201*成都高三一診語文作文分析

201*成都高三一診語文作文分析

【題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

哲學家胡塞爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒。

時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠不會消逝。對此你有怎樣的思考呢？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書【分析點評】一、審題

審題中心詞在“變”與“不變”上。定語是“時代”和“經(jīng)典”�！皶r代”可以是歷史上以經(jīng)濟、政治、文化等狀況為依據(jù)而劃分的某個時期：如原始時代；社會主義時代。也可以是個人生命的某個時期：如兒童時代，青年時代。社會集體的時期或個人的時代，發(fā)生改變是必然�！坝篮愕慕�(jīng)典”中的“經(jīng)典”可以是指具有典范性、權威性的著作，即最能表現(xiàn)本行業(yè)的精髓的，最具代表性的，最完美的作品。成為“永恒的經(jīng)典”就是“不變”，是“不放棄”。定語“時代”和“經(jīng)典”無疑縮小了范圍，時代在改變而經(jīng)典卻永恒不變。加上材料中提到的“哲學家胡塞爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒”，“對此你有怎樣的思考呢”等條件的要求和限制。即要形成對問題的看法和見解，這些看法和見解不能離開：“時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠不會消逝”日常生活的范疇。三、立意

這個題目的重心應放在“時代”和“經(jīng)典”的“變”與“不變”上，回歸材料，看材料中所透露的信息。從材料看，應抓住兩句關鍵的語句：“哲學家胡塞爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒”與“時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠不會消逝”得出第一：時代總是處在變化之中；第二：舉各種外物變化例子；第三：強調(diào)有些東西經(jīng)典精神內(nèi)蘊不變；二者可理解為并列共存關系，即“要變，也要不變”，這就不是“是非選擇”關系了，理解為“是變還是不變”，就不恰當了。二者也可理解為對立統(tǒng)一關系，即“變，是為了不變”，“不變，才能變得更好”，“變必須以不變?yōu)榛�礎”，“變有利于不變（堅守）”，或是“變?yōu)榱烁�好地堅守�?/p>

進一步明確，材料中“變”與“不變”所指對象不同，作文中也應具體指明

第1頁共4頁和區(qū)分：時代變遷了，生活急劇變化了，我們的很多方面都會變，更重要的是，我們要不斷改變自己，提高自己。同時，有一些東西是不能變的，是要始終堅守的，比如原則，正直、真誠、善良、堅韌、樂觀等美好的人格。根據(jù)以上分析與判斷，可立意的角度：

1、無論自己的人生怎么變，美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）不能變；

2、不管生活怎么變，自己那對“真善美的追求”（）不能變；3、我們要積極改變?nèi)松�，但一定不能改變美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）；

4、我們要應時而變，但不能改變“對社會盡有的一份責任心”（）；5、當變則變，該堅守就堅守，彰顯人生智慧。（“變”是一種態(tài)度，“不變”是一種深度）

觀念要變，心境不要變。

方法、手段可以變，但追求不能變。

6、對做人而言，既要有變的進取心，又要有不變的操守。（變，才能感受人生的奧妙，追求生命的燦爛；不變，才能守住自己的精神家園，彰顯品格和修為。）

7、對處世而言，既要懂變通，又要會堅守。（變通，方能適時而動，適者生存。堅守，才可高處著眼，大處入手；只變通不堅守，可能迷失自我，誤入歧途；只堅守而不變通,恐會思想高遠,卻又慘遭淘汰。）

8、我們應時而變，就是為了堅守美好的人格（節(jié)操、夢想、品質(zhì)）；9、不改變（堅守），才能讓自己變得更好；

10、以“不變”應“萬變”；（世間唯一不會改變的就是變化。財富名利，榮辱得失，不過鏡花水月，隨時會變。只有保持良好的心態(tài)，堅守高潔的品質(zhì)，才能在各種變化中把持自己，完善自我）

11、生活在發(fā)生著改變，而有些東西不能改變；構思示例：

我們要積極改變自己，但一定不能改變美好的人格

為什么？

1、想要豐富多彩的人生，必定要不斷尋求改變，不斷突破自身極限；2、時代變遷，社會發(fā)展的必然；3、但一定不能改變美好的人格；

第2頁共4頁4、人生豐富多彩了，欲望也在膨脹，而想要避免自己迷失其中，就一定堅守自己的真性情、好人格。四、可用材料參考：

1、蘇武牧羊，愛國之心未變

當蘇武身陷異國，不得歸。生活在極端惡劣的環(huán)境中，他從來沒有后悔過，即便擺在他面前的是高官厚祿，他也從來沒有動搖過。這是為什么？這正是他那永恒不變的愛國精神�。�

2、白芳禮生活艱苦，助人之心未變

每天靠蹬三輪載客的白芳禮，把僅僅的微薄的收入都積攢起來，捐給貧困的孩子們上學。直至他病倒后，躺在病床上的他，仍不忘那樣需要幫助的孩子，將留給自己治病的錢全部捐出。白芳禮的行為，讓我看到他助人的精神不會隨著環(huán)境的變化而變化。

