八年級下冊政治總結(jié)

第十五課走創(chuàng)新之路

Ⅰ.為什么要走創(chuàng)新之路？（創(chuàng)新的重要性）①創(chuàng)新是力量之源。發(fā)展之基。科技前進(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果�？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。

②與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。一個(gè)國家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位。

③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。Ⅱ.怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力與精神？

①好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)新之路的起點(diǎn)，好奇心必須正確把握，把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣。

②培養(yǎng)創(chuàng)新能力要善于觀察、見微知著，要善于想象，學(xué)會獨(dú)立思考，培養(yǎng)求異思維，敢于質(zhì)疑。

③應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。

④提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，可以開展一些小制作、小發(fā)明，科技競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會實(shí)踐活動(dòng)。Ⅲ.青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？

我們要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。（剩下同Ⅱ）

第十六課治國安邦總章程

Ⅰ.為什么憲法是國家的根本大法？①憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題。②憲法具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得與憲法相抵觸，否則無效。③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。Ⅱ.國家的根本任務(wù)是什么？

沿著建設(shè)有中國特色的社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。Ⅲ.我國的性質(zhì)是什么？

中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。Ⅳ.我國的根本制度是什么？

社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。Ⅴ.現(xiàn)行憲法的內(nèi)容構(gòu)成是什么？

由序言與總綱公民的基本權(quán)利和義務(wù)國家機(jī)構(gòu)國旗國徽首都四章組成。Ⅵ.為什么憲法是最高的行為準(zhǔn)則？

①憲法是一切國家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。②憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。③憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

Ⅶ.維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威青少年應(yīng)該怎么做？（公民怎么做加第4點(diǎn)）①首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和內(nèi)容。②其次要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。③要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行為捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

④增強(qiáng)遵守憲法維護(hù)憲法的意識，樹立憲法意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中的主要地位和作用。第十七課建設(shè)社會主義法治國家

Ⅷ.什么是依法治國？

依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。國家公職人員必須依法行政，公民要嚴(yán)格遵守法律。

Ⅸ.為什么要走依法治國之路？

①依法治國是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民依法治理國家的基本方略。②依法治國是進(jìn)一步發(fā)展社會主義民主政治的基本要求。③是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需求

④是建設(shè)有中國特色社會主義文化的主要條件。⑤是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的主要保障。

Ⅹ.為什么依法治國的核心是依憲治國？憲法的重要性①憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。

②憲法在我國法律中處于重要地位，具有最高的法律效力。③憲法是最高的行為準(zhǔn)則。

④依憲治國是依法治國的核心，憲法是依法治國的基本依據(jù)。

⑤憲法是公民權(quán)利的保障書，是國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。ⅩⅠ.社會主義法治的基本要求

有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。ⅩⅡ.青少年怎樣做知法守法護(hù)法的合格公民？

這就要求我們認(rèn)真學(xué)法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定的事情一定去做，法律不允許的事情堅(jiān)決不做，逐步增強(qiáng)守法意識，樹立法治觀念，為依法治國，建設(shè)社會主義法治國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

ⅩⅢ.法律監(jiān)督的含義，內(nèi)容與重要性

含義：所有國家機(jī)關(guān)社會組織和公民都有權(quán)對各種法律活動(dòng)的合法性進(jìn)行監(jiān)督。內(nèi)容：包括立法監(jiān)督執(zhí)法監(jiān)督和司法監(jiān)督等。重要性：①是這個(gè)社會主義法制的重要環(huán)節(jié)。

②防止違法立法，從而保證憲法的尊嚴(yán)和社會主義法制的統(tǒng)一。③促進(jìn)執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員依法行使執(zhí)法權(quán)而進(jìn)行的監(jiān)督。④國家通過司法監(jiān)督，實(shí)行司法公正。⑤

ⅩⅣ.法律監(jiān)督的途徑，意義和啟示？

途徑：提出批評建議，新聞報(bào)刊，來信來訪等形式。

意義：①有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法違紀(jì)現(xiàn)象。

②有利于促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。啟示：我們青少年要學(xué)會依法行使監(jiān)督權(quán)力，為健全社會主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

ⅩⅤ.怎樣依法治國？

國家：①加強(qiáng)法制建設(shè)，切實(shí)做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

②健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制，加強(qiáng)立法監(jiān)督，執(zhí)法監(jiān)督，司法監(jiān)督，保障公民依法行使監(jiān)督權(quán)。

③加強(qiáng)法制宣傳，不斷增強(qiáng)人民的法制觀念。4司法機(jī)關(guān)切實(shí)做到公正司法，國家機(jī)關(guān)工作人員要帶頭遵守憲法和法律，切實(shí)做到依法行政。

