201*年度公司教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃

201*年度教育培訓(xùn)計(jì)劃

一、總則:

1、創(chuàng)建知識(shí)型團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)復(fù)雜多變之經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展需求。2、提升全員的整體素質(zhì)，確保企業(yè)人力資源的持續(xù)增值。二、范圍:本計(jì)劃適用于深圳********工程有限公司全體人員。三、201*年培訓(xùn)背景分析與需求調(diào)查結(jié)果分析

圍繞公司的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)的需要，面對(duì)更加嚴(yán)峻的外部環(huán)境，人力資源部在201*年年末進(jìn)行了201*年教育培訓(xùn)需求調(diào)查分析，結(jié)合201*年培訓(xùn)實(shí)施情況及日常管理中暴露出的問題，分析在以下方面加強(qiáng)培訓(xùn)管理工作:

1、對(duì)于影響到企業(yè)效益的關(guān)鍵崗位，需進(jìn)行系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，鼓勵(lì)員工參加各類持證上崗考試。包括：安全生產(chǎn)考核培訓(xùn)、六大員取證培訓(xùn)、一級(jí)建造師考試、一級(jí)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)等；

2、通過多種形式繼續(xù)加強(qiáng)中高層管理人員的管理能力提升及梯隊(duì)人才的培養(yǎng)；

3、通過舉辦多期設(shè)計(jì)沙龍，使公司設(shè)計(jì)師近距離的與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)師進(jìn)行面對(duì)面的交流和溝通，學(xué)習(xí)成功的設(shè)計(jì)策略；

4、堅(jiān)持開展分類別分層級(jí)的培訓(xùn)，著力提高培訓(xùn)效果，大幅度提高公司員工專業(yè)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力構(gòu)建與企業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育培訓(xùn)格局。四、分層級(jí)的培訓(xùn)主題及培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定

1、中高層管理人員系列培訓(xùn)

公司中高層管理人員在企業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)中起著承上啟下的作用，他們具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平。為提供給中高層管理人員更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，公司自201*年起已開展多期中高層管理人員系列培訓(xùn)課程，同時(shí)也采取出國(guó)考察、出國(guó)培訓(xùn)等激勵(lì)措施。201*年將更加關(guān)注充實(shí)知識(shí)、陶冶情操、培養(yǎng)管理能力等方面的提升，滿足他們自我發(fā)展的需要，同時(shí)為應(yīng)對(duì)行業(yè)間強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)提供原動(dòng)力。課程內(nèi)容包括：《國(guó)際關(guān)系》、《兩岸經(jīng)貿(mào)地產(chǎn)研討》、《武則天的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《中外著名建筑賞析》。2、關(guān)注業(yè)務(wù)主管的培養(yǎng)

201*年公司對(duì)具有管理潛質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的員工進(jìn)行了提拔，這批員工本身是企業(yè)一種特殊的無形資產(chǎn)。他們?cè)诠芾砟芰�及職業(yè)化程度上還需提高才能符合企業(yè)發(fā)展的需要。在201*年的教育培訓(xùn)計(jì)劃中將重點(diǎn)關(guān)注他們的培養(yǎng)，課程內(nèi)容包括：《戶外拓展訓(xùn)練》、《業(yè)務(wù)主管管理能力提升培訓(xùn)》及旁聽中高層管理人員系列培訓(xùn)課程的培訓(xùn)。

3、基層員工工作技能培訓(xùn)

對(duì)基層員工將更加注重實(shí)際操作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，通過系統(tǒng)化知識(shí)、技能及意愿的培訓(xùn)，幫助員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高員工綜合素質(zhì)、工作技能和職業(yè)化程度,滿足工作的需要，使員工培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處。課程內(nèi)容包括：《卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)》、《商務(wù)禮儀》、《財(cái)務(wù)決算培訓(xùn)》

4、新入職員工培訓(xùn)

