八年級(jí)上冊(cè)政治第四單元測(cè)試

參考答案

選擇題：

1A、2A、3B、4A、5D、6A、7B、8B、9B、10D、11C、12B、13A、14B、15A、16C、17B、18A、19D、20B

非選擇題：

21、（1）說(shuō)明無(wú)論是偉人還是普通人，在人際交往中都必須講究文明禮貌。（2）說(shuō)明了人際交往中講文明禮貌的重要性和必要性。人是社會(huì)中的人，人要從事社會(huì)活動(dòng)，就必須與他人交往。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的集中體現(xiàn)，展示著一個(gè)人的綜合素質(zhì)。講究文明禮貌，能夠增強(qiáng)個(gè)人的人格魅力，增強(qiáng)與人交往的親和力，更多的獲得他人的幫助等。（3）表現(xiàn)在：語(yǔ)言、態(tài)度、行為等多個(gè)方面，語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。（4）可能造成人際關(guān)系惡化，影響社會(huì)風(fēng)氣，甚至損害國(guó)家和民族的尊嚴(yán)等。

22、（1）小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過(guò)失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂(lè)的。（2）人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過(guò)錯(cuò)，對(duì)待別人的過(guò)失，我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待，要給予別人悔過(guò)、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人，自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過(guò)失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當(dāng)然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛(ài)憎分明的基礎(chǔ)上。（3）寬容是一種美德；我們的生活需要寬容；寬容利人利己；寬容可以提高我們的思想境界等。

23、（1）對(duì)方實(shí)力太強(qiáng)了；（2）小麗有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做去問(wèn)老師了；（3）他很勤奮，還經(jīng)常動(dòng)腦筋思考問(wèn)題；（4）我忘了放哪兒了，好好找找一定會(huì)找到的；等等。（本體具有開(kāi)放性，答案不唯一）

24、（1）如果有著鋒利犄角的羚羊能夠放棄爭(zhēng)相逃命──生存競(jìng)爭(zhēng)，而是緊緊團(tuán)結(jié)起來(lái)──合作，共同對(duì)付兩頭獅子，結(jié)果就不會(huì)被吃掉。（2）啟示：面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們一定要緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成團(tuán)隊(duì)精神，在競(jìng)爭(zhēng)中密切合作；在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、以求得“共生效應(yīng)”。（3）團(tuán)隊(duì)的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)等，只要答案合理即可。

25、（1）①誠(chéng)信的基礎(chǔ)是：尊重客觀事實(shí)；基本要求：“對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)”；核心是：善。②對(duì)個(gè)人的意義：能得到別人的信任，升華自身的道德修養(yǎng)，是個(gè)人事業(yè)的成功的保證，是一個(gè)人應(yīng)具備的基本道德素質(zhì)；對(duì)企業(yè)的意義：講誠(chéng)信就可以生存，就可以得到豐厚的效益；對(duì)社會(huì)、國(guó)家的意義：講誠(chéng)信能夠保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序順利運(yùn)行，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，有利于建立良好的國(guó)際形象，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位等。（2）誠(chéng)信──即誠(chéng)實(shí)守信。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事；“信”既有信用，講信譽(yù)，守信義，不虛假。（3）青少年應(yīng)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，從小培養(yǎng)誠(chéng)信守信的良好品質(zhì)，要堅(jiān)持從我做起，在日常生活中說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。對(duì)于自己的承諾，要努力兌現(xiàn)，堅(jiān)持實(shí)事求是，按照誠(chéng)信做人的守則去做；在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，要站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利于沖突時(shí)，要站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，要站在法律一邊；當(dāng)誠(chéng)信與尊重他人隱私發(fā)生矛盾時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。總之，誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，我們要把誠(chéng)信的良好品質(zhì)，落實(shí)到日常生活中的一點(diǎn)一滴事情中去，做一個(gè)講誠(chéng)信的人（只要言之有理即可）。

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北師大版思品八年級(jí)上第三、四單元綜合測(cè)試題

班級(jí)＿＿＿姓名＿＿＿座號(hào)＿＿＿評(píng)分＿＿＿

一.單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共48分）

1.中華人民共和國(guó)公民是一個(gè)既光榮又神圣的稱號(hào)。下列選項(xiàng)中，在我國(guó)屬于我國(guó)公民的有（）①剛出生的嬰兒②正在監(jiān)獄服刑、被依法剝奪政治權(quán)利的罪犯③美籍華人④現(xiàn)定居在我國(guó)，并加入我國(guó)國(guó)籍的日本人

