起堡小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報

起堡小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作匯報

大河鎮(zhèn)中心學(xué)校：

常規(guī)管理工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)整個過程。學(xué)校沒有規(guī)范的常規(guī)管理就沒有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。常規(guī)管理工作貴在堅持，重在落實。為加強教育教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，我校嚴格遵照上級精神，在教學(xué)常規(guī)管理方面做了大量工作，現(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)以來的主要教學(xué)常規(guī)工作匯報如下：

一、學(xué)�；�本情況

起堡小學(xué)占地6600平方米，建筑面積2434平方米，綠化面積543平方米；現(xiàn)有教職工26名[大河二中借調(diào)2名（張高鑫、李瑞），教育局借調(diào)1名（劉友瀛）挑擔小學(xué)借調(diào)2人（李華斌、李艷芳）]；其中女教師7名，取得本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷16人，中師（高中）1名，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12名（其中未聘1人），小學(xué)一級教師12名，小學(xué)二級教師2名。共有教學(xué)班10個，在校生388人。

二、安全工作開展情況

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作列入重要議事日程，校務(wù)委員會每學(xué)期分專題研討學(xué)習(xí)，校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任具體抓，少隊部、各班隊具體分工負責組織實施。

（一）、存在的問題

教學(xué)樓房頂有局部漏水現(xiàn)象；門玻璃有少數(shù)被損壞；�？灿屑s寬3厘米的裂縫；籃球場出現(xiàn)裂縫。

（二）安全工作措施1、制度保證措施到位

(1)、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由校長總體負責，將安全工作列入教師的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)責任人的責任。

(2)、簽訂責任書。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責任書，明確各自的職責。學(xué)校還給學(xué)生家長發(fā)放安全倡議書，明確

了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

(3)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立每日檢查登記和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、值日、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

(4)、建立學(xué)校安全意外事故處理應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格按照預(yù)定的方案，明確各職責人的相關(guān)的責任。

2、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、等部門通力合作，做好學(xué)校安保工作，學(xué)校組織開展一系列教育活動，取得了良好的教育效果。宣傳交通安全知識,觀看案例；組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》的錄像，從形象的事例中獲得安全意識；發(fā)放交通安全、防溺水、校園安全告家長書，讓家長配合學(xué)校高度重視對孩子安全意識的培養(yǎng)。

3、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。每周我們以安全教育為重點，對學(xué)生進行安全教育，特別抓好交通、防火、防電、防溺水等安全教育。

4、加強食品衛(wèi)生工作教育

通過學(xué)校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對學(xué)生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，學(xué)校還建立了食品衛(wèi)生預(yù)防工作預(yù)案，制定了食品衛(wèi)生安全報告制度。增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實處。

三、教育教學(xué)工作開展情況

1、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。

學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。開學(xué)以來，我校不定時地利用政治學(xué)習(xí)的時間組織教師認真學(xué)習(xí)，我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。

2、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。

提高效率、促進發(fā)展，作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核教師的主要依據(jù)。教師明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，教師身兼多職，同時我們每個人還擔任著語文、數(shù)學(xué)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)�？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型教師隊伍已經(jīng)基本形成，教師的工作效率高、工作能力強。

3、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件；我校還加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。學(xué)校大力提倡學(xué)科對口的高學(xué)歷進修，截止上學(xué)期期末，我校教師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達到90%，本科學(xué)歷達25%。此外，學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。

4、加強教學(xué)教研，全面提高教師的科研能力。

當今學(xué)校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教學(xué)科研是一個學(xué)校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。開學(xué)以來，共開展教研活動、政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)各四次，教學(xué)常規(guī)檢查兩次，組織開展教師全員教學(xué)課堂競賽1次，承辦了中心學(xué)校組織的“全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂競賽活動”。

5、加強德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任

感。我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校門口道路兩邊的綠化工作；學(xué)校還堅持每周兩次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，并每周開展一次“課外興趣小組活動”加強對學(xué)生的德育教育，這一系列的活動已經(jīng)收到了較好的效果。

