熱電廠培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹

兆豐鋁業(yè)氧化鋁分公司“培養(yǎng)人、帶隊(duì)伍”工作推進(jìn)會材料之一(201*.8.12)

圍繞主題加強(qiáng)落實(shí)全面開展培訓(xùn)工作

熱電廠

熱電廠現(xiàn)有員工240人，引進(jìn)大學(xué)生8人。下屬運(yùn)行中心和發(fā)供電中心，及鍋爐、汽機(jī)、電氣、除塵、化水、輸煤、電修、熱工八個專業(yè)。熱電廠主要承擔(dān)著為氧化鋁供汽、發(fā)電、供電的任務(wù)，在氧化鋁生產(chǎn)工序中起著舉足輕重的作用。熱電廠專業(yè)多，人員多，設(shè)備多，工藝流程復(fù)雜，設(shè)備操作要求高。培訓(xùn)工作開展的好壞，關(guān)系到員工的素質(zhì)提升、安全生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行。

職工培訓(xùn)是企業(yè)永恒的主題，是提升職工素質(zhì)，增加企業(yè)效益的有效手段。熱電廠去年以來，主要圍繞日常培訓(xùn)為主題，落實(shí)月前計(jì)劃、月中檢查、月末考核，積極貫徹分公司的培訓(xùn)指導(dǎo)意見，緊密結(jié)合我廠實(shí)際情況，有效開展了培訓(xùn)工作，取得良好效果。

主要做法是：一、圍繞一個主題

培訓(xùn)是我廠培訓(xùn)工作的主題。各專業(yè)每月按計(jì)劃由專業(yè)技術(shù)人員授課，按計(jì)劃每月組織1次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束組織1次考試。班組是企業(yè)的基石，搞好班組培訓(xùn)是培訓(xùn)工作關(guān)鍵。我廠27個班組利用周二、周五安全會，每月第二周培訓(xùn)，組織開展了“我為班組獻(xiàn)一策”、“班組是我家，安全連著你我他”、“事故在身邊”等內(nèi)容豐富的活動。除按正常計(jì)劃培訓(xùn)外，根據(jù)分公司要求，開展“干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場”活動，今年上半年，全廠11名兼

職教師，參加干部上講臺，共77次，23名管理人員參加包保培訓(xùn)，共組織包保培訓(xùn)210次，通過活動開展，改變了以往教室培訓(xùn)模式，將生產(chǎn)現(xiàn)場當(dāng)作培訓(xùn)課堂，發(fā)現(xiàn)問題，講解問題、解決問題，提高了工作效率，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。

二、加強(qiáng)三個落實(shí)

任何工作只有落實(shí)到實(shí)處，才能有效果，月前計(jì)劃要有針對性，月中檢查要有突出性，月末檢查要有實(shí)效性。

熱電廠各專業(yè)技術(shù)人員，月初針對員工在日常工作中遇到的問題，及各專業(yè)人員具體情況，遵循“缺什么、補(bǔ)什么”原則，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。每月15日至25日，由廠領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)技術(shù)辦、安全口相關(guān)人員組成檢查考評組，對各專業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查，各專業(yè)負(fù)責(zé)人跟隨檢查，專業(yè)負(fù)責(zé)人對其它專業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行了解，尋找差距，改正不足，對好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒，月末綜合辦根據(jù)檢查情況，對成績進(jìn)行公布，并對好的專業(yè)進(jìn)行獎勵，差的專業(yè)進(jìn)行考核。通過“三個落實(shí)”，營造了一種“你追我趕，相互超越”的氛圍，在全廠員工中掀起了學(xué)習(xí)高潮。

三、循環(huán)往復(fù)提升

每月月底由生技辦牽頭，召開月度培訓(xùn)總結(jié)會，廠領(lǐng)導(dǎo)、生技辦、各專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)技術(shù)人員參加會議。各專業(yè)圍繞“培訓(xùn)工作比比看，培訓(xùn)效果實(shí)效現(xiàn)”的方針，成績好的專業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，成績差的專業(yè)進(jìn)行自我點(diǎn)評，對次月培訓(xùn)工作起到了指導(dǎo)作用。通過實(shí)施的效果看，起到了“你追我趕、梯次攀升、整體推進(jìn)”的效果，我廠培訓(xùn)工作整體上了一個臺階。