繼續(xù)落實(shí)新進(jìn)員工培訓(xùn)工作，開展《第六期卓越動(dòng)力訓(xùn)練營(yíng)》，通過培訓(xùn)、座談、讀書會(huì)等形式將公司規(guī)范化管理的理念和文化傳承到每一位員工，使新員工盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長(zhǎng)。

5、項(xiàng)目管理人員培訓(xùn)

提升公司項(xiàng)目管理人員整體素質(zhì)，提高工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)水平，將按照國(guó)家建委的整體安排，結(jié)合我司項(xiàng)目管理人員的實(shí)際情況，組織項(xiàng)目管理人員參加持證上崗培訓(xùn)。公司在加大引進(jìn)一級(jí)建造師和造價(jià)工程師等專業(yè)人才外，也將更關(guān)注公司內(nèi)部一級(jí)建造師和造價(jià)工程師的培養(yǎng)。課程內(nèi)容包括：《造價(jià)員培訓(xùn)》、《一級(jí)建造師培訓(xùn)》、《安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)》等。五、本年度采取的教育培訓(xùn)方式：

1、內(nèi)部培訓(xùn)：

集中內(nèi)訓(xùn)：由公司人力資源部統(tǒng)一安排，邀請(qǐng)內(nèi)外部講師進(jìn)行授課的培

訓(xùn)方式，如中高層管理人員系列培訓(xùn)課程。部門間培訓(xùn)

工作輔導(dǎo)：為新接收應(yīng)屆畢業(yè)生安排導(dǎo)師進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)。參觀考察：沙龍座談2、外部培訓(xùn)研討會(huì)：

繼續(xù)教育：如會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育等；

資格認(rèn)證：如建造師、特殊作業(yè)工種上崗資格證等。讀書會(huì)：以高層名義向員工贈(zèng)送一本書籍戶外拓展：

六、培訓(xùn)管理原則及要求：統(tǒng)一計(jì)劃、分層管理與監(jiān)督控制相結(jié)合的原則，抓好中高層管理人員、業(yè)務(wù)主管、各職能部門人員、新員工、項(xiàng)目管理人員的各級(jí)教育培訓(xùn)。

1、員工培訓(xùn)不僅是公司人力資源部的職責(zé)，各職能部門、分公司辦事處及經(jīng)營(yíng)片區(qū)應(yīng)積極配合做好培訓(xùn)工作，在本年度培訓(xùn)計(jì)劃中增加“培訓(xùn)責(zé)任部門”，主要負(fù)責(zé)相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的具體內(nèi)容、培訓(xùn)教師或外聘培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇，培訓(xùn)組織及培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，機(jī)關(guān)人力資源部負(fù)責(zé)提供支持：

公司人力資源部側(cè)重于關(guān)鍵課程的策劃與實(shí)施:中高層管理人員系列培

訓(xùn)課程、梯隊(duì)人才培養(yǎng)課程及重點(diǎn)培訓(xùn)課程；

各職能部門間的培訓(xùn)由責(zé)任部門負(fù)責(zé)開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施，人力資源部提供

支持；

**區(qū)域總部的內(nèi)部培訓(xùn)課程，由**區(qū)域總部自行負(fù)責(zé)開發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施，

人力資源部負(fù)責(zé)提供支持；

2、各培訓(xùn)責(zé)任部門在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施后的一周內(nèi)按卓越績(jī)效管理體系B版要求向人力資源部提交培訓(xùn)工作總結(jié)和歸檔的培訓(xùn)資料。七、培訓(xùn)效果評(píng)估與評(píng)價(jià)方法

為了使受訓(xùn)者更好地消化吸收培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，引導(dǎo)受訓(xùn)者將所學(xué)的知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，將知識(shí)、技能和廣大員工交流共享，公司的培訓(xùn)將通過三級(jí)評(píng)估體系，從反映、學(xué)習(xí)和行為三個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估。

