉行，結(jié)對(duì)學(xué)校相關(guān)教師均能積極、全程地參與了該項(xiàng)活動(dòng)。真正使我校的優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)資源輻射到了結(jié)對(duì)的兄弟學(xué)校。（2）遠(yuǎn)程錄像課研討我校將“一人一課”活動(dòng)與遠(yuǎn)程錄像課緊密結(jié)合，從每周的“一人一課”中精心遴選不同學(xué)科、不同課型、不同風(fēng)格的課作為與兄弟學(xué)校的共研課。我們立足于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，架設(shè)了錄像機(jī)等儀器設(shè)

備，使結(jié)對(duì)學(xué)校教師能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)即收看，并參與課后的評(píng)課活動(dòng)，使結(jié)對(duì)工作擺脫了空間的限制，節(jié)約了資源，達(dá)成了“一人一課”共享共研、交流互動(dòng)的效果。（3）平臺(tái)有效利用“揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)教研平臺(tái)”的開(kāi)通、使用推開(kāi)了我校開(kāi)展網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作的新天窗。我校以該平臺(tái)為依托，與兄弟學(xué)校一起扎實(shí)地開(kāi)展了豐富多彩的網(wǎng)上教研活動(dòng)。我校將此項(xiàng)工作與校本教研活動(dòng)緊密、有機(jī)整合。集體備課首先由主備人提前發(fā)起備課課題，結(jié)對(duì)組內(nèi)教師針對(duì)該課題進(jìn)行教材研讀、查閱資料、教學(xué)設(shè)想、作業(yè)設(shè)計(jì)等思考，并將自己的思考所得上傳平臺(tái)。主備人再參照組內(nèi)教師的現(xiàn)有資源進(jìn)行研究，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出集體備課的一稿教案。組內(nèi)教師再對(duì)一稿教案進(jìn)行思考、打磨、鉆研、提出自己個(gè)性化修改意見(jiàn)。主備人對(duì)這些意見(jiàn)進(jìn)行整合，充分考量教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)制定、重難點(diǎn)準(zhǔn)確把握、有效突破、流程的科學(xué)性、合理性等因素制定出集體備課的二稿教案。組內(nèi)教師再根據(jù)二稿教案，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)再次進(jìn)行修改。課堂教學(xué)活動(dòng)之后，就課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程的成功與不足引發(fā)教學(xué)反思，結(jié)對(duì)組教師從中選出有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行深入討論、交流溝通、撰寫(xiě)論文。這樣精細(xì)打磨、反復(fù)斟酌、精心實(shí)施、深度反思的過(guò)程就是結(jié)對(duì)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程，帶著這樣的教案與思考上課，對(duì)于課堂教學(xué)效率的提升無(wú)疑是有著巨大幫助的。在網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作的推動(dòng)下，我校與兄弟學(xué)校在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中均獲較好成績(jī)。在201*年度，三所學(xué)校在縣及以上教學(xué)類(lèi)競(jìng)賽中共有65人次獲獎(jiǎng)，198論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng)，比往年有一定幅度上升。2.彰顯特色優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)社團(tuán)工作一直是我校的特色、亮點(diǎn)。我校曾兩度獲得全國(guó)體育工作先進(jìn)集體，田徑隊(duì)已連續(xù)五年奪得全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，在201*年全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更是以領(lǐng)先第二名一百多分的優(yōu)勢(shì)奪魁。乒乓球也是我校傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，教練員師資雄厚，有國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)會(huì)員等，他們平時(shí)組織學(xué)生訓(xùn)練扎實(shí)、富有成效，具有豐富的乒乓球工作經(jīng)驗(yàn)。我校曾連續(xù)十年蟬聯(lián)全縣小學(xué)乒乓球比賽團(tuán)體冠軍，縣賽中單人奪冠已達(dá)35人次，8人10次獲市單打冠軍。而兄弟學(xué)校條件有限，缺乏工作的經(jīng)驗(yàn)。如何讓農(nóng)村學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)也打造出自己的特色，讓孩子們獲得發(fā)展，也是我們網(wǎng)上結(jié)對(duì)的重要工作。我校將社團(tuán)活動(dòng)的視頻資料、社團(tuán)方案、訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練方案等放在學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)上，供兩所學(xué)校參考、學(xué)習(xí)之用。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓兄弟學(xué)校教師、學(xué)生觀摩我校社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)訓(xùn)練指導(dǎo)教師與結(jié)對(duì)教師進(jìn)行社團(tuán)訓(xùn)練的思路、方法交流，有力的促進(jìn)了兄弟學(xué)校的各類(lèi)社團(tuán)的建設(shè)。射陽(yáng)湖

