201*年上期計算機(jī)教研組活動計劃

201*年上期計算機(jī)教研組活動計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校201*年教學(xué)工作計劃，本著內(nèi)涵為實，質(zhì)量為上，緊緊圍繞“品行＋技能”的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識和發(fā)展意識，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn)。

二、教研組基本情況

姓名王學(xué)民李杰黃浩斌鄧雙平雷滿香楊芹王承富廖冬明唐玉龍吳美秀蔣先葵肖存英劉亞飛所在組別計算機(jī)計算機(jī)計算機(jī)計算機(jī)計算機(jī)計算機(jī)計算機(jī)電工組計算機(jī)電工組計算機(jī)計算機(jī)電工組任教科目動畫設(shè)計Photoshop組裝維修網(wǎng)頁設(shè)計Coreldraw辦公軟件網(wǎng)絡(luò)信息操作系統(tǒng)信息C語言辦公軟件信息任教年級二年級一年級二年級二年級二年級一年級一年級一年級一年級一年級一年級一年級一年級教案撰寫節(jié)數(shù)7577766283662+2雙師型否否否否否否否否否否否否否周課時14141416161214161412101412三、教研組活動要求

1、集體備課時間地點(diǎn)活動時間活動地點(diǎn)集體備課要求星期一第五節(jié)課教學(xué)樓一樓計算機(jī)組辦公室個人初備集體研討修正教案課后交流與反思

2、理論課要求

（1）、教師上課前必須要先備好課，做好充分準(zhǔn)備才上課，課后寫好課

后記或者教學(xué)手記。

（2）、上課前要清點(diǎn)好課堂上人數(shù)，做好課堂日志記錄。

（3）、理論要與實踐相聯(lián)系，最好采用前20分鐘教師講授、中間15分

鐘學(xué)生操作、后10分鐘教師點(diǎn)評及布置作業(yè)的方式教學(xué)

3、實訓(xùn)課要求（含體育課）

（1）、教師必須守在實訓(xùn)室，不得中途離開，實訓(xùn)過程教師要走動式的

幫助學(xué)生解答問題

（2）、教師要做好實訓(xùn)課堂登記，記錄每位學(xué)生在該實訓(xùn)課上的表現(xiàn)，

實踐操作完成的具體情況，每周把結(jié)果返回給班主任。

4、聽課要求

（1）、每位教師每月要聽夠四節(jié)課(2)、聽完課后要有具體的建議及評價5、作業(yè)批改要求

作業(yè)批改一定要詳改，學(xué)生做錯的要幫助他修改過來，加以指正，同時教師要把學(xué)生每次作業(yè)完成的情況進(jìn)行登記。6、組織學(xué)生活動要求

組織學(xué)生活動要有益于學(xué)生身心健康發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為出發(fā)點(diǎn)，在活動過程中嚴(yán)格要求要有具體的計劃及方案。7、編寫校本教材要求

（1）、加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和過于注重理論的現(xiàn)狀，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。

（2）、教材內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)、新穎、實用、生動、多樣化、有案例，利于學(xué)生探究，便于自學(xué)，并提出觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論的練習(xí)及建議，增強(qiáng)實用性和可操作性。

四、本期計劃開展的活動

1、教師活動月份3月4月5月6月編寫校本教材牽頭人公開課及進(jìn)度（本期只限語、數(shù)、英）承富、楊芹冬明、存英李杰、亞飛雙平、滿香學(xué)生活動牽頭人學(xué)民、雙平浩斌、雙平滿香、李杰楊芹、學(xué)民備注（含論文、精品課程、跟班學(xué)習(xí)、課題研究等）2、學(xué)生活動月份3月4月5月6月3、考試安排考試類別期中期末畢業(yè)測試成績的統(tǒng)計（合格率、人均分）活動內(nèi)容及組織者畢業(yè)班動畫設(shè)計階段性考核全校學(xué)生技能大賽、職高打字比賽職高平面設(shè)計設(shè)計大賽職高動畫設(shè)計大賽活動規(guī)則及獎勵辦法見具體活動方案見具體活動方案見具體活動方案見具體活動方案操作（含語文、英語口語）命題人各專業(yè)任課老師各專業(yè)任課老師各專業(yè)任課老師筆試（文化課、理論課）命題人各專業(yè)任課老師各專業(yè)任課老師各專業(yè)任課老師命題要求符合教學(xué)大綱符合教學(xué)大綱符合教學(xué)大綱監(jiān)考組長及成員各專業(yè)任課老師各專業(yè)任課老師計算機(jī)教研組：鄧雙平

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期計算機(jī)教研組工作計劃

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期計算機(jī)教研組將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)加入到學(xué)校新一輪的職業(yè)教育教改中，從而達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，并進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高計算機(jī)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

總之我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將計算機(jī)教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動更好地為教學(xué)服務(wù)、為每位教師服務(wù)。

一、工作目標(biāo)

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

2．本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是計算機(jī)教研組即將重點(diǎn)探究的一個問題，希望通過教研活動的開展能探索出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實可行的經(jīng)驗。

3．組織指導(dǎo)好集體備課活動，結(jié)合活動初步建立起相關(guān)計算機(jī)教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和實操練習(xí)和考工習(xí)題資源庫的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)

1．利用教研活動時間,找有經(jīng)驗的老教師對本組教師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3．積極組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參與計算機(jī)教學(xué)方面的材料撰寫。（二）提升課堂研究的氛圍

通過對多種課程的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，并組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計算機(jī)教學(xué)資源，一方面收集計算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料，另一方面整理出計算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的公開課、示范課，結(jié)合本校實際的校本化的課程，富有學(xué)科特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案等）。

三、實施過程

1、學(xué)年初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，要求備課內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3．備課時認(rèn)真組織好教材分析。要對教材進(jìn)行深入解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到具體課時的分析，并找出有效的教學(xué)方法。

4．定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)我校各班的學(xué)生特點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，并請相應(yīng)的教師有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

5．加強(qiáng)對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

6．教研組老師進(jìn)行分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。四、教研活動安排次序活動課題一二三討論本學(xué)期教研活動內(nèi)容，確定本學(xué)期教研組工作要點(diǎn)確定教學(xué)計劃撰寫人及所帶編寫小組人員名單，分配編寫任務(wù)，確定上交時間。如何做到：“教案規(guī)范、備課認(rèn)真”，請教案撰寫較好的老師談備課心得進(jìn)行說課活動，每個老師就自己會后第一節(jié)課進(jìn)行說課并集體講評（分兩次進(jìn)行）進(jìn)行說課活動，每個老師就自己會后第一節(jié)課進(jìn)行說課并集體講評（分兩次進(jìn)行）做好期中前復(fù)習(xí)工作找有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)或教師講解如何撰寫計算機(jī)教學(xué)論文找組內(nèi)有經(jīng)驗的教師進(jìn)行教學(xué)技能技巧的培訓(xùn)組織公開課，請本專業(yè)優(yōu)秀教師進(jìn)行公開課演示四五六七八九十

組織教師完成相關(guān)科目期末試卷的出題、改卷及成績上報以上就是計算機(jī)教研組本學(xué)期工作計劃，如有不當(dāng)，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

計算機(jī)教研組

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