A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④

2.下列行為能夠體現(xiàn)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的有（）①小明和同學(xué)們利用雙休日到人民公園撿拾垃圾②棟棟在考試前準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品③出租車司機(jī)拒載一位突然生病的乘客④一位普通市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠夜間偷排污水的行為

A、①④B、①②④C、①③④D、②③④

3．繁忙的十字路口，紅綠燈一次變換著。然而過(guò)往的行人和車輛很多對(duì)眼前的紅綠燈視而不見(jiàn)。于是，路口擁堵不堪。這一現(xiàn)象說(shuō)明：（）A．秩序與規(guī)則沒(méi)有關(guān)系B．不遵守規(guī)則對(duì)個(gè)人不會(huì)有任何不利

C．秩序離不開(kāi)規(guī)則，規(guī)則離不開(kāi)人們自覺(jué)遵守D．應(yīng)該取消交通規(guī)則

4．下列說(shuō)法不正確的是：()A．生活中處處有規(guī)則、公民的生活離不開(kāi)規(guī)則B．所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的C．規(guī)則是人人都必須遵守的，否則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰D．人人都可以為規(guī)則的形成和遵守做出貢獻(xiàn)

5.上課要有課堂紀(jì)律，比賽要有比賽規(guī)則。這說(shuō)明：（）A．紀(jì)律等規(guī)則是限制人們自由的B．沒(méi)有規(guī)則就不能正常地學(xué)習(xí)和生活C．社會(huì)公共生活準(zhǔn)不需要有規(guī)則D．社會(huì)公共生活不可能有共同的規(guī)則

6．下面對(duì)負(fù)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是()A．“負(fù)責(zé)”只是對(duì)成人的道德要求B．我們現(xiàn)在還是孩子，不用承擔(dān)責(zé)任

C．負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生D．責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求

7.我國(guó)制定了許許多多的法律法規(guī)，其中，規(guī)定國(guó)家的性質(zhì)、國(guó)家的根本制度、國(guó)家的根本任務(wù)等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題的法律是：（）A、刑法B、憲法C、民法通則D、行政法

8．下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是：（）A．責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾B．責(zé)任可以來(lái)自職業(yè)的要求

C．責(zé)任可以來(lái)自法律的規(guī)定D．責(zé)任對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義

9．下列觀點(diǎn)正確的是：（）A．作為子女，一切聽(tīng)從父母的是我們的責(zé)任

B．作為朋友，講哥們兒義氣是我們義不容辭的責(zé)任

C．不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們同樣能長(zhǎng)大成人

D．當(dāng)你在為別人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，很多人也在為你的成長(zhǎng)和生活承擔(dān)著責(zé)任10．當(dāng)我們因意外而無(wú)法履行對(duì)他人的承諾時(shí)，正確的做法是()A.只要意外事實(shí)存在，作不作解釋無(wú)關(guān)緊要B.事后主動(dòng)解釋原因，以期得到對(duì)方的諒解C.為使自己不陷于失信，許諾時(shí)應(yīng)慎重D.只有當(dāng)對(duì)方問(wèn)起原委時(shí)，才有必要說(shuō)明

11.下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)有（）

用心愛(ài)心專心

①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)②依法納稅和服兵役③遵紀(jì)守法和尊重社會(huì)公德④控告檢舉違法犯罪

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

12.下列屬于我國(guó)公民享有的基本政治權(quán)利的是：（）A．選舉權(quán)和被選舉權(quán)B．人身自由權(quán)利C．受教育權(quán)D．買(mǎi)賣(mài)自由權(quán)利

13．我國(guó)人民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最基本的政治自由權(quán)利是：（）A．人身自由B．監(jiān)督權(quán)C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．宗教信仰自由14.有的報(bào)攤的攤主用高音喇叭反復(fù)播放提示語(yǔ)，噪音干擾了人們逛街、購(gòu)物的秩序和心情，影響了周圍觀眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實(shí)告訴我們：（）

A．公民在行使權(quán)利時(shí)，都有維護(hù)社會(huì)秩序的義務(wù)B．公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利C．公民的權(quán)利與義務(wù)是根本對(duì)立的

D．公民在享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利時(shí)，應(yīng)該充分尊重他人的權(quán)利

15.下列權(quán)利中不屬于未成年人享有的權(quán)利是（）A．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B．生命健康權(quán)C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．依法納稅的權(quán)利