四、突出結(jié)合實(shí)際

熱電廠專業(yè)多、崗位分布廣，根據(jù)各專業(yè)崗位實(shí)際情況，有

針對性地開展了崗位培訓(xùn)。

1.汽機(jī)崗位培訓(xùn)。201*年11月28日發(fā)電機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電，標(biāo)志著熱電廠進(jìn)入一個新的階段。由單一供汽，轉(zhuǎn)變?yōu)楣┢�與發(fā)電，對汽機(jī)員工素質(zhì)提出了新的要求。汽機(jī)專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況，組織專業(yè)技術(shù)人員，系統(tǒng)的向員工講解汽輪機(jī)的結(jié)構(gòu)、操作及維護(hù)方法。共安排培訓(xùn)30課時，汽機(jī)員工大部分來自發(fā)供電老廠，由于我廠汽輪機(jī)是背壓式機(jī)組，與以往凝汽式機(jī)組有很大區(qū)別，通過講解兩種機(jī)組的工作原理，優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，為員工發(fā)掘現(xiàn)有設(shè)備性能，提高工作效率，預(yù)防事故發(fā)生，打下良好基礎(chǔ)。

2.鍋爐崗位培訓(xùn)。鍋爐是氧化鋁的動力，其主要設(shè)備是鍋爐本體。鍋爐本體主要分為汽水系統(tǒng)和風(fēng)煙系統(tǒng)。兩個系統(tǒng)運(yùn)行好壞，直接影響到電廠以及整個氧化鋁的生產(chǎn)。鍋爐專業(yè)每日8點(diǎn)班下班后組織培訓(xùn)1小時，對員工進(jìn)行由易到難全面系統(tǒng)培訓(xùn)，40名員工參加培訓(xùn)，系統(tǒng)的對鍋爐操作、維護(hù)，事故的預(yù)防及處理進(jìn)行詳細(xì)講解，取得了良好的效果，員工技能有了明顯提升，非計(jì)劃停爐次數(shù)明顯減少，預(yù)防和處理事故能力有了明顯的提高。

五、注重人才培養(yǎng)

培訓(xùn)工作的目的是提升員工的技術(shù)水平，為企業(yè)培養(yǎng)人才。通過開展“師帶徒”，技術(shù)比武，每周一題、每月一考等活動，為企業(yè)培養(yǎng)了人才，發(fā)掘了人才。

1.開展“師帶徒”活動全方位開展“師帶徒”活動

為了培養(yǎng)一支作風(fēng)過硬、技術(shù)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)伍，從201*年2月開始在全廠范圍內(nèi)開展了“師帶徒”活動。

201*年2月，根據(jù)分公司“師帶徒”活動要求，結(jié)合熱電廠

實(shí)際，生技辦制定了《熱電廠“師帶徒”活動方案》與《熱電廠“師帶徒”工作考核管理辦法》。根據(jù)活動方案，生技辦選拔符合條件的主管、專工、值長等關(guān)鍵崗位17名人員擔(dān)任師傅，來自201*年招工的47名員工為徒弟。根據(jù)雙方自愿選擇，簽定了師徒合同。每位師傅根據(jù)各個徒弟情況，給每個徒弟制定了培訓(xùn)計(jì)劃，每月師傅根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，并結(jié)合徒弟日常工作情況，從理論、操作、安全等方面對徒弟進(jìn)行系統(tǒng)全面培訓(xùn)。每月對徒弟學(xué)習(xí)情況進(jìn)行1次檢查，每月組織1次考試，每月1次談話。每季末，各專業(yè)將各徒弟3個月的考試成績進(jìn)行公布，生技辦進(jìn)行匯總，并組織召開“師帶徒”考評會，對每季度“師帶徒”工作進(jìn)行總結(jié)考評。會上，成績好的徒弟師傅進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，成績差的徒弟師傅進(jìn)行自我批評，根據(jù)《熱電廠“師帶徒”工作考核管理辦法》，對成績好的師傅提出獎勵，成績差的師傅提出考核。通過“師帶徒”活動開展，各專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮各自專長，并結(jié)合各自崗位特點(diǎn)，對所轄范圍內(nèi)或業(yè)務(wù)歸口的崗位工作人員，全面進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)。在員工中創(chuàng)建一種“想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)”良好氛圍。

