義務(wù)教育階段陽光分班工作總結(jié)

義務(wù)教育階段陽光分班工作總結(jié)

201*年暑期開學(xué)前，區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)了市教育局《關(guān)于切實做好義務(wù)教育階段陽光分班工作的緊急通知》。xx中學(xué)校長組織校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了認真學(xué)習，領(lǐng)會《通知》精神，嚴格按照《通知》要求開展新生入學(xué)分班工作。

一、新生入學(xué)分班工作由校長親自組織，政教處、教務(wù)處實施。分班前組織全體教師學(xué)習《通知》，做好教育宣傳工作，并制定分班方案。分班時間定于8月27日上午。

二、堅持平行分班原則。新生入學(xué)登記后，根據(jù)區(qū)教育局組織的小學(xué)六年級畢業(yè)考試成績，在學(xué)校操場組織男女生按考試成績分別排隊；按七年級設(shè)置的班級數(shù)，將全體新生按照蛇形編班，確保班級在學(xué)生人數(shù)、男女比例、學(xué)業(yè)水平等方面保持相對均衡。

三、實行陽光操作。學(xué)校在班級學(xué)生組成、任課教師搭配、班主任確定等重要工作程序中要堅持公平、公正、公開的原則。學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)，七年級共設(shè)置三個班級。在現(xiàn)場，首先進行的是班主任抓鬮確定七年級各班級的班主任。抓鬮后，學(xué)校向在場的各界人士和學(xué)生公布并介紹各班級班主任，三名班主任站到自己班級的位置上。緊接著是按照編班規(guī)則女生依次按1、2、3、3、2、1……、男生依次按3、2、1、1、2、3……進行點名分班，點到名的學(xué)生站到自己的班主任隊伍中。分班結(jié)束后班主任將學(xué)生帶回教室。

在分班現(xiàn)場有區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校還邀請了樓

房鎮(zhèn)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士代表到分班現(xiàn)場，他們共同見證了xx中學(xué)新生入學(xué)分班的全過程。

四、嚴格控制班額。學(xué)校根據(jù)新生入學(xué)登記人數(shù)、師資和教室情況，七年級共設(shè)置三個班級。班額不超過50人，同一年級中最大班額和最小班額之差一不多于2人。沒有一人擔任兩個或兩個以上班級的班主任。

五、嚴格控制學(xué)生非正常流動。堅決執(zhí)行《通知》要求，分班后不允許校內(nèi)私自調(diào)班，不允許通過校際間借讀等方式擇班。未經(jīng)批準而借讀的學(xué)生升高中時不享受原校和借讀校高中指標到校待遇和參加自主招生考試資格。對分班后的學(xué)生流動由校長親自負責審批。后轉(zhuǎn)入的學(xué)生一律按照陽光分班的程序進行分班。

Xx中學(xué)201*年新生入學(xué)分班工作，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，做到工作規(guī)范化、程序化、透明化。保證各班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平、男女比例等方面保持相對均衡。新生分班工作于8月27日上午順利結(jié)束。陽光分班體現(xiàn)了教育公平，這項工作的開展在學(xué)校及社會上都產(chǎn)生了較好的影響。

201*-08-28

擴展閱讀：魚亮子陽光分班工作方案

魚亮子小學(xué)陽光分班工作實施方案

一，指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，根據(jù)《義務(wù)教育法》、教育局《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)招生工作的意見》和《新生入學(xué)陽光分班實施方案》文件精神，堅持公正、公平、公開的原則，對新生實行陽光分班，切實解決好社會關(guān)注的學(xué)生擇師、擇班問題，分享均衡的教育資源，努力保障教育公平，全面提高我校的教育質(zhì)量。

二、工作目標：

1、加強對陽光分班工作意義、原則、方法、及步驟的宣傳，營造廣大學(xué)生、家長及社會各界理解和支持陽光分班的良好氛圍。

2、建立科學(xué)管理、陽光操作的分班長效機制，全面落實陽光分班工作。

3、面向全體學(xué)生，均配備資源，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，辦好讓學(xué)生滿意，家長放心的教育。

三、具體工作措施：1、宣傳發(fā)動、營造氛圍

通過召開家長會、致學(xué)生家長的一封信、家訪等形式，加強對陽光分班工作意義、原則、方法及步驟

的宣傳，營造良好的社會氛圍。

2、細化安排、加強領(lǐng)導(dǎo)

依據(jù)教育局文件精神，我校成立以校長為組長的陽光分班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干個工作小組，明確了責任分工和工作時間表。

3、均衡搭配、陽光操作

根據(jù)學(xué)校實際情況及老師的業(yè)務(wù)水平、管理能力、氣質(zhì)性格、年齡結(jié)構(gòu)等因素均衡搭配，確定班主任，并面向社會公示，同時要加強對新班主任和科任教師的正面宣傳，使學(xué)生及家長，深入了解這些教師的工作業(yè)績和風格特點。

為促進教育公平，全面提高我校教育質(zhì)量，我校將嚴格按照教育局下發(fā)的文件精神，安排好我校新學(xué)期陽光分班工作。

魚亮子小學(xué)陽光分班工作總結(jié)

為推進教育均衡發(fā)展，有效促進教育公平，教育局下發(fā)了《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育階段中小學(xué)招生工作的意見》和《新生入學(xué)陽光分班實施方案》，我校組織全校教職工集中學(xué)習了文件精神，并制定了切實可行的方案。并成立了陽光分班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組織機構(gòu)：組長：陳國斌副組長：朱麗香組員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)文件精神，并結(jié)合我校實際情況安排本學(xué)期我校學(xué)初工作，建立校長負責制，以積極的態(tài)度和務(wù)實的作風扎實做好陽光分班工作

2、我校組織教師攜帶致家長的一封信，家長通知書進行家訪，同時向?qū)W生及其家長宣傳陽光分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營造了良好的社會氛圍。

3、根據(jù)學(xué)校實際情況及老師的業(yè)務(wù)水平、管理能力、氣質(zhì)性格、年齡結(jié)構(gòu)等因素均衡搭配，確定了班主任，并面向社會公示，同時要加強對新班主任和科任教師的正面宣傳，使學(xué)生及家長，深入了解這些教師的工作業(yè)績和風格特點。

4、陽光分班使每位學(xué)生都處在同一起跑線上，能夠公平享受到相同的教育資源。同時，也為廣大教師提供了公平競爭的平臺，極大地激發(fā)了教師們的競爭意識和工作熱情，收到了良好的效果。

5、我校本學(xué)期，通過發(fā)放致家長的一封信、家長會，家訪等共招收新生。

雖然我校學(xué)生人數(shù)較少，但依據(jù)教育局文件精神，我校制定了切實可行的陽光分班實施方案，它將成為我校今后工作的依據(jù)和基礎(chǔ)，我校將嚴格按照教育局文件精神安排和組織好學(xué)校今后的新學(xué)期陽光分班工作，將陽光分班工作落到實處。

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