公民：1.要求增強(qiáng)法制觀念，做到學(xué)法知法守法。

2要依法行使監(jiān)督權(quán)，可以通過提出批評建議，新聞報(bào)刊，來信來訪等形式。

擴(kuò)展閱讀：八年級下冊政治問題總結(jié)

八年級下冊政治問題總結(jié)

第一課國家的主人廣泛的權(quán)利1.國徽的組成？（4頁）

2.我國國家的性質(zhì)？（4頁）

3.現(xiàn)階段我國人民的構(gòu)成和含義？（4頁）4.為什么要對敵人實(shí)施專政？（5頁）5.什么是公民權(quán)利？（5頁）6.什么是公民基本權(quán)利？（5頁）7.公民與人民的區(qū)別？（6頁）

8.中華人民共和國公民的含義？（6頁）9.人民與公民的聯(lián)系？（6頁）

10.我們享有的權(quán)利需要那些方面來保障？（6頁）11.我國是怎樣保障公民權(quán)利的？（7頁）12.什么是立法保障？（7頁）

13.什么是司法保障？（7頁）

14.當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)應(yīng)怎么做？（7頁）15.社會進(jìn)步的重要標(biāo)志？（7頁）

16.公民基本權(quán)利包含哪些內(nèi)容？（9頁）

17.公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保障書？（9頁）18.如何正確行使公民權(quán)利？（10頁～11頁四點(diǎn)）19.行使權(quán)利時(shí)為什么要尊重他人權(quán)利？（10頁）

20.行使權(quán)利時(shí)為什么不能損害國家、社會、集體的利益？（10頁）21.“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”“這是我的權(quán)利，誰也管不著”的觀點(diǎn)是

否正確？（10頁）

22.為什么要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利？（11頁）23.我國憲法對公民言論自由有哪些規(guī)定？（11頁）24.青少年如何行使言論自由？（11頁抄）25.為什么要以合法方式行使權(quán)利？（11頁）第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)

1.公民義務(wù)的來源？（14頁）

2.什么是法定義務(wù)？（14頁）

3.為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？（14頁～16頁三點(diǎn)）4.公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系如何？（15頁）5.什么是公民的基本義務(wù)？（16頁）6.公民基本義務(wù)的內(nèi)容是什么？（16頁）7.履行公民的基本義務(wù)的意義？（16頁）8.什么是道德義務(wù)？（17頁）

9.自覺履行道德義務(wù)的意義？（17頁）

10.法定義務(wù)和道德義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系？（17頁）11.公民的基本道德規(guī)范內(nèi)容是什么？（17頁）12.如何履行道德義務(wù)？（17頁）

13.如何忠實(shí)履行義務(wù)？（18頁～20頁三點(diǎn)）

14.為什么法律鼓勵(lì)做的，我們要積極去做？（18頁～19頁兩點(diǎn)）15.我國法律和社會主義道德主義的關(guān)系？（19頁）16.積極實(shí)施法力提倡和鼓勵(lì)的行為有什么意義？（19頁）

17.為什么法律禁止做的我們堅(jiān)決不做？（21頁）18.實(shí)施法律所禁止的行為會有什么后果？（21頁）

19.材料當(dāng)中，公民能正確實(shí)施權(quán)利，積極履行義務(wù)的啟示？（21頁）第三課生命健康權(quán)與我同在1.人身權(quán)利的地位？（24頁）2.人格權(quán)的含義和內(nèi)容？（25頁）

3.保護(hù)公民人身自由的原因或意義？（25頁）4.法律對人身自由權(quán)的規(guī)定？（25頁）5.人身自由的含義？（25頁）6.人身自由的地位？（25頁）7.侵犯人身自由的表現(xiàn)？（25頁）

8.保護(hù)公民健康權(quán)的規(guī)定？（26頁）

9.為什么要保護(hù)公民的生民健康權(quán)？=保護(hù)公民生民健康權(quán)的意義？（26頁）

10.生民健康權(quán)的含義？（26頁）

11.國家為什么高度重視未成年人的安全問題？=國家為什么對未成年人給予特殊的保護(hù)？（26頁）

12.我國法律是怎樣保護(hù)未成年人的生民健康權(quán)的？=保護(hù)未成年人生民健康權(quán)的法律規(guī)

