學校第十八屆秋季田徑運動會總結

學校第十八屆秋季田徑運動會總結

本屆校運會於10月22日上午10：30分圓滿結束，達到預期目標，是一次比較完美精彩的盛會。為將學校每年度的一次盛會開得更加完善精彩，現(xiàn)把此次運動會成功與需要改進的總結如下，以期揚長避短，達到理想的目標。

1、學校高層領導重視支持，組委會成員干練，工作機構分工明確，通力協(xié)作。

校長在審定學期校歷中明確年度秋季田徑運動會的具體日期；校長欽點籌備領導小組成員，組委會人員精少干練，務實高效地開展工作；內務工作機構分工明確，責任到人，協(xié)作默契，保障運動會準備工作順利進展，校運按期舉辦，保證盛會圓滿成功。

2、時間緊迫，排除“臺風”災害的破壞，爭取有效時限，確保校運如期舉辦。

本屆校運從規(guī)程下達到預定舉辦雖然有整整一個月的時間，但是這期間有國慶長假七天，收假前一天趕上自然災害。臺風“菲特”的嚴重襲擾，真正有效的準備只有不足二十天，所以倍感時間緊迫。因此，在組委會的集體領導下，舉全校之力，在保障正常教育教學秩序不亂的情況下，爭取一切可用的時間準備校運，保證達到舉辦校運、檢驗成效的目標。

3、措施得力，亮點多多。

A.為保證參賽學生的安全，本屆校運在學生報名參賽前進行學生體質健康調研，強調對參賽學生的身心健康負責，保證學生在校運競技比賽中不出人為的傷害事故。

B.為保證校運開幕式簡樸緊湊的效果，體現(xiàn)光華軍校管理的辦學模式，要求各參賽班級以訓練有素、整齊劃一的準軍人的本色入場。

C.開幕式表演節(jié)目充分宣揚光華傳統(tǒng)，以武術、健美操、軍體拳和動作整齊到位的廣播操表演達到高潮，進而拉開運動會競技比賽的序幕。

4、兩天半五個賽程的時間，緊張有序地完成大會所設的競技運動和健康趣味運動的賽事。

A.參賽組別、項目、人數(shù)眾多。本屆學生有高中A、B、初中；小學甲、乙、丙六個組別，二十三個集體，九十二個單項近1150人參賽。教職工有二個集體，六個單項近200人參賽，本屆另設幼兒園首屆六個集體項目的“親子體育趣味運動”的比賽。

B.本屆六個組別中有高中A組（高一學段）男子跳高、跳遠、女子跳遠和4×100米接力4項該組別的最高校記錄被打破；初中女子800米、1500米和一分鐘跳繩3項該組別的最高校紀錄被刷新，運動成績可喜可賀。教工組整體參賽水平也有普遍提高，校園健身運動蓬勃發(fā)展，深入人心。

5、本屆校運會紀律嚴明，賽事緊湊，組織周密，文明觀賽。

A.組委會領導深入賽場，關注賽事進程，督促各部門、各參賽單位遵守大會紀律，有效保證比賽順暢進行，二天半的比賽沒有蓄意干擾和投訴現(xiàn)象。

B.大會裁判組按預定的競賽日程完成每個賽程的比賽，裁判員守時守紀，裁判工作細致，沒有明顯的誤判、漏判和人為引起的爭議投訴。

C.各部門領導、參賽單位的班主任絕大部分時間坐陣現(xiàn)場，按時組織學生參賽、文明觀賽；沒有人為干擾比賽現(xiàn)象，保證賽事安全有序。

D.行政、后勤服務安全高效，為運動會順利圓滿成功提供物質保障。6、尚需改進與個人不成熟的建議。

A.有部分班級未能按照要求，入場式進場時奢侈俗氣，過于表現(xiàn)，耽誤時間；少數(shù)班級組織不力，有時全班離開觀眾席，造成局部賽場秩序混亂；小初個別班級學生亂竄跑道，險些釀造運動傷害，是本屆運動會賽場上出現(xiàn)的最驚險的瞬間；另有極個別學生代替他人參賽跡象和反映徑賽終點偶爾的漏判和誤判。

B.建議下年類似的校運：強調入場式硬性規(guī)定；強調班主任組織參賽，觀賽的規(guī)范管理；部門領導、班主任和裁判員會議分別召開，側重培訓要點。力爭把校運舉辦得更加成功！

