沂濤雙語學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)

沂濤雙語學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)

根據(jù)“地震應(yīng)急預(yù)案演練”的工作要求和開會(huì)研究決定于201*年5月10日進(jìn)行緊急突發(fā)事件疏散演練。這次疏散演練，由分管安全工作的王言舟同志主持，政教處和各年級(jí)按《中心小學(xué)地震應(yīng)急援救方案》組織實(shí)施，保衛(wèi)處和各處給予后勤保障。

一、疏散演練的目的

疏散演練的目的是讓全校教職工和學(xué)生熟悉緊急疏散路線、加強(qiáng)緊急狀態(tài)下的逃生意識(shí)，保護(hù)好廣大師生的生命安全。

二、疏散演練的步驟

1、學(xué)校根據(jù)上級(jí)的指示和要求，安排保安人員及各口成員在各樓層和各樓梯口值班，主要負(fù)責(zé)各樓層和各樓梯口的學(xué)生安全及有序疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)人員擁擠和踩傷事件及時(shí)制止和處理。

2、各班在班主任和上課教師組織下有序的按照規(guī)定路線進(jìn)行疏散，疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng)上和空曠安全地帶集中。3、保衛(wèi)處和各處主要負(fù)責(zé)后勤保障和人員救護(hù)工作。4、王校長發(fā)令演練開始。三、疏散演練的實(shí)施

這次疏散演練分兩次進(jìn)行，第一次疏散演練是讓全體教職工和學(xué)生熟悉疏散的路線。從中找出存在的問題，并及時(shí)做出處理和局部調(diào)整方案。在第一次疏散中全體教職工和學(xué)生動(dòng)作過于緩慢，沒有達(dá)到預(yù)期目的。在第二次疏散中有所改善，從教職工和學(xué)生離開辦公室和教室，不論從速度、時(shí)間上都比第一次快，僅用了近4分鐘。四、疏散演練中存在的問題

1、部分班主任和上課教師重視不夠，沒有及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

2、疏散中學(xué)生的安全意識(shí)不夠，出現(xiàn)搭肩、拉手、背書包等的現(xiàn)象，延誤了疏散求生的寶貴時(shí)間，未能及時(shí)疏散到安全地帶集中。

3、部分安全通道沒有被利用，造成疏散過程中人員擁擠的現(xiàn)象。五、整改

1、通過班主任、任課教師，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。2、通過這次疏散演練，我們將根據(jù)疏散中存在的問題，做出最佳的疏散路線，并下發(fā)到各年級(jí)、各口，讓每位教職工和學(xué)生都熟悉掌握逃生路線。

3、在今后的工作中我們將利用課間操的時(shí)間不定期的組織全校教職工和學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演練，強(qiáng)化逃生意識(shí)。

4、在疏散演練時(shí)要求全體教職工和學(xué)生要聽從指揮、有序疏散，避免發(fā)生擁擠、踩傷事故。

沂濤雙語學(xué)校201*5.10

沂濤雙語學(xué)校地震應(yīng)急演練呈報(bào)表

縣（區(qū)）沭陽縣演練學(xué)校沂濤雙語演練項(xiàng)目地震應(yīng)急參與人數(shù)1454演練時(shí)間201*.5.10演練效果優(yōu)秀圖片資料注：圖片資料另附

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防震疏散演練總結(jié)

沭陽縣沂濤雙語學(xué)校201*年5月10日沭陽縣沂濤雙語學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

201*年的5.12汶川特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了預(yù)防突如其來的地震、自然災(zāi)害等緊急情況，使全校每一位學(xué)生熟悉我校緊急疏散程序和線路，掌握緊急疏散的正確方法，提高學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自護(hù)自救的能力，確保突發(fā)事件來臨時(shí)應(yīng)急工作快速、有序，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，我校于201*年5月10日組織全校師生進(jìn)行了一次防震疏散演練�，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：許桂軍

副組長：王言舟陶天亮成員：各班主任及任課教師

并召開全體教師會(huì)議，部署演練工作，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、要求各班班主任向?qū)W生介紹地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識(shí)。三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

四、師生參與，防震疏散演練效果良好。

上午九時(shí)，發(fā)出第一次信號(hào)（鐘聲4下，連續(xù)兩次），演練正式開始。聽到信號(hào)后各班上課教師立即組織學(xué)生：雙手抱頭蹲在桌子正下方（目的為防止房頂?shù)膲嬄湮镌覀�頭部）；1分鐘后發(fā)第二次信號(hào)（鐘聲4下，連續(xù)兩次），教師立即組織學(xué)生用手抱頭（或用書包入在頭頂）、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園安全地點(diǎn)緊急疏散。到達(dá)校園安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)向安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生互相推擠或踩踏事故。在防震疏散演練中，全校1318名學(xué)生全部疏散到安全地點(diǎn)，時(shí)間前后共用50秒。

五、演練結(jié)束后，安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：

1、學(xué)生疏散時(shí)有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。

2、仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，有一種玩的心理，不夠嚴(yán)肅，在一定程度上影響了演練的速度。

總之，本次演練還是較成功的，用時(shí)較短，速度較快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識(shí)，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。沂濤雙語學(xué)校地震應(yīng)急演練呈報(bào)表

縣（區(qū)）沭陽縣演練學(xué)校沂濤雙語演練項(xiàng)目地震應(yīng)急參與人數(shù)1318演練時(shí)間201*.5.10演練效果良好圖片資料5注：圖片資料另附

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