家庭教育的心得體會
家庭教育的心得體會
何建中
“望子成龍,望女成風(fēng)”是每個家長的心愿。包括我自己也希望自己的孩子在德、智、體各方面都很優(yōu)秀,可怎樣教育好自己的孩子呢?我很欣賞一位專家對家庭教育目標(biāo)的描述:小學(xué)階段讓孩子是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,初中階段培養(yǎng)孩子良好的性格,高中階段的培養(yǎng)孩子的理想和信念。在此我簡單的講述自己對孩子教育的一點心得,供參考交流。
一、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級開始培養(yǎng)俗話說“好習(xí)慣,好人生!币粋人的良好習(xí)慣,是奠定孩子一生的基礎(chǔ)。在孩子一進(jìn)入小學(xué)一年級,就要做好孩子從幼兒園到小學(xué)一年級的轉(zhuǎn)型。在小學(xué),學(xué)習(xí)成為孩子生活的主題。這是與幼兒教育最大的不同。幼兒園教育以“撫育”為主,兼顧學(xué)習(xí),小學(xué)教育一年級則開始轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí);幼兒園更多的強調(diào)“呵護(hù)”與“照顧”,小學(xué)一年級則更注重“自理”和“自立”;在孩子進(jìn)入小學(xué)后,我具體做了以下工作:
(一)、良好生活習(xí)慣的逐步養(yǎng)成
1、督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,晚上9點前睡,早上6:30前起床。
2、抓好個人衛(wèi)生的習(xí)慣。
(1)、服裝整潔,領(lǐng)巾整潔,不留長發(fā)和長指甲;(2)、養(yǎng)成二次刷牙習(xí)慣,注意口腔衛(wèi)生;不隨地大小便,不隨地吐痰;不亂扔垃圾。不買零食,不喝生水。
(3)、飯前便后洗手,不挑食、不偏食;就餐時要照顧他人;吃飯時要安安靜靜、不說話、不東張西望。
(4)、獨立睡覺的習(xí)慣。自己獨立安靜地睡眠;睡眠時不亂翻身,不蹬被,入睡迅速。
3、自己的事情自己做
一年級開始,要讓孩子學(xué)會做事了。比如讓他們學(xué)會自己整理房間,鋪床疊被,學(xué)會洗臉、洗腳、洗澡,學(xué)會擺放、洗刷碗筷、端菜盛飯,收拾飯桌;家長還應(yīng)當(dāng)要求孩子幫父母做些力所能及的事,如開、關(guān)門窗,掃地,擦桌椅。讓孩子自己整理圖書、收拾書包和生活用品等;學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具等等。逐步培養(yǎng)孩子的動手能力,也有助于他們養(yǎng)成有條理、有責(zé)任心的好習(xí)慣。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
我主要是要求孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真完成,且必須先做完、做好作業(yè)再玩。具體如下:
1、認(rèn)真。上課專心聽講,積極發(fā)言。
2、自覺。每天回到家要自覺做完、做好作業(yè),不要在家長的督促下做作業(yè)。慢慢養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。
3、細(xì)心?荚嚨臅r候一定要細(xì)心,多看題多檢查。4、思考。對碰到的難題要多思考,不要遇到困難就放棄。對不懂的問題要主動向家長、教師請教。
5、放松。我一直認(rèn)為應(yīng)該給孩子個快樂的童年,學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合。所以我要求孩子在家看書學(xué)習(xí)過后一定要放松,看看電視,做做游戲,陪孩子出去散散步。
二、培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)我覺得一句話:父母言傳身教。