開展新員工“師帶徒”活動

去年以來，熱電廠新進(jìn)廠員工4名。通過分公司、熱電廠、班組“三級”安全培訓(xùn)后，進(jìn)入崗位。各專業(yè)針對新員工特點(diǎn)，安排2名師傅進(jìn)行培養(yǎng)，1名師傅為專業(yè)技術(shù)人員，理論師傅對新員工制定6個月理論培訓(xùn)計(jì)劃，從易到難，循序漸進(jìn)對理論知識進(jìn)行講解。1名實(shí)踐師傅為各崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的操作工，實(shí)踐師傅針對新員工在現(xiàn)場操作中遇到的問題，進(jìn)行講解。新員工通過理論與實(shí)踐結(jié)合，教室與現(xiàn)場結(jié)合的培訓(xùn)，很快將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐，新員工通過6個月的培訓(xùn)，全部達(dá)到上崗要求。

開展大學(xué)生“師帶徒”活動

熱電廠06級大學(xué)生師傅8名，共帶徒弟15名。師傅大部擔(dān)任主管、技術(shù)員、安全員職務(wù)，徒弟是新變動崗位的人員，師傅徒弟雙向選擇、簽定師徒合同。大學(xué)生師傅發(fā)揮各自優(yōu)勢，結(jié)合理論與實(shí)際，對徒弟全面進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)。師傅有計(jì)劃培養(yǎng)和指導(dǎo)徒弟系統(tǒng)、全面地掌握本崗位專業(yè)理論、操作技能、安全知識。結(jié)合徒弟工作、素質(zhì)情況，定期對徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，手指口述、現(xiàn)場操作、事故處理。提出薄弱環(huán)節(jié)，提出努力方向，并定期檢查徒弟學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步情況。徒弟在師傅的傳、幫、帶下，通過自身努力和工作實(shí)踐，切實(shí)掌握本崗位理論知識、操作技能、安全知識，每月和師傅交流1次，向師傅匯報學(xué)習(xí)、工作情況及心得體會，每季度師傅對員工出1份理論試題和實(shí)踐考題。通過大學(xué)生“師帶徒”工作開展，取得了良好的效果，徒弟都已具備獨(dú)立上崗能力。

2．認(rèn)真組織技術(shù)比武活動

根據(jù)分公司技術(shù)比武安排，熱電廠成立了以書記、廠長為組長的技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，生技辦牽頭制定了詳細(xì)的技術(shù)比武方案。參加比武的鍋爐、汽機(jī)、化水三個專業(yè)技術(shù)人員篩選題庫并將比武資料發(fā)至每個參加比武人員手中，比武分三階段進(jìn)行，6月為學(xué)習(xí)練兵階段，7月為理論考試比武，8月為實(shí)踐操作比武階段。通過技術(shù)比武開展，有效的提高了員工技能水平，發(fā)掘了人才，已有1名鍋爐員工通過技術(shù)比武考試由副司爐崗位變?yōu)橹魉緺t崗位，1名化水員工通過考試由主值成為班長。

3.開展“每周一題、每月一考”。

熱電廠所屬各專業(yè)按年初制定計(jì)劃，組織培訓(xùn)。按計(jì)劃每月

組織1次集中培訓(xùn)，由專業(yè)主管、主辦、技術(shù)員授課。重點(diǎn)是各專業(yè)加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，加強(qiáng)培訓(xùn)人員的出勤管理和考核，做到上課點(diǎn)名，下課簽到，確保培訓(xùn)員工到課率達(dá)95%以上和培訓(xùn)學(xué)時出勤達(dá)90%以上。為了檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)結(jié)束后組織1次考試，共170名員工參加。培訓(xùn)成績列入當(dāng)月績效考核，通過活動開展，取得較好效果，職工學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚。各專業(yè)還利用黑板報形式，開展每周一題活動，共計(jì)152條。由技術(shù)員以上管理人員負(fù)責(zé)出題，利用每天在崗位上進(jìn)行巡查的過程中，對員工進(jìn)行講解。