在完善一、二級(jí)評(píng)估的基礎(chǔ)上，導(dǎo)入行為評(píng)估。針對(duì)部分培訓(xùn)課程要求學(xué)員在培訓(xùn)后，根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，擬定一份可量化的“改進(jìn)工作行動(dòng)方案”，并付諸實(shí)施，由培訓(xùn)師和學(xué)員的直接主管負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)。此“改進(jìn)工作行動(dòng)方案”將作為年中或年末的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)員的直接主管對(duì)學(xué)員的行動(dòng)方案進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，搭建“知”與“行”的橋梁，鞏固培訓(xùn)成果，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

八、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算及管理：

201*年教育培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算******元。其中內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用為******元，占整體費(fèi)用的60％；外部培訓(xùn)費(fèi)用為*****元，占整體費(fèi)用的40％。

根據(jù)《教育培訓(xùn)管理辦法》規(guī)定，公司教育培訓(xùn)費(fèi)用單列，�？顚Ｓ茫�由公司人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)教育培訓(xùn)費(fèi)用的支出情況進(jìn)行監(jiān)控，統(tǒng)籌管理、審批。

附件：《201*年度教育培訓(xùn)計(jì)劃》

深圳*****有限公司

人力資源部

201*年12月31日

領(lǐng)導(dǎo)審批：

分管負(fù)責(zé)人：

財(cái)務(wù)管理部：

人力資源部：

計(jì)劃編制：

擴(kuò)展閱讀：201*年度教育訓(xùn)練計(jì)劃書(具有參考價(jià)值)

××集團(tuán)中國(guó)區(qū)總管理處人資培訓(xùn)中心

201*年度昆山建昌教育訓(xùn)練計(jì)劃書

一、計(jì)劃摘要：

1、目的：為保證201*年度培訓(xùn)管理工作的質(zhì)量，提高培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性，明確培訓(xùn)資源的投入方向及主要教學(xué)活動(dòng)，確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)，保證各類培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃的組織，逐步建立健全公司的培訓(xùn)體系。

2、培訓(xùn)需求調(diào)查分析：集團(tuán)總管理處通過發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問卷和對(duì)員工進(jìn)行訪談，歸納、總結(jié)各階層員工的培訓(xùn)需求和各職能部門的培訓(xùn)要點(diǎn)，會(huì)同相關(guān)部門確認(rèn)后，結(jié)合公司發(fā)展要求、內(nèi)外部環(huán)境分析及培訓(xùn)整體規(guī)劃，形成201*年度培訓(xùn)策略和培訓(xùn)計(jì)劃。

3、培訓(xùn)目標(biāo)：培訓(xùn)整體目標(biāo)為提高公司產(chǎn)品良率、提升管理層現(xiàn)有管理水平、培養(yǎng)全員職業(yè)素養(yǎng)。其中培訓(xùn)策略進(jìn)一步分解為公司的培訓(xùn)計(jì)劃及分項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)，形成課程培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)績(jī)效考核KPI，為培訓(xùn)的量化管理提供前提。4、培訓(xùn)計(jì)劃展開與預(yù)算：

1）依據(jù)課程規(guī)劃，課程展開后分職能別、階層別及通用知識(shí)部分；培訓(xùn)總課時(shí)為391H，其中內(nèi)外訓(xùn)的課時(shí)比例為20:3，通用知識(shí)和專業(yè)知識(shí)課時(shí)比例為7:25，必選修課時(shí)比例為2:1。

2）201*年度費(fèi)用總預(yù)算為￥84,000元，其中外訓(xùn)費(fèi)用為78,000元，教材開發(fā)費(fèi)用為3,000

元，講師授課費(fèi)用為2,000元，其他預(yù)算為1,000元。5、問題分析及改善對(duì)策：

人資培訓(xùn)中心通過對(duì)培訓(xùn)需求、內(nèi)外部環(huán)境及公司培訓(xùn)資源等進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的分析，

