科研訓(xùn)練題目201*

科研訓(xùn)練

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一、目的

提供給學(xué)生參與科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)，使得學(xué)生得到科研工作的基本訓(xùn)練。促進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。通過(guò)科研訓(xùn)練使學(xué)生逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究作風(fēng)和學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，鍛煉和提高實(shí)踐能力。二、方法

指導(dǎo)教師下達(dá)訓(xùn)練題目并分配任務(wù)，由學(xué)生組成研究小組（2-3人），在下面的30個(gè)題目中自由選題，獨(dú)立或合作完成訓(xùn)練題目，每組學(xué)生要進(jìn)行調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)分析、撰寫總結(jié)等過(guò)程。三、成績(jī)?cè)u(píng)定

選擇題目后，每組學(xué)生給出開(kāi)題報(bào)告（課題研究的意義，課題的發(fā)展趨勢(shì)，研究方案，關(guān)鍵技術(shù)，預(yù)期達(dá)到的目的，研究計(jì)劃進(jìn)度，參考文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)不少于201*字，參考文獻(xiàn)不少于5篇。開(kāi)題報(bào)告將在開(kāi)課以后第4次課收�。�。項(xiàng)目完成以后需要撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（如項(xiàng)目研究成果，是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，結(jié)合完成的論文和總結(jié)設(shè)計(jì)圖紙、模型、軟件），項(xiàng)目組負(fù)責(zé)任還需匯報(bào)本組項(xiàng)目完成情況。教師根據(jù)這兩項(xiàng)報(bào)告以及平時(shí)出勤給出優(yōu)、良、中、及和不及的成績(jī)。參加校外實(shí)習(xí)不能參與科研訓(xùn)練的同學(xué)（需交正規(guī)的實(shí)習(xí)證明），必須按時(shí)交實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容可以是校外的題目，也可以是校內(nèi)的題目。若無(wú)其他內(nèi)容，校外實(shí)習(xí)的訓(xùn)練的同學(xué)的成績(jī)完全由報(bào)告的決定。四、題目簡(jiǎn)介

1.基于Web的科研項(xiàng)目文獻(xiàn)資料管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

科研人員在對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行研究之前，往往都會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上收集大量的相關(guān)資料，對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)閱讀，從中了解所研究?jī)?nèi)容的國(guó)內(nèi)外發(fā)展情況。隨著科研人員的研究工作的開(kāi)展，他們的計(jì)算機(jī)里所存儲(chǔ)的文獻(xiàn)資料也越來(lái)越多。為了更有效地利用這些文獻(xiàn)資料，對(duì)其進(jìn)行有效的管理是十分必要的。現(xiàn)要設(shè)計(jì)一個(gè)科研文獻(xiàn)管理系統(tǒng)，用來(lái)對(duì)科研人員計(jì)算機(jī)中的科技論文資料進(jìn)行統(tǒng)一管理，以使他們能根據(jù)研究主題快速地找到所需的論文資料。要求：使用用例建模需求，用活動(dòng)圖、狀態(tài)圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖建模軟件的動(dòng)態(tài)行為，軟件建模與設(shè)計(jì)文檔齊全，代碼設(shè)計(jì)規(guī)范，可擴(kuò)展性好。

2.基于Web的虛擬課程輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

某學(xué)院要開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)上課程輔導(dǎo)與資源共享系統(tǒng)。教師可使用該系統(tǒng)發(fā)布課外習(xí)題及答案、電子課件和各種電子參考資料，回答學(xué)生的提問(wèn)并參與討論。學(xué)生可下載教師發(fā)布的各種電子資料，解答教師發(fā)布的題目并在線提交答案或者參與討論，也可提出新問(wèn)題供教師和其他同學(xué)討論。此外，系統(tǒng)要對(duì)用戶進(jìn)行身份驗(yàn)證：只有本學(xué)院的教師和學(xué)生可使用該系統(tǒng)，只有授課教師有權(quán)創(chuàng)建一門課程，只有選修本門課程的學(xué)生才能參與各種討論以及下載課程資源，只有教師可撤銷某個(gè)學(xué)生參與其所授課程網(wǎng)上討論及資源下載的權(quán)限，只有系統(tǒng)管理員可從系統(tǒng)中刪除某門課程。系統(tǒng)提供短消息功能，不同用戶可使用短消息進(jìn)行私下交流。另外，系統(tǒng)應(yīng)該提供完善的查詢功能。通過(guò)本題目的訓(xùn)練，使學(xué)生深刻理解基本的信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)從事信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的技巧和能力。具體要求及指標(biāo)：1）界面友好、操方便；2）軟件開(kāi)發(fā)文檔齊全、重要算法描述清楚；3）軟件能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上課程輔導(dǎo)與資源共享。

