201*年教師繼續(xù)教育學習心得體會

201*年教師繼續(xù)教育學習心得體會

龍灣學校錢森明

通過此次組織的繼續(xù)教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：一、愛崗敬業(yè)

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。四、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

擴展閱讀：201*年教師繼續(xù)教育學習體會

學習體會

通過201*年的職稱繼續(xù)教育安排要求，圓滿完成了全部課時的學習。使我感覺到知識更新的速度如新陳代謝般快，原有的知識越來越跟不上時代的步伐，公共課程和專業(yè)知識的學習都讓我有種與時俱進、脫抬換骨的感覺。為了提高專業(yè)技術的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學素質(zhì)，并以科學發(fā)展觀為指導，以經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業(yè)技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內(nèi)容，堅持理論聯(lián)系實際、學用一致，講究實效，提高了創(chuàng)新能力、專業(yè)水平和科學素質(zhì)，使我了解了本專業(yè)的科技發(fā)展動態(tài)，掌握了本專業(yè)的最新科技理論，為今后的工作開展提供了前進的方向�，F(xiàn)就本次學習的知識進行概要回顧：

一、后危機時代是經(jīng)濟危機演進過程的一個階段。該階段表示危機已渡過了最嚴重的時期而進入相對穩(wěn)定期，但是由于固有的危機并沒有，或是不可能完全解決，世界經(jīng)濟仍有很多不確定性和不穩(wěn)定性。本次世界金融危機肇始于201*年的美國次貸危機，到201*年9月以雷曼兄弟公司破產(chǎn)為標志演變?yōu)橐粓鼋鹑谖�機，并且由于美國的世界金融中心地位，又迅速地向世界其他地區(qū)蔓延。無論是發(fā)達國家，還是新興經(jīng)濟體、廣大發(fā)展中國家，都無能幸免地被卷入一場全球金融危機中。為了避免危機對各自國家造成更大災難，各國政府表現(xiàn)出少有的共同行動，一致采取積極的經(jīng)濟刺激計劃。正是這種聯(lián)合干預行動，世界經(jīng)濟并沒有表現(xiàn)為長期的蕭條，而僅僅用了1年半的時間就渡過了危機最嚴重的時刻，而進入后危機時代。危機的真正根源在于舊有經(jīng)濟增長源泉的枯竭，因此，它的出現(xiàn)是世界經(jīng)濟周期發(fā)展的必然。

二、后危機時代的中國宏觀經(jīng)濟政策調(diào)整。作為現(xiàn)代市場經(jīng)濟的重要部分，宏觀經(jīng)濟政策在經(jīng)濟運行中的作用越來越突出，而且是不可替代的。盡管經(jīng)濟自由主義一直在理論上論證宏觀經(jīng)濟政策無效性，但是，世界所有實行市場經(jīng)濟的國家都沒有放棄用宏觀經(jīng)濟政策干預經(jīng)濟這一手段，特別是在經(jīng)濟危機階段，宏觀經(jīng)濟政策具有的意義更加突出。當然，在經(jīng)濟發(fā)展的不同階段，在經(jīng)濟危機演進的不同時期，宏觀經(jīng)濟政策的運用和力度都不相同。這已成為考驗各國政府經(jīng)濟調(diào)控能力的重要指標。三、新貿(mào)易壁壘的形成及對中國經(jīng)濟的影響經(jīng)濟全球化是當今世界不可抗拒的潮。新貿(mào)易壁壘是相對于傳統(tǒng)貿(mào)易壁壘而言，是指以技術壁壘為核心的包括綠色壁壘和社會壁壘在內(nèi)的所有阻礙國際商品自由流動的新型非關稅壁壘。傳統(tǒng)貿(mào)易壁壘指的是關稅壁壘和傳統(tǒng)的非關稅壁壘，如高關稅、配額、許可證、反傾銷和反補貼等。區(qū)別傳統(tǒng)貿(mào)易壁壘與新貿(mào)易壁壘的根本特征是：前者主要是從商品數(shù)量和價格上實行限制，更多地體現(xiàn)在商品和商業(yè)利益上，所采取的措施也大多是邊境措施；而后者則往往著眼于商品數(shù)量和價格等商業(yè)利益以外的東西，更多地考慮商品對于人類健康、安全以及環(huán)境的影響，體現(xiàn)的是社會利益和環(huán)境利益，采取的措施不僅是邊境措施，還涉及國內(nèi)政策和法規(guī)。四、后危機時代中國外貿(mào)政策的轉變。國現(xiàn)行外貿(mào)政策雖然推動了出口規(guī)模的快速增長，但也給中國經(jīng)濟的長期可持續(xù)發(fā)展帶來了矛盾和風險。201*年以來的國際金融危機使得這些矛盾和風險的表現(xiàn)日益明顯。雖然中國入世后大力削減貿(mào)易壁壘使得其保護貿(mào)易的色彩有所減弱，但追求巨額貿(mào)易順差的沖動使得貿(mào)易政策的性質(zhì)仍未根本改變。客觀地說，現(xiàn)行外貿(mào)正在改革開放初期對開拓國際市場、扭轉貿(mào)易逆差及擴大就業(yè)等方面曾起過積極作用。但隨著國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境的變化，其消極作用也日益凸顯，這就需要我們對中國現(xiàn)行外貿(mào)政策進行認真的反思。國際金融危機給中國帶來的嚴重沖擊清楚地表明：中國現(xiàn)行的重商主義外貿(mào)政策已經(jīng)難以為繼。為了中國經(jīng)濟的長期健康發(fā)展和提升國際競爭力，必須在開放經(jīng)濟的條件下轉變中國的外貿(mào)政策。而轉變的方向，在宏觀層面即政策取向上，應確立為有管理的自由貿(mào)易政策；在微觀層面即政策基礎上，則應推進經(jīng)營主體的企業(yè)制度創(chuàng)新。五、后危機時代中國企業(yè)的人力資本價值觀。近兩年，人力資源管理遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。08年新從《勞動合同法》實施，全球經(jīng)濟危機蔓延，到近兩年通貨膨脹的困擾，都使企業(yè)用工成本飆升。國家關于加強國有企業(yè)、事業(yè)單位績效管理等政策的相繼出臺，促使企事業(yè)單位必須加快人力資源管理改革的步伐，由過去粗放的人力資源管理向精細化管理過渡。隨著新《勞動合同法》的實施，很多企業(yè)在辭退員工方面遇到麻煩，一方面是引發(fā)很多的訴訟；另一方面，企業(yè)可能要支付很高的離職賠償。這已經(jīng)成為目前困擾企業(yè)管理層的一大難題。如何通過科學有效的管理實現(xiàn)減人增效，控制用工風險？如何建立高績效的企業(yè)文化，使企業(yè)在人均產(chǎn)出率、人力資本回報率等指標上不斷提升？成為當前企業(yè)管理領域非常熱門的話題。六、“企業(yè)門”事件與構建企業(yè)和諧勞動關系。“企業(yè)門”事件是后危機時代企業(yè)勞動關系矛盾的突出表現(xiàn)，我國企業(yè)勞動關系現(xiàn)狀以及突出的矛盾，企業(yè)只有不斷增強與勞動者之間的溝通和互信，切實保護勞動者的各項權益，使雙方建立起起合作伙伴關系，才能促進勞動關系的和諧，保證企業(yè)自身穩(wěn)定及發(fā)展，最終實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏。

