學(xué)校常規(guī)管理工作計劃

學(xué)校常規(guī)管理工作計劃

（201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期）

學(xué)校：光輝鄉(xiāng)中心小學(xué)201*年3月1日

寒假已經(jīng)結(jié)束，下學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地組織開展好本學(xué)期我校的全面工作，做好學(xué)校的常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步做好學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作，規(guī)范食堂管理工作，搞好學(xué)校衛(wèi)生安全工作，以及規(guī)范學(xué)校宿舍管理，結(jié)合我校實際，特擬定本學(xué)期的學(xué)校常規(guī)管理工作計劃如下：

一、學(xué)�；�本情況

從江縣光輝鄉(xiāng)中心小學(xué)地處月亮山腹地，201*年我校共有學(xué)生263人，其中女生115人，在職教師21人（女1人），代課教師1人。共開設(shè)7個教學(xué)班，一、二、三、五、六年級各一個班，四年級有兩個班。我校是一個比較典型的小學(xué)寄宿制學(xué)校，共有寄宿學(xué)生228人，占全�？�?cè)藬?shù)的86.7%，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校所有寄宿學(xué)生都住上了嶄新的宿舍樓，也重新建起了新的學(xué)生食堂和廁所，大大改善了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、教學(xué)管理

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要，再加上我校老師又比較缺乏，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議決定，本學(xué)期把黨郎教學(xué)點的9名學(xué)生（其中一年級3名，二年級6名）并到中心校來，2月27日在吳升機(jī)校長的帶領(lǐng)下，我們一行六人已經(jīng)到黨郎村做了學(xué)生家長的思想工作，基本上都能同意到中心校來。但學(xué)生年齡偏小，也給中心校的管理帶來了不便，也給老師增加了一定的壓力。

三、學(xué)校食堂管理

本學(xué)期學(xué)校食堂還是由龍發(fā)明老師繼續(xù)負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的全面工作。在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)搞好食堂衛(wèi)生工作，規(guī)范食堂衛(wèi)生管理，明確衛(wèi)生責(zé)任范圍，保持食堂衛(wèi)生。嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全管理，所購買的食品食物必須是經(jīng)衛(wèi)生管理單位認(rèn)證的食品食物，確保發(fā)生食物中毒事件的發(fā)生。進(jìn)一步搞好食堂食物留樣，足額足量留樣，食物留樣必須達(dá)到48小時，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日監(jiān)督，并明確相關(guān)人員責(zé)任。

搞好學(xué)校食堂各種臺帳表簿登記，管理，存檔，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計并進(jìn)行公布，爭取當(dāng)月結(jié)算。搞好寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助的發(fā)放，加強(qiáng)宣傳力度，讓每一位家長同志都了解寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助金的用處，透明寄宿制學(xué)生生活補(bǔ)助金的使用。

四、學(xué)校衛(wèi)生安全管理

安全工作警鐘長鳴，只有確保安全的前提下，我們才能更好地完成各種教育教學(xué)工作，要確實把安全工作擺在重要位置來抓，讓家長放心，讓社會滿意。安全工作時時抓，一刻也不能疏忽，安全工作一直是我學(xué)校工作的重中之重，安全責(zé)任層層落實，層層追究，按誰出問題誰負(fù)責(zé)的責(zé)任制追究落實安全責(zé)任。搞好課前一分鐘安全教育工作，堅持每周至少上一節(jié)安全教育課，堅持每月搞一次安全演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，降低學(xué)生突發(fā)安全事故的發(fā)生率，創(chuàng)建一個安定團(tuán)結(jié)的和諧校園，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在抓好安全工作的同時，也要抓好衛(wèi)生工作，安全衛(wèi)生工作密不可分。衛(wèi)生工作堅持“每周兩大掃，第天兩小掃”的原則，公共衛(wèi)生由三至五年級輪流打掃，寢室公共衛(wèi)生由各個寢室打掃一周。在要求學(xué)生把校園衛(wèi)生搞好的同時，組織學(xué)生，特別是少先隊員上街義務(wù)打掃衛(wèi)生，為建設(shè)美好家鄉(xiāng)出自己的一份力所能及的力量。