3.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

在科研項(xiàng)目中，往往需要做大量的實(shí)驗(yàn)測(cè)試，可能產(chǎn)生海量的測(cè)試數(shù)據(jù)。如果以獨(dú)立文件的形式將這些測(cè)試數(shù)據(jù)直接存放在計(jì)算機(jī)磁盤上，隨著數(shù)據(jù)量的增加，對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析的難度會(huì)越來(lái)越大。為了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理，本題目要求設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，分門別類地對(duì)各種測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，并且自動(dòng)記錄各種數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。另外，編寫界面友好的查詢、分析軟件，方便用戶使用科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)檢索所需的測(cè)試數(shù)據(jù)，并進(jìn)行各種分析。具體要求及指標(biāo)：1）界面友好、操方便；2）軟件開(kāi)發(fā)文檔齊全、重要算法描述清楚；3）軟件能很好地管理科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試數(shù)據(jù)。

4、基于網(wǎng)絡(luò)的會(huì)議論文管理系統(tǒng)

會(huì)議論文管理系統(tǒng)的目標(biāo)是建立一個(gè)基于web的應(yīng)用系統(tǒng)，系統(tǒng)采用B/S模式，系統(tǒng)用戶分為游客、注冊(cè)用戶和系統(tǒng)管理員。游客可以瀏覽網(wǎng)站中的信息，游客通過(guò)注冊(cè)成為注冊(cè)用戶，注冊(cè)用戶登錄到系統(tǒng)能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交論文、下載論文、查詢論文狀態(tài)等。管理員登錄到系統(tǒng)后，管理用戶信息，管理論文信息，發(fā)布會(huì)議通知等。

5、博客管理系統(tǒng)

用戶包括普通游客、博客用戶和系統(tǒng)管理員�？梢詫�(shí)現(xiàn)用戶發(fā)表文章，發(fā)表評(píng)論，發(fā)表留言，上傳照片，修改個(gè)人信息等功能。系統(tǒng)應(yīng)分為四大模塊：數(shù)據(jù)庫(kù)管理模塊、前臺(tái)顯示模塊、后臺(tái)系統(tǒng)管理模塊和后臺(tái)博客管理模塊。6、基于網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)歷定制系統(tǒng)

開(kāi)發(fā)一個(gè)是適用于高校畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷定制系統(tǒng)，系統(tǒng)提供簡(jiǎn)歷模板，注冊(cè)用戶能夠?yàn)g覽、查詢或選擇不同風(fēng)格的簡(jiǎn)歷模板定制自己的簡(jiǎn)歷，保存、修改刪除或打印模板。系統(tǒng)還發(fā)布企業(yè)招聘信息供用戶查詢、瀏覽。通用短信群發(fā)系統(tǒng)7、通用短信群發(fā)系統(tǒng)

本短信群發(fā)系統(tǒng)是針對(duì)于企、事業(yè)單位、團(tuán)體開(kāi)發(fā)的一套短信收發(fā)系統(tǒng)。系統(tǒng)基于工業(yè)GSM發(fā)射器，收發(fā)手機(jī)短信無(wú)需上互聯(lián)網(wǎng)。直接用GSM發(fā)射器和移動(dòng)（或聯(lián)通）公司提供的手機(jī)卡短信服務(wù)功能來(lái)收、發(fā)企業(yè)相關(guān)信息。可完成短信息群組發(fā)送、分組發(fā)送、短信廣告以、接收工作情況匯報(bào)短信、人員管理等功能。要求：