在今后的工作中，將從以下幾個方面加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作。1、員工培訓(xùn)要與生產(chǎn)安全實(shí)際緊密結(jié)合，理論與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，生產(chǎn)現(xiàn)場與培訓(xùn)課堂相結(jié)合。只有做到三個結(jié)合，才能真正起到培訓(xùn)作用，才能真正為生產(chǎn)安全奠定基礎(chǔ)。

2、專業(yè)技術(shù)人員要通過專業(yè)書籍，網(wǎng)絡(luò)等手段學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識，與設(shè)備廠家的技術(shù)人員聯(lián)系，解決設(shè)備現(xiàn)存的疑難問題，并對員工進(jìn)行講解。

3、通過技術(shù)比武，職業(yè)技能鑒定等工作，鼓勵員工提高綜合素質(zhì)，提高操作技能，使員工形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

總之，雖然熱電廠的職工培訓(xùn)工作取得了一定的成效，但距分公司的要求還存在一定差距，在今后工作中，熱電廠將注重人才培養(yǎng)，注重一線技能人才培訓(xùn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案、注重細(xì)節(jié)管理，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

請各位同仁批評指正。

二○一一年八月十二日

擴(kuò)展閱讀：201*熱電廠廠培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

創(chuàng)新內(nèi)容改進(jìn)機(jī)制豐富載體推動職工培訓(xùn)工作的健康發(fā)展

熱電廠

根據(jù)分子公司下發(fā)的《關(guān)于２０10年職工教育干部培訓(xùn)的實(shí)施意見》以及《關(guān)于印發(fā)鞏固班前大課質(zhì)量提升全員“必知必會”培訓(xùn)效果考核評比方案的通知》文件，我廠緊緊圍繞總的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化對教育培訓(xùn)工作重要性、緊迫性的認(rèn)識，積極把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，增強(qiáng)實(shí)效性。在鞏固培訓(xùn)成果的基礎(chǔ)上做到了創(chuàng)新兩個內(nèi)容，改進(jìn)三項(xiàng)機(jī)制，豐富培訓(xùn)的載體，取得了良好效果，為構(gòu)建安全、和諧、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型熱電發(fā)展格局打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、創(chuàng)新內(nèi)容，不斷細(xì)化培訓(xùn)工種1、創(chuàng)新培訓(xùn)學(xué)習(xí)卡片內(nèi)容

我廠在充分的征求了各級干部和職工的意見和建議后，重新制作了920張“員工崗位安全操作卡片”。更新和完善了卡片的內(nèi)容，由原來的50個工種細(xì)化到54個工種，題量增加了1倍，共分為兩個部分；第一部分為崗位安全操作知識，設(shè)有崗位安全責(zé)任、安全操作方法和安全操作的注意事項(xiàng)；第二部分為崗位危險源辨識及禁做必做事項(xiàng)，更加突出了內(nèi)容的實(shí)用性和科學(xué)性。

2、創(chuàng)新班前安全大課的培訓(xùn)內(nèi)容

我們將《“三零”內(nèi)容》、《規(guī)程》、《十不準(zhǔn)》等公司規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容和《熱電廠安全規(guī)程》、《運(yùn)行規(guī)程》、《崗位責(zé)任制》、《崗位危險源》等廠規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容按章分節(jié)形成目錄，此外還將典型事故案例、安全生產(chǎn)書籍和報紙、各工種專業(yè)知識手冊等內(nèi)容以班前安全大課提綱形式裝訂成冊，做到了考有范圍、學(xué)有依據(jù)、做有規(guī)范。

二、改進(jìn)機(jī)制，不斷強(qiáng)化培訓(xùn)規(guī)范

一是改進(jìn)考問機(jī)制。在考問上，我們要求職工做到溫故知新，不論是老卡還是新卡；不論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工；不論是老師傅還是新工人都必須能準(zhǔn)確回答，充分掌握。我廠考問人包括廠領(lǐng)導(dǎo)、車間主任（科室負(fù)責(zé)人）、書記、主責(zé)工程師和班組長。在考問機(jī)制上，我們堅(jiān)持實(shí)行“十法”即：班前點(diǎn)名抽查法、座次順序背讀法、領(lǐng)導(dǎo)示范帶動法、家屬監(jiān)督協(xié)問法、夜間查崗考問法、有獎競賽提問法、崗位交接互問法、集中培訓(xùn)考試法、媒體鞏固記憶法、班前演講促動法。通過多種形式的考問，使考問在培訓(xùn)的過程中更加突顯實(shí)用性。今年一季度我廠共計(jì)開展“必知必會”考問5778人次，做到了覆蓋率100%。