形成了完整的培訓(xùn)策略規(guī)劃和201*年度培訓(xùn)計(jì)劃，為公司的培訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃了藍(lán)圖；但基于公司目前的實(shí)際情況，不僅是培訓(xùn)帶來的新思維會(huì)對(duì)現(xiàn)有的文化帶來沖擊，也會(huì)因公司重視程度不夠而使培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化大打折扣......但總之新事物的成長(zhǎng)是一個(gè)過程，在恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)措施激勵(lì)下、在公司全員的積極參與下，我們201*年培訓(xùn)目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

第1頁共7頁第1頁二、培訓(xùn)需求調(diào)查分析：

1、201*年培訓(xùn)需求調(diào)查：人資培訓(xùn)中心于12月21~25日通過發(fā)放問卷的方式對(duì)員工進(jìn)行了培

訓(xùn)需求調(diào)查。發(fā)放問卷65份，收回54分，有效率為83%，部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下（問卷內(nèi)容詳見附件一）：1）您認(rèn)為公司目前對(duì)培訓(xùn)的重視程度：有待加強(qiáng),13%非常重視,5%比較重視,21%一般,61%

2）您認(rèn)為現(xiàn)在的培訓(xùn)可以應(yīng)用在工作中嗎？沒用,0%非常有用,6%一般,47%絕大多數(shù)有用,47%

3）您認(rèn)為通過培訓(xùn)提升自己最大的是什么？知識(shí),42%觀念,36%

態(tài)度,12%技術(shù),10%4）您喜歡的培訓(xùn)方式是：座談會(huì),4%課堂講授,12%音像多媒體,23%模擬操作,17%案例分析,44%

第2頁共7頁第2頁5）您認(rèn)為培訓(xùn)頻次為多少較為合適？

每月一次,55%每個(gè)季度一次,5%每?jī)蓚�(gè)月一次,11%其他,0%每半個(gè)月一次,29%6）您最希望自己能參加的培訓(xùn)科目是：

40%35%30%25%20%15%10%5%5%0%管理營(yíng)銷財(cái)務(wù)品質(zhì)管理生產(chǎn)技術(shù)其他2%24%19%16%34%

7）請(qǐng)列出您對(duì)下列培訓(xùn)課程的興趣程度

50454140353025201*10505152421221834322945電腦操作基礎(chǔ)知識(shí)公司、商務(wù)禮儀工傷急救知識(shí)消防知識(shí)5S管理簡(jiǎn)報(bào)技巧高效會(huì)議組織333331282320211832公司的規(guī)章制度合同、勞動(dòng)法律知識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)ISO9000、14001體系知識(shí)如何提高執(zhí)行力201*溝通管理營(yíng)銷能力品質(zhì)管理人才選、用、育、留談判技巧情緒管理時(shí)間管理有效激勵(lì)技巧提案改善手法目標(biāo)管理與績(jī)效考核第3頁共7頁第3頁2、經(jīng)過分析，問題總結(jié)如下：

1）公司對(duì)培訓(xùn)的重視度有待提高：不僅包括經(jīng)費(fèi)上的支持和投入，更要求部門主管對(duì)培訓(xùn)的

身體力行和以身作則，逐步營(yíng)造良好培訓(xùn)文化氛圍。

2）之前的培訓(xùn)組織欠規(guī)劃、培訓(xùn)方式不夠靈活：包括培訓(xùn)的針對(duì)性、目的性不強(qiáng)，培訓(xùn)結(jié)束

后無效果評(píng)估；培訓(xùn)方式較死板，多為授課式講授，缺乏必要的互動(dòng)、反饋和指導(dǎo)，不符合現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)的特點(diǎn)。

3）員工的實(shí)際需求與公司期望的差距：?jiǎn)T工希望接受系統(tǒng)的專業(yè)的技能培訓(xùn)，公司的期望是他們能力的提升尤其是管理能力的提升，培訓(xùn)要重新規(guī)劃和回落到員工的基本技能培訓(xùn)。3、培訓(xùn)SWOT分析

