王玲 電腦繪畫(huà)學(xué)習(xí)心得

電腦繪畫(huà)活動(dòng)小結(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)

這次活動(dòng)的主要目的是拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為未來(lái)的發(fā)展奠基。結(jié)合學(xué)生自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，挑選出一些對(duì)電腦繪畫(huà)有濃厚興趣并有一定基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行的活動(dòng)。

一、基本情況：

這次“電腦繪畫(huà)”活動(dòng)，主要是面向小學(xué)高年級(jí)學(xué)生選拔的，主要目的是讓學(xué)生在掌握電腦的基本操作的基礎(chǔ)之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進(jìn)行繪圖設(shè)計(jì)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)電腦的興趣和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、教學(xué)內(nèi)容

電腦繪畫(huà)遠(yuǎn)離吸煙，健康生活

本次活動(dòng)課的亮點(diǎn)就是：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行繪圖設(shè)計(jì)。當(dāng)孩子們能夠掌握所學(xué)畫(huà)圖工具之后，便指導(dǎo)學(xué)生們能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中注重把學(xué)生自己對(duì)主題的想法畫(huà)出來(lái)，在活動(dòng)過(guò)程中一來(lái)能做到思想的創(chuàng)新，二來(lái)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

三、收獲

電腦繪畫(huà)和手繪作品相比，其優(yōu)點(diǎn)在于電腦繪畫(huà)可以利用電腦中的技巧來(lái)提高繪畫(huà)效率，但是在電腦繪畫(huà)上很多色彩沒(méi)有手繪那么容易實(shí)現(xiàn)，需要學(xué)生們的耐心。還有色彩的搭配以及運(yùn)用需要多向美術(shù)老師請(qǐng)教，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高審美功底。在這次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我及時(shí)的把優(yōu)秀的學(xué)作品保存起來(lái)。每當(dāng)瀏覽這些學(xué)生作品時(shí)，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)上體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫(huà)活動(dòng)是第一次，所以在繪畫(huà)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)等方面還存在著不足，在以后的活動(dòng)教學(xué)工作中，我會(huì)努力改進(jìn)。

龍泉小學(xué)王玲

擴(kuò)展閱讀：課程超市(下) 總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期課程超市圖畫(huà)設(shè)計(jì)的教學(xué)總結(jié)

執(zhí)教老師：王玲、曹翠琴

本學(xué)期，我和曹翠琴老師接著承擔(dān)我校課程超市活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)第二個(gè)學(xué)期的工作與摸索，我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就課程超市的活動(dòng)情況、教學(xué)組織、經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題等幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、課程超市圖畫(huà)設(shè)計(jì)的基本情況：

本學(xué)期課程超市圖畫(huà)設(shè)計(jì)的學(xué)生任然是由一年級(jí)的14位同學(xué)和二年級(jí)的17位同學(xué)組成，和上學(xué)期的情況一樣，人員也沒(méi)有變動(dòng)。本學(xué)期共開(kāi)展了13次教學(xué)活動(dòng)。

二、課程超市圖畫(huà)設(shè)計(jì)的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：1、開(kāi)學(xué)時(shí)，我和曹老師就一起制定了教學(xué)計(jì)劃，并組織好了活動(dòng)內(nèi)容，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；傳授給了學(xué)生大量電腦繪畫(huà)的知識(shí)和技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了舉一反三。

2、每節(jié)課我們都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好活動(dòng)記錄表。除了備好課外，我們還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我們所用，活化課堂，激發(fā)學(xué)生的興趣。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、這學(xué)期，我們主要的教學(xué)宗旨是培養(yǎng)一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生對(duì)電腦的興趣，使他們掌握一定的電腦操作基礎(chǔ)，并能熟練的使用“畫(huà)圖”軟件，所以在平時(shí)的教學(xué)中，我們注重了他們的興趣和操作能力的培養(yǎng)。

2、自主探究時(shí)我們有意培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作、交流能力，促進(jìn)學(xué)生既能主動(dòng)的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，又能很好的合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，從模仿到改造到創(chuàng)造，通過(guò)有效的指導(dǎo)和訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生鍛煉和發(fā)展自己的創(chuàng)造能力，取得了良好的效果。

四、存在的問(wèn)題：

1、有的學(xué)生家中沒(méi)有電腦，只靠學(xué)校每周的一節(jié)課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

2、盡管在教學(xué)中，我們有意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性了，但是我們還應(yīng)該適時(shí)放開(kāi)學(xué)生，放飛想象，加強(qiáng)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的力度，讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)創(chuàng)作自己的作品。

201*-6-

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