公務(wù)員考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)心得筆記(過(guò)來(lái)人)
公務(wù)員考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)心得筆記
一、行測(cè)復(fù)習(xí):
準(zhǔn)備:首先要了解公務(wù)員考試最重要的是時(shí)間和正確率的較量,那么在復(fù)習(xí)時(shí)候,千萬(wàn)不能糾結(jié)于一題,準(zhǔn)確抓住每大類題型的特點(diǎn),然后慢慢深入,總結(jié)好每種題型的解題思路。通過(guò)多學(xué)多練,提高解題能力和速度。行測(cè)復(fù)習(xí)具體入手:
1、把近5年的公務(wù)員考試真題下載下來(lái)(國(guó)考、聯(lián)考、各地方省考),試著看看做做,不對(duì)答案。主要了解題型和結(jié)構(gòu)。
2、做一份真題,對(duì)答案,查找自己薄弱的和擅長(zhǎng)的題型,然后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤、解題慢的原因。
3、網(wǎng)上搜索每一類題型的視頻教學(xué)(非常重要)最好多看幾遍(推薦華圖的視頻),要不停的看,然后再做題目,及時(shí)總結(jié)每類每種題型的解題方法技巧。
4、把握好“舍棄”的心態(tài),時(shí)間很重要,在上面過(guò)程后,你就要練時(shí)間。有些題目確實(shí)很費(fèi)勁,該當(dāng)舍棄就要舍棄。
5、猛攻薄弱的項(xiàng)目,女孩子可能數(shù)學(xué)不太好,或者資料分析做題太慢。建議:淘寶有賣行測(cè)數(shù)學(xué)秒殺(題目記不清楚)可以搜下。資料分析要練多練(也有相關(guān)技巧)。
6、以上的環(huán)節(jié)重復(fù)N遍。N越多越好
二、申論復(fù)習(xí):
申論復(fù)習(xí)不是強(qiáng)化訓(xùn)練就能提高的,需要日積月累。不過(guò)也有方法可以彌補(bǔ)。
1、練字,很實(shí)際也很實(shí)在的方法,而且字好不好看很重要。2、下載別人的范文,特別是好詞好句要記下自己背下,像某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的講話,排比句的運(yùn)用。
3、每天看看新聞,人民網(wǎng)、求是電子版、半月談等。總結(jié)熱點(diǎn),把每一熱點(diǎn)分析下。背景現(xiàn)狀原因措施…4、網(wǎng)上很多三段論,如果初學(xué)者可以試下,高手請(qǐng)繞道自己總結(jié)較好。
三、推薦各大網(wǎng)站論壇資料下載
91up在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站
-66-1.html大家論壇-1.html鯉魚論壇
樂(lè)考網(wǎng)
華圖網(wǎng)校有的資料是免費(fèi)的,大部分是要錢的
公務(wù)員的復(fù)習(xí)書推薦:華圖模塊寶典(各大網(wǎng)站也有提供PDF版本的模塊寶典,不過(guò)是舊版)。
說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難!上面的能完成60%-70%就已經(jīng)強(qiáng)過(guò)很多。關(guān)鍵還是要靠毅力,不棄不餒,做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
擴(kuò)展閱讀:過(guò)來(lái)人談國(guó)家公務(wù)員申論考試復(fù)習(xí)心得
更多資料可以登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)()
首先應(yīng)該承認(rèn),申論難。一個(gè)字,很難;三個(gè)字,非常難!201*年土地問(wèn)題,52分;201*年人與自然,47分;201*年經(jīng)濟(jì)發(fā)展,卻硬生生的與前幾年構(gòu)成了等差數(shù)列。難道我越長(zhǎng)越糊涂了?當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后,內(nèi)心的難受無(wú)法形容。
怎樣面對(duì)曾經(jīng)信任自己的網(wǎng)友?我在網(wǎng)絡(luò)上氣吞山河點(diǎn)評(píng)別人的申論,如今自己才考了這么一點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù),被我點(diǎn)評(píng)過(guò)的人該做何感想?不懂裝懂,好為人師,燒包透頂,大傻冒,深井冰。。。。。。
又該如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的親友?對(duì)我存期望的,我讓他們失望;更多的是一般朋友和同事,他們會(huì)覺(jué)得這小子好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際,自高自大,其實(shí)水平也不咋地,呵呵。這都不主要,關(guān)鍵是我該怎樣面對(duì)自己?201*年我?guī)缀醴艞壛诵袦y(cè)的復(fù)習(xí),專供申論一門。想想自己來(lái)回奔波于洛陽(yáng)鄭州等地書店,各方鑒別尋找優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料,感覺(jué)在黑暗中找到了方向;想想自己多少個(gè)夜晚在機(jī)關(guān)大院里、光陽(yáng)廣場(chǎng)上、乃至澗河灘邊、青龍山上數(shù)小時(shí)來(lái)回踱步躑躅徘徊苦苦思索的情景;又回憶起網(wǎng)絡(luò)上猴哥的文章被數(shù)萬(wàn)次點(diǎn)擊,滿耳一片稱頌之聲境況,我真的疑惑、迷茫、不明白:我覺(jué)得我不錯(cuò)呀,可為什么申論考這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)?
