軍山中學(xué)“書香班級”評比活動方案

軍山中學(xué)“書香班級”評比活動方案

按照縣教育局讀書節(jié)活動的要求，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并以作試用。一、評定范圍

以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級。二、評定條件

綜合各班級書香文化的建設(shè)，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進行評比。三、具體條例：

一）班級書香文化建設(shè)

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理。

2、進行具有本班特色的班級布置，營造書香文化氣息。3、建立書香建設(shè)目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。4、推廣普通話，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

二）班級閱讀氛圍形成

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上。3、有珍惜圖書，愛護圖書的習(xí)慣。

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

5、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，例如建立好圖書推薦的專欄，進行圖書捐獻。

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。（例如出黑板、開展小小書市活動等）三）參與書香競賽活動

1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學(xué)校評比的閱讀之星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分。

4、班級承擔學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的，給予每次2分的加分。四、評定辦法

1、每學(xué)期期未進行評比。

2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面30％的班級為校書香班級。五、表彰獎勵

1、獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將張榜進行表彰。2、對獲此榮譽的班級給予適當獎勵。

軍山中學(xué)“書香班級”評比結(jié)果

第一名：第二名：第三名：

99班

98班

101班

擴展閱讀：書香班級評比方案

赤溪中學(xué)201*年度第一學(xué)期書香班級評比方案

書香潤澤校園閱讀豐富人生

一、指導(dǎo)思想

“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)�，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖�！睘闋I造良好的書香校園氛圍，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，浸潤同學(xué)心靈，特舉行“書香班級”評比活動，根據(jù)評比結(jié)果予以授牌。。

“書香班級”的建設(shè)要本著“基礎(chǔ)在班級，關(guān)鍵在老師，重點在興趣”的原則開展，形式要多樣、內(nèi)容要豐富。

二、評比范圍全校所有班級三、評比時間

第一階段：班級建設(shè)（第四至十二周）第二階段：組織復(fù)評（第十三周）第三階段：總結(jié)表彰（第十四周）四、評比條件

1、制度建設(shè)。①各班級要制定切實可行的《班級圖書管理制度》。②成立讀書管理小組，選出小組長，負責(zé)組織、記載小組成員的讀書情況。③各班要組織讀書經(jīng)驗交流會。并且有階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人（讀書之星）、讀書優(yōu)秀小組評比。

2、圖書角建設(shè)。①各班圖書角圖書數(shù)量至少要達到人均3冊；②圖書品種要符合學(xué)生年齡特點，并有一定教育價值；③圖書角要有專人保管，并負責(zé)圖書借閱記載，圖書出借率高。

3、讀書管理。①利用黑板一角或?qū)W習(xí)園地布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，便于學(xué)生誦讀；②同學(xué)們要對“詩文誦讀”“名言警句”進行摘錄誦讀，并熟記于心；③晨讀有學(xué)生干部負責(zé)管理，紀律好、氣氛好、效果好。

4、隨筆摘記。用自己的筆記錄生活中的點點滴滴，做到我手寫我心。每位同學(xué)要有專門的讀書摘記本，摘記格式規(guī)范、內(nèi)容豐富。

5、競賽活動。①積極參與校讀書節(jié)和上級組織的各項活動及比賽，創(chuàng)造佳績。②各班自行組織的讀書活動，將根據(jù)活動效果予以記分。

五、評比細則

1、創(chuàng)書香班級評比分值總分100分，具體分為：制度建設(shè)20分，圖書角建設(shè)20分，讀書管理30分，隨筆摘記30分，競賽活動予以加分。

2、評分細則。

①制度建設(shè)20分。有《班級圖書管理制度》，成立專門的管理小組，有專人負責(zé)借閱，加5分；讀書小組活動資料齊全，加5分；階段性小結(jié)和讀書優(yōu)秀個人（讀書之星）、讀書優(yōu)秀小組評比，加10分。

②圖書角建設(shè)20分。圖書角圖書數(shù)量達標加5分；圖書品種符合要求加5分；有專人保管，有借還記載，圖書出借率高加10分。

③讀書管理30分。各班利用黑板一角布置書寫“詩文誦讀”“名言警句”內(nèi)容，并由語文課代表備用專門的本子進行記錄（須注明日期），加10分；對照課代表記錄抽查5位同學(xué)，根據(jù)記憶熟練程度記2、1、0分，本項滿分10分；晨讀紀律10分（不僅要看晨讀鈴響之后的表現(xiàn)，更要關(guān)注晨讀鈴響之前的狀態(tài).），評定周期第六至九周，由值日行政進行評分。

④隨筆摘記30分。抽查6位同學(xué)，每位滿分5分，根據(jù)隨筆摘記質(zhì)量記5、4、3分。九年級綜合大作文進行考評。

⑤競賽活動予以加分，封頂20分。班級有活動開展，組織效果好，將根據(jù)情況加分，封頂5分。參加年段或?qū)W校組織的活動，團體一、二、三等獎分別加5、4、3分；個人一、二、三等獎分別加3、2、1分。參加學(xué)區(qū)、縣組織的活動，團體一、二、三等獎分別加10、8、6分；個人一、二、三等獎分別加6、4、3分。

3、先由班級于第十二周進行自評，并于第十二周周四前向教務(wù)處遞交自評表和總結(jié)材料。

4、復(fù)評達到85分的授予“書香班級”稱號，一個年段如果都未能達到85分，擇優(yōu)評出一個班級。被評為“書香班級”的授予牌子，并給予物質(zhì)獎勵。教務(wù)處

政教處

201*.9.創(chuàng)書香班級申請表暨評比登分表

年班自評時間：201*年11月22日遞交申請表時間201*年11月22日項目指標及分值管理制度5、4、3分制度建設(shè)20分讀書小組活動5、4、3分小結(jié)評比10、8、5分圖書數(shù)量5、4、3分圖書角建設(shè)20分圖書品種5、4、3分管理使用10、8、5分每周積累10、8、5分讀書管理30分誦讀記憶10、8、5分讀書紀律10、8、5分隨筆摘記隨筆摘記（大30分作文）質(zhì)量班級活動競賽活動加分比賽獲獎得分合計自評情況摘要記錄得分復(fù)評情況摘要記錄得分說明：1、自評要有具體內(nèi)容，比如獲獎要注明級別、活動項目、獲獎人及等次。

2、本表和《創(chuàng)建書香班級工作小結(jié)》須于201*年11月22日前上交教務(wù)處。年班創(chuàng)建書香班級工作小結(jié)

一、主要做法和實際成效：

二、存在問題和改進措施：赤溪中學(xué)二0一二年度第一學(xué)期創(chuàng)“書香班級”評比得分公示

201*年11月28日項目制度建設(shè)20分班級圖書角建設(shè)20分讀書管理隨筆摘記競賽活動30分30分總分七1七2七3七4八1八2八3八4九1九2九3九4說明：1、現(xiàn)就評比得分進行公示，如有異議，可向教務(wù)處反映。

2、公示時間：11月28日12月3日。

二0一二年度第一學(xué)期“書香班級”評比

結(jié)果揭曉

讓班級洋溢書香氣息，讓書香浸潤同學(xué)心靈�！皶�香班級”建設(shè)營造讀書氛圍，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

經(jīng)綜合量化考評，榮獲年（）班

赤溪中學(xué)

201*.12.4

“書香班級”稱號的有：

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