二是改進(jìn)考試的機(jī)制。在考試上，我們采取了三層匯考的方式來提高培訓(xùn)的質(zhì)量，第三層為班組小考，每周一次，運(yùn)行班組利用上夜班的夜間學(xué)習(xí)時間，檢修班組利用周六和周日時間自行組織開展小規(guī)模的考試，考試成績在班后會公布，班長可以按照

考試和考問成績來調(diào)整夜間學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，對于連續(xù)考試和考問成績較差的職工，班長可以上報車間，由車間進(jìn)行批評教育。第二層為車間組織的職工月考，由車間組織各班組利用下班時間考試，由主任監(jiān)堂，書記閱卷，工程師批卷，對于考試不合格人員實(shí)行班長聯(lián)帶通報受罰制，由班長監(jiān)督陪同考試不合格人員一同在車間接受培訓(xùn)。第三層為全廠統(tǒng)考，每季度一次，由廠安監(jiān)科、職教科、考核辦聯(lián)合組織，廠領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到各考場監(jiān)堂，運(yùn)行職工分為四天輪流考試，檢修和輔助單位及機(jī)關(guān)科室人員集中在一天考試，確保做到全廠職工“一個不能少”，對于寫字有困難的職工由廠指定專人代筆，雙方簽字試卷生效。廠領(lǐng)導(dǎo)考試邀請職工代表監(jiān)堂，確保了考試的公正和嚴(yán)肅性。通過開展三層匯考使職工“必知必會”培訓(xùn)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提升。今年3月20日至3月23日，我廠17個單位，808名職工全部進(jìn)行了“必知必會”閉卷考試，本次考試90分以上744名，優(yōu)秀率達(dá)到了92%。

三是改進(jìn)考核機(jī)制。在安全管理和培訓(xùn)工作中廠堅(jiān)持將安全培訓(xùn)和安全管理工作評比相掛鉤的原則，開展“月考核、季評比、季獎罰、評最優(yōu)、抓最差”活動，獎優(yōu)罰劣，根據(jù)每月各基層單位考核扣分，季度累計(jì)扣分得出季度綜合考評成績。對于最差單位和安全考核不達(dá)標(biāo)、考問及考試不合格人員每次亮一張“黃牌”，當(dāng)黃牌累計(jì)到三張時亮“紅牌”，取消年度各項(xiàng)工作的評比資格，并給予單位主要領(lǐng)導(dǎo)行政記過處分。我廠每個季度都要召開全員崗位“必知必會”培訓(xùn)工作總結(jié)表彰會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、

樹立典型。一季度安全培訓(xùn)獎勵三個基層單位和18個先進(jìn)個人，下發(fā)獎金3500元，處罰了一個最差單位。通過物質(zhì)激勵，提升了全廠職工學(xué)習(xí)的熱情。

三、豐富載體，不斷固化培訓(xùn)效果1、以豐富的培訓(xùn)形式為載體

在培訓(xùn)形式上我們采取集中與自學(xué)，通讀卡片與互考問答，車間培訓(xùn)與現(xiàn)場教學(xué)，危險點(diǎn)分析與事故案例教育，脫產(chǎn)培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)，班前大課與班后總結(jié)“六個相結(jié)合”，促進(jìn)培訓(xùn)由單純說教式向融入式轉(zhuǎn)變，提升職工隊(duì)伍的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全素質(zhì)。