五、學(xué)生宿舍管理

本學(xué)期宿舍管理工作，根據(jù)上級主管部門的指導(dǎo)精神，本學(xué)期我們將住校學(xué)生按村分寢室，明確專人進(jìn)行管理。每個寢室住14人，男生住一二層，女生住三四層，每個寢室根據(jù)各村學(xué)生情況分大小搭配，這樣有便于相互照顧衣食起居，也便于相互溝通及管理。寢室管理實行主要由潘浩強(qiáng)和王民謙兩位老師牽頭，寢室負(fù)責(zé)人具體抓，其它老師協(xié)助管理的原則。

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教學(xué)常規(guī)管理工作計劃

（201*--201*學(xué)年度）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作機(jī)制，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，現(xiàn)特制訂本計劃。

一、加強(qiáng)課程設(shè)和課時安排的指導(dǎo)和督查：

要求各中小學(xué)按教育局文件執(zhí)行。中心學(xué)校在學(xué)期開學(xué)工作檢查中對照文件和課表檢查，并在平時督查中對照課表查課堂。

二、加強(qiáng)學(xué)科計劃執(zhí)行率的檢查：

要求中小學(xué)教務(wù)處要認(rèn)真分析本校教師實際情況，恰當(dāng)安排課程。給教師充足時間制訂學(xué)科計劃，學(xué)校要求教師在擬訂學(xué)科計劃前，認(rèn)真分析本班學(xué)生情況，充分閱讀教材和教學(xué)參考資料。中心學(xué)校在學(xué)期開學(xué)工作檢查和平時督查中對照《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)定》中關(guān)于學(xué)科計劃的要求進(jìn)行檢查。

三、關(guān)于備課：

要求各校教導(dǎo)處如實統(tǒng)計教參應(yīng)上課時數(shù)，該科本期實際上課時數(shù)。課改年級所有課程教案書寫工整，能切實有效指導(dǎo)教學(xué)，備課杜絕照抄照搬的現(xiàn)象，堅持兩支筆備課，重難點做上記號。單元測試評講備課要求：備本次測試試題分析、測試情況分析，對學(xué)生沒有掌握或較差的進(jìn)行重點講評。學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真搞好每月（周）備課督查、統(tǒng)計、評估工作。中心學(xué)校在學(xué)期開學(xué)工作檢查和平時督查中對照《鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)定》中關(guān)于備課的要求對教師進(jìn)行抽查，對學(xué)校教導(dǎo)處每月（周）備課督查、統(tǒng)計、評估工作進(jìn)行全面檢查。

四、關(guān)于上課：

（一）嚴(yán)格要求教師上課必須使用普通話、語言要規(guī)范，做到先備課后上課，杜絕無教案上課，教學(xué)方法新穎，傳統(tǒng)的教學(xué)方法與新教學(xué)理念相結(jié)合，學(xué)生樂于接受，不得酒后上課，課堂不得抽煙，接打手機(jī)、不得坐著上課。

（二）要求各學(xué)校管理人員經(jīng)常深入課堂查課，對教師上課不使用普通話、語言不規(guī)范、無教案上課、酒后上課、坐著上課、上課抽煙、接打手機(jī)的嚴(yán)肅紀(jì)律，堅決查處。

五、關(guān)于作業(yè)：

要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，針對教學(xué)需要，精心設(shè)計課后練習(xí)或?qū)嵺`活動等開放性作業(yè)，做到作業(yè)量適度，練習(xí)方式學(xué)生樂于接受。教師要及時認(rèn)真批改，書寫要規(guī)范，并使用正確的批改符號，要有客觀公正、激勵性評價，能體現(xiàn)對學(xué)困生的關(guān)注。中心學(xué)校在學(xué)期開學(xué)工作檢查和平時督查中對照《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)定》中關(guān)于作業(yè)的要求對教師進(jìn)行抽查，對學(xué)校教導(dǎo)處每月（周）作業(yè)督查、統(tǒng)計、評估工作進(jìn)行全面檢查。

