小學(xué)五年級語文集體備課計劃

小學(xué)五年級語文集體備課計劃

集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的

要求和教材特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我們年級組老師的集體智慧，特制定集體備課計劃。

指導(dǎo)思想：集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。具體實施步驟：

1、集體備課的基本程序是：個人粗備集體備課個人細(xì)備。備課組要實行每個教師領(lǐng)一個不同的任務(wù)，每單元確定一個中心發(fā)言人。然后再集體研究，最后個人充實反思式教案。

2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。

3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認(rèn)識，實行教學(xué)上的“五統(tǒng)一”�；顒咏Y(jié)束后，備課組長要認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。

4、集體備課的具體要求是：“三定”、“五統(tǒng)一”，同時注意搞好“五備”，鉆透“五點”、優(yōu)化“兩法”、精選“兩題”。⑴三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。⑵五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練，統(tǒng)一單元評價測試。⑶五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。⑷五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。⑸兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

⑹兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。要把所有的習(xí)題統(tǒng)一答案。5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。其他教師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要注意記錄好課后反思，這將成為我們評價教案等次的重要依據(jù)。發(fā)言人的呈現(xiàn)形式可文字、電子稿（ppt）等。

希望每位教師都要認(rèn)真準(zhǔn)備，這是對教師的一個考驗，也是給教師多年來積累經(jīng)驗展示的平臺。同時也不要有什么壓力，我們要共同提高，共同發(fā)展。

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201*201*學(xué)年穿城小學(xué)五年級語文下冊集體備課計劃

一、工作目標(biāo)。

五年級語文備課組本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研室工作計劃和語文教學(xué)計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去；樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。二、工作思路。

1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研室工作計劃和語文教學(xué)組計劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動計劃，明確目標(biāo)，落實任務(wù)。2、按教務(wù)處、教研室的要求，本學(xué)期活動8次。原則上每周二下午間周活動一次。

三、工作措施。

1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研室工作計劃、語文教學(xué)組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2、嚴(yán)格按教務(wù)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3、備課探討時，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。

4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級學(xué)生實際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：①把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗”上課。②“死記硬背”，全盤照搬。5、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。

6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。7、開展必要的語文“發(fā)展輔導(dǎo)”研討，每位教師出好10題“發(fā)展題”。狠抓學(xué)困生的補習(xí)工作，要求每位教師以自己班級里出現(xiàn)的普遍性錯誤習(xí)題為主要內(nèi)容，出好一份單元糾錯卷。具體分工按照集體備課分工執(zhí)行。四、穿城鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級語文集體備課安排表。

周次1內(nèi)容主備人劉紅陽記錄人劉后部備注培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（10），1課232課,3課4課,5課，習(xí)作1，劉后部徐一峰徐一峰張奇456練習(xí)1，6課7，8課習(xí)作2，練習(xí)2,9課張奇劉紅陽劉后部劉紅陽劉后部徐一峰78910課11課，12課13課，習(xí)作3，練習(xí)3徐一峰張奇劉紅陽張奇劉紅陽劉后部清明節(jié)1014課，期中復(fù)習(xí)劉后部徐一峰期中考試111215課16課，習(xí)作4，徐一峰張奇張奇劉紅陽五一勞動節(jié)練習(xí)4131417課，18課19課，20課，習(xí)作5151617練習(xí)5，21課22課，23課習(xí)作6，練習(xí)6，24課181925課，26課27課，習(xí)作7，練習(xí)7

劉后部徐一峰徐一峰張奇徐一峰張奇劉紅陽張奇劉紅陽劉后部端午節(jié)劉紅陽劉后部劉后部徐一峰

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