16.某市一郵政局要求顧客發(fā)信時(shí)必須購(gòu)買(mǎi)該局所售的郵票，否則，信件不予寄發(fā)。這種行為侵犯了消費(fèi)者對(duì)商品和服務(wù)的（）A、自主選擇權(quán)B、公平交易權(quán)C、知情權(quán)D、依法求償權(quán)

17.中學(xué)生阿香的日記，被好朋友李娜看到了，李娜在班里到處宣傳，使同學(xué)們議論紛紛，李娜的行為侵犯了阿香的（）A、名譽(yù)權(quán)B、隱私權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、安全權(quán)

18.下列行為未侵犯他人肖像權(quán)的是（）A．在互聯(lián)網(wǎng)上隨意發(fā)布他人的照片B．警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片C．影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列品

D．某減肥藥廠家未經(jīng)同意將著名主持人崔永元的照片用做產(chǎn)品廣告等19.中學(xué)生陳某在上網(wǎng)聊天時(shí)，假冒本班同學(xué)趙某的姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的_____和孫某的_______（）A、榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)B、肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)C、肖像權(quán)姓名權(quán)D、姓名權(quán)名譽(yù)權(quán)20.手機(jī)作為便捷的通信工具，在給人們工作和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)諸多煩惱。201*年3月1日實(shí)施的《治安管理處罰法》將利用手機(jī)偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息等行為列入了治安管理處罰的范圍。這說(shuō)明，公民在行使權(quán)利時(shí)（）①不得超越法律規(guī)定和許可的范圍②不得損害國(guó)家、社會(huì)和集體的利益③不得損害其他公民的合法權(quán)益④不能以合法的方式謀求合法的利益

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④21.某市開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查繳涉及暴力、色情的“口袋書(shū)”，以凈化圖書(shū)市場(chǎng)，為青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。這一做法屬于對(duì)未成年人實(shí)行()A．學(xué)校保護(hù)B．社會(huì)保護(hù)C．家庭保護(hù)D．司法保護(hù)

22.國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織于1983年正式確定每年的“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”是（）A．3月8日B．3月12日C．3月15日D．2月14日

23.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，下列屬于侵犯公民生命健康權(quán)的行為有（）①殺人②毆打他人③捏造事實(shí)在背后中傷他人④排污使他人中毒致殘⑤恐嚇?biāo)�人，使之精神衰弱、精神分裂⑥建筑物上擱置物墜落砸死、砸傷他人⑦飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人⑧以肖像進(jìn)行人身攻擊

A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥⑦C．②③⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑧

24.某村張、王兩農(nóng)民因賭博發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)扭打。次日，張某邀集余某、洪某等人將王某挾持到

用心愛(ài)心專心

自己車上報(bào)復(fù)，三天后才放其離開(kāi)。張某等人的行為侵犯了王某的（）A．姓名權(quán)B．隱私權(quán)C．住宅權(quán)D．人身自由權(quán)

二、多項(xiàng)選擇題（每題有兩個(gè)以上符合題意的選項(xiàng)）（每小題3分，共12分）

1．公民取得國(guó)籍的方式有：（）A．以出生的方式取得國(guó)籍B．以自己宣布的方式取得國(guó)籍

C．以申請(qǐng)加入的方式取得國(guó)籍學(xué)科王D．用金錢(qián)就可以買(mǎi)到國(guó)籍

2.下列屬于不負(fù)責(zé)任的行為有：（）A．騙家里人說(shuō)去上學(xué)，然后逃學(xué)去網(wǎng)吧B．幫助朋友C．抄襲別人的作業(yè)D．按時(shí)完成老師布置的作業(yè)

3.下列有關(guān)受教育權(quán)的說(shuō)法，正確的是：（）A．受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

B．受教育是公民的權(quán)利，公民可以放棄自己的權(quán)利C．青少年接受教育的水平關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)D．任何人都不能放棄接受教育特別是義務(wù)教育的權(quán)利

4.負(fù)責(zé)任是對(duì)每個(gè)人在人生各個(gè)階段扮演的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是（）A．自己的事父母做B．做好自己力所能及的事C．對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)D．不會(huì)做的事不用做三、判斷題（在正確的說(shuō)法后面括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）（每小題1分，共10分）1．黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的白人肯定不是中國(guó)公民。（）2.負(fù)責(zé)任就是把自己份內(nèi)的事做完，別人怎樣與我無(wú)關(guān)。（）3.憲法規(guī)定的權(quán)利是我國(guó)公民最基本的權(quán)利，任何人不得侵犯和干涉。（）4.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，我們就可以不為它們承擔(dān)責(zé)任。（）5.未成年人在家長(zhǎng)面前沒(méi)有隱私。（）6.作為中學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)是我們應(yīng)盡的義務(wù)。（）7.權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的。（）8.任何人不得非法搜查公民的身體。（）9.用合理的、合法的方法糾正自己的過(guò)失，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（）10.規(guī)則是對(duì)自由的束縛。（）四、簡(jiǎn)答題

