《Web程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書(shū)

《Web程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

一、課程簡(jiǎn)介

本課程是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作職業(yè)核心能力的重要課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作的基本方法，具備獨(dú)立制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的能力。

二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

應(yīng)用本課程介紹的ASP.NET相關(guān)知識(shí)獨(dú)立開(kāi)發(fā)完成一個(gè)簡(jiǎn)易論壇程序。三、

課程設(shè)計(jì)要求

1.能力目標(biāo)

（1）綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)實(shí)用的論壇程序（2）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力2.技術(shù)要求

（1）應(yīng)用VisualStudio201*設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和發(fā)布網(wǎng)站（2）應(yīng)用HTML相關(guān)知識(shí)制作網(wǎng)站頁(yè)面（3）應(yīng)用Table或者CSS對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行合理布局（4）應(yīng)用ASP.NET內(nèi)置對(duì)象完成相關(guān)邏輯處理（5）應(yīng)用ASP.NET各種控件完成相關(guān)模塊的重用（6）應(yīng)用ADO.NET相關(guān)知識(shí)完成數(shù)據(jù)庫(kù)的連接與處理

四、

課程設(shè)計(jì)安排

以綜合課程設(shè)計(jì)為課程考核形式，充分利用所學(xué)知識(shí)和技能，以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行Web程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步掌握動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)程序的開(kāi)發(fā)技術(shù)和技巧，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

1.確定課程設(shè)計(jì)課題（簡(jiǎn)易論壇的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)）；2.根據(jù)主題要求，收集處理素材、確定、劃分欄目。

3.采用ASP.NET框架，綜合運(yùn)用HTML、Javascript、C#等知識(shí)完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作。

4.課程設(shè)計(jì)時(shí)間為3天，屆時(shí)將提交作品程序和相關(guān)文檔，并以統(tǒng)一答辯的形式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)及課程考核。

序號(hào)內(nèi)容按照教師提供的簡(jiǎn)易論壇演示程序及教材要求，歸納總結(jié)出其主要功能，編寫(xiě)軟件需求說(shuō)明書(shū)地點(diǎn)機(jī)目標(biāo)讓學(xué)生了解Web程序設(shè)學(xué)時(shí)備注提交軟件需計(jì)課程設(shè)計(jì)要做哪些2學(xué)時(shí)房工作，待開(kāi)發(fā)程序有哪子檔些模塊讓學(xué)生了解待開(kāi)發(fā)Web求說(shuō)明書(shū)電1根據(jù)歸納出的主要功能，按照機(jī)2提供的規(guī)范文檔，編寫(xiě)概要設(shè)房使用的技術(shù)，各功能模計(jì)說(shuō)明書(shū)塊的運(yùn)行順序讓學(xué)生了解如何依據(jù)Web系統(tǒng)的功能模塊，依據(jù)概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，實(shí)現(xiàn)數(shù)設(shè)計(jì)符合要求的數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)的各種表結(jié)構(gòu)，繪制E-R3關(guān)系圖，編寫(xiě)SQL腳本，并完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)則和方法；并將SQL編程應(yīng)用于設(shè)計(jì)中讓學(xué)生掌握在ASP.NET依據(jù)以上設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和演示程4序，開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)作品程序房語(yǔ)言與數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)應(yīng)用。機(jī)編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(基本格式房見(jiàn)文檔《學(xué)生課程設(shè)計(jì)基本格5式》)；填寫(xiě)課程設(shè)計(jì)評(píng)分表中教學(xué)生信息部分室寫(xiě)法/了解設(shè)計(jì)報(bào)告的規(guī)范4學(xué)時(shí)對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)；機(jī)中如何將C#高級(jí)編程房庫(kù)設(shè)計(jì)的一些基本原機(jī)庫(kù)；通過(guò)實(shí)踐掌握數(shù)據(jù)4學(xué)時(shí)系統(tǒng)的基本框架結(jié)構(gòu)，4學(xué)時(shí)提交概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)電子檔提交數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)電子檔和SQL腳本提交作品程12學(xué)時(shí)序；打印并提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告最后需要提交的文件：

1、軟件設(shè)計(jì)規(guī)范文檔(電子檔)；

2、課程設(shè)計(jì)作品(程序源碼、SQL腳本)；3、課程設(shè)計(jì)報(bào)告(1000字論文、打印)

