渭濱教研第75期-201*年高考物理復(fù)課研討活動小結(jié)

渭濱教研

總第75期

201*年12月15日

渭濱區(qū)教研室

201*年高考物理復(fù)課研討活動小結(jié)

渭濱區(qū)教研室張若楊

根據(jù)省教育廳部署，我省從201*年開始實施新課程改革高考。為了搞好新課程下的高考物理復(fù)課教學(xué)工作，推動全區(qū)各高中校及高三物理教師加強研究，總結(jié)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，201*年12月8日（星期二）下午，全區(qū)高三物理教師在五處中學(xué)召開了主題為“新課程改革與物理復(fù)課對策”研討會，會議由區(qū)教研室教研員張若楊主持。

研討會議共分為四個階段進(jìn)行。第一階段由“新課程改革與物理復(fù)課對策”征文獲獎?wù)呓涣髡撐�，第二階段進(jìn)行全體與會教師關(guān)于“新課改革與物理復(fù)課策略”的經(jīng)驗、思考、困惑等方面的交流討論活動，會議第三階段，大家一起學(xué)習(xí)了201*年陜西省高校招生考試改革方案。最后，區(qū)教研室教研員張若楊老師根據(jù)目前我區(qū)各校的實際情況，提出新課改下物理

復(fù)課教學(xué)的幾點建議。

在交流研討活動中，與會教師踴躍發(fā)言，各抒己見，氣氛熱烈。長嶺中學(xué)程建軍老師做了《新課標(biāo)下高三物理復(fù)課策略》的發(fā)言，他提出復(fù)課教學(xué)中的三點策略：1.歸納總結(jié)復(fù)習(xí)方法。要多研究寧夏卷，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。2.注重訓(xùn)練解題的規(guī)范性，要多研究學(xué)情，落實集體備課。3.提高課堂復(fù)課效率，精講精練突破重難點。渭濱中學(xué)王春霞老師交流了論文《高三物理復(fù)課中的“六忌七法”》，她認(rèn)為物理復(fù)課中要“忌輕抓重放、忌重練輕講、忌重文輕圖、忌重資料輕課本、忌重難輕易、忌重數(shù)量輕質(zhì)量”；要注意七個方法：1.緊扣大綱，把握復(fù)習(xí)方向。2.注重備課研究和交流。3.搜集考察知識點，有針對性設(shè)置復(fù)習(xí)專題。4.發(fā)揮集體優(yōu)勢，精選精編模擬試題。5.精心講評。6.強化實驗復(fù)習(xí)。7.回歸課本，查漏補缺。渭濱中學(xué)樊建禮老師在縱向?qū)Ρ攘私�年高考試題的基礎(chǔ)上，又橫向分析了全國課改實驗區(qū)的高考試題，他認(rèn)為新課程物理復(fù)課教學(xué)中要對數(shù)學(xué)工具教學(xué)的重視和落實，并注意將常見的數(shù)學(xué)方法在解決物理問題做出歸納總結(jié)。姜潭聯(lián)中馮宏禮老師根據(jù)學(xué)校實際，提出201*年物理復(fù)課教學(xué)要“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力”。他針對本校學(xué)生的實際情況，制定以下復(fù)課策略：1.系統(tǒng)歸類，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2.啟發(fā)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。3.精選例題，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。姜潭聯(lián)中屈云俠、烽火中學(xué)胡建新兩位老師也作了交流發(fā)言。經(jīng)過一番熱烈的研討和交流，與會教師一致認(rèn)為研討活動總結(jié)了經(jīng)驗，加強了學(xué)習(xí)，讓各校教師得以取長補短，共同提高。

研討交流結(jié)束后，張老師組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了201*年陜西省高校招生

考試改革方案。結(jié)合新高考方案中“新高考的命題原則將嚴(yán)格按照教育部的考試大綱，試題素材和解答要求對所有考生公平”，與會教師討論分析了201*年我省高考理綜物理學(xué)科命題的新動向。

按照改革方案的要求，高考命題將體現(xiàn)五個原則。一是體現(xiàn)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱要求，不超越各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，力求符合中學(xué)課程改革的目標(biāo)要求，既有利于中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又有利于高等學(xué)校選拔人才。二是體現(xiàn)普通高中課程改革理念，試題設(shè)計力求突出基礎(chǔ)性、靈活性和開放性，密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會實際，既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本能力，又注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。試題的解答能反映出學(xué)生的知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度和價值觀。三是體現(xiàn)公平性，試題素材和解答要求對所有考生公平，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。同一科目不同選修模塊的選做題分值相等，難度、區(qū)分度力求均衡。四是注重試卷整體設(shè)計，力求題型結(jié)構(gòu)、內(nèi)容比例、知識覆蓋面構(gòu)成科學(xué)、合理，試題有適當(dāng)難度、區(qū)分度，試卷有良好信度和效度。五是注重考試的可操作性，命題要有利于考試的組織和評卷的實施。

