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關(guān)于桃樹的重生——部編版語文七年級(jí)下冊第五元同步習(xí)作的作文

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關(guān)于桃樹的重生——部編版語文七年級(jí)下冊第五元同步習(xí)作的作文 本文簡介:

桃樹的重生我停下了匆匆的腳步,因眼前的一幕而震驚,我看到了一棵涅槃重生的桃樹!它曾經(jīng)的軀干靜靜躺在地上,內(nèi)里已空,只剩干裂的黑褐色樹皮?v使如此,枯敗的樹皮中,仍有綠色的葉芽生長,它隨風(fēng)舞動(dòng),充滿生機(jī)。綠色的葉芽與滿是死意的黑褐色樹皮,長在一起,給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊!這是生和死的對(duì)立,更是希望與絕望

關(guān)于桃樹的重生——部編版語文七年級(jí)下冊第五元同步習(xí)作的作文 本文內(nèi)容:

桃樹的重生

我停下了匆匆的腳步,因眼前的一幕而震驚,我看到了一棵涅槃重生的桃樹!

它曾經(jīng)的軀干靜靜躺在地上,內(nèi)里已空,只剩干裂的黑褐色樹皮?v使如此,枯敗的樹皮中,仍有綠色的葉芽生長,它隨風(fēng)舞動(dòng),充滿生機(jī)。綠色的葉芽與滿是死意的黑褐色樹皮,長在一起,給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊!這是生和死的對(duì)立,更是希望與絕望的搏殺!我不由感嘆造物主的神奇,讓死和生處于一物之中。這是在告訴我們,即使身處絕境,生的希望也不會(huì)斷絕!

如果說綠色的葉芽只是生的希望,那么新生的桃樹絕對(duì)是生命的奇跡!老樹已經(jīng)徹底死去,但是新樹卻重新從根部長出,傲然挺立。地上躺著的死皮,仿佛只是它褪去的外衣。我聽過這棵桃樹的傳說,它本平凡,與尋常桃樹一般無二。只是,在一個(gè)風(fēng)雨交加的黑夜,它被雷霆擊中;一瞬之間,它枝折葉落,渾身漆黑,身處死亡邊緣。人們都以為它必死無疑,可是它不甘心;它在無數(shù)個(gè)夜晚哀嚎,忍著劇痛,褪去死皮,重新煥發(fā)生機(jī)。它枝繁葉茂,看起來很年輕,有一股子沖勁;我相信,有朝一日,它定會(huì)重新開花結(jié)果。那時(shí),它開出的花定是最美的花,結(jié)出的果定是最甜的果!

我不禁思忖,它若沒有遭受雷擊,應(yīng)該會(huì)像其他桃樹一樣,完成自己的使命后,默默謝幕,葬身于黃土之中;蛟S,它也會(huì)因結(jié)出的果子不好吃,被人砍掉。只是,如今它絕不會(huì)默默死去,也不會(huì)被任何人砍掉。因?yàn)樗脑偕,象征著生命的奇跡。

好一株涅槃重生的桃樹!它的頑強(qiáng)讓人欽佩和贊嘆!其實(shí),桃樹和人都會(huì)遭遇巨大的挫折和考驗(yàn),是在人生的磨練中悄然落幕?還是涅槃重生?此刻,我心中已經(jīng)有了答案!

注釋:本次材料出自部編版語文七年級(jí)下冊第五元。

二、解析例文

1.起:第一段直入主題,介紹自己看到了重生的桃樹。

2.承:第二段主要描寫樹皮和葉芽,穿插對(duì)生命的感悟。第三段描寫新生的桃樹,穿插對(duì)人生的感悟。

3.轉(zhuǎn):第四段轉(zhuǎn)換視角,從桃樹如果沒有遭受雷擊切入,論述沒有遭受雷擊的桃樹和受到雷擊之后的桃樹,會(huì)有何不同。

4.合:由桃樹的遭遇聯(lián)想到人,最后寫出明悟的道理。

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