八年級(jí)地理上冊(cè)第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、交通運(yùn)輸不僅與我們的生活息息相關(guān)，而且對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著極其重要的作用，人們形象的交通運(yùn)輸形象的比喻為。2、現(xiàn)代交通運(yùn)輸工具是指、、、。3、運(yùn)輸是我國(guó)最重要的交通運(yùn)輸方式之一。

4、主要的交通運(yùn)輸樞紐：隴海線(xiàn)和京廣線(xiàn)相交的是，湘黔浙贛線(xiàn)和京廣線(xiàn)相交的是，京滬線(xiàn)和隴海線(xiàn)相交的是，蘭新線(xiàn)和京包包蘭線(xiàn)相交的樞紐是。

5、利用動(dòng)物、植物等生物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，通過(guò)來(lái)獲得產(chǎn)品的各部門(mén)，統(tǒng)稱(chēng)。6、農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)分為業(yè)、業(yè)、業(yè)以及業(yè).。7、我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布，主要是部和部、方與方的差異。東西部以毫米年降水量線(xiàn)為界.以東主要是、、分布區(qū)，以西分布的主要是，有我國(guó)的四大牧場(chǎng)、、、。南北差異明顯表現(xiàn)在：以為界限，以北多為，種植和，以南多為，種植，形成了。8、發(fā)展農(nóng)業(yè)要把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的部門(mén)或農(nóng)作物布局在適宜它發(fā)展的地區(qū)，這叫。在地形陡峭，水土容易流失的地方發(fā)展林業(yè)，叫。在地勢(shì)平坦，土壤肥沃，水源豐富的地方利于發(fā)展耕作，這叫。在牧草生長(zhǎng)好的地方，適宜發(fā)展畜牧業(yè)，這叫。在河湖較多的地方適宜發(fā)展?jié)O業(yè)，這叫。9、工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)自主、政治獨(dú)立、國(guó)防現(xiàn)代化的根本保證。10工業(yè)基地：

11高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是建立在新的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上的新興產(chǎn)業(yè)，北京的中關(guān)

村是我國(guó)最早建立的高新技術(shù)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)區(qū)。

12高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是以電子和信息類(lèi)產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品的科技

含量很高。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)：從業(yè)人員中科技人員所占的比重大；銷(xiāo)售收入中，用于研究與開(kāi)發(fā)的費(fèi)用比例大；產(chǎn)品更新?lián)Q代快答案：1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官2、汽車(chē)火車(chē)船舶飛機(jī)3、鐵路4、鄭州株

洲徐州蘭州5人工培育農(nóng)業(yè)6基礎(chǔ)種植林畜牧業(yè)漁7東西南北400種植業(yè)林業(yè)漁業(yè)畜牧業(yè)新疆牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū)青海牧區(qū)西藏牧區(qū)秦嶺淮河旱地小麥玉米水田水稻南稻北麥8、因地制宜宜林則林宜糧則糧宜牧則牧宜漁則漁

擴(kuò)展閱讀：八年級(jí)地理上第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案

第四章第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)

第一課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、通過(guò)討論了解交通運(yùn)輸?shù)母拍�，并通過(guò)課本插圖理解交通運(yùn)輸發(fā)展的過(guò)程以及現(xiàn)代化交通運(yùn)輸方式包括哪些。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)能繪出我國(guó)重要的鐵路線(xiàn)。記住我國(guó)的重要鐵路樞紐。3、理解什么是交通運(yùn)輸樞紐及類(lèi)型，能用4.4圖說(shuō)出一些樞紐的類(lèi)型。號(hào)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

學(xué)1、了解常見(jiàn)的現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式2、能繪出我國(guó)重要的鐵路線(xiàn)。導(dǎo)學(xué)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】

1、什么是交通運(yùn)輸？交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？2、交通對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到什么樣的作用？舉例并分析說(shuō)明。3、我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)的分布具有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)形成這種特點(diǎn)？名【合作學(xué)習(xí)】

姓4、閱讀材料：“我國(guó)高速公路的建設(shè)”回答下列問(wèn)題

（1）我國(guó)高速公路現(xiàn)狀。我國(guó)高速公路最密集的地區(qū)，原因是什么。（2）修建高速公路的地理?xiàng)l件。（3）高速公路的特點(diǎn)。

5、我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式是什么？認(rèn)識(shí)我國(guó)的鐵路線(xiàn)及沿途經(jīng)過(guò)的重要城市。（1）我國(guó)大致呈東西走向的鐵路干線(xiàn)自北向南有哪三條。組（2）我國(guó)大致呈南北走向的鐵路干線(xiàn)自東向西有哪三條。�。�3）我國(guó)東北、西北、西南還有那些鐵路干線(xiàn)。6、認(rèn)識(shí)鐵路客運(yùn)時(shí)刻表�！痉答伨毩�(xí)】

仔細(xì)完成課本88頁(yè)活動(dòng)1、活動(dòng)2課本91頁(yè)、91頁(yè)活動(dòng)1、活動(dòng)2

級(jí)班

第四章第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)

