如何利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育

隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，傳統(tǒng)信息傳播渠道必將被網(wǎng)絡(luò)傳播所取代。近年來(lái)，作為我軍現(xiàn)代化建設(shè)中重要環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和廣泛的普及。在這個(gè)新的形勢(shì)下，部隊(duì)政治教育網(wǎng)絡(luò)化已是大勢(shì)所趨，新的明確提出了“政治工作信息網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)概念，“一塊黑板一支筆”政治教育模式即將結(jié)束。

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)

思想政治教育必須具有時(shí)效性、針對(duì)性�，F(xiàn)代社會(huì)信息更新飛快，傳統(tǒng)教育方法信息含量較小，接受渠道單一，內(nèi)容較為枯燥，已無(wú)法滿足當(dāng)前部隊(duì)思想政治教育需要。只有采取新的教育方法才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，政治教育網(wǎng)絡(luò)化能很好的解決這個(gè)問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)上海量的資源可以使我們的教育內(nèi)容豐富多彩，結(jié)合現(xiàn)代多媒體手段，能把我們過(guò)去枯燥的課程變成一桌集文字、聲音、視頻、圖像為一體的視覺(jué)大餐，把抽象的問(wèn)題直觀化，理性的內(nèi)容感性化，心理學(xué)研究表明，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)某一事物時(shí)，只用聽(tīng)覺(jué)能夠認(rèn)識(shí)事物的15％，只用視覺(jué)能夠認(rèn)識(shí)事物的20％，而視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)并用可以認(rèn)識(shí)事物的65％，這種集聲、像、圖、文于一體的方法充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)的效率。

在傳統(tǒng)教育課中，僅僅是單純的我講你聽(tīng)，以“灌輸”為主，忽略了傳授者和受訓(xùn)者的交流。即使有互動(dòng)，大家也會(huì)礙于上下級(jí)關(guān)系而無(wú)法很好的展開(kāi)，導(dǎo)致存在帶著疑問(wèn)來(lái)，帶著疑問(wèn)走的情況。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，模糊了受訓(xùn)者與與傳授者的界限，人人都可以發(fā)表自己的看法，人人都可以對(duì)別人的看法提出自己的意見(jiàn)。在加強(qiáng)言論監(jiān)管的前提下可以使思想政治工作效果更加顯著。

傳統(tǒng)方法在時(shí)間和空間上有很大的局限性，首先是傳授者之間無(wú)法隨時(shí)隨地的交流自己的經(jīng)驗(yàn)，其次受訓(xùn)者之間也不能對(duì)學(xué)習(xí)效果廣泛對(duì)比，由于地理位置差異，肩負(fù)任務(wù)的不同，政治教育無(wú)法做到及時(shí)有效，一堂課往往需要來(lái)回上，反復(fù)上。而網(wǎng)絡(luò)教育法卻能打破這個(gè)壁壘，傳授者之間可以充分的集思廣益，學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己。同樣，傳授者可以利用電波電纜覆蓋的廣泛性第一時(shí)間將思想政治工作做到需要的地方去。一個(gè)優(yōu)秀的傳授者可以給多個(gè)單位授課，這樣優(yōu)化了課程安排，集中優(yōu)質(zhì)師資力量，節(jié)約教育資源，大大提升了教育效率。

二、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于思想政治教育中需要解決的問(wèn)題

1、部分政治工作者不能以正確的態(tài)度對(duì)待政治教育網(wǎng)絡(luò)化。當(dāng)前思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)展較為緩慢，很大原因在于部分政工干部無(wú)法緊跟部隊(duì)新時(shí)期建設(shè)的腳步，沒(méi)有從根本上意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于思想政治工作的重要性及緊迫性。忽略了這方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)技能普遍偏低，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，僅僅是將黑板上的內(nèi)容原封不動(dòng)搬到了顯示器上，導(dǎo)致課程枯燥無(wú)味。

2、受訓(xùn)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用不夠精通，無(wú)法滿足基本操作要求。提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平，不僅是需要傳授者掌握網(wǎng)絡(luò)技能，受訓(xùn)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)的操作也直接影響著教育效果。我單位戰(zhàn)士普遍兵齡較長(zhǎng)，文化水平較低，入伍前接觸電腦很少，電腦使用僅限于多媒體瀏覽方面。對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)了解不夠，有些同志甚至以?shī)蕵?lè)的態(tài)度來(lái)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。提高受訓(xùn)者的網(wǎng)絡(luò)操作水平對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。

3、網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)緩慢，未突破復(fù)雜地域限制

由于我部屬于施工單位，“小、散、遠(yuǎn)”單位較多，基層中隊(duì)分布范圍極廣，個(gè)別單位甚至在人煙罕至的區(qū)域駐扎。這給網(wǎng)絡(luò)思想教育的開(kāi)展造成了很大的難題，必須確保每個(gè)單位都被思想政治教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋，建立高效、安全的部隊(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系是當(dāng)務(wù)之急。

4、各項(xiàng)規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度。

從目前的實(shí)際情況來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所依靠的網(wǎng)絡(luò)基本和民用網(wǎng)絡(luò)重疊，而網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和復(fù)雜性在帶給我們好處的同時(shí)也給事故發(fā)生埋下了隱患。只有建立完善的互聯(lián)網(wǎng)使用制度，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，才能確保安全，高效的使用網(wǎng)絡(luò)。