總結人：

201*年11月2日

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萃英園中學第四屆田徑運動會總結

在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，萃英園中學第四屆田徑運動會圓滿結束了，全校4000多名師生共同參與，學生踴躍參賽，有將近5００名學生參賽，是萃英園中學建校以來參賽人數(shù)最多、規(guī)模最大、場面最熱烈、盛況空前的一次運動會。

本屆運動會是我校貫切黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現(xiàn)。也是對我校學生積極進取，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示,同時也對我們學校的行政領導的組織指揮能力和全體老師工作態(tài)度與水平的一次檢閱。綜觀本屆運動會有以下的三大特點：一、領導高度重視，組織指揮得力。

運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責，。學校的行政領導教務處主任兼運動會競賽組總裁判長俞潤舍主任多次召開學校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備情況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，多次組織運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。

二、教師積極參與，團結協(xié)作。

從運動會籌備到召開我們整整用了一個多月的時間，許多老師在保

證正常工作的情況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩！

1、體藝教師全力以赴，盡職盡責。

本次運動會的成功召開，除了學校領導的支持，離不開全體體藝教師的共同努力。我們的體藝教師為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預演、直到裁判工作，全體體藝教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體體藝教師在做好迎接學校運動會的同時，要利用體育課對參賽運動員加強進行訓練，還要對全校56個班在開幕式上出場和退場的順序進行排練。有裁判經(jīng)驗的老師對裁判員的培訓工作一絲不茍。從運動場場內場外的工作態(tài)度和精神，都體現(xiàn)出他們是一個團結協(xié)作的集體。特別是藝術教師兼運動會開幕式總策劃蔣莎莎老師在本屆運動會期間充分發(fā)揮了組織和協(xié)調能力，保證了運動會開幕式的順利進行，她對本屆運動會進行更是精心策劃，為了編排好運動會開幕式表演及入場順序，幾易其稿，為了校運會開幕式的順利進行，真的不遺余力。

2、裁判員素質高，工作效率快。

本次運動會上裁判員全部由本校授課教師擔任，所有教師裁判員，工作積極主動，在較短時間內學習并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。各組裁判長和裁判員配合默契，主動承擔任務，表現(xiàn)出良好的工作作風。教師裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成。

3、班主任密切配合，任勞任怨。

校運會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，開幕式學生出入場順序排練，口號的設計等工作做到一絲不茍。在訓練中，有同學出現(xiàn)情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導，讓學生放下心理包袱，做到了訓練學習兩不誤。為了設計一個悅耳的口號，有的在學生中廣泛征集，有的請教別人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。為了讓自己的班級的學生在開幕式出場時步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓練。在比賽期間，一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的安全。運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。

三、學生能力的提高，多種意識的培養(yǎng)。

一個人的全面發(fā)展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。

在運動會期間，對學生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學生來說，此次運動會更具深遠的意義。1、生命意識的培養(yǎng)。

本次運動會強調多人參與,項目設置多，特別是集體項目高二700多名學生集體參加大型廣播體操表演，突出參與性。運動會競賽上全校超過

八分之一的學生參加了比賽，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉換，這是尊重學生的體現(xiàn)，他與奧運會格言“比賽的目的不在于獲勝，唯有參與則更有意義”相吻合。四千多名的學生觀看了比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響切運動場上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。

2、競爭意識的培養(yǎng)。

“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點沖刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點江山，一定乾坤；一棒傳遞，就像溝通的開始，希望的傳送，今天在學校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。3、合作意識的培養(yǎng)。

“團結就是力量”。本次比賽集體項目有多個，要求多名學生共同完成，通過合作讓學生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動會設立“體育道德風尚”獎，要求在開幕式入場時全班同學步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，注意安全，這也是合作意識的培養(yǎng)。4、管理意識的培養(yǎng)。

比賽場上運動員生龍活虎，比賽高潮迭起，但觀眾們卻文明看座，秩序井然，時而吶喊，時而靜觀，各個班級表現(xiàn)出良好的組織性、紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到培養(yǎng)，學校“管中有理，理中帶管”的教育性管理得到了充分的體現(xiàn)。5、思想意識的培養(yǎng)。

本次運動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。運動會除比賽項目外，在開幕式的環(huán)節(jié)中，兩個由高二年級同學表演的精彩的健美操，傳統(tǒng)舞，豐富了整個運動會的內涵，提高了學生的體育文化素養(yǎng)，堅固了學校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學生發(fā)揮的舞臺，更是全體學生展示風采的空間；校運會不僅是學校事歷的兌現(xiàn)，更是學校實施素質教育的真實體現(xiàn)。

通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神，展示我校素質教育的成果，同時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。

總結人：徐道余

201*年1月5日星期四

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