第二課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解選擇交通運(yùn)輸方式需要考慮的因素，記住我國(guó)重要的鐵路樞紐2、學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式，能夠設(shè)計(jì)合理、經(jīng)濟(jì)的旅游路線(xiàn)�！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1、記住我國(guó)的重要鐵路樞紐2、知道主要交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)3、知道合理選擇交通運(yùn)輸方式導(dǎo)學(xué)過(guò)程

【自主學(xué)習(xí)】

1、學(xué)生自學(xué)教材（P93-98）2、重點(diǎn)：合理選擇交通運(yùn)輸方式

3、問(wèn)題：⑴交通樞紐，都可以辦理_______________________________業(yè)務(wù)。

⑵交通樞紐可分為型的樞紐和型的樞紐。⑶嘗試完成P97活動(dòng)1、2

⑷讀P89頁(yè)圖4.4“我國(guó)的交通運(yùn)輸網(wǎng)”，分析北京、南京、呼和浩特分別是哪些交通運(yùn)輸?shù)臉屑~？找出鄭州、徐州、株洲、蘭州、成都等主要樞紐。【合作學(xué)習(xí)】

讀圖4.10：各種運(yùn)輸方式比較。并填寫(xiě)下表：

運(yùn)輸方式特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)航空運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸公路運(yùn)輸水路運(yùn)輸【反饋練習(xí)】

請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方式。

鐵路公路海運(yùn)河運(yùn)航空從昆明到北京開(kāi)會(huì)，時(shí)間很緊迫。從武漢到鄭州探親從重慶到武漢旅游，沿途觀(guān)賞三峽風(fēng)光從拉薩到西寧，沿途參觀(guān)考察從上海到大連旅游，想少支出交通費(fèi)第四章第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

第一課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．通過(guò)學(xué)習(xí)知道農(nóng)業(yè)的概念和農(nóng)業(yè)的主要部門(mén)

2.通過(guò)本課節(jié)課的學(xué)習(xí)知道農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位3.通過(guò)分組討論了解我國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)差異

難點(diǎn)：分析我國(guó)各地自然條件的差異而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)差異

【學(xué)法指導(dǎo)】

自主學(xué)習(xí)、分析歸納、學(xué)生討論辯論等學(xué)習(xí)方法。號(hào)學(xué)導(dǎo)學(xué)過(guò)程

【自主學(xué)習(xí)】

自讀課本98101頁(yè),5分鐘后各小組共同討論完成下列問(wèn)題.

共同探討問(wèn)題:

1.什么是農(nóng)業(yè)?農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)對(duì)象是什么？農(nóng)業(yè)分為哪些部門(mén)?2.農(nóng)業(yè)與我們的生活有怎樣的關(guān)系？總結(jié)農(nóng)業(yè)的重要性.

【合作學(xué)習(xí)】

（一）農(nóng)業(yè)分布東部與西部的差異

名姓讀課文P100“圖4.13中國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布”圖。思考1-4小題

1.我國(guó)農(nóng)業(yè)差異最明顯的東西部地區(qū)它們的界限是什么?請(qǐng)?jiān)僭趫D上畫(huà)出來(lái)。2.西部地區(qū)主要有哪些農(nóng)業(yè)類(lèi)型?

①有哪四大牧區(qū)？它們分布在哪些地區(qū)？

②在降水稀少的西部地區(qū),種植業(yè)分布在哪些地區(qū)?3.東部地區(qū)主要有哪些農(nóng)業(yè)類(lèi)型?

4.①在東部地區(qū),種植業(yè)主要分布在哪些地區(qū)?組②林業(yè)主要分布在哪些地區(qū)?

小③漁業(yè)主要分布在哪些地區(qū)?我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)?5.思考造成農(nóng)業(yè)分布東西差異的主要原因是什么?

（二）農(nóng)業(yè)分布南方與北方的差異

1、結(jié)合P100閱讀材料及“圖4.14我國(guó)南北方農(nóng)業(yè)分布圖”，共同完成課本101頁(yè)活動(dòng)12、我國(guó)的三大產(chǎn)棉區(qū)：、、。

【課堂檢測(cè)】

級(jí)班仔細(xì)完成課后活動(dòng)題第四章第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

第二課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性

2．根據(jù)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，及我國(guó)農(nóng)業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)間的差別，分析我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

【學(xué)法指導(dǎo)】

自主學(xué)習(xí)、分析歸納、學(xué)生討論辯論等學(xué)習(xí)方法。

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

【自主學(xué)習(xí)】

自讀課本102-107頁(yè)。思考下列問(wèn)題1.因地制宜的概念是什么？

2.我國(guó)農(nóng)業(yè)在取得巨大成就的同時(shí)面臨哪些重大的挑戰(zhàn)？3.我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方針和政策的重要依據(jù)是什么？