六、關(guān)于培優(yōu)、輔差工作：

（一）、要求各學(xué)校面向全體學(xué)生，教師要利用課內(nèi)、課外時間熱情幫助學(xué)生，既要鼓勵學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，又要特別重視對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，使全體學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展提升，有所進(jìn)步、有所提高。

（二）、要求各學(xué)校堅持集體輔導(dǎo)為主，個別輔導(dǎo)為輔的原則，因活動或其他原因耽誤的上課時間，學(xué)校要安排時間補(bǔ)上，畢業(yè)班必要時可利用周六為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

（三）、根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求和教學(xué)需要有計劃有組織地開展各學(xué)科課外活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

七、關(guān)于組織考試：（一）、小學(xué)：

1、要求語文、數(shù)學(xué)、英語每單元結(jié)束后必須安排測試，各校開學(xué)前認(rèn)真統(tǒng)計各年級各學(xué)科應(yīng)組織考試次數(shù)。

2、學(xué)校要要求教師認(rèn)真組織考試和試卷批改并做好統(tǒng)計和質(zhì)量分析。在做好質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，針對個別和普遍存在的問題認(rèn)真進(jìn)行試卷評講，。

3、要求學(xué)校組織好半期考試，中心校組織學(xué)期考試、閱卷、登分、質(zhì)量分析和教學(xué)質(zhì)量獎懲工作。

（二）、要求中學(xué)根據(jù)上級要求制定切合學(xué)校實際的考試規(guī)定，特別要認(rèn)真做好中考的適應(yīng)性考試工作。

八、關(guān)于教研工作：要求學(xué)區(qū)建立學(xué)區(qū)教研活動制度，學(xué)校要建立以校為本的教研制度，建立教師開展教學(xué)反思、同伴互助和接受專業(yè)引領(lǐng)的常規(guī)制度，確保校本教研有序、持續(xù)、深入地開展，要力圖通過教研活動解決教學(xué)中存在的主要問題。

（一）教師必須每學(xué)期上交一篇教學(xué)研究論文，本學(xué)期組織教學(xué)能手送課到邊遠(yuǎn)或薄弱學(xué)校（10月中旬）開展送課下�；顒拥酵胨�完小。

（二）為了達(dá)到資源共享和促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，鼓勵校際間的交流，督促清灘完小幫扶安村完小、三陽完小，石徑完小幫扶碗水完小、黃陽完小、巖門完小。每學(xué)期至少開展一次幫扶活動。各校要根據(jù)本校教師實際制訂幫扶措施，對教學(xué)業(yè)務(wù)能力較差或不負(fù)責(zé)任的教師實施幫教。

（三）堅持每周2小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不得流于形式、走過場。真正達(dá)到提高教師素質(zhì)的目的。

（四）召開中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會（10月下旬），地點石徑完小。

九、關(guān)于聽課：

要求學(xué)校要根據(jù)自己的辦學(xué)特色積極組織和參與形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入課堂聽課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師共同交流，研討教學(xué)中存在的問題。校長、副校長、中心學(xué)校業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任每期聽課不少于30節(jié)，教師互相聽課不少于15節(jié)。

十、繼續(xù)教育與培訓(xùn)

要求我鄉(xiāng)中小學(xué)教師積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，以教師讀書活動為契機(jī)、以轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、利用教學(xué)資源為主要內(nèi)容，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育支撐下的校本培訓(xùn)為平臺，實現(xiàn)進(jìn)一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

十一、實驗及圖書管理

實驗室、圖書室按上級要求執(zhí)行，中心學(xué)校加大對相關(guān)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督查。

十二、其他（一）學(xué)校不得隨意改變作息時間，減少上課節(jié)數(shù)。（二）學(xué)校開展活動不得影響教學(xué)工作

（三）學(xué)校對教學(xué)常規(guī)工作定期或不定期進(jìn)行督促、檢查，并對相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理存檔。

（四）各校教導(dǎo)主任要經(jīng)常向校長匯報教學(xué)工作，校長要經(jīng)常過問教學(xué)工作。

（五）完成上級交辦的其他工作。

鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年8月26日

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校常規(guī)管理工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校常規(guī)管理工作計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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