我通過自學和專題講座學習，進一步理解和把握了經(jīng)濟專業(yè)學習的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，以下是我就這次學習談談自己的心得體會�？茖W技術在企業(yè)發(fā)展中起到重要的作用。而把先進的科學技術運用到生產(chǎn)中去,又是專業(yè)技術人員的責任，這就要求企業(yè)中的專業(yè)技術人員，不斷更新、補缺自己的知識，才能使自己的知識水平處于領先地位。在知識經(jīng)濟時代，這顯得更加重要，只有把先進科學技術運用到生產(chǎn)中去，才能在激烈的競爭中保持不敗。專業(yè)技術人員的知識更新與補缺是關系到國家、社會、企業(yè)發(fā)展的重大問題，專業(yè)技術人員只有通過不斷的知識更新與補缺才能更好地為社會、企業(yè)服務，推動社會經(jīng)濟的發(fā)展。廣大專業(yè)技術人員一定要明確自己的歷史責任，使自己的知識更新與補缺成為自覺行動，為祖國的經(jīng)濟振興，為社會主義建設做出自己應有的貢獻。從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，科學發(fā)展觀是以鄧小平理論、毛澤東思想關于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義�？茖W發(fā)展觀是我們開展工作的指導方針，它既統(tǒng)攬一切工作，又貫穿每一工作的始終。作為一名企業(yè)經(jīng)濟管理者對我而言，對經(jīng)濟專業(yè)的學習，就是學習實踐科學發(fā)展觀的過程，就是要貫徹落實好科學發(fā)展觀，加強黨性修養(yǎng)，遵守黨員標準，堅定理想信念，不斷增強政治意識，不斷提高政治敏銳性，有效履行崗位職責，做好本職工作，促進我們的工作更快更好發(fā)展。

通過學習專業(yè)，使我自身素質(zhì)和工作能力都有了很大的提高。大力發(fā)揚主人翁精神。做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展做出自己應有的貢獻，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷進行創(chuàng)新。把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待，把自己的追求與森工發(fā)展緊密聯(lián)系起來，充分利用好“二期天保工程”實施這一契機，使我們的森林資源得到更好的恢復和保護，我們的生態(tài)環(huán)境更加美好，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何加快企業(yè)的發(fā)展作為每天需要思考的問題。樹立良好的的工作作風，平時多做換位思考，知理識大體。必須以保護和培育天然林資源為核心，以保障和改善民生為宗旨，以調(diào)整完善政策為保障，精心組織實施好天保二期工程，推進天然林資源保護工作，努力實現(xiàn)資源增長、質(zhì)量提升、生態(tài)良好、民生改善、林區(qū)和諧。為更好實現(xiàn)這些目標，我們要堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。要堅持求真務實的工作作風。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效益。扎扎實實地做好自己的本職工作，堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新。以上僅僅是我學習的點滴體會，我一定要從自身做起，立足本職崗位上盡到自己的職責，牢固把握國家的大政方針，并在今后的工作中努力實踐和創(chuàng)新。未來中國的工作千頭萬緒，隨著體制改革不斷深化，我一定緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，加強自身建設，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立科學發(fā)展觀，做到與時俱進，不斷把本單位的工作推向前進。

友情提示：本文中關于《201*年教師繼續(xù)教育學習心得體會》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年教師繼續(xù)教育學習心得體會：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年教師繼續(xù)教育學習心得體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/675481.html

• 上一篇：201*繼續(xù)教育學習心得體會中職類
• 下一篇：小學新教師培訓心得體會 演講稿