社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告作業(yè)規(guī)定和說明

Ⅱ社團(tuán)體驗(yàn)

Ⅱ-1社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告作業(yè)規(guī)定和說明

本作業(yè)包括兩個(gè)個(gè)部分，即Q/A和社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告。作業(yè)提交時(shí)間大二寒假結(jié)束一周內(nèi)，作業(yè)首先提交給庫克大學(xué)中國合作院校生涯體驗(yàn)辦公室，再由生涯體驗(yàn)辦公室負(fù)責(zé)老師幫助寄到庫克大學(xué)上海咨詢處。

1.Q/A

本次Q/A共17道題，請(qǐng)見作業(yè)模版。

回答問題請(qǐng)務(wù)必以個(gè)人體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，回答內(nèi)容須與個(gè)人生活、學(xué)習(xí)、工作相關(guān)，請(qǐng)不要涉及與個(gè)人無關(guān)的內(nèi)容。

請(qǐng)以簡潔的詞語回答，但內(nèi)容要具體，不要用太多形容詞和描述性的詞語。每道題須引用課本和至少一本課外資料來回答問題，須特別注意的是，引用任何書籍或資料中的內(nèi)容回答，請(qǐng)務(wù)必注明來源出處的五個(gè)部分：包括(1)作者、(2)文章或書名、(3)出版地出版社、(4)出版年份、(5)頁碼（例如：黃天中.生涯規(guī)劃-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)[M].北京：高等教育出版社.201*:396-398.）。重點(diǎn)在于解答問題，提出創(chuàng)意性想法。

所有題目請(qǐng)用中文回答，但要求做2頁英文摘要。每道題回答內(nèi)容后面請(qǐng)各附一張圖片，可以是個(gè)人、風(fēng)景或者其他您認(rèn)為最可以體現(xiàn)您回答主題的圖片。

2.社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告部分

參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，如攝影協(xié)會(huì)，英語協(xié)會(huì)，舞蹈協(xié)會(huì)等等。除了積極參加其他的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)也可以建立自己的校內(nèi)社團(tuán)。培養(yǎng)學(xué)生通過自己的能力尋找適合自己的領(lǐng)域。

2.1報(bào)告指導(dǎo):

2.1.1根據(jù)自己的情況選擇不同的社團(tuán)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。在體驗(yàn)過

程中發(fā)現(xiàn)問題、找到確實(shí)可行的解決方法并和大家一起分享這次體驗(yàn)。

2.1.2在社團(tuán)體驗(yàn)過程中須完成5篇日記和至少2頁總結(jié)報(bào)告。2.1.3每天必須有一張?bào)w驗(yàn)過程中的照片附在每篇日記后面。照片必須

是體驗(yàn)過程中的，可以是您個(gè)人的也可以是您與其他一起工作的同仁的。除此之外，請(qǐng)?zhí)峁┥鐖F(tuán)負(fù)責(zé)人的信息，例如她/他的電話，email，專業(yè)年級(jí)等等，最后需請(qǐng)他/她簽字確認(rèn)。

2.2寫作格式2.2.1封面：作業(yè)的名稱。填上自己的中文姓名、英文姓名、庫克ID

號(hào)、所就讀學(xué)校的名稱，自己所在的院系、班級(jí)名稱，入學(xué)日期、預(yù)計(jì)畢業(yè)日期、作業(yè)提交日期、輔導(dǎo)老師建議分?jǐn)?shù)（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)見2.4.1，請(qǐng)用A,A-,B+,B,B-,C+,C,C-,D+,D,D-,F）、院長蓋章。

2.2.2作業(yè)在提交前請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)語法和拼寫，打印成宋體以便閱讀。請(qǐng)

以規(guī)范格式打印。打印的作業(yè)應(yīng)當(dāng)有標(biāo)準(zhǔn)的正式封面和頁碼。未按照相應(yīng)要求的作業(yè)將被退回，學(xué)生要在規(guī)定的期限內(nèi)將作業(yè)的電子版和書面版一起交給輔導(dǎo)老師。

2.2.3英文格式要求：英文字母請(qǐng)用Arial字體，標(biāo)題用18號(hào)黑體，正

文采用12號(hào)字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫橫排，文字一律通欄編輯。

2.2.4中文格式要求：字體請(qǐng)用宋體，標(biāo)題用四號(hào)黑體，正文采用小四

號(hào)字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫橫排，文字一律通欄編輯。

2.2.5打印版和電子版作業(yè)務(wù)必條理清晰，干凈整潔。打印一律用A4

紙。

2.3寫作方法

鼓勵(lì)同學(xué)們寫體驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候運(yùn)用分析的形式，尤其是以I.D.E.A.分析的方式。專題報(bào)告結(jié)論、建議、心得體會(huì)，或是您在此次體驗(yàn)中感到缺憾的部分，例如尚未完成的部份，或是因?yàn)槟承┮蛩囟�不能完成，寫出具體因素。但最希望看到的是同學(xué)們的創(chuàng)意性想法。

