國際貿(mào)易綜合模擬實訓(xùn)報告

《國際貿(mào)易綜合模擬實訓(xùn)》實驗報告

開課實驗室：實驗中心201教室201*年11月14至11月25系名經(jīng)濟貿(mào)易系年級專09級國際業(yè)班級商務(wù)班課程名稱國際貿(mào)易綜實驗項目CIF+L/C合模擬實訓(xùn)名稱一.實驗?zāi)康臑樘岣呶覀儗ΤＳ玫耐赓Q(mào)業(yè)務(wù)單證的識別和加強單證業(yè)務(wù)操作能力的訓(xùn)練和掌握，及提高我們制作常用外貿(mào)業(yè)務(wù)單證和熟悉進出口業(yè)務(wù)一般流程，讓我們進行比較系統(tǒng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合技能訓(xùn)練，采取仿真模擬實際業(yè)務(wù)流程，加強對國際貿(mào)易知識的鞏固和掌握,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作精神及業(yè)務(wù)操作能力，我們在王老師的帶領(lǐng)下，在實驗中心開展了為期兩周的模擬實訓(xùn)。一環(huán)套的進行業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練，為以后能更好的從事外貿(mào)工作，實現(xiàn)零距離上崗作業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。二.實驗內(nèi)容兩周的實訓(xùn)結(jié)束了，我們操作了CIF+信用證，F(xiàn)OB+T/T兩個單證的業(yè)務(wù)流程。填制了一系列的單證。如:商業(yè)發(fā)票、裝箱單、產(chǎn)地證、匯票等。我們兩兩一組進行合作，分別扮演進口商、進口地銀行、出口地銀行、出口商、生產(chǎn)商5個角色。分為買賣兩方，找準合作對象，以進出口業(yè)務(wù)流程為主線。首先訂立合同，圍繞合同展開一系列業(yè)務(wù)流程。如：申開證、審單、交單、托運、投保、報檢、生產(chǎn)、銷售、結(jié)匯、核銷退稅FOB+T/T指導(dǎo)老師王香芬姓名曹亞亞等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識和操作流程。同時對國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的不同結(jié)算方式和不同貿(mào)易術(shù)語進行組合，模擬多種貿(mào)易情境培養(yǎng)我們的綜合業(yè)務(wù)操作能力。根據(jù)國際貿(mào)易業(yè)務(wù)相應(yīng)工作崗位所需的知識結(jié)構(gòu)確定實訓(xùn)的具體內(nèi)容，培養(yǎng)我們對國際貿(mào)易經(jīng)營管理第一線的掌握能力，為以后我們能更好的適應(yīng)經(jīng)濟全球化和國際貿(mào)易迅速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三.實驗問題總結(jié)兩周的實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)的過程中，我們大大小小的都遇到了一些問題。特別是CIF+L/C的業(yè)務(wù)程序中，在結(jié)匯的時候我們遇到了很大的麻煩。我們按著業(yè)務(wù)流程，每步步的做，做到結(jié)匯的時候，我們無論怎么做都是結(jié)不了匯。我們請教了大部分同學(xué)，都是不能完成。雖然結(jié)匯不能完成，但是下面兩個程序我們都順利的進行了。由于我們問題的特殊性，最后老師給開發(fā)此軟件的售后撥了電話，我們進行了遠程協(xié)助。經(jīng)過一番交流，這個問題還是不告而終。雖然到現(xiàn)在我們也沒明白究竟是哪里出了問題，但是這個問題卻給了我們很大的教訓(xùn)。同時也讓我們學(xué)到了很多，并加深了對問題的記憶和理解。此外，由于我們是兩個人進行合作，兩個人要申請不同的職位扮演不同的角色，造成了各個角色的混淆。特別是在申請銀行時，很多同學(xué)申請的銀行一樣。由于銀行一樣，在操作過程中就容易發(fā)錯銀行，原本該發(fā)送給自己或合作行，結(jié)果卻發(fā)錯了銀行。由此帶來一系列不便，使問題不能順利進行。所以為了防止一系列錯誤，在填寫這些單據(jù)時要特別細心，注意內(nèi)容是否正確。在做單時是不允許有任何差錯的。通過這次實訓(xùn)的我看到了也深深的體會到了在做單證時一定要嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們明白：無論做任何事情都要認真的去對待，時刻保持認真的態(tài)度，保持清醒的頭腦。認真的對待每一步，一步錯滿盤皆輸。四、心得體會在為期兩周的實訓(xùn)當(dāng)中，在老師的指導(dǎo)下，在同學(xué)的相互幫助和自己的努力下，我們圓滿的完成的了任務(wù)。特別是習(xí)慣了大家坐在一起相互合作，相互幫助的感覺。臨近畢業(yè)了，大家像這樣坐在一起的機會就少了，結(jié)束了還真的有點舍不得的。通過實訓(xùn)我們熟練的掌握了CIF+L/C和FOB+T/T的業(yè)務(wù)操作流程，對國際貿(mào)易的一些基本知識有了更深刻的理解。還有就是有時候深奧的理論在實際操作當(dāng)中卻是很簡單，讓我們增加了對這門學(xué)科的興趣。同時在實訓(xùn)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：對國際貿(mào)易知識的了解不夠，對業(yè)務(wù)流程不熟悉，導(dǎo)致程序沒法正常進行，浪費了很多時間。所以，以后要熟練掌握國際貿(mào)易知識。由于自己性格比較煩躁，通過實訓(xùn)也在很大程度上磨練了自己的性情。最后，要特別的感謝指導(dǎo)我們的王老師。無論遇到怎樣的問題，老師總是很耐心的為我們講解。特別是我們在結(jié)匯的時候，我們都已經(jīng)放棄了，出于對問題認真負責(zé)的態(tài)度，老師還是很有耐心的為我們解決。真誠的說聲：老師你辛苦了！還有---當(dāng)我們在操作過程中需要審核,需要退稅，核銷等時，她們放下自己的任務(wù)，第一時間為我們服務(wù)的親愛的徐媛和夢雅同學(xué)。你們也辛苦了！謝謝親愛的！本次的貿(mào)易操作實訓(xùn)，是一筆珍貴的財富，它給我?guī)�來了知識與樂趣，并且?guī)椭�我在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷充實自己，加強實例分析能力，努力提高單證業(yè)務(wù)操作能力，真正做到學(xué)以致用。學(xué)生成績：教師評語：教師簽名：年月日