201*年高考是我省第一屆新課程改革后的高考，屆時將按照“201*年陜西省高校招生考試改革方案”進(jìn)行高考。該方案指出201*年普通高校招生統(tǒng)一考試科目設(shè)置為“3+小綜合”�！�3”指語文、數(shù)學(xué)、外語（不含聽力）三個科目，是所有考生必考科目�！靶【C合”指文科綜合和理科綜合。理科綜合包括物理、化學(xué)、生物三個科目。理科綜合考試時間與分值為150分鐘、300分。試卷分為第一部分和第二部分。第一部分為選擇題，是必做

題；第二部分為非選擇題，分必做題和選做題。

在將新方案與現(xiàn)行高考模式相比后發(fā)現(xiàn)，改革方案的主要變化體現(xiàn)在兩個方面，一是高考命題的改革，原則是在全國統(tǒng)一考試大綱的指導(dǎo)下，結(jié)合我省高中新課改的實際，按照教育部的考試大綱和新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題。二是錄取辦法的改革。普通高校招生錄取以全國統(tǒng)考成績?yōu)橹饕�錄取依�?jù)，同時把考生學(xué)業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為重要參考，綜合考核，擇優(yōu)錄取。普通高校招生錄取時，省招辦將考生的學(xué)業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價結(jié)果，全部提供給高校，高校如果對這兩項有要求，應(yīng)在其招生章程中向社會公布。高校錄取保送生，也可對這兩項提出要求，并在其招生章程中公布。

研討會最后階段，教研員張若楊老師結(jié)合我區(qū)實際提了幾點復(fù)習(xí)建議：1.物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)主導(dǎo)地位不能改變。雖然說現(xiàn)在高考突出考查綜合能力和科學(xué)素質(zhì)，但是，物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能是非常重要的，仍然是物理高考的主要內(nèi)容。而且，綜合能力和科學(xué)素質(zhì)的考查也必須以知識為載體。只有理解了物理學(xué)的基本概念、基本規(guī)律，掌握了物理學(xué)的基本技能，才可能談綜合能力和科學(xué)素質(zhì)的提高。因此，夯實“雙基＂依然是復(fù)習(xí)備考的主要內(nèi)容。2.物理復(fù)課教學(xué)多在“精”字上下功夫。精講、精選、精練、精評。通過一題多解、一題多問、一題多變、多題歸一等形式，舉一反三，觸類旁通，使學(xué)生對常考的熱點知識真正做到融會貫通，并切實提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.多研究學(xué)情，掌握學(xué)生實際發(fā)展需要，抓住基礎(chǔ)題，瞄準(zhǔn)中檔題，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)疲勞戰(zhàn)。在第一輪復(fù)習(xí)中要讓學(xué)生逐步建立起物理學(xué)的知識系統(tǒng)，第二輪

復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)在側(cè)重提高學(xué)生能力上下工夫。

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寶雞市201*年高考地理學(xué)科復(fù)課研討會順利召開

3月31日中午，寶雞市地理高考復(fù)課研討會在市教研

室三樓多媒體教室如期召開，雖然當(dāng)天天下著小雨，但老師們無論是來自幾十公里外的風(fēng)縣、隴縣山區(qū)，還是來自金臺、渭濱等市區(qū)，都按時來報到參加回議。與會教師、教研員就201*年高考地理學(xué)科的復(fù)課工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研討。

會議一共有3名一線教師做了復(fù)課報告：第一位是扶

風(fēng)縣法門高中的于春會老師。第二位是渭濱區(qū)渭濱中學(xué)的張建老師。第三是寶雞中學(xué)的高三教師鄧彩萍。

最后由市教研室中學(xué)地理教研員張麗老師做了題為“吃

透新課標(biāo)，做好新高考”的報告。

與會教師一共56名，他們認(rèn)真聽取了報告：

會議取得預(yù)期良好效果。

撰稿：張麗

攝像：胡軍峰老師（千陽中學(xué)）報到及會務(wù)：余湖海（十二廠中學(xué)）201*年3月31日星期三

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