定？（27頁）13.非法使用童工的后果？=怎樣看待非法使用童工的問題？（27頁）14.涉及保護(hù)未成年人生民健康權(quán)的法律？（27頁）

15.保護(hù)公民生民健康權(quán)的法律？（27頁）

16.當(dāng)公民的生民健康權(quán)收到非法侵害時(shí)應(yīng)怎么辦？（27頁）17.珍愛生命，維護(hù)健康應(yīng)該做到哪些？=怎樣積極行使生民健康權(quán)？=積極行使生民健康權(quán)

的方式？（28頁）18.為什么要珍愛自己的生命？（29頁）19.生民健康權(quán)的特點(diǎn)?（29頁）

20.為什么公民的生命健康權(quán)不得拋棄或讓與?（29頁）21.放棄生命健康權(quán)有什么后果或危害？（29頁）

22.怎樣對待他人的生命與健康？（30頁～31頁兩點(diǎn)）23.侵害他人生民健康有何后果？（30頁）24.案例的教訓(xùn)或啟示？（31頁）第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)1.人格尊嚴(yán)權(quán)的含義？（35頁）2.人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)？（35頁）

3.人格尊嚴(yán)權(quán)的具體體現(xiàn)？（35頁）4.侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的后果？（35頁）5.保護(hù)公民人格尊嚴(yán)權(quán)的法律規(guī)定？（35頁）6.名譽(yù)的含義？（35頁）

7.良好名譽(yù)的意義？=客觀公正的社會評價(jià)的意義？（35頁）8.侵害他人名譽(yù)權(quán)的危害？（35頁）

9.為什么各國法律毫無例外賦予公民保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利？（35頁）10.名譽(yù)權(quán)的含義？（38頁）

11.名譽(yù)權(quán)的主要表現(xiàn)？（38頁）12.享有名譽(yù)權(quán)的意義？（38頁）

13.保護(hù)名譽(yù)權(quán)的法律規(guī)定？（38頁）14.侵犯名譽(yù)權(quán)的行為？（38頁）

15.侵害他人名譽(yù)權(quán)的行為是什么性質(zhì)？（39頁）16.侵害他人名譽(yù)權(quán)的危害？（39頁）17.侵害他人名譽(yù)權(quán)的后果？（39頁）18.什么是肖像？（40頁）

19.肖像的制作方法？（40頁）

20.肖像的重要作用？=為什么肖像與特定的人格不可分離？（40頁）21.公民依法享有肖像權(quán)包括具體內(nèi)容？（41頁）22.未成年人使用肖像時(shí)應(yīng)注意什么？（41頁）

23.法律對公民所享有的肖像權(quán)的規(guī)定？=侵犯他人肖像權(quán)的具體表現(xiàn)？（24.當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)怎么做？（42頁）25.什么是姓名？（43頁）

26.法律賦予公民姓名權(quán)的原因？（43頁）27.什么是姓名權(quán)？（43頁）

28.我國法律對公民所享有的姓名權(quán)的規(guī)定？（43頁）29.公民怎樣行使姓名權(quán)？（43頁）30.侵害公民姓名權(quán)的表現(xiàn)？（44頁）

31.侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)？（44頁）32.什么是盜用他人姓名？（44頁）

33.什么是盜用他人姓名？（44頁）

34.當(dāng)公民姓名權(quán)被非法侵害時(shí)我們應(yīng)怎么做？（44頁）35.侵害他人姓名權(quán)的材料給我們的啟示？（44頁）36.侵害他人姓名權(quán)的后果？（44頁）第五課隱私受保護(hù)

1.隱私的含義？（46頁）

2.隱私包括的內(nèi)容？（46頁）

3.保護(hù)隱私的原因？（46頁～48頁三點(diǎn)）4.隱私被非法公諸于世的危害？（47頁）5.隱私權(quán)的含義？（48頁）

6.法律保護(hù)隱私權(quán)的作用？（48頁）

7.隱私權(quán)的真諦？（48頁）

8.隱私權(quán)的具體內(nèi)容？（48頁～49頁三點(diǎn)或抄）9.維護(hù)公民住宅權(quán)的法律依據(jù)？（49頁）10.保護(hù)個(gè)人信息的法律依據(jù)？（49頁）

11.在什么情況下公民因私不受隱私權(quán)保護(hù)？（50頁）12.保護(hù)公民通信自由和通信秘密的法律依據(jù)？（50頁）13.如何尊重他人隱私？（51頁～52頁三點(diǎn)）

14.怎樣樹立隱私意識？（51頁）

15.為什么尊重隱私需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識？（52頁）16.侵害隱私權(quán)行為的性質(zhì)？（53頁）