1.熟悉.net平臺(tái)2.SQLServer語(yǔ)言

8、長(zhǎng)春理工大學(xué)招生錄取與新生報(bào)到管理系統(tǒng)

長(zhǎng)春理工大學(xué)網(wǎng)上錄取報(bào)到管理平臺(tái)由三大模塊組成，包括系統(tǒng)管理、業(yè)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)管理。系統(tǒng)管理主要實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的配置及維護(hù)。業(yè)務(wù)管理主要包括錄取信息網(wǎng)上發(fā)布、通知書以及郵寄便簽的打印、新生的班級(jí)、學(xué)號(hào)以及寢室的分配、新生報(bào)到管理、新生繳費(fèi)信息管理等。1.熟悉.net平臺(tái)2.一門數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言

9、研究生教育管理信息系統(tǒng)－排課管理子系統(tǒng)

研究生教育信息管理系統(tǒng)（ES）是一個(gè)大型復(fù)雜的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，排課管理是管理員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，根據(jù)課程、教室、教師等限制條件，排出每學(xué)期的課程表的過(guò)程。要求完成課表的制定、調(diào)整和以多種查看方式查看課表的功能，開(kāi)發(fā)工具后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)主要使用SQLServer201*，前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具選擇.NET201*。10、研究生教育管理信息系統(tǒng)－個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃管理子系統(tǒng)

研究生教育信息管理系統(tǒng)（ES）是一個(gè)大型復(fù)雜的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃管理是根據(jù)新生入學(xué)前制定的各專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)方案，由學(xué)生根據(jù)限制條件，選擇自己所修課程的管理。要求完成學(xué)生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃制定的全過(guò)程，包括學(xué)生網(wǎng)上制定培養(yǎng)計(jì)劃、導(dǎo)師審核培養(yǎng)計(jì)劃、限制條件的設(shè)定等主要功能。開(kāi)發(fā)工具后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)主要使用SQLServer201*，前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具選擇.NET201*。11、基于三層架構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)運(yùn)用先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)及軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)化管理，實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)化管理。本系統(tǒng)使用三層架構(gòu)的設(shè)計(jì)思想，可以在研發(fā)階段很快的提高開(kāi)發(fā)效率。開(kāi)發(fā)工具后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)主要使用SQLServer201*，前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具選擇.NET201*。12、基于ajax技術(shù)的火車售票系統(tǒng)

火車售票系統(tǒng)包括售票、查詢、調(diào)度、系統(tǒng)維護(hù)等功能，本系統(tǒng)主要采用b/s模式，利用Ajax技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)異步傳輸?shù)募夹g(shù)特點(diǎn)。

開(kāi)發(fā)工具后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)主要使用SQLServer201*，前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具選擇.NET201*。13、智能優(yōu)化算法原理及其應(yīng)用的研究

要求在研究算法原理和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)一個(gè)算法的使用案例，如：用該算法解決函數(shù)優(yōu)化、簡(jiǎn)單的車輛路徑問(wèn)題、或?qū)⑺惴☉?yīng)用于簡(jiǎn)單的生產(chǎn)調(diào)度等。14、智能優(yōu)化算法對(duì)TSP問(wèn)題的求解研究通過(guò)閱讀書籍以及科技文獻(xiàn)，研究遺傳算法或禁忌搜索算法的基本原理，研究TSP問(wèn)題的提出和常見(jiàn)解決方案。

要求在此基礎(chǔ)上，編程實(shí)現(xiàn)以智能優(yōu)化算法來(lái)解決TSP問(wèn)題，并給出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和算法分析。

15、基于自主性學(xué)習(xí)的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

本設(shè)計(jì)方案基于Internet與校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,建立統(tǒng)一的網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教學(xué)管理的自主性教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)生能通過(guò)該系統(tǒng)自主地進(jìn)行課程的個(gè)性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),并能獲得豐富的網(wǎng)上教學(xué)資源,與教師進(jìn)行廣泛的交流。教師則可利用該系統(tǒng)中提供的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、工具、資源及其服務(wù),開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容的組織和課程資源開(kāi)發(fā)。學(xué)校教務(wù)管理部門可以通過(guò)該系統(tǒng)組織與實(shí)施每學(xué)期網(wǎng)上選課、教學(xué)計(jì)劃安排、多校區(qū)同步教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)、教學(xué)評(píng)估,以及建立統(tǒng)一的課程資源庫(kù)、教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)、教師數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)和其他相關(guān)的資源庫(kù)等工作。