三、針對(duì)問(wèn)題提出幾點(diǎn)對(duì)策

1、提高重視程度，加快人才培養(yǎng)加大教育宣傳力度，使大家意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在新時(shí)期思想政治教育中的重要性，只有真正在思想上引起重視才能提高大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力。部隊(duì)需要針對(duì)性的對(duì)政工干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，培養(yǎng)出一批即懂網(wǎng)絡(luò)，又精于政治工作的新型政工干部，將思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)真正有機(jī)緊密的結(jié)合在一起，推進(jìn)政治工作網(wǎng)絡(luò)化在實(shí)際工作中的開(kāi)展。

2、因材施教，提升受訓(xùn)者網(wǎng)絡(luò)操作水平

加大力度解決基層單位戰(zhàn)士對(duì)網(wǎng)絡(luò)掌握不熟練的問(wèn)題，由于這些同志

文化水平參差不齊，因材施教是很好的辦法，對(duì)于文化水平較高，有基礎(chǔ)的同志應(yīng)該系統(tǒng)的組織學(xué)習(xí)，文化水平較低的同志因該采取引導(dǎo)為主的做法，激發(fā)大家學(xué)習(xí)熱情，讓先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，提倡快樂(lè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)而不是填鴨式的灌輸。

3、加大投入，完善硬件設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

針對(duì)“小、散、遠(yuǎn)”的分布特點(diǎn)，采取局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的辦法解決網(wǎng)絡(luò)覆蓋問(wèn)題。長(zhǎng)距離傳輸依靠民用網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)目部、中隊(duì)內(nèi)部則建成相對(duì)獨(dú)立的局域網(wǎng)。根據(jù)實(shí)際需要統(tǒng)籌規(guī)劃，不能抱有投入一次性的想法，避免急功近利，要根據(jù)部隊(duì)的發(fā)展不斷的完善，這樣才有生命力，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效力。

擴(kuò)展閱讀：如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

淺談如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

摘要：在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)以其情境虛擬、平等參與、瞬間擴(kuò)散等信息特征，正悄然改變著人們的思維方式和生活方式。在新形勢(shì)下，如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育的有效途徑，這是廣大思想政治教育工作者面臨的重要課題。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育趨勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)是人類(lèi)創(chuàng)造的一個(gè)包容性極強(qiáng)的巨大的文化系統(tǒng)，在新形勢(shì)下，充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”，已成為思想政治教育工作中值得研究的重要課題。一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的思想政治教育的過(guò)程，即把網(wǎng)絡(luò)作為載體，注重網(wǎng)絡(luò)積極作用的發(fā)揮，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)功能對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育，以此增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中值得注意的問(wèn)題

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也將存在諸多值得我們關(guān)注的問(wèn)題：1.網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)人們思想的沖擊不容忽視

網(wǎng)絡(luò)的最大特征是開(kāi)放性，完全打破了民族和地域的界限，一方面通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了大量鮮活而真實(shí)的信息，以及世界各國(guó)的優(yōu)秀文化和先進(jìn)的理念；另一方面又對(duì)我們?cè)诜忾]環(huán)境中建立的意識(shí)形態(tài)體系形成巨大的沖擊，甚至可以動(dòng)搖和改變一些人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們心理健康的影響值得重視

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中借助虛擬技術(shù)幫助，可以使人們的行為方式、行為目標(biāo)等得以隱藏和篡改，面對(duì)網(wǎng)上令人眼花繚亂的誘惑，網(wǎng)民的心理將得到極大的考驗(yàn)和巨大的沖擊。過(guò)分的沉醉到虛擬的世界中去，忘記了自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)注和了解，忘記了自己在家庭和社會(huì)生活中所要承擔(dān)的責(zé)任，會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題和心理疾病和產(chǎn)生，如果成為不能自拔的極端的行為，就演變成了獨(dú)特的心理問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)成癮。另外，網(wǎng)絡(luò)虛擬化的特征，使人與人之間面對(duì)面的情感交流減少，親情、友情開(kāi)始變得淡漠，這更容易使人在現(xiàn)實(shí)中倍感孤獨(dú)，從而更沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界。這部分人往往很難以健康的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。

3.網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行過(guò)程中產(chǎn)生的其他社會(huì)問(wèn)題

一是網(wǎng)絡(luò)犯罪問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)犯罪是行為主體以計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為犯罪行為的工具或攻擊對(duì)象，故意實(shí)施的危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的、觸犯有關(guān)法律規(guī)范的行為。典型的網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象有網(wǎng)絡(luò)行騙、蓄意破壞計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)、信息、修改銀行帳號(hào)、盜竊銀行存款、制造或傳播計(jì)算機(jī)病毒、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)及個(gè)人隱私等犯罪行為。二是網(wǎng)絡(luò)法制問(wèn)題，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性特點(diǎn)，在網(wǎng)上人們的真實(shí)身份不易暴露，這樣他是否遵從道德規(guī)范，也不易被察覺(jué)和監(jiān)督，而不像現(xiàn)實(shí)生活中的道德可以靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、個(gè)人信念三者來(lái)維系，因而建立在網(wǎng)上和道德規(guī)范的約束力大大減弱，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)為人們提供極大的自由度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們社會(huì)責(zé)任的

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