關(guān)于又是一年畢業(yè)季作文 4篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

又是一年畢業(yè)季作文一徐文杰畢業(yè)這一年，我的情緒突然變得非常敏感，有幾次差點(diǎn)控制不住情緒而流下眼淚。因?yàn)�，六年的陪伴使同學(xué)們?nèi)绻侨獍悴豢煞蛛x。但，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起。這六年小學(xué)，就像一本日記，記錄了同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它又像一個(gè)收納盒，里面滿是我們青春的記憶、經(jīng)歷……可畢業(yè)是多么殘酷，將我們兄弟姐妹般的

關(guān)于又是一年畢業(yè)季作文 4篇的作文 本文內(nèi)容：

又是一年畢業(yè)季作文一

徐文杰

畢業(yè)這一年，我的情緒突然變得非常敏感，有幾次差點(diǎn)控制不住情緒而流下眼淚。因?yàn)�，六年的陪伴使同學(xué)們?nèi)绻侨獍悴豢煞蛛x。但，畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)響起。

這六年小學(xué)，就像一本日記，記錄了同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它又像一個(gè)收納盒，里面滿是我們青春的記憶、經(jīng)歷……可畢業(yè)是多么殘酷，將我們兄弟姐妹般的同學(xué)掰開(kāi)，像橘子的瓣，一片片被撕破；又像花瓣，一片片地掉落下來(lái)，被風(fēng)吹走了，吹到了不同的地方。

閉上眼回想，學(xué)校的操場(chǎng)多么溫馨。特別是我們這些籃球隊(duì)員，對(duì)這兒更是有不可言表的感情。

回到2017年的春天，正值五年級(jí)的我，在籃球筐下不停地投著、旋轉(zhuǎn)著、跑著、跳著……努力地訓(xùn)練，炎熱的夏日里，太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著，汗水從頭上流了下來(lái)，滴在地上，背上的汗珠浸濕了衣裳，汗?jié)n越來(lái)越深，越來(lái)越大，直到整件衣服上，沒(méi)有一處是干的，那時(shí)的我，累得氣喘如牛，可依然堅(jiān)持著訓(xùn)練，心里只有一個(gè)念頭：我要好好練習(xí)，助學(xué)校籃球隊(duì)一臂之力。

我是多么想和我的同學(xué)們一起成長(zhǎng)下去，一起歡笑，一起流淚。那天，我被老師批評(píng)了，可同學(xué)們的舉動(dòng)讓我滄然涕下，他們接二連三地站了起來(lái)，為我分擔(dān)了錯(cuò)誤：“老師，我們也有錯(cuò)，請(qǐng)讓我們和他一并受罰！”我哭了，哭了很久，我為自己有這些朋友而感到慶幸。

時(shí)間啊，你為何流逝得如此之快，為什么要將我們分開(kāi)？畢業(yè)季，是充滿期待的，但又是殘酷的。但青春就是這樣，在別離中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

精彩點(diǎn)評(píng)：面臨畢業(yè)，面對(duì)分離，不舍的歌聲總會(huì)奏響心底。全文在感慨時(shí)光的飛逝，與對(duì)別離的不舍，一幕幕回憶更是讓自己情不能自已！回憶部分很好，有詳有略，但現(xiàn)實(shí)部分少了一些，比如操場(chǎng)部分，當(dāng)你看到眼前的景象，會(huì)回憶起曾經(jīng)的自己，那么，就要對(duì)眼前之景做一個(gè)描述喲！

又是一年畢業(yè)季作文二

陳漢哲

又是一年?duì)N爛的夏季，又是一群好朋友即將分離……

六年的小學(xué)時(shí)光，斗轉(zhuǎn)星移，彈指間，那些曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)就這樣即將落幕，許許多多的往事浮現(xiàn)在了我的腦海里，形成了一個(gè)網(wǎng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地網(wǎng)住了我的記憶。

現(xiàn)在，我們被一種壓抑的氣氛包裹著，都在埋頭做題。而我卻環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上一支支五顏六色的粉筆，回憶起當(dāng)年那件往事！

記得那是一個(gè)雨季，我們隨著上課鈴聲進(jìn)入了語(yǔ)文課堂。雨一滴一滴地下著，時(shí)間一滴一滴地流著，我們?cè)诘却�著下課鈴聲的到來(lái)。時(shí)間已過(guò)大半，但是，老師依舊興致高昂地在講臺(tái)上唾沫橫飛地講著。于是，我的視線開(kāi)始跑偏，看著雨落，微風(fēng)中，雨兒就像一只輕盈的蝴蝶，在空中打著旋，翩翩起舞，悠然自得，無(wú)拘無(wú)束……我被這景象所陶醉，久久地不能自拔�？墒�，就在這時(shí)，一支粉筆正飛向我，我卻渾然不知。當(dāng)那支粉筆砸中我時(shí)，全班的目光也聚焦在了我的身上，我當(dāng)時(shí)便討厭上了語(yǔ)文老師。可現(xiàn)在看來(lái)，老師投出的那支粉筆也是為了牽回我的思緒呀！

操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運(yùn)著籃球的身影在我眼前晃動(dòng)。還記得一個(gè)下午，我與同伴們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，我們奔跑著，跳躍著，突然，我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃，球進(jìn)了，眾人齊聲喝彩！

此時(shí)，我們?cè)跒樽詈蟮哪菆?chǎng)升學(xué)考做著最后的準(zhǔn)備，而對(duì)于這六年的小學(xué)生活，我們的答卷也即將交出。畢業(yè)的腳步步步逼近，分離的鐘聲馬上敲響，就讓我們珍惜這最后的時(shí)光吧，朋友！

