《初中數(shù)學周考命題與診斷功能的實踐研究階段性》總結(jié)

《初中數(shù)學周考命題與診斷功能的實踐研究》小課題階段性總結(jié)

從201*年4月小課題上報到教研室批準至今，課題研究已經(jīng)進行了

多半年時間。期間，我們多次召開課題組成員會議，確定研究計劃，安排研究事宜。我們進一步搜集相關(guān)資料，不間斷地進行學習與實踐，取得階段性的成果。為了使課題研究走向深入，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、學習與交流相結(jié)合，提高研究的針對性

課題實施以來，我們每周召開一次課題組成員會議，加強教師對本課題研究的重視程度。我們要求每個研究成員，每次會議交流自己本階段研究的情況、調(diào)查與思考所得。我們每周都會讓出題老師闡述自己的周考題的難易度如何把握？題量題型如何設(shè)置更合理？如何兼顧好一周的基礎(chǔ)知識的過關(guān)與拔尖訓練？如何通過周考達到對學生的學習熱情的激勵，學習數(shù)學自信心的鼓勵作用？還有就是教師通過周考診斷出來的學生問題如何來改進自己的教學?通過周考診斷出來的學生問題如何有效的彌補與訓練？等問題。我們專門下發(fā)課題記錄本，使教師把工作中的點滴小事或感悟，及時記錄，以便對事件的交流和反思。每周的周考題的命制與學生和老師反映出來的情況，使該課題的研究具有了針對性。

2、外出學習聽課，提高研究的目的性

不論是從縣上的送教下鄉(xiāng)還是縣上組織的各種教學活動乃至于市上的一些教研活動我們教研組都積極加，不但有主講老師，還盡可能的派教研組成員一并外出學習聽課。從說課到課堂上課到課的評價，都專心學習記錄�；貋砗�，結(jié)合本課題的研究，在課題組中推廣經(jīng)驗，從課的選材到授課的技巧等方面和教師分享，增強課題研究的針對性。3、課堂展示、尋求支撐點

通過嘗試，我們得出了只有在實踐中才能提升質(zhì)，才能更好的把課題項目得以開展，因此我們積極探索的同時，與實踐相結(jié)合。課題研討的教研活動中，我們組內(nèi)的胡紹林老師為我們上了展示課。展示了如何針對周考出來的問題進行彌補訓練。張芮老師展示了如何兼顧各種層次的學生的提高問題，還有很多老師比如熊秀清老師、賴超老師、羅魏老師等等，都展示了如何解決本課題研究出來的一些問題。課后組內(nèi)老師進行了交流、研討，一致認為此模式可行，符合新課程改革的要求，符合學生的學習興趣和學習動機，學生具有很好的積極性，這為課題實驗邁出了第一步。

4、在全體教師的共同努力下，課題研究的成果斐然：在課題研究中，課題小組成員認真學習了“新課程標準”、以及有關(guān)設(shè)計教學的多篇文章。很多老師撰寫了論文與教學設(shè)計并獲得了各種獎勵。同時通過對課題的研究并應(yīng)用到教學實踐中使我校的數(shù)學成績一直在全縣遙遙領(lǐng)先，同時也比本校的其它科目更具競爭性，得到了學校領(lǐng)導的肯定。這學期學校領(lǐng)導這期還把我們組的經(jīng)驗在物理與化學科推廣，從推廣效果來看，他們的這次半期的成績也比以往大大地進步了！

5、教師的教與學生的學都發(fā)生了明顯的變化。

課堂上教師更注重數(shù)學練習的設(shè)計，注重和諧、民主師生關(guān)系的建立，激發(fā)了學生參與數(shù)學活動的積極性；讓學生學得經(jīng)松，學得愉快。教師注重數(shù)學活動內(nèi)涵的挖掘，讓學生充分地體驗和探索，學生自主活動的時間和空間得到較大的拓展；教師講究數(shù)學活動的組織。更講究數(shù)學知識的落實與對學生的激勵！

6、重視研究資料的積累工作

要求課題組成員要做好階段性總結(jié)，及時查找研究中存在的問題，及時加以反思糾正，使研究卓有實效。同時也注重資料的積累，以便更好的總結(jié)與推廣我們的經(jīng)驗。我們應(yīng)該繼續(xù)學習，對本課題知識積極探索，也請上級專家給予我們培訓指導。。

總之，該課題的操作性強，學校也為課題的開展提供了良好保證，使課題順利進展。為了使課題開展得更加扎實有效，我們請上級教研主管部門與領(lǐng)導多給我們指導與建議同時也給我們提供提高與展示階段成果的機會！

擴展閱讀：周考1總結(jié)

單科優(yōu)秀：

語文王佳胡文嘯

數(shù)學楊雪莉楊琳郭歡玉武曉倩李磊張曉婷外語廉璽王兆博

物理廉璽許一凡楊雪莉

化學楊雪莉楊琳郭歡玉武曉倩王怡生物薛盼許卓侖許一凡前十五名：

郭歡玉楊雪莉廉璽李歡王佳楊琳武曉倩翟蕊王怡董曉彤張曉婷張莎（原67）陳倩荊倩曹智

勵志名言參考：22一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好23學問二字，須要拆開看，學是學，問是問24你若需要時間，還得自己把他造出來25時間是沒有聲音的銼刀

26時間是一味能治百病的良藥

27人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物28時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起29庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間

30不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光31抓住今天，盡可能少的信賴明天

32歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客

33向今天獻出自己的人，沒有哪一個昨天是給浪費掉的34對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天

學會下一次進步，是做大自己的有效法則。因此千萬不要讓自己睡在已有的成功溫床上。

沒有一種成功是可以必須實現(xiàn)的，但是只有你敢於攀登你所選擇的山頂，成功就會越來越靠近你。

不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。但有些人總怕這一點，所以最終成弱者。

一個人的改變，源自於自我的一種積極進取，而不是等待什天賜良機。當雄鷹在天空飛翔時，它告訴人們：勇氣和膽量，眼光和行動，是最重要的成功元素。

做事成功的要訣就如同鑰匙開鎖的道理一樣，如果你不能確對號，那一定無法打開成功之門。

不懂放棄，等於固執(zhí)；不能堅持，等於放棄目標。最聰明的做法是：不該堅持的，必須放棄！

任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。其中確邁出第一腳，是尤重要的。

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