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開課實驗室：實驗中心201教室201*年11月14至11月25系名經(jīng)濟貿(mào)易系年級專09國際商業(yè)班級務(wù)課程名稱《國際貿(mào)實驗項目CIF+L/C指導(dǎo)老師王香芬姓名程菁菁易綜合模名稱擬實訓(xùn)》一.實驗?zāi)康腇OB+T/T通過此次實訓(xùn)，熟練掌握了外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的各個環(huán)節(jié)，首先要初步了解國際貿(mào)易實務(wù)流程的各個過程和掌握進出口基本程序和操作技能：其次提高我們制作常用外貿(mào)易業(yè)務(wù)單證和熟悉進出口業(yè)務(wù)一般流程,識別和加強單證業(yè)務(wù)操作能力.最后讓我們進行比較系統(tǒng)的外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合技能訓(xùn)練,采取仿真模擬實際業(yè)務(wù)流程,一套進行業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練,為以后從事實際進出口貿(mào)易工作打下堅實的基礎(chǔ).二.實驗內(nèi)容三.實驗問題總結(jié)在剛開始做單據(jù)的時候，卻是很困難，出現(xiàn)了以下的問題：1對業(yè)務(wù)流程不太熟悉，沒有分清楚步驟，不知道下一步該填寫什么單證。2對于單證中的一些專業(yè)術(shù)語的英語并不是非常的熟悉。3第一次是出口商和生產(chǎn)商的角色，在起草內(nèi)銷合同的時候，需要和生產(chǎn)商先郵件聯(lián)系。4整個單據(jù)做完了還沒有結(jié)匯，進出口商應(yīng)該按照信用證得規(guī)定，正確繕制單據(jù)裝箱單，發(fā)票，提單，出口產(chǎn)地證明，出口結(jié)匯的提單。四、心得體會通過此次實訓(xùn)，讓我明白了自己在專業(yè)知識上的不足之處，并總結(jié)了以下幾點：1加強對英語知識的學(xué)習(xí)。對于將來要從事外貿(mào)工作的人員，不僅要掌握扎實的專業(yè)知識，而且必須要學(xué)會用英語與外商務(wù)交流談判，如果英語不好，就會影響業(yè)務(wù)的順利進行。2學(xué)會制作單證。實習(xí)過程中，外貿(mào)單據(jù)各個環(huán)節(jié)的單證數(shù)不勝數(shù)，而且都是英文單證，有的時候一份單證等于一份合同，所以，要重要掌握制作單證。3將專業(yè)課與其他課程練習(xí)起來。綜合運用自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，比如單證里面還涉及到了商品的數(shù)量，包裝，運輸，保險等，這就與我們學(xué)的商品學(xué)基礎(chǔ)和國際貨運代理等知識息息相關(guān)。通過這次實訓(xùn)，從本次實訓(xùn)的整個過程中我看到了也深深體會到了做進出口業(yè)務(wù)的嚴謹。反正，還是那句話：做什么事情都不是那么容易的。凡事還是要靠自己的努力去一項項的完成。只有努力仔細地去做每一件事，在將來的道路上才能夠越走越順利。學(xué)生成績：教師評語：教師簽名：年月日

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