難道是蒼天不公平?肯定不是!難道是評(píng)卷人有毛病,也不會(huì)是,既然讓人家評(píng)卷,肯定人家是對(duì)的。難道是評(píng)卷人把我的好文章疏忽了?更不可能,猴哥書法還是可以的,文章的標(biāo)題也很醒目別致。那是為什么,只有一種解釋:就是自己錯(cuò)了。
可是錯(cuò)在哪里呢?難道我一年來(lái)的辛苦不僅白費(fèi)而且還起副作用?難道我就攻克不了申論考試這個(gè)關(guān)隘?想振興經(jīng)濟(jì)恩養(yǎng)百姓的雄心、想利劍出鞘整肅吏治的奇志、包括想金榜題名受人敬仰的私欲難道都要化作泡影隨風(fēng)而去嗎?假如是我不夠努力的原因,那么越努力越下降的現(xiàn)實(shí)又該如何解釋?
想到幾年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己器重有加,自己對(duì)工作卻是應(yīng)付了事,到如今工作上平淡無(wú)奇,日漸沉暮;想到幾年來(lái),有諸多熱心人關(guān)心自己終身大事,給自己介紹的對(duì)象不下數(shù)十個(gè),然而自己卻眼高過(guò)頂,任機(jī)會(huì)一個(gè)個(gè)飄走,而今年奔三十,一無(wú)所有,想找到終身伴侶愈加困難,不說(shuō)自己孤苦凄涼,也連累老父親牽腸掛肚。突然想起了諸葛亮的話:“。。。。。。年以志馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守空廬,將夫何及?”
10日中午,躺在床上,接了一個(gè)電話后,感覺(jué)無(wú)法入睡,像身體內(nèi)有一陣風(fēng)刮過(guò)似的,我一下子淚流滿面,泣不成聲。
我得承認(rèn),申論難,很難,非常難。再難,我也要戰(zhàn)勝它!
人這一生總要干一件令自己自豪的事情吧,面對(duì)先人該如何告慰?以后面對(duì)自己的孩子,又拿什么夸耀?我年已29歲,人生最有激情最富創(chuàng)造力的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,再干別的職業(yè)已經(jīng)不可能,考上公務(wù)員恐怕是唯一的出路。
既然選擇從政這條道路,那就不管如何坎坷艱辛,也要走下去的。但是干成事業(yè)能力是必備條件,怎樣提高自己的能力,不斷充實(shí)自己?國(guó)家政策、最新時(shí)事、解決辦法、在申論復(fù)習(xí)過(guò)程中都能得到涉獵;存在事實(shí)、意義根源、各方觀點(diǎn),一篇材料中涵蓋了社會(huì)百科。學(xué)習(xí)寫申論恐怕是提高能力的最好方法。
暫且撫平傷痛,忘卻羞恥,平心靜氣審視自己的09國(guó)考,我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)原因:
1、平時(shí)練習(xí)和申論考試脫鉤。平常一篇練習(xí),我一直致力于出精品,所以投入大量時(shí)間,加上構(gòu)思天天時(shí)評(píng)一篇要用3小時(shí),真題則要5小時(shí)以上,看起來(lái)花團(tuán)錦簇,實(shí)際一到考場(chǎng)上時(shí)間緊,功力不夠,就顯出是花架子了。像第一題概括題,由于太想寫好,用了很長(zhǎng)的句子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病也不敢改。
2、文學(xué)色彩太重。文采好是好事,但是文采太好也不是好事。歷史上有名的政治家都不是有名的文人,“二王八司馬”倒是文人主政了一小段時(shí)間,但很快就下了臺(tái),而且處境
更多資料可以登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)()更多資料可以登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)()
悲慘。我的申論大作文題目是“二十一世紀(jì),看中國(guó)創(chuàng)造”像一篇演講稿啊為什么不寫成“提高自主創(chuàng)新能力,努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”呢?我開頭第一句話是“東莞的林老板,近來(lái)比較煩”,后來(lái)又在文章中大量引用領(lǐng)導(dǎo)人講話,文章說(shuō)莊不莊,說(shuō)諧不諧。申論語(yǔ)言的風(fēng)格是準(zhǔn)確,平實(shí),我犯了大忌。