五、課程設(shè)計(jì)評(píng)定

課程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)方式采用答辯的形式。根據(jù)學(xué)生課程設(shè)計(jì)情況，對(duì)答辯、網(wǎng)頁(yè)、相關(guān)文檔等內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)作為課程考核結(jié)果。按100分制評(píng)定成績(jī)。

內(nèi)容課程設(shè)計(jì)的出勤率，學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)課程設(shè)計(jì)作品評(píng)分相關(guān)文檔的質(zhì)量課程設(shè)計(jì)答辯1.答辯評(píng)價(jià)方式：

每人答辯的時(shí)間控制5分鐘以?xún)?nèi)；

答辯的內(nèi)容包括程序演示，并簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)情況及關(guān)鍵技術(shù)；教師對(duì)每個(gè)項(xiàng)目成員進(jìn)行提問(wèn)；

提交程序資料和課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，由教師審閱。2.答辯評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

采用作品評(píng)分和答辯評(píng)分相結(jié)合的方式；作品評(píng)分：

（1）程序運(yùn)行正確，符合設(shè)計(jì)要求（2）邏輯功能完善、程序容錯(cuò)處理良好（3）界面精美，布局合理實(shí)用、發(fā)布效果好各成員答辯評(píng)分：

對(duì)作品制作細(xì)節(jié)熟悉，技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)。

命題教師：張恒201*年06月19日

評(píng)分20分60分10分10分

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鹽城師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)

Web程序設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

鹽城師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

201*年06月

第一部分概述

（一）課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的

《WEB程序設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)四年制本科學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。本課程設(shè)計(jì)在學(xué)生學(xué)習(xí)WEB語(yǔ)言基礎(chǔ)、熟悉.Net開(kāi)發(fā)環(huán)境使用的基礎(chǔ)上，對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和Windows程序設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，從而提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，同時(shí)也為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）設(shè)計(jì)要求

根據(jù)給定的選題，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的軟件系統(tǒng)，可以從以下工作進(jìn)行考慮：1、明確設(shè)計(jì)目標(biāo)：確定所設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)應(yīng)該具備哪些功能。

2、界面設(shè)計(jì)：根據(jù)對(duì)系統(tǒng)功能的分析，確定使用的控件或方法，進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)功能齊全，界面簡(jiǎn)潔大方，可交互性強(qiáng)。

3、關(guān)鍵技術(shù)：明確使用哪些關(guān)鍵技術(shù)解決問(wèn)題。

4、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)：必要情況下，對(duì)需要后臺(tái)數(shù)據(jù)管理的系統(tǒng)進(jìn)行分析，詳細(xì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)數(shù)據(jù)表，并對(duì)數(shù)據(jù)表中的字段進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，考慮表之間的關(guān)系。

5、代碼設(shè)計(jì)：用OOP的編程思想進(jìn)行代碼編寫(xiě)，調(diào)試運(yùn)行從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo)功能。

（三）設(shè)計(jì)報(bào)告格式

設(shè)計(jì)報(bào)告一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、課程設(shè)計(jì)封面（包括設(shè)計(jì)內(nèi)容名稱(chēng)、實(shí)驗(yàn)人和實(shí)驗(yàn)時(shí)間）2、設(shè)計(jì)目的和要求3、設(shè)計(jì)的軟硬件說(shuō)明

4、設(shè)計(jì)過(guò)程和內(nèi)容，主要包括詳細(xì)設(shè)計(jì)和關(guān)鍵的功能代碼。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析，主要描述系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后完成的功能及分析。6、設(shè)計(jì)心得總結(jié)

（四）硬件環(huán)境要求

PC機(jī)一臺(tái)。

（五）軟件環(huán)境要求

VisualStudio201*或以上版本。

根據(jù)系統(tǒng)的功能要求，需要數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的需要安裝MicrosoftSQLServer

201*或以上版本的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

MicrosoftOffice系列的軟件。

第二部分課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和要求（包括原

始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）

1）、設(shè)計(jì)內(nèi)容：

開(kāi)發(fā)基于intranet網(wǎng)絡(luò)上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，要求能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)刪除、數(shù)據(jù)修改和數(shù)據(jù)瀏覽以及數(shù)據(jù)查詢(xún)等功能。2）、課程設(shè)計(jì)的要求：