6、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我校組織廣大教師進一步學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的文件，認真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強化現(xiàn)代教學(xué)意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

(2)、強化教師責任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。(3)、積極組織學(xué)生參賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。7、加強體、衛(wèi)、藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)校嚴格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響力、提高學(xué)校知名度的高度來認識、來對待。學(xué)校不僅明確由校長主管學(xué)校的科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，而且每塊工作都有相應(yīng)的分管領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的責任教師，活動開展有聲有色。

四、今后的工作打算

1、加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動;加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，;加強教育理論的學(xué)習(xí).

2、強化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè),狠抓德育工作。

3、以“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心”,全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

4、通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。

5、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

通過各項教育教學(xué)常規(guī)制度的實施，我校各方面工作正向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化邁進，學(xué)校學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)純、校風(fēng)正。當然，我們也看到了我們的工作離目標還有一定的距離，但我們相信，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的支持幫助下，在全體教師的共同努力下，我校的明天一定會更加輝煌！特此匯報

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大河鎮(zhèn)起堡小學(xué)年11月30日

擴展閱讀：馬集小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告

馬集小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理自查報告

質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，課堂是學(xué)校實施課程的主陣地，提高課堂教學(xué)實效，把教育教學(xué)管理扎實于平實，落實于常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，進一步加強我校小學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加強學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實際情況，開展教育教學(xué)常規(guī)自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、重視課程計劃管理。我校非常重視課程計劃管理，做到嚴格按省頒課程計劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。學(xué)期伊始，著手修訂《馬集小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細則》等相關(guān)制度。學(xué)校按照省頒義務(wù)教育課程計劃和新課程方案，結(jié)合當?shù)睾蛯W(xué)校的實際，研究制訂具體的課程實施方案，并認真組織實施，嚴格管理。

①落實要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，學(xué)校能根據(jù)省頒義務(wù)教育課程計劃，科學(xué)安排課程表，結(jié)合學(xué)校實際，制定相應(yīng)的制度。對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。

②按照教育局和中心初中的有關(guān)要求，制定動態(tài)管理模式，要求每月開展一次學(xué)校教學(xué)管理制度檢查。強化集體備課制度，不斷提高教師研讀教材和備有效課能力，嫻熟駕馭課堂能力，提高有效教學(xué)效益。

③加強巡查。按照中心初中的有求，校領(lǐng)導(dǎo)成立課程巡查小組，及時記錄巡堂記載，了解教師按照課程表上課等情況。

2、我校非常重視課程計劃管理，做到嚴格按省頒課程計劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學(xué)科課時量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時。有針對性的開展綜合實踐、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程，切實保證課程實施過程與課程計劃的一致性。并開展這些學(xué)科教學(xué)研究，切實解決這些學(xué)科教育科研、教師素質(zhì)等方面存在的實際問題，有效促進了教師專業(yè)化水平。經(jīng)過排查，我校沒有發(fā)現(xiàn)隨意增減課程、調(diào)整課時等現(xiàn)象。

二、加強研究，促進教師成長

校本研修這一基于學(xué)校自身問題，解決教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題的有效手段。我校的老師聽課的積極上比以前提高了不少，認真聆聽教者與學(xué)子們的交流，完整地筆錄教學(xué)過程，圈點課堂上的智慧火花。課后教者進行深入地反思，其他老師除了對教者成功的閃光點進行肯定外，還提供了自己的思考與設(shè)想。在教學(xué)質(zhì)量月活動中，校長、教導(dǎo)能以身作則深入教學(xué)第一線任課，隨時了解課堂教學(xué)的動態(tài)。

1、強化中心教研組、備課組建設(shè)。

（1）成立教研組機構(gòu)。本學(xué)期，我校進一步完善教研組長負責制，我校教研組長仍由教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔任，加強教師備課、教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)困生等環(huán)節(jié)的過程性管理；并立足教學(xué)需要，精心組織教研組活動，講究活動的有效性，提高教師課堂駕馭能力。（2）強化集體備課制度，扎實推進有效教研。