父母是孩子的第一個老師,父母的言行舉止直接影響到孩子的行為。俗話說“父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子”。父母的言行舉止都會成為孩子效仿的對象,并起著潛移默化的影響。所以我認(rèn)為最好的方法是父母要嚴(yán)于律己,言傳身教,為孩子做出好的榜樣。為了孩子的健康成長,我不得不對自己的言行要求嚴(yán)格一些。大人之間不講臟話、不說謊話騙人、孝敬老人、不占小便宜,孩子從中自然而然得學(xué)會了做人應(yīng)講文明、懂禮貌、尊敬長輩、愛父母、誠實守信等等。平時我們夫妻有矛盾,從來不會當(dāng)著孩子的面吵架。因為我們夫妻倆都知道,家庭不和睦的對孩子的教育危害很大。所以,我真心希望我們所有的家長都和睦相處,給孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。
三、養(yǎng)成孩子熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣
俗話說,興趣是最好的老師。從小,我們就注重對他學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
讓讀書成為孩子的興趣。我做法是:(一)、營造一個家庭讀書的氛圍
孩子總是很容易受環(huán)境影響,不然就不會有“孟母三遷”的故事。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,我營造這樣一種氛圍:少看電視多讀書,經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣,讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。最具體的是我孩子在讀幼兒園的時候,我還在參加高等教育自學(xué)考試考試,每天早起看書,晚上做試題,這點給我孩子影響很大,從小就常拿我書柜的書翻翻,雖然他看不懂,但還是會問這問那。
(二)、經(jīng)常帶孩子去新華書店看書,適當(dāng)買書。我家就在新華書店附近,這給我提供了孩子多看書的機
會。有空我就送他去新華書店,讓他在里面看他自己喜歡看的書。我每個月也會給孩子買兩三本,寒暑假和節(jié)假日再多些。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書,如腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語、笑話大王。時間長了,萌生親近書籍的愿望。
(三)、空出時間和孩子一起看書。
有些少兒書籍不但帶有知識性,還帶有娛樂性。我妻子經(jīng)常和我兒子同看一本書,看到開心之處,不時蹦出兩人的歡笑。
(四)、辯證看待孩子的考試分?jǐn)?shù)。
考的好,多鼓勵,多表揚?嫉牟,多找原因,切記因為考試成績差打罵孩子。小學(xué)成績好并不代表初中和高中成績好,也并不代表以后發(fā)展的好。而且,每天孩子都有適合自己走的路。
記得有位教育專家說過:學(xué)業(yè)成績是人的成長的冰山一角,冰山下面是人的性格和身體,性格和身體是學(xué)業(yè)成績的兩個支點。
四、其他感悟
1、學(xué)會和孩子交朋友。學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心聲音,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。幫助他們做出正確的判斷,引導(dǎo)他們健康向上地成長。我的孩子有事喜歡和我商量,還經(jīng)常向我談?wù)摪鄡?nèi)發(fā)生的事。通過交流才能了解到孩子內(nèi)心的想法及思想動態(tài),及時糾正孩子所犯錯誤,及時疏導(dǎo)可能會有的不良思想,讓一些錯誤思想消失在萌芽狀態(tài)。
在此引用一句名言:3歲前后嚴(yán)格管理,做孩子的家長;13歲前后逐步放手,做孩子的朋友。
2、培養(yǎng)孩子的自信,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和做了好事要表揚。
孩子就像一張白紙,老師怎么描繪,家長怎么襯托,她就會呈現(xiàn)怎樣的風(fēng)景。了解并欣賞孩子的特長,讓孩子因自己的特長而有成就感
所以我覺得對待孩子的缺點要用減法,對待孩子的優(yōu)點用加法。
3、與老師多溝通,做好家庭教育和學(xué)校教育的橋梁。及時掌握孩子在學(xué)校的情況,有問題及時糾正,思想和觀點要和老師保持一致。
家長對老師一定要尊重,這將決定你孩子對老師的態(tài)度。
4、獨生孩子多溺愛。
家長要學(xué)會區(qū)分溺愛和關(guān)心的區(qū)別。獨生孩子家庭條件都不錯,但怎樣教育好孩子又是一個新鮮的課題。