課程設(shè)計(jì)教學(xué)基本要求：通過(guò)課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成設(shè)計(jì)課題的全部?jī)?nèi)容，包括：

（1）系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段

1）通過(guò)調(diào)查研究，選擇一個(gè)實(shí)際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的課題。

2）進(jìn)行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。

3）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)安全性和完整性要求。

（2）應(yīng)用程序設(shè)計(jì)階段

1）完成數(shù)據(jù)庫(kù)定義工作，實(shí)現(xiàn)基于intranet網(wǎng)絡(luò)上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，要求在客戶(hù)端利用IE瀏覽器進(jìn)行數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)錄入、修改、刪除、查詢(xún)。

2）實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)、編程、優(yōu)化功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)安全性、數(shù)據(jù)完整性等功能，并針對(duì)具體課題問(wèn)題提出解決方法。（3）系統(tǒng)集成調(diào)試階段

對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)應(yīng)用程序進(jìn)行集成和調(diào)試，進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶(hù)界面。3）、課程設(shè)計(jì)選題

從以下五題中任選一題作為課程設(shè)計(jì)的題目：（1）人事信息管理系統(tǒng)；（2）工資信息管理系統(tǒng)；（3）倉(cāng)庫(kù)信息管理系統(tǒng)；

（4）圖書(shū)借閱信息管理系統(tǒng)。（5）網(wǎng)上書(shū)店信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配

課程設(shè)計(jì)內(nèi)容為：給定一些具有明確查詢(xún)需求的應(yīng)用型信息管理問(wèn)題，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)完成對(duì)問(wèn)題的分析、設(shè)計(jì)，最后選用一種DBMS平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息（數(shù)據(jù)）的計(jì)算機(jī)管理。學(xué)時(shí)分配為：

教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)地點(diǎn)備注

集中學(xué)習(xí)、查資料1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室任務(wù)分配（選題）查資料，調(diào)研、做需求分析1天圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)庫(kù)的定義、建立和維護(hù)1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)庫(kù)的視圖和圖表的定義1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室

數(shù)據(jù)庫(kù)完整性和安全性設(shè)計(jì)1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)與代碼編寫(xiě)3天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)與前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)聯(lián)調(diào)2天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室代碼測(cè)試1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室代碼測(cè)試1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室

成果驗(yàn)收1天數(shù)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行注：課程設(shè)計(jì)報(bào)告及總結(jié)業(yè)余時(shí)間完成4）.需求分析：

①能夠輸入基本信息、能夠修改以及刪除；②能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)信息的瀏覽；③能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)信息進(jìn)行查詢(xún)；5）系統(tǒng)性能要求：

①系統(tǒng)安全、可靠；②功能齊全；

③操作方便、界面友好；④易于維護(hù)和擴(kuò)充。6）.系統(tǒng)的功能分析:

資料維護(hù)：系統(tǒng)維護(hù)包括對(duì)各種表記錄的修改、刪除、添加等操作。資料維護(hù)：對(duì)數(shù)據(jù)表中的信息進(jìn)行瀏覽。

系統(tǒng)查詢(xún)：可以按主鍵等相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)或模糊查詢(xún)工作日期、基本工資、職稱(chēng)、職務(wù)和簡(jiǎn)歷等字段。其它操作：系統(tǒng)封面7）.系統(tǒng)功能模塊

信息管理系統(tǒng)有：數(shù)據(jù)查找與瀏覽、數(shù)據(jù)修改、報(bào)表顯示和系統(tǒng)封面構(gòu)成。8）.技術(shù)要求

使用ADO.NET技術(shù)連接數(shù)據(jù)源10）設(shè)備要求

每個(gè)學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

2、對(duì)課程設(shè)計(jì)成果的要求〔包括圖表、實(shí)物等硬件要求〕：1）提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告

按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，用visualstudio.net中的visualC#.NET實(shí)現(xiàn)基于intranet網(wǎng)絡(luò)上B/S模式的信息管理系統(tǒng)，提交由需求分析；系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明（包括主菜單、子菜單、模塊功能簡(jiǎn)介、數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖）；系統(tǒng)技術(shù)文檔(包括系統(tǒng)各模塊主要流程圖，軟件總體測(cè)試方案與測(cè)試記錄、局部測(cè)試方案與測(cè)試記錄、軟件調(diào)試和修改記錄、測(cè)試結(jié)論、運(yùn)行情況記錄)，系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)，源程序代碼為附錄構(gòu)成的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。2）課程設(shè)計(jì)報(bào)告版式要求