集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學(xué)質(zhì)量。因此，本學(xué)期，我校采取人人開展有效教學(xué)活動的方式，扎實推進有效教研。教導(dǎo)處，教研組按照教材內(nèi)容將重點備課任務(wù)合理分解，落實到人，排出一學(xué)期的分工一覽表，便于教師明確任務(wù)，提前準備，提高備課質(zhì)量；教師參與集體備課活動必須根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，編寫好教案，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，讓教案更具有實效性、針對性，提高有效教案編寫能力。繼續(xù)抓好教師優(yōu)秀教案展評，提高教師備課實效性。（3）研讀課標，領(lǐng)會精神。期初各校要安排時間，精心策劃，認真組織教師自學(xué)課程標準，把握學(xué)段要求；并組織教師自學(xué)所任教學(xué)科教材分析，把握教材分析、教學(xué)重點、難點和學(xué)科要求。2、理論學(xué)習(xí)，正確把握學(xué)段目標

（1）研讀標準、教材要求。本學(xué)期期初將組織中心小學(xué)教導(dǎo)、教研員、中心學(xué)段組長深入學(xué)習(xí)課程標準、教材分析等內(nèi)容，開展學(xué)段標準研讀、教材分析等講座，幫助教師明確學(xué)段學(xué)科具體要求。（2）繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》等專業(yè)知識，提高教師專業(yè)素質(zhì)。實現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

三、實施質(zhì)量監(jiān)控，完善監(jiān)控機制

1、加強檢查。學(xué)校重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，本學(xué)期已兩次檢查教師的備課教案和學(xué)生作批改情況，把檢查結(jié)果撰寫成教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)，及時反饋；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學(xué)、作業(yè)批改、考試考核都非常認真。教師課后有教學(xué)反思。

2、學(xué)校能嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)管理，落實要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。加強檢查。并做好記載，本學(xué)期已兩次檢查教師的備課教案和學(xué)生作批改情況，把檢查結(jié)果撰寫成教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)，及時反饋。同時，各位老師都能自覺地嚴格遵守期中、期末考試及評卷的有關(guān)規(guī)定，老師對試卷的評改較為認真，有批有改，重視語言激勵。對考試、檢測后有簡單質(zhì)量分析。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)計劃具備了規(guī)定的項目，措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學(xué)、作業(yè)批改、考試考核都非常認真。

四、規(guī)范學(xué)籍管理

學(xué)校能重視檔案管理。學(xué)籍檔案設(shè)置齊全，有專人管理。重視把教學(xué)教研資料作為學(xué)校常規(guī)管理資料的重要組成部分，分類建檔工作較為規(guī)范，便于教學(xué)教研資料的查找，取得良好成效。在校學(xué)齡兒童入學(xué)率、標準畢業(yè)年齡的同齡人口按時畢業(yè)比重都有達到要求，對全校留守兒童進行建檔造冊。加強對留守孩子的心理健康教育。針對一些留守孩子的品德行為偏差和心理障礙問題，班主任老師都能定期開展思想教育和情感教育，開展心理咨詢、心理矯正活動。

五、存在問題：

1、校本教研制度仍需進一步完善。學(xué)校雖然搞了一些校本教研活動，但效果并不明顯。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價，評價機制初步形成，但還不夠成熟。2、教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價方法等。

3、教研科研活動針對性、實效性有待突破。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)、其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動教少；教研活動未能結(jié)合學(xué)校實際定出研究專題，未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究。4、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強。

六、以后整改方向

1、進一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實際，完善或重建質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。

2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作。

3、推進教科研，深化教學(xué)改革。樹立“科研興�！钡囊庾R，營造教學(xué)參與研究的氛圍。通過本次的常規(guī)工作自查自究，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階。

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