1.IInformationCollecting即信息收集，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行體驗(yàn)的同

時(shí)要閱讀相關(guān)的參考書或資料，或從互聯(lián)網(wǎng)查找資料，并將其反映在體驗(yàn)報(bào)告中。

2.DDataAnalysis即資料分析，對(duì)所選用的資料進(jìn)行必要的分

析，而后再與體驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)照。

3.EEvaluation即評(píng)估。對(duì)該體驗(yàn)活動(dòng)單位進(jìn)行各方面的評(píng)估。

在這個(gè)評(píng)估的過程中應(yīng)側(cè)重用“SWOC”模式進(jìn)行闡述：(1)SStrength即優(yōu)勢(shì)是什么？在哪里？(2)WWeakness即劣勢(shì)是什么？在哪里？(3)OOpportunity即機(jī)會(huì)是什么？在哪里？(4)CChallenge即挑戰(zhàn)是什么？在哪里？

4.AAction即行動(dòng)體驗(yàn)，結(jié)合行動(dòng)的時(shí)間進(jìn)度做相關(guān)的成本分

析及風(fēng)險(xiǎn)分析。

2.4體驗(yàn)相關(guān)表格與體驗(yàn)確認(rèn)函的填寫要求及寫作指導(dǎo)2.4.1體驗(yàn)合同

學(xué)生相關(guān)信息。包括：姓名、庫克ID號(hào)、所在院校、專業(yè)、入學(xué)年

份、預(yù)計(jì)畢業(yè)年份、體驗(yàn)期間住址、電話及E-mail地址。

體驗(yàn)單位相關(guān)信息。包括：該單位組織的名稱、地址、指導(dǎo)者也就是

所在部門負(fù)責(zé)人的姓名、電話、傳真、E-mail地址等，以便我們?cè)谠u(píng)審?fù)瑢W(xué)們體驗(yàn)報(bào)告時(shí)與體驗(yàn)部門聯(lián)系。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確填寫信息，如信息有誤或不實(shí)導(dǎo)致無法與體驗(yàn)部門取得聯(lián)系，由此所造成的后果，如該課程成績不合格，進(jìn)而不予畢業(yè)等，將由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。寫出一兩個(gè)句子描述您想要達(dá)到的目標(biāo)，比如：(1)決定教育事業(yè)是不是我想要追求的；(2)作為志愿者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)艾滋病的知識(shí)；(3)了解自己，自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，試著來一次自助旅行。體驗(yàn)?zāi)康�。列出您想要達(dá)到的體驗(yàn)結(jié)果，您想發(fā)展您的技能、知識(shí)、

行為、價(jià)值等？體驗(yàn)?zāi)康捻氈С煮w驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，而且須是可以測量的。盡量使用動(dòng)詞，例如：論證、寫、教、發(fā)展、建立、設(shè)計(jì)、評(píng)估等等。體驗(yàn)?zāi)康捻毷橇炕�的（例如：教了三�?jié)課、寫了四篇新聞稿等。）在體驗(yàn)過程中調(diào)整體驗(yàn)?zāi)康氖强梢缘�，只需與輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整被許可即可。

體驗(yàn)活動(dòng)。指的是在體驗(yàn)中您每天將要做的事情，須支持體驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

例如：回答公眾問題、輔導(dǎo)、分析數(shù)據(jù)、照顧病人等。在體驗(yàn)過程中調(diào)整體驗(yàn)活動(dòng)是可以的，只需與輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通確認(rèn)調(diào)整被許可即可。體驗(yàn)評(píng)估。學(xué)生簽名。

指導(dǎo)老師評(píng)估、建議分?jǐn)?shù)和簽名。由各合作院校負(fù)責(zé)老師進(jìn)行評(píng)估，

給出建議參考分?jǐn)?shù)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行推薦，并給出推薦理由；哪些同學(xué)不能達(dá)到合格要求，并給出理由。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：QUALITYPOINTSPOINTSASUPERIOR4.0096-100A-3.6791-95B+3.3388-90BCOMMENDABLE3.0085-87B-2.6781-84C+2.3378-80CSATISFACTORY2.0075-77C-1.6771-74D+1.3368-70DDEFICIENT1.0064-67D-0.6760-63FFAILING0Below60院長簽名。體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人簽名。授課老師簽名。