3、比爾.蓋茨成功創(chuàng)業(yè)，奮斗之心未變

作為世界著名IT企業(yè)微軟公司的創(chuàng)立者，他身價上億。管理公司的理念是“不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)新”比爾.蓋茨本可以享受豪華奢侈的生活，但他以一顆平常人的心，一直在奮斗，努力經(jīng)營他的公司，使微軟不斷擴大不斷變強，始終屹立于行業(yè)前鋒。他那不變的精神正是他立于不敗之地的動力。

4、喬布斯成就蘋果，追求細節(jié)之心不變

蘋果公司前任掌門喬布斯對自家的產(chǎn)品可謂吹毛求疵，極盡嚴苛。這樣的標準導致的產(chǎn)品更新速度放緩現(xiàn)象，甚至招來同伴的不滿和市場的負面反應。喬布斯完全可以利用自己和自己的品牌在市場上的影響力，順水就勢，得過且過，但他以一顆追求細節(jié)的心不斷審視自己的產(chǎn)品。面對瞬息萬變的市場，我相信，是他那對于細節(jié)不變的追求，才成就了今天的電子產(chǎn)品帝國。

五、結論

從內(nèi)容上說，這個題目很平和，一點也不刁鉆，并且話題可以深發(fā)的范圍很廣，考生從個人、社會、生活、人生、生命等角度都可以比較容易地切入，同時運用的論據(jù)材料也很多。這個題目，無論寫抒情記事的記敘文還是議論說理的議論文都比較好入題，這對于平時困擾于文體的同學來說，又是一次減負。

但是，我們同時要看到，對于在審題、文體和選材都比較簡單的作文，要寫出來很容易，但要出彩卻相對較難，估計考場上出現(xiàn)的“期待”方向會比較多，但在內(nèi)容上大多數(shù)會比較循規(guī)蹈矩。這對于平時以字跡、語言上為優(yōu)勢，但在立意新穎方便難以創(chuàng)新的同學來說是很有優(yōu)勢的。

第3頁共4頁由以上分析可以總結：201*年成都高考一診的高考作文，易寫難工，估計分數(shù)在4351分的同學會比較多，低分和高分段都不會占太大比例。

第4頁共4頁

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201*成都高三一診語文作文分析

【題目】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

哲學家胡塞爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒。

時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠不會消逝。對此你有怎樣的思考呢？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書【分析點評】一、整體把握

今年成都高考一診卷的作文題目是材料作文，所給材料為短小且沒有太多敘事成分，有較大的解讀空間。但對廣大考生來說，仍然存在著解讀失誤導致偏題的危險。同時，成都高考一診卷的這次材料命題，從形式上講，與201*年的診斷考試及201*年四川高考卷共五次考試，其中四次為材料作文，方向性明確；從內(nèi)容來講，本次作文要求學生回歸自身生活，思考當下，與之前作文生活化的內(nèi)容取向基本一致。因此，對于平時對成都診斷考試及四川高考仔細研究過的同學來說，此次命題難度不高。二、審題

審題中心詞在“變”與“不變”上。定語是“時代”和“經(jīng)典”。“時代”可以是歷史上以經(jīng)濟、政治、文化等狀況為依據(jù)而劃分的某個時期：如原始時代；社會主義時代。也可以是個人生命的某個時期：如兒童時代，青年時代。社會集體的時期或個人的時代，發(fā)生改變是必然�！坝篮愕慕�(jīng)典”中的“經(jīng)典”可以是指具有典范性、權威性的著作，即最能表現(xiàn)本行業(yè)的精髓的，最具代表性的，最完美的作品。成為“永恒的經(jīng)典”就是“不變”，是“不放棄”。定語“時代”和“經(jīng)典”無疑縮小了范圍，時代在改變而經(jīng)典卻永恒不變。加上材料中提到的“哲學家胡塞爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒”，“對此你有怎樣的思考呢”等條件的要求和限制。即要形成對問題的看法和見解，這些看法和見解不能離開：“時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠不會消逝”日常生活的范疇。三、立意

這個題目的重心應放在“時代”和“經(jīng)典”的“變”與“不變”上，回歸材料，看材料中所透露的信息。從材料看，應抓住兩句關鍵的語句：“哲學家胡塞

第1頁共4頁爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒”與“時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠不會消逝”得出第一：時代總是處在變化之中；第二：舉各種外物變化例子；第三：強調(diào)有些東西經(jīng)典精神內(nèi)蘊不變；二者可理解為并列共存關系，即“要變，也要不變”，這就不是“是非選擇”關系了，理解為“是變還是不變”，就不恰當了。二者也可理解為對立統(tǒng)一關系，即“變，是為了不變”，“不變，才能變得更好”，“變必須以不變?yōu)榛�礎”，“變有利于不變（堅守）”，或是“變?yōu)榱烁�好地堅守�?/p>

