201*年教師節(jié)活動(dòng)方案

梭戛鄉(xiāng)第29個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案

201*年的9月，初秋的涼爽給我們送來一個(gè)美好的節(jié)日，一個(gè)充滿感恩的節(jié)日，那就是教師節(jié)，在全國第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，我鄉(xiāng)決定舉辦教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對老師的感恩之情，培養(yǎng)老師跟學(xué)生之間的師生之情，同時(shí)為我鄉(xiāng)辛勤工作的園丁送去最真摯的節(jié)日祝福和感謝！現(xiàn)將活動(dòng)安排通知如下：

一、活動(dòng)主題：

感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展

二、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全鄉(xiāng)營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸、快樂”的原則，開展系列活動(dòng)；變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)時(shí)間

201*年9月3日9月10日。四、活動(dòng)組織

全鄉(xiāng)成立慶祝教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周宜洪

副組長：李貴剛劉平（中學(xué)）鄧濤

成員：李國張學(xué)文陳潤祥吳芳代標(biāo)胡思遠(yuǎn)

王開文劉寶俊王道國李忠祥楊鳳偉趙德友領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：吳芳

五、后勤服務(wù)

組長：吳芳副組長：付偉

六、活動(dòng)安排

1、主題宣傳活動(dòng)（各校自行收集宣傳內(nèi)容）

各校必須通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。負(fù)責(zé)人:胡志仁（1）學(xué)校廣播宣傳：要求：

①、專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播；

②、內(nèi)容：先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等；

③、制定好廣播計(jì)劃，從9月3日至9月10日止。（2）學(xué)校標(biāo)語宣傳：要求：

①、校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)！校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩教師，祝福老師！”；

②、完成時(shí)間：9月5日（3）學(xué)校板報(bào)宣傳：要求：

①、各校以班級(jí)為單位出一期相關(guān)宣傳教師節(jié)的黑板報(bào)；設(shè)有宣傳欄的學(xué)校出一至二板相關(guān)板報(bào)；

②、內(nèi)容：教師節(jié)知識(shí)，表彰先進(jìn)集體、個(gè)人事跡，老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。③、9月8日前完成。2、學(xué)生感恩活動(dòng)

9月3日至9月9日期間，各校組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)。如“老師，我想對您說”的校園留言活動(dòng)，“感恩老師”主題班會(huì)等3、學(xué)生征文要求：

①、以“歌頌教師”為主題，以四年級(jí)以上學(xué)生為對象；②、平寨、隴戛、倉邊、團(tuán)結(jié)、沙子小學(xué)各上交一篇，梭戛中學(xué)10篇，梭戛小學(xué)5篇。

③、9月9日前交中心校。

4、9月10日第29個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)（場地，梭戛中學(xué)）（1）、參加人員：

①、全鄉(xiāng)在職在崗教職工，部分離退休老教師，鄉(xiāng)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

②、學(xué)生：梭戛中學(xué)30名，小學(xué)5名，村點(diǎn)小學(xué)各1名。要求：參加人員必須早上8：30到位，全程參與，中途不允許退場。

（2）、活動(dòng)安排：

上午召開坐談會(huì)，主持：張學(xué)文內(nèi)容：

①、周宜洪校長至開幕詞②、表彰先進(jìn)個(gè)人③、教師代表發(fā)言④、退休老教師龍尚學(xué)發(fā)言⑤、學(xué)生代表發(fā)言⑥、鄉(xiāng)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話下午活動(dòng)：

籃球賽，劉平（中學(xué)）組織其它活動(dòng)，鄧濤組織（3）、經(jīng)費(fèi)保障

本次活動(dòng)經(jīng)請示上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一切活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由中心校安排。（4）、生活安排

負(fù)責(zé)人：彭朝銘胡志仁

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小學(xué)迎接201*年教師節(jié)活動(dòng)方案

201*年的9月，初秋的涼爽給我們送來一個(gè)美好的節(jié)日，一個(gè)充滿感恩的節(jié)日，那就是-教師節(jié)，在全國第29個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校決定舉辦教師節(jié)慶祝活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對老師的感恩之情，培養(yǎng)老師跟學(xué)生之間的師生之情，同時(shí)為我校辛勤工作的園丁送去最真摯的節(jié)日祝福和感謝！現(xiàn)根據(jù)相關(guān)通知，將活動(dòng)安排通知如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：

二、活動(dòng)主題：

感念師恩，師生結(jié)對健康成長，三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶�；顒�(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則，開展系列活動(dòng)；變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。四、活動(dòng)時(shí)間：教師節(jié)前一周

五、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)準(zhǔn)備1：（9月5日）周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝�；顒�(dòng)倡議。（六1班負(fù)責(zé)）

活動(dòng)準(zhǔn)備2：13年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。46年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。（語文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)）

活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在79日中午2:00，循環(huán)廣播。（xx負(fù)責(zé)）

活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。（各班主

感念師恩，“一日為師終生為父”桃李芬芳的9月，我們即將迎來第29個(gè)教師節(jié)，這是一個(gè)我們感念師恩，表達(dá)感激之情的最好時(shí)機(jī)，中國演講網(wǎng)第29個(gè)教師節(jié)寫作專題，為您真情轉(zhuǎn)述師恩情！QQ:877260066TEL:13220535006

任負(fù)責(zé)）

活動(dòng)準(zhǔn)備6：培訓(xùn)主持人兩名。（汪負(fù)責(zé)）五、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”）

5、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六、相關(guān)工作人員安排：1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：3、活動(dòng)攝像、拍照：4、帶領(lǐng)學(xué)生到三幼：

5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：

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