以上11項(xiàng)內(nèi)容，其中(1)“體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人簽名”需請(qǐng)?bào)w驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人手寫簽名，(2)“輔導(dǎo)老師評(píng)估、建議分?jǐn)?shù)和簽名，院長簽名，授課老師簽名”由輔導(dǎo)老師、院長、授課老師簽名外，其余都需學(xué)生個(gè)人填寫。

2.4.2體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人評(píng)估意見表。

由體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人填寫，內(nèi)容可以電子版，但簽字必須手寫。如果負(fù)責(zé)人不懂得英文，則請(qǐng)其填寫中文，由學(xué)生本人翻譯為英文填寫到英文模版中。

必須在封面上蓋上體驗(yàn)單位的印章；注：親情和社團(tuán)體驗(yàn)可以不用蓋章。2.4.3體驗(yàn)日記和照片2.4.4體驗(yàn)報(bào)告

可以參考提供的TheModel填寫

3.相關(guān)證明材料

主要是能夠證明您認(rèn)真完成本次體驗(yàn)體驗(yàn)的一些材料，這體現(xiàn)在體驗(yàn)工作報(bào)告或口頭交流上（與指導(dǎo)老師的討論）、體驗(yàn)單位負(fù)責(zé)人對(duì)您的評(píng)價(jià)、證明您體驗(yàn)期間工作業(yè)績或成果的資料等。

4.打印版作業(yè)裝訂順序

4.1作業(yè)總封面

4.2Q/A封面(注：自己準(zhǔn)備)

4.3Q/A（中文為主，2頁英文摘要）4.4社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告封面(注：自己準(zhǔn)備)4.5體驗(yàn)合同(Form1)

4.6體驗(yàn)單位評(píng)估意見表(Form2)4.7日記和照片(Form3)4.8體驗(yàn)報(bào)告(Form4)

5.PPT和IDVD

5.1PPT：將自己對(duì)Q/A問題的回答和實(shí)際體驗(yàn)的過程、感受、認(rèn)識(shí)和收獲以

及照片等分別制作成PPT格式，不要求多少頁和格式，只要根據(jù)作業(yè)作業(yè)主題即可，其它請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)揮，越有創(chuàng)意越好！制作好后請(qǐng)彩色打印并與以上作業(yè)一起提交。

5.2IDVD：請(qǐng)同學(xué)們將自己對(duì)Q/A問題回答和實(shí)際體驗(yàn)的感受、認(rèn)識(shí)等攝制

成短片，和對(duì)PPT的要求一樣，不拘格式和時(shí)間，自由發(fā)揮，爭取更有創(chuàng)意！

此PPT和IDVD要求，對(duì)于親情、社團(tuán)、非營利、營利報(bào)告可以自由選擇是否做；但生涯設(shè)計(jì)一定要同時(shí)做PPT和IDVD！

*請(qǐng)同學(xué)們盡量用簡單句表達(dá)所要說明的內(nèi)容，務(wù)必不要使用翻譯軟件；請(qǐng)同學(xué)們一定要用自己的話，務(wù)必不要抄襲網(wǎng)絡(luò)或書面的資料。以上兩點(diǎn)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律以零分計(jì)算。

擴(kuò)展閱讀：社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告模板

封面

集美大學(xué)誠毅學(xué)院

《生涯規(guī)劃與體驗(yàn)教育》課程

社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告

中文姓名：拼音：

學(xué)號(hào)：專業(yè)、班級(jí)：EmailorQQ:聯(lián)系電話:自評(píng)分?jǐn)?shù)：教師評(píng)分：社團(tuán)體驗(yàn)

社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告作業(yè)規(guī)定和說明

社團(tuán)體驗(yàn)報(bào)告部分

參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，如攝影協(xié)會(huì)，英語協(xié)會(huì)，舞蹈協(xié)會(huì)等等。除了積極參加其他的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)也可以建立自己的校內(nèi)社團(tuán)。培養(yǎng)學(xué)生通過自己的能力尋找適合自己的領(lǐng)域。

1報(bào)告指導(dǎo):

2.1.1根據(jù)自己的情況選擇不同的社團(tuán)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。在體驗(yàn)過

程中發(fā)現(xiàn)問題、找到確實(shí)可行的解決方法并和大家一起分享這次體驗(yàn)。

2.1.2在社團(tuán)體驗(yàn)過程中須完成5篇日記和至少2頁總結(jié)報(bào)告。2.1.3每天必須有一張?bào)w驗(yàn)過程中的照片附在每篇日記后面。照片必須