執(zhí)行《陜西科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)格式暫行規(guī)范》3）設(shè)計(jì)報(bào)告裝訂順序與規(guī)范封面

web數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)目錄

web數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文設(shè)計(jì)體會(huì)及今后的改進(jìn)意見(jiàn)

參考文獻(xiàn)（資料）左邊緣裝訂

3、課程設(shè)計(jì)工作進(jìn)度計(jì)劃：時(shí)間設(shè)計(jì)任務(wù)及要求第13周需求分析分析、功能分解、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)完整性，建立數(shù)庫(kù)表第14周應(yīng)用asp.net技術(shù)編程（教師指導(dǎo)1周）第15周調(diào)試、完善、編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

指導(dǎo)教師：日期：

教研室主任：日期：

第三部分選題實(shí)例

選題一文本編輯器

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握菜單、工具欄及常用控件的使用（4）掌握RichTextBox控件的使用（5）掌握通用對(duì)話框的使用2、功能要求

（1）能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)文件文件和rtf文件的新建、打開(kāi)、保存、另存的操作。（2）能夠選擇字體并設(shè)置字體的大小、顏色。（3）能夠?qū)ξ谋敬�查找、替換。（4）實(shí)現(xiàn)打印預(yù)覽功能。3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細(xì)設(shè)計(jì)每一模塊的接口，設(shè)計(jì)用戶(hù)界面

（3）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（4）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

選題二相冊(cè)管理器

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握GDI+開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)（4）掌握常用控件的使用2、功能要求

能對(duì)所打開(kāi)目錄下的照片進(jìn)行分類(lèi)管理，可以實(shí)現(xiàn)瀏覽照片、編輯照片等功

能。3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細(xì)設(shè)計(jì)每一模塊的接口，設(shè)計(jì)用戶(hù)界面

（3）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（4）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)GDI＋方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

選題三畫(huà)圖板的實(shí)現(xiàn)

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握GDI+開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)

（4）掌握菜單、工具欄及常用控件的使用2、功能要求

（1）能由鼠標(biāo)控制繪制直線、矩形、橢圓，并能控制線條的粗細(xì)和顏色。（2）能填充矩形和橢圓。

（3）能通過(guò)參數(shù)使圖形旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度。3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細(xì)設(shè)計(jì)每一模塊的接口，設(shè)計(jì)用戶(hù)界面

（3）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（4）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)GDI＋方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

選題四模擬資源管理器

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握菜單、工具欄和常用控件的使用2、功能要求

模擬Windows資源管理器，實(shí)現(xiàn)以下功能

（1）實(shí)現(xiàn)文件和目錄的新建、復(fù)制、剪切、刪除、重命名操作（2）以樹(shù)狀結(jié)構(gòu)顯示磁盤(pán)上的文件和目錄

（3）可以以不同的查看方式顯示當(dāng)前目錄下的子目錄和文件3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊（2）模擬Windows資源管理器，設(shè)計(jì)用戶(hù)界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。5、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)

選題五通訊錄管理

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握文件流的基本知識(shí)

（4）利用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)文件的存取操作（5）掌握菜單、工具欄等控件的使用2、功能要求

通訊錄管理系統(tǒng)的目的是為自己建立一個(gè)電子通訊錄，主要包括聯(lián)系人的姓名，單位，電話，E-mail等重要信息。所要實(shí)現(xiàn)的主要功能有：（1）在通訊錄中添加新的聯(lián)系人記錄（2）以指定的格式顯示全部的記錄（3）根據(jù)姓名查找聯(lián)系人的信息

（4）新增聯(lián)系人的記錄信息要保存到文件（5）根據(jù)姓名刪除聯(lián)系人的記錄信息（6）按姓名由大到小的順序排序

（7）備份聯(lián)系人通訊錄，實(shí)現(xiàn)通訊錄文件的復(fù)制3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊（2）根據(jù)分析，畫(huà)出系統(tǒng)流程圖

（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)各功能的接口，設(shè)計(jì)用戶(hù)界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