進一步明確，材料中“變”與“不變”所指對象不同，作文中也應具體指明和區(qū)分：時代變遷了，生活急劇變化了，我們的很多方面都會變，更重要的是，我們要不斷改變自己，提高自己。同時，有一些東西是不能變的，是要始終堅守的，比如原則，正直、真誠、善良、堅韌、樂觀等美好的人格。根據(jù)以上分析與判斷，可立意的角度：

1、無論自己的人生怎么變，美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）不能變；

2、不管生活怎么變，自己那對“真善美的追求”（）不能變；3、我們要積極改變?nèi)松�，但一定不能改變美好的人格（道德、公德心、真誠、做人的原則等）；

4、我們要應時而變，但不能改變“對社會盡有的一份責任心”（）；5、當變則變，該堅守就堅守，彰顯人生智慧。（“變”是一種態(tài)度，“不變”是一種深度）

觀念要變，心境不要變。

方法、手段可以變，但追求不能變。

6、對做人而言，既要有變的進取心，又要有不變的操守。（變，才能感受人生的奧妙，追求生命的燦爛；不變，才能守住自己的精神家園，彰顯品格和修為。）

7、對處世而言，既要懂變通，又要會堅守。（變通，方能適時而動，適者生存。堅守，才可高處著眼，大處入手；只變通不堅守，可能迷失自我，誤入歧途；只堅守而不變通,恐會思想高遠,卻又慘遭淘汰。）

8、我們應時而變，就是為了堅守美好的人格（節(jié)操、夢想、品質(zhì)）；9、不改變（堅守），才能讓自己變得更好；

第2頁共4頁10、以“不變”應“萬變”；（世間唯一不會改變的就是變化。財富名利，榮辱得失，不過鏡花水月，隨時會變。只有保持良好的心態(tài)，堅守高潔的品質(zhì)，才能在各種變化中把持自己，完善自我）

11、生活在發(fā)生著改變，而有些東西不能改變；構思示例：

我們要積極改變自己，但一定不能改變美好的人格

為什么？

1、想要豐富多彩的人生，必定要不斷尋求改變，不斷突破自身極限；2、時代變遷，社會發(fā)展的必然；3、但一定不能改變美好的人格；

4、人生豐富多彩了，欲望也在膨脹，而想要避免自己迷失其中，就一定堅守自己的真性情、好人格。四、可用材料參考：

1、蘇武牧羊，愛國之心未變

當蘇武身陷異國，不得歸。生活在極端惡劣的環(huán)境中，他從來沒有后悔過，即便擺在他面前的是高官厚祿，他也從來沒有動搖過。這是為什么？這正是他那永恒不變的愛國精神��！

2、白芳禮生活艱苦，助人之心未變

每天靠蹬三輪載客的白芳禮，把僅僅的微薄的收入都積攢起來，捐給貧困的孩子們上學。直至他病倒后，躺在病床上的他，仍不忘那樣需要幫助的孩子，將留給自己治病的錢全部捐出。白芳禮的行為，讓我看到他助人的精神不會隨著環(huán)境的變化而變化。

3、比爾.蓋茨成功創(chuàng)業(yè)，奮斗之心未變

作為世界著名IT企業(yè)微軟公司的創(chuàng)立者，他身價上億。管理公司的理念是“不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)新”比爾.蓋茨本可以享受豪華奢侈的生活，但他以一顆平常人的心，一直在奮斗，努力經(jīng)營他的公司，使微軟不斷擴大不斷變強，始終屹立于行業(yè)前鋒。他那不變的精神正是他立于不敗之地的動力。

4、喬布斯成就蘋果，追求細節(jié)之心不變

蘋果公司前任掌門喬布斯對自家的產(chǎn)品可謂吹毛求疵，極盡嚴苛。這樣的標準導致的產(chǎn)品更新速度放緩現(xiàn)象，甚至招來同伴的不滿和市場的負面反應。喬布斯完全可以利用自己和自己的品牌在市場上的影響力，順水就勢，得過且過，但

第3頁共4頁他以一顆追求細節(jié)的心不斷審視自己的產(chǎn)品。面對瞬息萬變的市場，我相信，是他那對于細節(jié)不變的追求，才成就了今天的電子產(chǎn)品帝國。

五、結論

從內(nèi)容上說，這個題目很平和，一點也不刁鉆，并且話題可以深發(fā)的范圍很廣，考生從個人、社會、生活、人生、生命等角度都可以比較容易地切入，同時運用的論據(jù)材料也很多。這個題目，無論寫抒情記事的記敘文還是議論說理的議論文都比較好入題，這對于平時困擾于文體的同學來說，又是一次減負。

但是，我們同時要看到，對于在審題、文體和選材都比較簡單的作文，要寫出來很容易，但要出彩卻相對較難，估計考場上出現(xiàn)的“期待”方向會比較多，但在內(nèi)容上大多數(shù)會比較循規(guī)蹈矩。這對于平時以字跡、語言上為優(yōu)勢，但在立意新穎方便難以創(chuàng)新的同學來說是很有優(yōu)勢的。

由以上分析可以總結：201*年成都高考一診的高考作文，易寫難工，估計分數(shù)在4351分的同學會比較多，低分和高分段都不會占太大比例。

第4頁共4頁

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