是體驗(yàn)過程中的，可以是您個(gè)人的也可以是您與其他一起工作的同仁的。

2.寫作格式

2.1根據(jù)提供的作業(yè)模版完成

2.2中文格式要求：字體請(qǐng)用宋體，標(biāo)題用四號(hào)黑體，正文采用小四號(hào)

字體，1.5倍行距。文字圖形一律從左到右橫寫橫排，文字一律通欄編輯。

2.3須提交打印版和電子版。以班級(jí)為單位，每人提交紙質(zhì)版和電子版

各一份。打印一律用A4紙�？梢院诎状蛴�，一律訂書針；各班體驗(yàn)報(bào)告由各班學(xué)委匯總刻錄成光盤（一份）提交，個(gè)人電子版文件名以“中文姓名+學(xué)號(hào)”的形式統(tǒng)一。

3．寫作方法

鼓勵(lì)同學(xué)們寫體驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候運(yùn)用分析的形式，尤其是以I.D.E.A.分析的方式。

1.IInformationCollecting即信息收集，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行體驗(yàn)的同

時(shí)要閱讀相關(guān)的參考書或資料，或從互聯(lián)網(wǎng)查找資料，并將其反映在體驗(yàn)報(bào)告中。

2.DDataAnalysis即資料分析，對(duì)所選用的資料進(jìn)行必要的分

析，而后再與體驗(yàn)內(nèi)容相對(duì)照。

3.EEvaluation即評(píng)估。對(duì)該體驗(yàn)活動(dòng)單位進(jìn)行各方面的評(píng)估。

在這個(gè)評(píng)估的過程中應(yīng)側(cè)重用“SWOC”模式進(jìn)行闡述：(1)SStrength即優(yōu)勢(shì)是什么？在哪里？(2)WWeakness即劣勢(shì)是什么？在哪里？(3)OOpportunity即機(jī)會(huì)是什么？在哪里？(4)CChallenge即挑戰(zhàn)是什么？在哪里？

4.AAction即行動(dòng)體驗(yàn)，結(jié)合行動(dòng)的時(shí)間進(jìn)度做相關(guān)的成本分

析及風(fēng)險(xiǎn)分析。

社團(tuán)負(fù)責(zé)人評(píng)估意見表

1．社團(tuán)信息1.1社團(tuán)名稱:1.2社團(tuán)負(fù)責(zé)人:

1.3社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話:1.4體驗(yàn)時(shí)間段:

2.體驗(yàn)期間職務(wù)及崗位描述：

3.體驗(yàn)?zāi)繕?biāo):

4.學(xué)生簽名：日期：

5.負(fù)責(zé)人簽名：日期：評(píng)價(jià):

第二部分：體驗(yàn)報(bào)告

日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動(dòng)人的；（3）照片中必須有學(xué)生本人，并注明在照片中的位置。時(shí)間:

人物（具體哪些人）：

地點(diǎn)（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：

日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動(dòng)人的；（3）照片中必須有學(xué)生本人，并注明在照片中的位置。時(shí)間:

人物（具體哪些人）：

地點(diǎn)（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動(dòng)人的；（3）照片中必須有學(xué)生本人，并注明在照片中的位置。時(shí)間:

人物（具體哪些人）：

地點(diǎn)（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動(dòng)人的；（3）照片中必須有學(xué)生本人，并注明在照片中的位置。時(shí)間:

人物（具體哪些人）：

地點(diǎn)（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：日記和照片

(至少5篇日記5張照片)

照片粘貼處，要求：（1）照片清晰；（2）有代表性，感動(dòng)人的；（3）照片中必須有學(xué)生本人，并注明在照片中的位置。時(shí)間:

人物（具體哪些人）：

地點(diǎn)（具體位置）：

事件（具體內(nèi)容）：

為何選此照片：今天的發(fā)現(xiàn)或感受：活動(dòng)描述

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：參與角色：

活動(dòng)描述：（請(qǐng)描述在你的社團(tuán)體驗(yàn)中印象最為深刻的一次活動(dòng)，并說明你在此次活動(dòng)

中承擔(dān)的任務(wù)及扮演的角色）學(xué)生體驗(yàn)書面報(bào)告/總結(jié)(中文)

(要求：請(qǐng)談一談你在上述活動(dòng)中的心得，并用SWOC模式加以分析，說明在此次活動(dòng)中你

有什么樣的感悟，至少2頁)

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