到騰沖一職校培訓(xùn)總結(jié)

昌寧縣職業(yè)教育中心教師培訓(xùn)總結(jié)

到騰沖一職校培訓(xùn)總結(jié)

教師：魯明軍

昌寧縣職業(yè)教育中心二0一0年十二月

昌寧縣職業(yè)教育中心教師培訓(xùn)總結(jié)

到騰沖一職校培訓(xùn)總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我謹代表到騰沖一職校培訓(xùn)的老師對我們這一次的培訓(xùn)情況在這里做一個簡要的介紹和總結(jié)，如需要更詳細、更深入的了解，下來以后我們再在一起交流。我的總結(jié)可能有不對和不夠全面的地方，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師可以去看看我們這次去培訓(xùn)老師寫的總結(jié)，如有不對的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

我們這次到騰沖一職校培訓(xùn)歷時兩個多月，我們是201*年10月9日去，12月15日回來，這次共去了13位老師，分成四個組進行培訓(xùn)：汽修組是我、殷帥、楊建華、楊澤民，其中，我和楊澤民主要是學(xué)習發(fā)動機，殷帥主要是學(xué)習底盤，楊建華主要是學(xué)習電系；計算機組是字金會、羅會蘭、李亞薇、張國清，其中，字金會、張國清主要是學(xué)習計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，李亞薇主要是學(xué)習flash,羅會蘭主要是學(xué)習數(shù)據(jù)庫。旅游組是張鵬清、管會良和羅福嫻。烹飪組是馬蓮花和李明英，主要是學(xué)習紅案。

根據(jù)我們學(xué)校和騰沖一職校的安排，我們每一位去學(xué)習的老師一人跟一位指導(dǎo)教師，平時就是只要指導(dǎo)教師有課就跟著去聽課，在自己跟的指導(dǎo)教師沒有課的時候，也有選擇的去聽其他教師的課，重點是去聽實作課，在可能的情況下，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們也動手進行實際操作。我們到騰沖一職校后，13位老師都認真遵守我們學(xué)校制定的培訓(xùn)紀律和騰沖一職校對教師的相關(guān)管理制度。做到按時作息，有事請假。并積極參加騰沖一職校組織的各種集體活動，如參加每周一早上的升國旗、每周一下午的教師列會等，通過參加這些活動，我們進一步了解騰沖一職校的基本情況（教學(xué)情況、學(xué)生管理情況、教職工管理情況及發(fā)展情況等）。

兩個多月的學(xué)習，通過聽課、上課、實作，我們每一位老師在如何自我學(xué)習提高、備課、上課、管理學(xué)生和個人專業(yè)技術(shù)等方面都有了很大提高，特別是烹飪組的馬蓮花老師和李明英老師，在學(xué)習期間，主動報名參加了中式烹調(diào)師初級培訓(xùn)，并參加考試，拿到了中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書（初級），真正成為了“雙師型”教師。當然，要真正做到一名稱職的職校教師，不是一朝一夕就能夠做好的，需要不斷學(xué)習，不斷總結(jié)，我們也一定會把在騰沖一職校學(xué)到的東西跟我們學(xué)校的實際結(jié)合起來，揚長避短，形成我們自己的教學(xué)方法。在今后的工作中也請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師能給我們幫助和指導(dǎo)。

下面我把我們在騰沖一職校學(xué)習期間了解到的一些情況做個簡單介紹，不能算作意見建議，僅供大家參考：

（一）招生工作。每次招生開始之前，由招就辦制作宣傳材料，制定實施方案，報教育局，由教育局組織召開全縣中學(xué)校長參加的職校招生工作會議，利用召開會議，向全縣中學(xué)校長宣傳招生政策，并取得他們的支持。招生工作會議結(jié)束后，再由掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深入到各學(xué)校對學(xué)生進行宣傳和做工作。

（二）控輟保學(xué)。控輟保學(xué)是保證學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的一項重要工作�？剌z保學(xué)工作跟義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作一樣，首先要做好到校學(xué)生的思想工作，使他們認識來讀職校并不是要拿初中畢業(yè)證才來，要讓他們真正認識到讀職校的真正意義，使他們由要我學(xué)變成我要學(xué)。其次是組織開展各種活動，讓學(xué)生來到學(xué)校有知識可學(xué)，有事可做。控輟保學(xué)工作責任到人，把控輟保學(xué)工作納入年終考核。

（三）盡可能的組織學(xué)生參加各種技能比賽。在平時的教學(xué)中，注意優(yōu)生培養(yǎng)，大家都非常清楚，職校的生源，要他們都學(xué)好，那是不太可能的，那就重點培養(yǎng)幾個，以點帶面，平時加強訓(xùn)練，盡可能的參加各種技能比賽，在比賽中加強鍛煉。

（三）就業(yè)推薦。加大學(xué)校對外宣傳力度，讓社會知道學(xué)校培養(yǎng)著什么樣一批人，這批人掌握著什么樣的技術(shù)。召開就業(yè)推薦會，讓企業(yè)來到學(xué)校招工，讓學(xué)生根據(jù)自己情況和招工企業(yè)的條件選擇就業(yè)方式。這樣既拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，也促進了招工企業(yè)的競爭，這樣能在一定范圍內(nèi)提高企業(yè)給予就業(yè)學(xué)生的待遇�，F(xiàn)在有些地方企業(yè)，尤其是私營企業(yè)也想招工，他們有些開出的待遇比外省的企業(yè)開出的待遇還高，而有些學(xué)生又不想到較遠的地方去工作。吸引地方企業(yè)參于招就會，這樣既方便地方企業(yè)招工，又方便學(xué)生就業(yè)。