17.保護(hù)未成年人隱私權(quán)的法律依據(jù)？（53頁）18.侵犯他人隱私權(quán)的后果？（54頁）

41頁）19.當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)怎么做？（54頁）

20.怎樣保護(hù)自己的隱私？（55頁三點(diǎn)）

21.侵犯他人隱私的材料或案例對我們的啟示？（55頁）22.尊重和維和隱私及隱私權(quán)的重要性？（55頁）第六課終身受益的權(quán)利

1.教育的含義？（58頁）

2.教育對個(gè)人的重要作用？（59頁～60頁四點(diǎn)）3.教育對民族、國家的作用？（60頁）4.受教育的地位？（60頁）5.受教育權(quán)的法律規(guī)定？（60頁）6.受教育權(quán)的含義？（60頁）

7.義務(wù)教育的目的或地位？=普及義務(wù)教育的原因？=義務(wù)教育的含義？（61頁）8.義務(wù)教育的含義？（61頁）

9.義務(wù)教育法定規(guī)定的內(nèi)容？（61頁）

10.義務(wù)教育的顯著特征及其解釋？（61頁）

11.當(dāng)受教育權(quán)受到侵犯時(shí)應(yīng)該怎樣做？（63頁）

12.為什么要珍惜受教育的機(jī)會？（64頁）

13.為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強(qiáng)，社會的進(jìn)步我們應(yīng)怎樣做？（64頁）14.作為正在接受義務(wù)教育的義務(wù)？（64頁）

15.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)怎樣做？（65頁）

16.要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的需求應(yīng)怎樣做？（65頁）17.如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會？（65頁～66頁三點(diǎn)）

18.在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，我們應(yīng)怎樣做？（66頁）第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利

1.社會財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分可以分為哪幾種？（68頁）2.在我國，那些財(cái)產(chǎn)不屬于公民個(gè)人所有？（69頁）3.根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括哪些？（69頁）4.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義？（70頁）

5.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律特點(diǎn)？（70頁）6.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定？（70頁）7.占有權(quán)的含義？（70頁）8.使用權(quán)的含義？（70頁）9.收益權(quán)的含義？（70頁）10.處分權(quán)的含義？（70頁）

11.法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的意義或原因？（71頁）12.保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律規(guī)定？（71頁）

13.保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的武器有哪些？（72頁～73頁兩點(diǎn)）

14.民事法律追究侵害財(cái)產(chǎn)所有權(quán)人民事責(zé)任的方式？=民事法律怎樣追究侵害人民事責(zé)

任？（72頁）15.刑事法律追究侵害財(cái)產(chǎn)所有權(quán)人刑事責(zé)任的方式？=刑事法律怎樣追究侵害人刑事責(zé)

任？（73頁）16.公民危害自己財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的具體方式？（74頁4點(diǎn)）17.當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)該怎樣做？（75頁）18.被繼承人的含義？（76頁）19.什么是遺產(chǎn)？（76頁）

20.遺產(chǎn)必須具備的條件？（76頁）21.繼承人的含義？（77頁）

22.法定繼承人的范圍？（77頁）23.繼承權(quán)的含義？（77頁）

24.法定繼承人確立的依據(jù)？（77頁）

25.我國繼承法規(guī)定的遺產(chǎn)繼承順序是怎樣的？（77頁）26.第一順序繼承人與第二順序繼承人的關(guān)系？27.遺產(chǎn)繼承方式有哪些？（78頁）28.法定繼承的含義？（78頁）29.遺產(chǎn)份額的分配原則？（78頁）30.遺囑繼承的含義？（78頁）

31.遺囑繼承最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？（78頁）32.有效遺囑必須具備的條件？（79頁）33.遺贈的法律依據(jù)？（79頁）34.遺贈的含義？（79頁）

35.在遺產(chǎn)繼承發(fā)生爭議時(shí)正確的做法是什么？（80頁）36.在遺產(chǎn)繼承時(shí)應(yīng)發(fā)揚(yáng)什么精神？（80頁）

37.作為繼承人的成員之間應(yīng)保持什么樣的關(guān)系？（80頁）38.保護(hù)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的法律規(guī)定？（80頁）

39.當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)收到侵犯時(shí)應(yīng)怎樣做？（80頁）40.在遺產(chǎn)繼承中要摒棄什么心理？（80頁）41.什么是無形的財(cái)產(chǎn)？（81頁）42.智力成果的含義？（81頁）

43.智力成果表現(xiàn)為什么？（81頁）

44.保護(hù)公民智力成果權(quán)的意義（原因）？（82頁）45.智力成果權(quán)的含義？（82頁）

46.公民享有智力成果權(quán)受不受年齡限制？（83頁）

47.為什么公民享有智力成果權(quán)不受年齡限制？（83頁）48.我國法律對未成年人智力成果權(quán)的規(guī)定？（83頁）

49.當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)收到侵害時(shí)，應(yīng)怎樣做？（83頁）50.當(dāng)公民的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)怎樣做？（84頁）51.保護(hù)智力成果權(quán)，我們應(yīng)怎樣做？（84頁）