16、中小學(xué)生家校聯(lián)系系統(tǒng)

目的：本系統(tǒng)用于家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，到校和放學(xué)的時(shí)間，學(xué)校要求家長(zhǎng)配合的有關(guān)事項(xiàng)；同時(shí)學(xué)校也可以用本系統(tǒng)了解學(xué)生在課的活動(dòng)和表現(xiàn)，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議。

內(nèi)容：1、建立學(xué)生和家長(zhǎng)的檔案；2、系統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)：主頁(yè)、登錄管理（用戶管理）、家長(zhǎng)訪問(wèn)的頁(yè)面、系統(tǒng)管理的頁(yè)面、班主任工作頁(yè)面；3、數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的的接口。17、兒童保健系統(tǒng)

功能：1.兒童檔案管理：可按出生日期、建檔日期、姓名、編號(hào)等條件對(duì)檔案進(jìn)行組合查詢。可新增、編輯、刪除檔案。檔案中可插入照片。根據(jù)歷次體檢信息查看并打印生長(zhǎng)發(fā)育圖。

2.體格檢查：可按檢查日期、兒童編號(hào)、體檢編號(hào)等條件對(duì)體格檢查信息進(jìn)行組合查詢�？尚略觥⒕庉�、刪除和打印體格檢查信息。

3.查詢統(tǒng)計(jì)：按時(shí)間段統(tǒng)計(jì)體檢基本情況。按時(shí)間段統(tǒng)計(jì)體檢結(jié)果。按時(shí)間段統(tǒng)計(jì)營(yíng)養(yǎng)狀況。按時(shí)間段統(tǒng)計(jì)工作報(bào)表

4.基礎(chǔ)設(shè)置：社區(qū)、醫(yī)務(wù)人員信息。各種參照表：檢查結(jié)果、疾病、腹部、耳朵、眼睛、骨骼、佝僂病、貧血等，它們用于輸入各種體檢信息。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表：年齡別身高表、年齡別體重表、身高別體重表。

5.系統(tǒng)管理：系統(tǒng)操作人員設(shè)置。系統(tǒng)角色設(shè)置。系統(tǒng)權(quán)限分配。系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。樣式設(shè)置。系統(tǒng)日志查詢。

18、蟻群算法在車輛路徑問(wèn)題中的應(yīng)用

在貨物運(yùn)輸?shù)葘?shí)際問(wèn)題中，需要考慮車輛的運(yùn)輸貨物以及行駛路徑等問(wèn)題，利用蟻群算法尋求最佳路徑，以達(dá)到最佳的運(yùn)輸路徑。

求編程實(shí)現(xiàn)算法。

19、高校校園網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)流量管理

分析交換技術(shù)原理、掌握一些典型配置設(shè)計(jì)校園網(wǎng)建設(shè)方案，配置調(diào)試核心交換機(jī)和路由器，給出配置文檔。利用ACL等技術(shù)實(shí)現(xiàn)流量管理。掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，特別是路由交換技術(shù)知識(shí)。

20、在線多媒體疾病診斷系統(tǒng)研究與實(shí)踐

集成各種媒體信息的虛擬現(xiàn)實(shí)空間提供一種具有沉浸感的空間漫游機(jī)制，保證用戶在漫游過(guò)程中獲得平滑的視覺(jué)效果，并能維持用戶視覺(jué)的一致性。主要分析在基于實(shí)景圖象的虛擬空間進(jìn)行漫游需要解決的圖象處理問(wèn)題。21、webService技術(shù)的軟件Bug管理系統(tǒng)本系統(tǒng)從功能上講，是對(duì)軟件Bug進(jìn)行管理，包括bug提交管理、bug修改維護(hù)管理等功能。從很大程度上改進(jìn)了軟件項(xiàng)目質(zhì)量控制的規(guī)范化和提高了效率。本系統(tǒng)從功能上講，是對(duì)軟件Bug進(jìn)行管理，包括bug提交管理、bug修改維護(hù)管理等功能。從很大程度上改進(jìn)了軟件項(xiàng)目質(zhì)量控制的規(guī)范化和提高了效率。22、在線多媒體疾病診斷系統(tǒng)研究與實(shí)踐