S：（優(yōu)勢(shì)Strengths）重新規(guī)劃培訓(xùn)體系框架、階段性目標(biāo)明確；人資培訓(xùn)中心人力配置到位、分工明確；員工對(duì)培訓(xùn)需求強(qiáng)烈；公司對(duì)培訓(xùn)重視度增加。O：（機(jī)會(huì)Opportunity）公司戰(zhàn)略擴(kuò)張需要高素質(zhì)專業(yè)人才隊(duì)伍；員工個(gè)人成長(zhǎng)需求；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要企業(yè)及其員工不斷成長(zhǎng)；客戶及相關(guān)體系對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的要求。W：（劣勢(shì)Weakness）T：（威脅Threats）培訓(xùn)體系未建立，培訓(xùn)文化未形成；外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，人才流失風(fēng)險(xiǎn)增加；員工培訓(xùn)意識(shí)淡薄，需多方激勵(lì)；內(nèi)部管理機(jī)制需完善，公司未形成留人機(jī)制；之前培訓(xùn)課程積累較少，系統(tǒng)培訓(xùn)課程缺乏；公司CI目標(biāo)不明確，不利于培訓(xùn)的推動(dòng)。內(nèi)訓(xùn)師資力量薄弱；培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足；目標(biāo)群體人數(shù)較少，不利于系統(tǒng)組織培訓(xùn)。4、培訓(xùn)策略分析：

SO：加強(qiáng)內(nèi)部講師的培養(yǎng)課程開發(fā)分階層別、職能別等課程系列ST：公司制定專項(xiàng)留才計(jì)劃，留住公司的核心員工；制定人才儲(chǔ)備計(jì)劃，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)；改善員工薪資、福利待遇，降低員工流失率；建立和諧的企業(yè)文化，明確中、遠(yuǎn)期目標(biāo)。WO：企業(yè)培訓(xùn)和員工個(gè)人成長(zhǎng)需求結(jié)合起來，建立員工學(xué)習(xí)地圖和職業(yè)發(fā)展通道；制定公司的整體培訓(xùn)體系規(guī)劃，將分、子公司的培訓(xùn)體系和集團(tuán)培訓(xùn)結(jié)合起來。WT：部門主管加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，切實(shí)履行起部門培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求；開展靈活培訓(xùn)方式，滿足員工培訓(xùn)需求。5、經(jīng)以上分析，培訓(xùn)整體策略總結(jié)為：

1）系統(tǒng)構(gòu)建培訓(xùn)體系、漸進(jìn)式推行：以基層員工崗位技能培訓(xùn)體系為基石，逐步拓展中高階員工培訓(xùn)，逐步形成完整職能別和階層別課程體系及能力驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)；相關(guān)培訓(xùn)模塊按照整

第4頁共7頁第4頁體規(guī)劃以專案方式漸進(jìn)式推行。

2）必選修課程搭配：鑒于培訓(xùn)目標(biāo)群體人數(shù)較少，較難開展細(xì)致的梯度類培訓(xùn)，采取必選課程搭配方式進(jìn)行課程推廣；其中必修課為必備知識(shí)點(diǎn)、選修課為關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)（選修課課時(shí)按50%折算）。

3）規(guī)范化運(yùn)作、靈活化執(zhí)行：加強(qiáng)制度建設(shè)和實(shí)際執(zhí)行，為培訓(xùn)的系統(tǒng)推進(jìn)提供條件；針對(duì)學(xué)員實(shí)際情況采取多種培訓(xùn)方式。

6、其中201*年度培訓(xùn)策略為：

1）“知行并舉”基層員工培訓(xùn)重在行、管理干部培訓(xùn)重在知，基層側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的掌握，夯實(shí)員工崗位技能知識(shí)；管理干部重在理念的導(dǎo)入和基本技能的掌握；二者共同推進(jìn)。