好欣賞一句名言:貧窮是教育資源,富裕是另一種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。窮人的孩子早當(dāng)家,富人的孩子多見識。如果沒有高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。
5、關(guān)注孩子的玩伴
讓孩子有適當(dāng)?shù)呐笥押屯姘,因為只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。
但是,常言道:近朱者赤,近墨者黑。一個人的成長與他的生活環(huán)境有著不可分割的密切聯(lián)系,周邊人的生活習(xí)慣會對他耳濡目染,進(jìn)而影響到他的成長軌跡。當(dāng)一個人獨立的意識思維還沒成熟時,身邊的人說什么做什么都會影響到他的發(fā)展。
孟子的母親三次搬家,盧梭則把“愛彌爾”帶到了鄉(xiāng)村
給我們啟示:在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前,不讓孩子有過多的伙伴,警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣。
最后,我覺得所有的家長要相信老師,相信老師對學(xué)生的責(zé)任,樹立老師在孩子中的威信,因為我相信,在所有的老師心中,他的學(xué)生就是他的孩子。
擴(kuò)展閱讀:家庭教育心得體會(二年級3班)
身教重于言教
聽“爭當(dāng)合格父母,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”家庭教育講座心得體會
教育界人們常說,父母是孩子的第一任老師,也是終身老師。這句話充分說明了家長和家庭教育在孩子成長中的重要性。重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然,也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。但是,就大多數(shù)父母而言卻未必懂得對孩子進(jìn)行正確的家庭教育。很多家長對家庭教育的理解就是在盡可能保證孩子物質(zhì)需要的同時,對孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格的管教措施,甚至進(jìn)行全程監(jiān)控。比如幾點放學(xué),應(yīng)該幾點到家,幾點之前完成學(xué)校作業(yè),幾點開始課外學(xué)習(xí),家長都會一一過問干涉。對孩子學(xué)習(xí)成績更是高度重視,任何波動都會引起家長的不滿和批評,甚至沖孩子發(fā)脾氣、動怒等。很多家長剛開始也并不情愿這么做,但是一想到社會競爭這么激烈,這樣做也是為了孩子的未來考慮,慢慢就養(yǎng)成了一種條件反射式的高壓教育習(xí)慣。
實際上,這樣的高度緊張、高度負(fù)責(zé)任的家庭教育方法并不會對孩子的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助,反而會帶來很多問題。我們知道,無論如何孩子在家長面前都是弱者,孩子也有其自我保護(hù)的心理自尊。家長單方面的說教和指責(zé),或者只知道給孩子提要求,久而久之會引起孩子的逆反。孩子們會想,如果應(yīng)該這么做,你們大人為什么不先做到啊,尤其是在孩子小的時候。他一般不會聽家長說什么,怎么說的,而是看家長怎么做的。所以,教育界有一個共識,這就是家庭教育最好的方法就是身教重于言教。
還有一點,我想也跟家長行動上潛移默化有關(guān)。比如,很多孩子都很喜歡玩游戲,甚至?xí)V迷到不能自拔的地步?吹礁鞣N各樣的游戲都會表現(xiàn)出極大的興趣。事實上我們也認(rèn)為游戲可能對孩子的智力會有好處,但就怕他深陷進(jìn)去,不管學(xué)習(xí),可是有些孩子為什么對游戲不怎么感興趣,甚至都會覺得網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲沒意思呢?和很多家長常常抱怨孩子愛上網(wǎng)愛玩游戲相比,我想這也可能跟我們家長有關(guān)系,因為我們倆在家里是從來不玩游戲的。自然而然的我的孩子也對游戲沒有那么大的興趣。
作為家長也許沒有誰會告訴我們家庭教育到底應(yīng)該怎么做,但我覺得有一點絕對沒錯,這就是你想讓孩子成為一個什么樣的人,家長也要朝這個方向努力。家庭教育,身教重于言教。
徐力康家長徐文生201*年4月25日
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