五年級一班養(yǎng)成教育計劃

五年級一班養(yǎng)成教育計劃

一、學生背景分析

本班共有學生28人，其中男生9人，女生19人。本班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，在紀律方面本班學生特別愛講空話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲。

二、本學期養(yǎng)成教育重點

紀律是成功的關鍵。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們養(yǎng)成好習慣的保證，是形成良好的班風的基石。一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事，才能使自己不斷進步。針對本班學生的身心特點，本學期本班養(yǎng)成教育的重點是紀律教育。具體包括以下幾方面：

（一）、上課紀律（二）、課間紀律（三）、路隊紀律（四）、文明紀律

三、紀律養(yǎng)成教育具體內容1、上課紀律主要包括：

（1）靜等老師上課，專心聽講，不講廢話，不做小動作，不走神。

（2）認真思考，善于提問，大膽發(fā)言。

（3）小組討論，積極參與，不做與討論無關的事。2、課間紀律主要包括：（1）不在校園奔跑、追逐。

（2）不做危險性活動，不玩危險性玩具。

（3）課間，主要是做好下節(jié)課的準備工作，不做劇烈運動。3、路隊紀律主要包括：

（1）集會、出操均按規(guī)定隊形排列執(zhí)行，做到靜、快、齊。（2）活動課做到不奔跑、不喧嘩。（3）放學路上嚴守交通規(guī)則。4、文明紀律主要包括：（1）堅持講普通話，語言文明。（2）不罵人，不打架。（3）不亂拿別人東西，不偷竊。

（4）不涂刻桌椅、墻壁，不踐踏花草樹木。四、具體措施

第一階段：宣傳教育階段

1、利用班隊會讓全班同學充分認識到紀律對自己、對班集體的重要性。

2、成立“班級紀律養(yǎng)成教育小組”，協助老師制定活動計劃并組織實施。

3、讓每位學生明確紀律養(yǎng)成教育的具體要求。第二階段：具體實施階段

1、成立班級紀律檢查小組，每天檢查紀律落實情況，并做好記錄。

2、組織學生開展主題班會、演講比賽、手抄報比賽等一系列活動增強紀律觀念，讓自覺守紀成為習慣。

3、對班內違紀學生及時進行批評教育。

4、利用家長會和家長說明紀律對孩子成長的重要性，取得家長的支持與幫助，形成家校合力。

第三階段：總結表彰階段

1、匯總班級紀律檢查小組的檢查結果。2、評選守紀小明星

3、總結本學期紀律養(yǎng)成教育成果。五、預期效果

通過一學期的教育、引導和督促，力爭提高每一位學生的紀律觀念，形成良好的班級紀律，使在課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、文明紀律等方面都有明顯好轉。

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五年級一班養(yǎng)成教育工作計劃

（201*-201*學年度上學期）

隨著素質教育的不斷深入,我們已經從更深的層次面上認識到學校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學校的教育內容和方法,直接制約學生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質，結合我校實際，制定本計劃。一、目的意義

教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質，豐富我校關于《加強和改進未成年人思想道德建設》的工作內容，促進學校德育工作的深入開展。二、具體內容

根據一年級學生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內容分為下列幾個板塊：（一）禮儀常規(guī)

1、自學生入學起，著重讓學生懂得：①上學穿戴要整潔；

②上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。

③上、下課時，起立向老師致敬問好。

④上學遲到，應在教室門口先向老師報告，經老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲。

⑤懂禮貌，在校內外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。

⑥課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經老師同意后才可出去。（二）學習常規(guī)

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成課前準備的好習慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當。

2、班主任要結合每周一的升旗儀式對學生進行“我愛國旗”的教育，讓學生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。

3、老師上課時應向學生強調讀書寫字的基本要求：①文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；②坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；③握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；④寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；⑤讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；⑥發(fā)言：先舉手，動作要輕，經允許再發(fā)言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。4、要求學生上課認真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。

5、班主任和數學老師要利用晨會和口語交際課，讓學生學會專心傾聽，積極思考，主動表達。（三）紀律常規(guī)

班主任要結合新頒布的中小學生日常行為規(guī)范，對學生進行校紀、校規(guī)教育。

1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。

3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。

4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。5、愛護公物，不破壞花草樹木。（四）衛(wèi)生常規(guī)

1、各班設立學生輪流值日制度。學會打掃衛(wèi)生。學生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的同學。2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。

3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。4、自己能做的事情自己做。5、愛惜課本、文具。

6、教育學生不亂扔雜物，主動維護校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。（五）列隊做操

要求學生學會聽體育口令，班干部報數。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉等基本常識。養(yǎng)成做操認真、動作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習慣。

201*.

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