精彩點(diǎn)評(píng)：當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響之際，我們告別的不止身邊的伙伴、校園，還有那個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮的自己。全文以回憶的視角敘述著對(duì)離別的不舍，精彩的比喻，也為文章增色不少！

又是一年畢業(yè)季作文三

桂久棋

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，又是一年夏季，又是一年畢業(yè)季。今年畢業(yè)，意味著與好友分別，與母校分離。彈指間，那青蔥歲月如白駒過(guò)隙悄然溜走。

在那間小小的教室里，寄托著我們的理想。看著那教室中的一切，滿滿的回憶浮現(xiàn)眼前。記得在窗前曾放著一盆盆綠植，那年春天，我們從外面買(mǎi)來(lái)一棵棵種子，悉心地栽種在這里，每天輪流照料它們。記得其中那盆百合花開(kāi)時(shí)，我們紛紛與它合影，個(gè)個(gè)臉上都綻放著百合花般清純的微笑。不論春曉秋冬，教室里總彌漫著各種花香。這些花香伴著我們朗朗的讀書(shū)聲，由近及遠(yuǎn)，飄蕩在教學(xué)樓的上空；這些花香伴著我們成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著我們這六年來(lái)的友誼。以夢(mèng)想為種，扎根土中，開(kāi)出的花燦爛輝煌；以友情為種，扎根土中，開(kāi)出的花香飄十里。

走出教室，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。我們課間時(shí)常站在走廊上，眺望遠(yuǎn)方；此刻，操場(chǎng)上的孩子們猶如當(dāng)年的我們，盡情地奔跑、嬉戲；天空中漂浮著朵朵白云，時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹來(lái)，陣陣涼爽。走廊盡頭，似乎出現(xiàn)了一行身影，哦，那是我和朋友們并肩同行，談笑風(fēng)生的景象。

寬廣的操場(chǎng)上，籃球架寄托著幼時(shí)的夢(mèng)想。閉上眼，在那籃球架下的我們?cè)��?jīng)多么的歡暢，每一次躍起，投籃，行云流水般的動(dòng)作，只聽(tīng)“唰”，進(jìn)球了！我們歡呼擁抱，汗水打濕了衣襟，歡樂(lè)流溢在每個(gè)人的心中。

轉(zhuǎn)眼間，六年已逝，原先懵懂的我們，已成為意氣風(fēng)發(fā)的少年，我不禁想問(wèn)：“時(shí)間都去哪了？我們即將分離，夢(mèng)想的小船又將駛向何方？”在這最后一個(gè)月里，讓我們珍惜僅有的時(shí)光，為我們的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！

精彩點(diǎn)評(píng)：文章由教室內(nèi)的盆栽寫(xiě)到外面的走廊和操場(chǎng)，隨著視線的變換，頭腦中昔日的景象也一幕幕浮現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)與回憶交叉，實(shí)與虛相生，較完美地應(yīng)用了這次的寫(xiě)作技巧！但文章的部分語(yǔ)句不太流暢哦！

又是一年畢業(yè)季作文四

王宗

又是一場(chǎng)絢爛的夏，又是一年畢業(yè)季，好友們又將分離。

斗轉(zhuǎn)星移，青蔥歲月像白駒過(guò)隙一般從手中流去，無(wú)法挽留，彈指間，兩千多個(gè)日子已經(jīng)過(guò)去，所留，唯有緬懷！

走進(jìn)校園，站在大廳中央，合上疲憊的雙眼，好像又回到了兩年前。我們拿著一個(gè)個(gè)精心制作的“藝術(shù)品”——繪過(guò)圖的紙箱子、染上色的雨傘，它們擠滿了大廳，就像無(wú)聲處聽(tīng)驚雷一樣，耀眼的童真點(diǎn)綴了這個(gè)平凡、普通的大廳，使它變得與眾不同。甚至?xí)r至今日那一縷與伙伴玩樂(lè)時(shí)的愉悅，也鉆過(guò)時(shí)間的屏障，帶給我淡淡馨香。

坐在那一棵默默無(wú)言的香樟下，嗅著那芬芳的樹(shù)香，觸摸那承載了我們記憶的石凳上，我的思緒，飄散到遠(yuǎn)方。

曾幾何時(shí)，我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下，拿著手機(jī)拍照，為畢業(yè)留下一幀幀精彩的瞬間。那時(shí)候，我們躲閃著鏡頭，彼此嬉笑、打鬧，好不活潑熱鬧。但如今，早已物是人非，我們都已各奔前程，毫無(wú)聯(lián)系，只能在這片“故土”上追憶往昔。

進(jìn)入體育館，這是我們畢業(yè)典禮舉行的場(chǎng)所，也是最后一次齊聚的地方。如今，光線暗淡，沒(méi)有人，也沒(méi)有聲音，但這些足以泛起心中的漣漪。

因?yàn)�，曾�?jīng)的那個(gè)夏天，我們歡笑，我們歌唱，在歡笑中，在即將說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)光里。

又是一年畢業(yè)季，此刻，我們雖早已各奔東西，但在回憶中，卻又一次重逢在那個(gè)夏季。

精彩點(diǎn)評(píng)：人說(shuō)重逢難，我言別離苦，在畢業(yè)季里，我們總是淡淡地憂傷。全文以重游校園所見(jiàn)為實(shí)，由此牽引出畢業(yè)那年的一幕幕畫(huà)面為虛，虛虛實(shí)實(shí)間，仿佛與過(guò)去再次重逢，道不盡曾經(jīng)的歡愉和眼下的物是人非，有情有景，佳作一篇！

關(guān)于又是一年畢業(yè)季作文 4篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，又是，畢業(yè)

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