3、受思維定勢(shì)影響。在平時(shí)復(fù)習(xí)中,我得出結(jié)論:申論第一題要求的“主要問(wèn)題”是只有一個(gè)的,因?yàn)橐话阏f(shuō)來(lái)一則材料只能反映一個(gè)主要問(wèn)題,在今年的國(guó)考題目中,第一題又是概括“主要問(wèn)題”,但是這里的主要問(wèn)題就不是一個(gè),而是好幾個(gè)了。在第一題題目要求中已經(jīng)明確說(shuō)出“改革開放三十年來(lái)。。。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也面臨許多問(wèn)題”,最后地市級(jí)的大作文也要求“就其中的一個(gè)主要問(wèn)題寫一篇文章”。但我仍受思維定勢(shì)的影響,認(rèn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展只能面臨一個(gè)主要問(wèn)題。搜索枯腸把工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)升級(jí)、提高自主創(chuàng)新能力、面臨國(guó)外競(jìng)爭(zhēng)壓力等問(wèn)題概括為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”,自己還自鳴得意。浪費(fèi)時(shí)間,做負(fù)工。其實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變即使不完整也還可以比較全面的涵蓋全部問(wèn)題,可惜我接下來(lái)的陳述偏離了題目要求。我說(shuō)了四個(gè)排比句“由。。。向。。。轉(zhuǎn)變”,這是問(wèn)題嗎?這是對(duì)策啊猴哥!
4、不學(xué)習(xí)新知識(shí)。平常只重視研究申論答題方法,并不關(guān)心太多的時(shí)事,偶爾在天天時(shí)評(píng)和網(wǎng)絡(luò)上對(duì)目前的油價(jià)、糧食、周老虎等事件一知半解,其實(shí)可以說(shuō)是閉門造車了。導(dǎo)致自己知識(shí)陳舊,今年國(guó)考考了糧價(jià)問(wèn)題,可嘆我枉是經(jīng)濟(jì)專業(yè)畢業(yè),回答的也是差三落四。原因分析完了,接下來(lái)寫對(duì)策:
首先,要進(jìn)行卡時(shí)間模擬考試訓(xùn)練。利用真題練習(xí)組的練習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取每周練習(xí)一篇申論真題,而且爭(zhēng)取按時(shí)間完成。平時(shí)要參加能參加的省考,花一些報(bào)名費(fèi)和路費(fèi)多趕趕考,只有練習(xí)當(dāng)成考試,才能考試如平時(shí)。
其次,要注意自己的語(yǔ)言,努力適合申論要求。文學(xué)語(yǔ)言適當(dāng)有就可以了。要有意識(shí)的在練習(xí)中強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。雖然我能發(fā)現(xiàn)別人的語(yǔ)病,但是自己的也要能夠發(fā)現(xiàn)。我計(jì)劃春節(jié)期間把自己以前寫的申論再重新改一下,自己點(diǎn)評(píng)自己的文章。
再次,繼續(xù)揣摩申論的答題方法。尤其是深入理解題目要求。以前的方向沒(méi)有錯(cuò),我說(shuō)過(guò)的話也對(duì)要準(zhǔn)確理解出題人的意圖,不要偏題。但是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不代表我就解決問(wèn)題了,事實(shí)證明我更需要努力。高守國(guó)的見解、里司令的見解都是真知灼見,可惜我推薦網(wǎng)友重視,自己卻放松了學(xué)習(xí)和思考。
最后,要多關(guān)心時(shí)事。改變以前閉門造車的學(xué)習(xí)方法,多看報(bào),多思考,深入思考,多和考友交流,多從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、書籍資料中查找,不斷更新自己的知識(shí)。小豬薇兒曾說(shuō)過(guò)我的申論比較老舊,我以前不太注意。當(dāng)公務(wù)員不與時(shí)俱進(jìn)肯定是不行的。怎么提高呢,我想了,要多寫,以后要多在論壇上發(fā)表文章,或者把自己對(duì)時(shí)事的看法寫下來(lái)放在QQ空間。然后自己在回頭看,多練手才不生,才不致眼高手低。
文章的前半部分是感想,后半部分又成了策論,暈!
更多資料可以登錄國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)()
友情提示:本文中關(guān)于《公務(wù)員考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)心得筆記(過(guò)來(lái)人)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,公務(wù)員考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)心得筆記(過(guò)來(lái)人):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。