研究采用基于DirectX組件中的DirectShowSDK技術(shù)來(lái)進(jìn)行音頻、視頻處理。音頻處理包括音頻設(shè)備的獲取、音頻的發(fā)布（或音頻的錄制）、多媒體服務(wù)器音頻處理和音頻的訂閱；視頻處理包括視頻設(shè)備的獲取、傳輸、處理。23、高校綜合考試集成平臺(tái)軟件設(shè)計(jì)平臺(tái)構(gòu)建

1．對(duì)高等教育改革需求及高校考試、考務(wù)工作特點(diǎn)、進(jìn)行分析，構(gòu)建適合高校的通用化考試平臺(tái)。2、建立非實(shí)時(shí)連線式的考試引擎，適合萬(wàn)人同時(shí)在線考試，降低出錯(cuò)的概率，保證考試的安全性和穩(wěn)定性。3、實(shí)現(xiàn)考務(wù)數(shù)據(jù)與考試數(shù)據(jù)信息資源合并和共享，滿足考試工作中的校、系、教師三級(jí)分層管理要求。24、高校綜合考試集成平臺(tái)軟件設(shè)計(jì)題庫(kù)與組卷

1．對(duì)高等教育改革需求及高�？荚�、考務(wù)工作特點(diǎn)、進(jìn)行分析，構(gòu)建適合高校的通用化考試平臺(tái)。2．實(shí)現(xiàn)試題庫(kù)中復(fù)雜公式及圖表的錄入、表示和存儲(chǔ)，建立多學(xué)科、多層次的試題庫(kù)。3、設(shè)計(jì)自動(dòng)組卷算法，實(shí)現(xiàn)智能化組卷功能。25、高校綜合考試集成平臺(tái)軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)上考試

1．對(duì)高等教育改革需求及高�？荚�、考務(wù)工作特點(diǎn)、進(jìn)行分析，構(gòu)建適合高校的通用化考試平臺(tái)。2．構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)，提供考生網(wǎng)上考試環(huán)境，由系統(tǒng)自動(dòng)出題組卷、自動(dòng)判卷、自動(dòng)登錄考試成績(jī)。3、系統(tǒng)考試交卷功能采用XML技術(shù)設(shè)計(jì)，保證在服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)任何故障時(shí)，保留并鎖定交卷前的現(xiàn)場(chǎng)，等待故障處理后繼續(xù)交卷。

26、虛擬影像設(shè)備的研究與實(shí)現(xiàn)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷完善，以及現(xiàn)今社會(huì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的需求，醫(yī)學(xué)圖像的處理技術(shù)愈加重要。

醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的價(jià)格十分昂貴，本題目的內(nèi)容是開(kāi)發(fā)一款軟件，模擬的實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的功能，從而降低醫(yī)學(xué)影像處理和分析軟件的開(kāi)發(fā)成本。目標(biāo)軟件能虛擬CT機(jī)的功能，能使用標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議通過(guò)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生醫(yī)學(xué)影像。27、高校綜合考試集成平臺(tái)軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)上評(píng)卷

1．對(duì)高等教育改革需求及高�？荚嚒⒖紕�(wù)工作特點(diǎn)、進(jìn)行分析，構(gòu)建適合高校的通用化考試平臺(tái)。2、紙制試卷可以掃描到系統(tǒng)中，提供教師網(wǎng)上判卷及成績(jī)自動(dòng)登錄功能，實(shí)現(xiàn)試卷電子存檔。3、建立分級(jí)審閱機(jī)制，控制試卷評(píng)閱的安全性與公平性。28、圍棋對(duì)弈及棋譜管理軟件設(shè)計(jì)