2）“練好內(nèi)功”培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師和開發(fā)內(nèi)部培訓(xùn)課程，強(qiáng)化培訓(xùn)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，為外訓(xùn)轉(zhuǎn)內(nèi)訓(xùn)提供條件。7、201*~201*年度培訓(xùn)規(guī)劃方向：

201*年規(guī)劃方向OP、IDL員工：標(biāo)準(zhǔn)化崗位技能培訓(xùn)基層主管：基本功訓(xùn)練+基本技能中高階主管：正確理念導(dǎo)入+基本技能

201*年規(guī)劃方向OP、IDL員工：技術(shù)能力等級(jí)驗(yàn)證+多能工養(yǎng)成基層主管：職業(yè)素養(yǎng)+團(tuán)隊(duì)建設(shè)中高階主管：專業(yè)技能+思維模式三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、201*年度培訓(xùn)目標(biāo)：

1）OP：能按照崗位標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)行規(guī)范作業(yè)，提高產(chǎn)品良率；2）IDL員工：具備崗位必備的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，提高工作效率；

3）基層主管：具備班組長(zhǎng)的基本管理知識(shí)和管理技巧；4）中高階主管：具備相應(yīng)的管理理念，掌握基本工作技能。2、相關(guān)培訓(xùn)專案目標(biāo)：

1)內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成：通過兩個(gè)梯次的培養(yǎng)，至少培養(yǎng)10名內(nèi)部合格講師；2)經(jīng)理人策略會(huì)議：具備經(jīng)理人思維理念和基本技能。

3、人資培訓(xùn)中心績(jī)效目標(biāo)：培訓(xùn)百分比1.75%、人均培訓(xùn)時(shí)數(shù)35H、培訓(xùn)覆蓋率95%以上、培

訓(xùn)達(dá)成率85%以上、培訓(xùn)滿意度85%以上。

四、培訓(xùn)計(jì)劃展開

第5頁共7頁第5頁1、201*年度培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)按職能別、階層別和公用知識(shí)展開：公用知識(shí)部分24H、管理類105H、

各職能類107H、其他類155H，合計(jì)共391H培訓(xùn)課時(shí)，培訓(xùn)百分比為1.96%。

2、其中內(nèi)外訓(xùn)的課時(shí)比例為（335:56）≈20:3，必選修課時(shí)比例為（191:96）≈2:1，公共課和

專業(yè)課程時(shí)比例（50:176）≈7:25；管理類和技術(shù)類課程比例（105:107）≈1:1。

五、培訓(xùn)預(yù)算：

201*年度培訓(xùn)費(fèi)用總預(yù)算為￥84,000元，其中外訓(xùn)費(fèi)用為78,000元（MTP培訓(xùn)35,000元、經(jīng)理人策略會(huì)議40,000元、特殊工種證書年審3,000元）；教材開發(fā)費(fèi)用為3,000元，講師授課費(fèi)用為2,000元，其他預(yù)算為1,000元。

六、培訓(xùn)效果評(píng)估和績(jī)效衡量

人資培訓(xùn)中心對(duì)承辦的每項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行策劃，形成完整的策劃案，具體效果評(píng)估要求如果下：

培訓(xùn)類別知識(shí)類技巧類態(tài)度類示例入職培訓(xùn)、操作知識(shí)等TWI、團(tuán)隊(duì)管理職業(yè)素養(yǎng)考核要求筆試、實(shí)操、滿意度調(diào)查心得報(bào)告、提案改善報(bào)告公司要求小組討論、心得報(bào)告、讀書會(huì)備注具體考核方式視培訓(xùn)目標(biāo)和七、培訓(xùn)效果保障措施