中心小學(xué)于去年取得了縣乒乓球比賽第五名、軟式排球獲揚(yáng)州市比賽第四名的好成績(jī)；射陽(yáng)湖鎮(zhèn)天平小學(xué)體育室被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀體育室”，在縣局組織的“三歌”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)3.結(jié)對(duì)工作特色鮮明，初顯成效201*年12月寶應(yīng)縣201*年網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作交流會(huì)在我校召開(kāi)，我校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作的一系列特色做法得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校的肯定。201*年2月我校李紅松校長(zhǎng)在全縣扶貧助學(xué)、網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作表彰大會(huì)上作了題為《務(wù)實(shí)創(chuàng)新，互動(dòng)雙贏，深入開(kāi)展網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作》交流發(fā)言，我校被評(píng)為寶應(yīng)縣“網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作先進(jìn)單位”。在下一階段，我們將繼續(xù)從自身工作實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，注重工作實(shí)效，與兄弟學(xué)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同提高，實(shí)現(xiàn)雙贏，為促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。單位公章201*年10月7日縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人（簽名）：日期：市教育行政部門(mén)意見(jiàn)公章日期：

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揚(yáng)州市城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)先進(jìn)集體申報(bào)表

填報(bào)日期：201*年3月27日

一組結(jié)對(duì)學(xué)校名稱(chēng)寶應(yīng)縣泰山小學(xué)、魯垛鎮(zhèn)中心小學(xué)、涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)趙雪峰13952589568各學(xué)校分管校長(zhǎng)楊志祥陳玉鴻陳健聯(lián)系電話159951073661589574866815152700911各學(xué)校聯(lián)系人楊啟斌王寶清聯(lián)系電話1385256334913605254195對(duì)照評(píng)選條件陳述申報(bào)理由開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)，是揚(yáng)州市以信息化推進(jìn)教育均衡化、促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一項(xiàng)創(chuàng)舉。泰山小學(xué)與縣魯垛鎮(zhèn)中心小學(xué)、縣涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對(duì)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作中取得了顯著成績(jī)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全組織網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。結(jié)對(duì)三校分別成立網(wǎng)上結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，探討辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃及重要舉措、重大活動(dòng)。完善結(jié)對(duì)考評(píng)制度，加強(qiáng)過(guò)程督查，將網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作納入到績(jī)效考核中，明確三校主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期督查。加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，建立穩(wěn)定交流機(jī)制。學(xué)年開(kāi)學(xué)初走訪一次，商討網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作方案。期中階段走訪一次，了解網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作進(jìn)展，并進(jìn)行實(shí)地教學(xué)研討活動(dòng)。期末進(jìn)行一次網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作總結(jié)。教導(dǎo)處、德育處、教科室分別開(kāi)放相應(yīng)平臺(tái)，與結(jié)對(duì)學(xué)校共享與交流。每學(xué)期，我們語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科的教師至少兩次進(jìn)行網(wǎng)上視頻備課活動(dòng)和教研活動(dòng)。學(xué)校將班級(jí)管理、中隊(duì)活動(dòng)的好做法上傳到網(wǎng)上，與魯小、涇小的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的交流。加強(qiáng)管理，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效。加大機(jī)房硬件投入，加強(qiáng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái)的維護(hù)。重視技術(shù)人員培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)過(guò)程的監(jiān)督。不斷優(yōu)化教育資源，加強(qiáng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)共享的力度。認(rèn)真總結(jié)，在反思中不斷進(jìn)步。自城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上會(huì)議視頻系統(tǒng)開(kāi)通以后，三地學(xué)校便積極謀劃，制訂切實(shí)可行的研討方案，先從語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科做起，逐步向音、體、美等技能學(xué)科輻射。三校的優(yōu)秀教師發(fā)揮了積極作用，優(yōu)質(zhì)資源得到了進(jìn)一步優(yōu)化。今年，泰小又在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)通了“校園論壇”備課教

研平臺(tái)，規(guī)定語(yǔ)、數(shù)、英老師利用周二、三、四分別進(jìn)行一次網(wǎng)上備課或教研活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)魯小、涇小教師參與進(jìn)來(lái)。三年來(lái)，三校教師在論文發(fā)表數(shù)量上逐年遞增，201*201*年魯小、涇小與泰小發(fā)表的文章分別是：9731篇、161133篇、211745篇，我校的網(wǎng)上結(jié)對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流文章《城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源》先后在《江蘇教育技術(shù)》、《中國(guó)教育信息化》雜志中發(fā)表，市電教館于11月刊發(fā)“網(wǎng)上結(jié)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流專(zhuān)刊，專(zhuān)題介紹泰山小學(xué)網(wǎng)上結(jié)對(duì)工作，今年開(kāi)學(xué)初，泰小與魯小、涇小分別被縣教育局表彰為網(wǎng)上結(jié)對(duì)先進(jìn)單位，我校在大會(huì)上還作了經(jīng)驗(yàn)交流。泰小利用省結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)，與徐州岔河良碧小學(xué)結(jié)對(duì)，不僅進(jìn)行跨地區(qū)實(shí)地交流，還按協(xié)議進(jìn)行了網(wǎng)上互動(dòng)，并產(chǎn)生了良好效果，201*年我校在縣電教站的推薦下與長(zhǎng)三角千所學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)。我們將在做好與魯小、涇小網(wǎng)上結(jié)對(duì)的礎(chǔ)上做好此項(xiàng)工作，讓我們視野更廣闊些。單位公章201*年3月27日縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)意見(jiàn)公章負(fù)責(zé)人（簽名）：日期：市教育行政部門(mén)意見(jiàn)公章日期：

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