1.怎樣才能培養(yǎng)守法精神，做一名知法守法的好學(xué)生？（6分）

2.一天，王明的媽媽將他叫到跟前，拿出一封信問(wèn)：“孩子，告訴媽媽，阿霞是誰(shuí)？她為什么總寫(xiě)信給你？”王明看到已經(jīng)撕開(kāi)的信嚷道：“媽媽，你怎么拆我的信？你侵犯了我的隱私”。媽媽心平氣和地回答：“我還不是為你好！快要中考了，你可不能分心呀！”(1)王明的媽媽為什么要拆他的信？（2分）

用心愛(ài)心專心

(2)對(duì)王明的媽媽的做法加以評(píng)價(jià)。（2分）

五、材料分析題

1.小勇和小強(qiáng)到影劇院看電影，走到十字路口，紅燈亮了，有幾個(gè)人在闖紅燈。小強(qiáng)說(shuō)：“咱們闖過(guò)去吧�！毙∮抡f(shuō)：“不，我們要遵守交通規(guī)則。”來(lái)到影劇院，有些人在吵鬧，小勇和小強(qiáng)主動(dòng)幫工作人員維持秩序。

（1）社會(huì)生活離不開(kāi)秩序，請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）

（2）作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)如何維護(hù)正常的社會(huì)秩序。（6分）

2.小寧為了暑假期間學(xué)習(xí)電腦，征得家長(zhǎng)的同意后，花了近8000元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦。拿回家后發(fā)現(xiàn)主機(jī)已被啟封過(guò)，一些零部件已被調(diào)換，顯示屏上的機(jī)號(hào)與包裝箱、說(shuō)明書(shū)上的號(hào)碼不符合。于是，他要求店主退貨，但店主不同意。閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)有關(guān)法律知識(shí)，請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者依法享有哪些合法權(quán)益？（5分）

（2）如果你碰到材料中的情況，與店主又協(xié)商不通，你可以采取哪些方法來(lái)解決？（3分）

北師大版思品八年級(jí)上第三、四單元綜合測(cè)試題答案

用心愛(ài)心專心

一、單項(xiàng)選擇題

1.C2.A3．C4．B5．B6.C7.B8．D9．D10．B11.C12．A13．C14.D15.C16.A17.B18.B19.D20.A21.B22.C23.B24.D

二、多項(xiàng)選擇題

1．AC2.AC3.ACD4.BC

三、判斷題

1．×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×

四、簡(jiǎn)答題1.答：（1）要學(xué)法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。(2)要自覺(jué)遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。

(3)要自覺(jué)維護(hù)法律的尊嚴(yán)，敢于并善于運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和公共利益。

2.(1)答：因?yàn)橥趺鞯膵寢岅P(guān)心他，擔(dān)心他由于年齡小，做出早戀這樣的事，影響學(xué)業(yè)。(2)答：王明的媽媽出自好心，是關(guān)心孩子的表現(xiàn)，但她侵害王明的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密，是違法行為。五、材料分析題

1.（1）生活離不開(kāi)秩序。只需保證公共生活順利的實(shí)現(xiàn)，為我們每一個(gè)人平等的參與社會(huì)提供穩(wěn)定的環(huán)境。只有形成良好的社會(huì)秩序，我們才能正常地與別人交往，相互扶持、互相幫助。只有形成良好的社會(huì)秩序，才能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福。

（2）①維護(hù)社會(huì)秩序，要從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。②維護(hù)社會(huì)秩序，要敢于做一名監(jiān)督者，同破壞社會(huì)秩序的行為作斗爭(zhēng)。③維護(hù)社會(huì)秩序，應(yīng)成為我們每一個(gè)人的行為習(xí)慣。

2.（1）消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)，知情權(quán),自主選擇權(quán)，公平交易權(quán),結(jié)社權(quán)，獲得教育權(quán)，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)，監(jiān)督權(quán)等9項(xiàng)權(quán)利。

（2）向當(dāng)?shù)叵�費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，通過(guò)消費(fèi)者協(xié)會(huì)依法解決；通過(guò)向工商部門(mén)反映，以及向人民法院提起訴訟來(lái)解決。

用心愛(ài)心專心

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