（四）學(xué)生管理。宿管、門衛(wèi)、值日教師、查夜教師、班主任聯(lián)合聯(lián)動管理機制。

（五）教職工管理。簽到制度、課時工資制度。（六）實作室管理和建設(shè)。實作室的建設(shè)和投入不拘一格，能自制則自制，用小錢辦大教育。

（七）對外宣傳工作。做為職校，你的招生政策怎么樣、你開展著那些專業(yè)、你培養(yǎng)著些什么人才、學(xué)校發(fā)展情況如何、你在為社會做著那些貢獻、需要社會支持什么等等這些都需要通過宣傳來實現(xiàn)。

擴展閱讀：騰沖一職校玉石專業(yè)簡介

騰沖縣第一職業(yè)高級中學(xué)珠寶玉石加工與營銷專業(yè)簡介

騰沖縣位于祖國西南邊陲，隸屬云南省保山市，是云南省三個財政直管試點縣之一。

騰沖與鄰國緬甸山水相連，是云南面向南亞開放的“橋頭堡”，縣城距緬甸密支那200公里，距印度雷多602公里，有猴橋、明光、滇灘3個邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)，國境線長148.075公里。

騰沖是中國翡翠文化的發(fā)祥地，翡翠生產(chǎn)加工已經(jīng)有800多年的歷史，有“中國通往南亞第一城”、“中國最大的翡翠集散地”、“中國翡翠第一城”、“極邊第一城”、“中國SPA康樂園”、“中國十大魅力名鎮(zhèn)”等美譽。

騰沖縣第一職業(yè)高級中學(xué)始建于1944年，由時任遠征軍54軍副軍長葉佩高將軍、云貴監(jiān)察使李根源先生多方籌資創(chuàng)辦，迄今已有67年的辦學(xué)歷史。是教育部認定的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，201*年被列為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校珠寶玉石加工與營銷專業(yè)起源于1986年開設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)，專業(yè)在發(fā)展的過程中緊跟改革開放的步伐，專業(yè)名稱幾次更名，但始終以珠寶玉石加工與營銷密不可分。

珠寶玉石加工與營銷專業(yè)現(xiàn)在是云南省省級示范的地方特色專業(yè)。201*年初，騰沖縣委政府做出了將學(xué)校玉石加工與營銷專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)成為全國最大最具特色的玉石加工培訓(xùn)基地的決定，在政策、人力、物力、資金等各方面都給予了極大的支持。

專業(yè)現(xiàn)已形成了較為成熟的教育管理機制，有固定的專業(yè)教師隊伍和充足的生源。實訓(xùn)基地647.51，設(shè)備180臺套，實訓(xùn)設(shè)備價值100萬元；專業(yè)部有教師38人，其中兼職專業(yè)課教師15人。目前在校23個班，在校生1200人；其中有7個班在外實習，校內(nèi)14個班約800人。校內(nèi)學(xué)生作品每年銷售額約6萬元，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率達50%以上，為地方經(jīng)濟建設(shè)做出了重要貢獻。

201*年學(xué)校設(shè)立珠寶玉石專業(yè)部以來，積極探索“產(chǎn)銷學(xué)訓(xùn)一體化”的人才培養(yǎng)模式，積極開展以工作過程為導(dǎo)向的“工作過程系統(tǒng)化、理論實操一體化”課程改革實踐，提出“四真”教學(xué)模式，即“真實的生產(chǎn)任務(wù)，真實的實訓(xùn)環(huán)境，真實的過程經(jīng)歷，真實的工作結(jié)果”。充分利用已有教學(xué)資源，以生產(chǎn)任務(wù)為教學(xué)載體，師生共同全程參與選料、設(shè)計、加工、銷售四個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學(xué)和市場的無縫對接。

專業(yè)采用學(xué)生自備材料、學(xué)校提供操作機械，提供教師指導(dǎo)，學(xué)生作品自己銷售的管理模式。每周安排一天的實訓(xùn)教學(xué)，每月安排學(xué)生到市場購買材料一次，每學(xué)期舉行一次作品展覽和競賽，學(xué)生專業(yè)成績通過其作品來評分，學(xué)生在校學(xué)習兩年下廠實習一年。

專業(yè)開設(shè)的課程有：

公共基礎(chǔ)課：政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育；綜合素質(zhì)課：計算機、書法、普通話；專業(yè)基礎(chǔ)課：美術(shù)基礎(chǔ)、圖案色彩、美學(xué)基礎(chǔ)；專業(yè)課：翡翠文化、泥塑、翡翠鑒賞、市場營銷、珠寶玉石加工。

加強校企合作，借力發(fā)展教育是專業(yè)部一貫堅持的原則。201*年開始與荷花玉雕合作社聯(lián)合辦學(xué)，合作社每年可提供近100個學(xué)生實習崗位；201*年與騰沖云翔商貿(mào)有限公司合作辦學(xué)，公司在內(nèi)部投資20萬元建成加工與營銷基地，共50個加工工位，全部提供給學(xué)校學(xué)生教學(xué)實訓(xùn)；201*年與騰沖萬福珠寶有限公司在熱海路校區(qū)合作建立實訓(xùn)基地，基地占地5155.9平方米，采用“前店后校”的模式，集教學(xué)、培訓(xùn)、加工、展銷于一體，每天可提供200個實習工位。

二、學(xué)生作品

三、校內(nèi)基地

1、全國人大常委會首長到校指導(dǎo)

2、美國德恩鉆石珠寶公司總裁楊紹卓先生到校指導(dǎo)

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