1、培訓(xùn)激勵(lì)措施：包括給與內(nèi)訓(xùn)師外部培訓(xùn)機(jī)會(huì)、輔導(dǎo)老師發(fā)放輔導(dǎo)津貼等。

2、完善相關(guān)培訓(xùn)制度：進(jìn)一步細(xì)化培訓(xùn)相關(guān)管理制度、理順工作流程，確保制度的可執(zhí)行性。3、重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目：相關(guān)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，如培訓(xùn)專案結(jié)束后進(jìn)行效果評(píng)估，提交專案報(bào)告，進(jìn)行

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和不足改善。

八、潛在問題分析

1、文化沖擊：培訓(xùn)的良好運(yùn)行需要一種開放、創(chuàng)新的文化氛圍，在目前公司文化尚未落地的情

況下，培訓(xùn)帶來的新思維會(huì)不可避免的對(duì)現(xiàn)有文化產(chǎn)生沖擊；這在一定程度上會(huì)滯留培訓(xùn)的深入程度，使培訓(xùn)工作停留在表面，無法深入開展下去，甚至是為了培訓(xùn)而去做培訓(xùn)等。2、培訓(xùn)的尷尬處境：培訓(xùn)是在員工一定的能力基礎(chǔ)上通過組織教學(xué)活動(dòng)從而啟發(fā)、引導(dǎo)其思維，

達(dá)到自我提升的一種行為。培訓(xùn)效果保證的前提是員工具備一定的能力基礎(chǔ)，針對(duì)目前員工素質(zhì)參差不齊，培訓(xùn)需要保持一定的頻率和彈性，相關(guān)部門應(yīng)積極支持和配合培訓(xùn)工作。3、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化：目前中高階主管對(duì)培訓(xùn)的重視度還不夠，培訓(xùn)中學(xué)員將因缺乏必要的智力支

第6頁共7頁第6頁持和行為導(dǎo)向而導(dǎo)致培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化在執(zhí)行過程中無法貫徹和深入進(jìn)行下去，甚至最終是無果而終。

九、結(jié)論及建議

201*年度是昆山建昌金屬科技系統(tǒng)導(dǎo)入培訓(xùn)體系建設(shè)的第一年，基于公司目前的管理水平、文化氛圍及員工素質(zhì)，培訓(xùn)需要漸進(jìn)式的穩(wěn)步推進(jìn)；另外培訓(xùn)是公司稀缺的資源，培訓(xùn)的對(duì)象更具有針對(duì)性，即針對(duì)能保證公司未來利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)的人力資源群體，為此我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面支持和推動(dòng)現(xiàn)階段的培訓(xùn)工作：

1、文化建設(shè)：公司的持續(xù)發(fā)展需要良好的文化建設(shè)，在目前公司文化未落地生根情況下，公司

的發(fā)展缺乏了文化必要的約束、激勵(lì)、凝聚及調(diào)適機(jī)制；為此公司需要進(jìn)行CI建設(shè)，逐步形成公司的價(jià)值觀、行動(dòng)綱領(lǐng)等，達(dá)到“文化引人、文化育人、文化留人”之目的，為建昌基業(yè)長(zhǎng)青奠定基礎(chǔ)。2、理性看待、不求全責(zé)備：

1）“培訓(xùn)不是萬能的”培訓(xùn)可以解決部分問題，但不能解決所有問題的，如組織文化、管理

等問題就需要公司從根源抓起，厘清職責(zé)，改善管理機(jī)制。

2）基于公司目前的實(shí)際情況，無論在培訓(xùn)資源還是培訓(xùn)運(yùn)作上，都無法和培訓(xùn)運(yùn)行較成熟的

企業(yè)相提并論，在培訓(xùn)推動(dòng)過程中甚至?xí)�出現(xiàn)一些不盡如人意的地方，為此，公司更應(yīng)理性看待，積極支持和推動(dòng)培訓(xùn)工作。

十、年度培訓(xùn)計(jì)劃（見附件二）

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