【合作學(xué)習(xí)】

1．根據(jù)圖4.16，請(qǐng)你來(lái)規(guī)劃下列地區(qū)適合開(kāi)展哪種類(lèi)型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)？并說(shuō)明理由。太行山區(qū)、華北平原、內(nèi)蒙古草原、洞庭湖沿岸。

2．讀圖4.17分析影響農(nóng)業(yè)的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件是那些？讀圖4.18，請(qǐng)你來(lái)給他們出主意，并說(shuō)說(shuō)理由。

3．結(jié)合P107頁(yè)活動(dòng)2試說(shuō)出桑基魚(yú)塘的模式，分析這樣生產(chǎn)有什么好處？

【課堂檢測(cè)】

連線(xiàn)題

（1）地形陡峭，水土易流失a牧業(yè)（2）地形平坦，土壤肥沃，水源豐富b林業(yè)（3）降水少，牧草生長(zhǎng)良好c漁業(yè)（4）河湖較多d種植業(yè)

第四章第三節(jié)工業(yè)的分布與發(fā)展

第一課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、了解工業(yè)生產(chǎn)的一般生產(chǎn)過(guò)程，以及工業(yè)生產(chǎn)各部門(mén)之間的關(guān)系；認(rèn)識(shí)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以及與人民生活的關(guān)系.2、了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)

3、能用圖分析我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)分布特點(diǎn)

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1、我國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心

號(hào)2、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)分布特點(diǎn)及原因、

學(xué)【學(xué)法指導(dǎo)】

自主學(xué)習(xí)、分析歸納、學(xué)生討論辯論等學(xué)習(xí)方法。導(dǎo)學(xué)過(guò)程

【自主學(xué)習(xí)】

1、什么是工業(yè)生產(chǎn)？

2、工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位？

3、工業(yè)分為輕工業(yè)和重工業(yè)，那么什么是輕工業(yè)？什么是重工業(yè)？

名姓4、依照“家具廠(chǎng)沙發(fā)的生產(chǎn)聯(lián)系圖”做餐桌或面包的生產(chǎn)聯(lián)系圖。判斷以上所涉及到的工業(yè)部門(mén)，哪些為重工業(yè)，哪些為輕工業(yè)。

【合作學(xué)習(xí)】

5、請(qǐng)小組四名學(xué)生分別扮演農(nóng)民、建筑師、科學(xué)家、軍人說(shuō)出課本上４種人所說(shuō)的話(huà)，體會(huì)并討論為什么說(shuō)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)？

6、讀圖4.26“我國(guó)工業(yè)的分布”分析重要的工業(yè)城市分布：（四沿）組（1）沿長(zhǎng)江的城市有哪些？

小（2）沿京廣、京滬、哈大鐵路線(xiàn)的城市各有哪些？（3）沿黃河流域是開(kāi)發(fā)的重要地帶。（4）工業(yè)最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)核心區(qū)集中在哪里？（5）P111活動(dòng)2級(jí)班第四章第三節(jié)工業(yè)的分布與發(fā)展

第一課時(shí)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.通過(guò)讀圖，掌握我國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá)地帶和主要工業(yè)地區(qū)、工業(yè)城市分布。2.初步學(xué)會(huì)分析工業(yè)區(qū)形成和發(fā)展的條件。3.了解我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的特點(diǎn)。

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

1、工業(yè)分布的特點(diǎn)有哪些

2、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位

【學(xué)法指導(dǎo)】

自主學(xué)習(xí)、分析歸納、學(xué)生討論辯論等學(xué)習(xí)方法。導(dǎo)學(xué)過(guò)程

【自主學(xué)習(xí)】

1．我國(guó)沿海地區(qū)的四大工業(yè)基地分別是哪些？2．高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的含義以及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位？

【合作學(xué)習(xí)】

1．哪組看圖更仔細(xì)？

（1）從圖上看，我國(guó)工業(yè)中心的分布有何明顯的特點(diǎn)？（2）哪幾條鐵路干線(xiàn)上的工業(yè)中心最多最密集？

（3）長(zhǎng)江沿線(xiàn)有哪些主要的工業(yè)中心？黃河沿線(xiàn)有哪些工業(yè)城市？（4）你知道黃河中游的山西、山西有哪些豐富的自然資源嗎？2．哪組分析更深入？工業(yè)基地

（1）該工業(yè)基地有哪些優(yōu)勢(shì)?(資源、交通、位置、市場(chǎng)、環(huán)境)（2）該工業(yè)基地的有哪些工業(yè)城市和主要工業(yè)部門(mén)呢？3.哪組看書(shū)更仔細(xì)？

（1）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比有什么特點(diǎn)？（2）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布有什么特點(diǎn)？

（3）不同地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)有何不同的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)？

【課堂檢測(cè)】

滬寧杭地區(qū)我國(guó)著名的重工業(yè)基地

遼中南地區(qū)我國(guó)北方最大的綜合性工業(yè)基地

珠江三角洲我國(guó)最大的綜合性工業(yè)基地京津唐地區(qū)以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地

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