本題目要求實(shí)現(xiàn)圍棋網(wǎng)上對(duì)弈的基本功能。給出對(duì)弈交流平臺(tái)、可視化棋盤，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)提子、打劫控制等功能。對(duì)自動(dòng)對(duì)弈算法的基本原理、基本方法進(jìn)行研究和探討，實(shí)現(xiàn)棋譜及定式的存儲(chǔ)和演示等功能。

本題目要求選題學(xué)生為具有一定圍棋水平的圍棋愛(ài)好者，涉及到對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析、算法設(shè)計(jì)與編碼等內(nèi)容，使用C#編程，數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQLServer201*。29、圍棋初級(jí)自動(dòng)對(duì)弈算法研究與實(shí)現(xiàn)

目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)圍棋自動(dòng)對(duì)弈算法方面研究很多，涉及到博弈樹(shù)搜索算法、人工智能、模式識(shí)別技術(shù)及圍棋啟發(fā)式知識(shí)，題目?jī)?nèi)容要求對(duì)圍棋自動(dòng)對(duì)弈算法的研究現(xiàn)狀、基本原理、基本方法進(jìn)行研究和探討，并設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)對(duì)弈算法。本題目要求選題學(xué)生為具有一定圍棋水平的圍棋愛(ài)好者，涉及到對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析、算法設(shè)計(jì)與編碼等內(nèi)容，使用C#編程，數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQLServer201*。30、廣域網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸任務(wù)分配與調(diào)度技術(shù)研究

廣域網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸任務(wù)分配與調(diào)度技術(shù)研究課題主要研究分布式廣域網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)傳輸問(wèn)題中任務(wù)分配與調(diào)度方法應(yīng)用和相關(guān)技術(shù)。

擴(kuò)展閱讀：201*年大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題通知

關(guān)于201*年產(chǎn)學(xué)合作教育《大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃》結(jié)題的通知各課題組：

根據(jù)《上海工程技術(shù)大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作教育管理?xiàng)l例》

的相關(guān)規(guī)定，學(xué)�，F(xiàn)開(kāi)展201*年產(chǎn)學(xué)合作教育大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃結(jié)題工作，請(qǐng)各有關(guān)學(xué)院及時(shí)督促各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人辦理結(jié)題手續(xù)，并將驗(yàn)收材料統(tǒng)一匯總后交產(chǎn)學(xué)合作教育指導(dǎo)中心。一、結(jié)題時(shí)間：

最終材料上交時(shí)間：201*年12月20日；

逾期將不再辦理，未按時(shí)結(jié)題的視為項(xiàng)目未完成，這將影響學(xué)院結(jié)題率和該

學(xué)院今后的項(xiàng)目申報(bào)。

二、結(jié)題驗(yàn)收材料（學(xué)生部分）：結(jié)題應(yīng)上交的材料：

1、《上海工程技術(shù)大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》一式三份（打印并簽字），以及電子版；

2、《課題研究報(bào)告》一式三份以及電子版，打印并裝訂；3、其他相關(guān)成果（如實(shí)物、照片、視頻等）；4、經(jīng)費(fèi)卡；

各課題須請(qǐng)除項(xiàng)目指導(dǎo)教師以外的兩位具有高級(jí)職稱的專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)

審，并將評(píng)審意見(jiàn)填寫在《上海工程技術(shù)大學(xué)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》中。

三、結(jié)題驗(yàn)收材料（學(xué)院部分）：

填寫《產(chǎn)學(xué)合作教育大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目完成經(jīng)費(fèi)使用》匯總表，并請(qǐng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字審核；

填寫《產(chǎn)學(xué)合作教育大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目完成情況匯總表》，各學(xué)院根據(jù)

課題結(jié)題情況進(jìn)行排序后，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字審核。

四、相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)趯W(xué)工系統(tǒng)（http：//xgxt.sues.edu.cn/xgxt）產(chǎn)學(xué)合作教育板塊中下載。

產(chǎn)學(xué)合作教育指導(dǎo)中心

201*年12月1日

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