52.侵犯智力成果權(quán)的案例對我們有什么啟示？（84頁）第八課消費(fèi)者的利益

1.保護(hù)消費(fèi)者利益國家和消費(fèi)者及商家應(yīng)怎么做？（85頁）2.消費(fèi)種類？（86頁）

3.消費(fèi)者的含義？（86頁）

4.為什么顧客是上帝？（86頁）

5.經(jīng)營者與消費(fèi)者的關(guān)系？（86頁）

6.為什么消費(fèi)者需要保護(hù)？=經(jīng)營者處于有利地位，消費(fèi)者處于不利地位的原因？（87頁）7.為什么消費(fèi)者運(yùn)動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，并形成一股世界性潮流？（88頁）8.消費(fèi)者在整個(gè)生產(chǎn)過程中處于什么地位？（89頁）9.保護(hù)消費(fèi)者利益有什么意義？（89頁）10.消費(fèi)者享有安全權(quán)的內(nèi)容？（90頁）11.消費(fèi)者享有知情權(quán)的內(nèi)容？（90頁）

12.消費(fèi)者享有自主選擇權(quán)的內(nèi)容？（90頁）13.消費(fèi)者享有公平交易權(quán)的內(nèi)容？（91頁）14.消費(fèi)者享有那些權(quán)利？（91頁）

15.消費(fèi)者應(yīng)履行哪些義務(wù)？（92頁）

16.為什么要練就一雙慧眼？=現(xiàn)代社會影響人們消費(fèi)行為的因素有哪些？（93頁）17.這要求我們怎么做？（93頁）18.怎樣練就一雙慧眼，做一個(gè)聰明的消費(fèi)者？=要做聰明的消費(fèi)者需要掌握哪些知識？（94

頁）

19.法律賦予我們消費(fèi)者權(quán)利，我們自身應(yīng)怎么辦？（95頁）20.在交易過程中，我們應(yīng)該怎樣做？（95頁）21.在侵權(quán)行為發(fā)生后我們應(yīng)怎么做？（95頁）22.怎樣樹立權(quán)利意識和自我保護(hù)意識？（95頁）23.消費(fèi)者的維權(quán)途徑？（96頁）第九課我們崇尚公平

1.公平體現(xiàn)了什么？（100頁）

2.怎樣理解公平？=怎樣定義公平？=公平的含義？（101頁）3.為什么說社會穩(wěn)定發(fā)展需要公平？（102頁兩點(diǎn)）4.失去公平的危害和后果？（102頁）

5.公平的重要性？=公平的重要作用？（102頁）

6.為什么說沒有絕對的公平？（103頁）

7.怎樣謀求公平？=面對公平我們應(yīng)怎樣做？（104頁～105頁三點(diǎn)）

8.當(dāng)我們遇到不公平的事情覺得委屈、感到困惑時(shí)，當(dāng)我們在矛盾沖突中感到左右為難、

舉棋不定時(shí)怎么做？（104頁）9.為什么要樹立公平合作的意識？（106頁兩點(diǎn)）

10.公平合作的原因？=為什么以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作？（106頁）

11.為了更好地合作應(yīng)該怎么做？=如何才能與他人進(jìn)行公平合作？=為什么說公平的合作，

必然是互惠的結(jié)果？（106頁）第十課我們維護(hù)正義

1.為什么說期盼正義，維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲？（108頁）2.什么是正義行為？（109頁）3.什么是非正義行為？（109頁）4.正義要求我們怎么做？（109頁）5.正義制度的作用？（109頁）

6.制度的正義有哪些表現(xiàn)？（110頁）

7.正義因制度而生，有了正義和正義制度有什么意義？（110頁）8.正義與公平的關(guān)系？（111頁）

9.正義對社會制度的重要性？（111頁）

10.公民怎樣自覺維護(hù)正義？（112頁～114頁兩點(diǎn)）

11.為什么維護(hù)正義需要自覺遵守社會規(guī)則和秩序？（112頁）12.如何遵守社會規(guī)則和秩序？（112頁）13.非正義行為的危害？（113頁）

14.面對非正義行為采取消極態(tài)度的后果？（113頁）15.正義感的具體內(nèi)容？

16.有正義感為人正直的應(yīng)具有哪些優(yōu)良品德？（114頁）17.如何做有正義感的人？（115頁兩點(diǎn)）

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