選題六貪吃蛇

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握鍵盤(pán)事件的使用（4）掌握菜單和常用控件的使用2、功能描述

貪吃蛇游戲是在屏幕上畫(huà)出蛇，同時(shí)隨機(jī)給出食物，游戲者通過(guò)鍵盤(pán)操作控

制貪吃蛇的移動(dòng)去吃食物，吃到食物后，食物消息，然后再隨機(jī)給出食物，同時(shí)蛇的身體增長(zhǎng)，分?jǐn)?shù)相應(yīng)增加，當(dāng)蛇撞到墻壁或自身身體時(shí)就死亡。3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊

（2）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細(xì)過(guò)程（3）確定采用什么結(jié)構(gòu)代表蛇和食物，設(shè)置級(jí)別（4）設(shè)計(jì)圖形用戶(hù)界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)GDI+方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

選題七學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握ADO.NET數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)基本知識(shí)

（4）利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)（5）掌握常用控件的使用2、功能要求

不同的角色登錄系統(tǒng)能做不同的工作

（1）教師：錄入或修改所選課程學(xué)生的成績(jī)；查詢(xún)學(xué)生的成績(jī)；

（2）管理員：錄入或修改學(xué)生的信息和課程的信息；錄入或修改教師的信息；錄入修改學(xué)生的信息；查詢(xún)教師、課程和學(xué)生的信息。（3）學(xué)生：查詢(xún)自己的信息和成績(jī)。3、信息描述

教師信息：教師編號(hào)、教師姓名、所屬系科課程信息：課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、任課教師

學(xué)生信息：學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、性別、班級(jí)、所屬系科選課信息：課程編號(hào)、選課學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生成績(jī)4、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊（2）確定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)

（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)每一模塊的接口，設(shè)計(jì)用戶(hù)界面

（4）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。5、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)編程方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

選題八簡(jiǎn)易聊天室的實(shí)現(xiàn)

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)

（4）利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)通信程序設(shè)計(jì)（5）掌握菜單、工具欄等控件的使用2、功能要求

（1）聊天室服務(wù)器端和客戶(hù)端的創(chuàng)建（2）實(shí)現(xiàn)客戶(hù)與服務(wù)器的連接通訊（3）實(shí)現(xiàn)客戶(hù)之間的私聊（4）顯示客戶(hù)端的在線信息

（5）在服務(wù)器端顯示當(dāng)前在線客戶(hù)信息（6）保存談話記錄3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊

（2）詳細(xì)設(shè)計(jì)每一模塊的接口，設(shè)計(jì)服務(wù)器端和客戶(hù)端的界面

（3）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細(xì)過(guò)程（4）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)WEB網(wǎng)絡(luò)編程方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

選題九個(gè)人網(wǎng)絡(luò)日記的實(shí)現(xiàn)

1、設(shè)計(jì)目的

（1）熟練掌握.NET基本結(jié)構(gòu)和WEB語(yǔ)言的基本知識(shí)（2）掌握面向?qū)ο蟪绦蜷_(kāi)發(fā)的基本思路和方法（3）掌握網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)

（4）利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站（5）掌握基本的數(shù)據(jù)庫(kù)編程知識(shí)2、功能要求

設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人網(wǎng)站，主要實(shí)現(xiàn)的功能是管理自己的網(wǎng)絡(luò)日記。（1）書(shū)寫(xiě)新的日記（2）按日期瀏覽日記（3）瀏覽者對(duì)日記進(jìn)行評(píng)論3、解決方案

（1）首先進(jìn)行需求分析，劃分功能模塊（2）詳細(xì)設(shè)計(jì)每一模塊的接口，設(shè)計(jì)界面

（3）確定每一模塊采用的算法，采用流程圖描述各功能模塊的詳細(xì)過(guò)程（4）根據(jù)分析設(shè)計(jì)，編寫(xiě)程序代碼，調(diào)試完成既定目標(biāo)。

（5）完成設(shè)計(jì)報(bào)告任務(wù)書(shū)，寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、編碼的過(guò)程，并作課程設(shè)計(jì)總結(jié)。4、參考資料建議

WEB程序設(shè)計(jì)方面的參考書(shū)WEB網(wǎng)絡(luò)編程方面的參考書(shū)ASP.NET網(wǎng)站開(kāi)發(fā)方面的參考書(shū)軟件工程的參考資料

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