廠領(lǐng)導(dǎo)在深入各基層生產(chǎn)單位開展班前安全大課時，將培訓(xùn)、考問、查擺隱患同形勢任務(wù)教育結(jié)合起來，將以往我廠發(fā)生的事故案例制成幻燈片，用生動事故案例教育職工遵章守紀(jì)。此外廠領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)職工學(xué)習(xí)《新主人翁管理》和《新主人翁精神》等勵志書籍，在班前會上組織職工說感想、讀心得，增強(qiáng)了職工的責(zé)任意識和崗位職業(yè)道德，既起到安全教育的作用又統(tǒng)一了思想，鼓舞了士氣，為廠各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

燃料車間緊跟時代氣息，把班前大課教育培訓(xùn)工作融入各項(xiàng)特色活動之中。他們要求班組長和安全員每天提前半小時深入現(xiàn)場檢查上個班組在設(shè)備和操作上存在的隱患和問題，在班前會上提出落實(shí)整改措施。對于提出安全隱患的人員當(dāng)場獎勵，獎勵工分從被查出隱患的班組扣除。組織職工在班前談自身崗位責(zé)任和

工作重點(diǎn)，當(dāng)班有哪些注意事項(xiàng)，使干部職工在潛移默化中安全意識和責(zé)任意識得到增強(qiáng)，工作方式和方法得到啟迪，從而促進(jìn)了車間的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2、以典型的示范作用為載體

除灰車間重視正面教育，注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)先進(jìn)典型。該車間檢修班副班長賈繼奎同志工作務(wù)實(shí)進(jìn)取，長期奮戰(zhàn)在檢修第一線，技術(shù)業(yè)務(wù)水平拔尖，巡視設(shè)備排查隱患一絲不茍，在班組培訓(xùn)工作中，他幫帶落后職工學(xué)習(xí)，經(jīng)常下班后到不識字的職工家里進(jìn)行培訓(xùn)和講解，消滅了班組培訓(xùn)的盲區(qū)和死角，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心。該車間利用班前大課大力提倡和宣揚(yáng)他的先進(jìn)事跡和敬業(yè)精神，使干部職工在自身周圍就能學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，收到了良好教育效果。

3、以學(xué)用結(jié)合的平臺為載體

廠撥出�？钯徺I了各種最新的專業(yè)技術(shù)書籍，武裝干部和職工頭腦。職教科、安監(jiān)科、考核辦聯(lián)合廠工會在燃料、鍋爐、電氣等主力車間開展了技術(shù)比武活動，邀請廠領(lǐng)導(dǎo)任評委，生產(chǎn)科、值長室等技術(shù)人員組成專業(yè)評審組，參加技術(shù)比武的人員有運(yùn)行班組人員和檢修專業(yè)人員，分焊工、鉗工、電工、皮帶工等多個工種進(jìn)行崗位理論知識和實(shí)際操作技能比試，最終評出各專業(yè)工種前3名給予了物質(zhì)獎勵和通報表彰。下一步，我們準(zhǔn)備在大修三項(xiàng)會戰(zhàn)中深入開展全員崗位練兵和比武活動，實(shí)行換崗培訓(xùn)操作技能，提升全員的綜合技術(shù)技能水平。

現(xiàn)在，“以安全促質(zhì)量，以質(zhì)量保安全”已經(jīng)是全廠形成的共識，通過必知必會培訓(xùn)，班前安全大課教育，崗位技術(shù)比武促進(jìn)了日常安全行為的養(yǎng)成，提高了全員學(xué)習(xí)的熱情，廣大干部職工都能將“是否安全、是否標(biāo)準(zhǔn)”作為了衡量自己工作水平和業(yè)績的基礎(chǔ)，通過責(zé)任意識的提高，一絲不茍的落實(shí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全廠各條戰(zhàn)線不斷涌現(xiàn)出了樣板工程和崗位能手，為今年各項(xiàng)生產(chǎn)會戰(zhàn)都提供了強(qiáng)有力的保證。

長時間的職工教育培訓(xùn)工作實(shí)踐，使我們深深感到：重視和加強(qiáng)這項(xiàng)工作，是確保熱電事業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展道路的治本之策；是實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全型企業(yè)的必經(jīng)之路；是應(yīng)對設(shè)備更新?lián)Q代迅猛發(fā)展以及科學(xué)化管理嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)選擇。

總的來說，在抓干部職工教育培訓(xùn)上，我廠付出了不懈的努力，做出了一定的成績，收到了良好的效果。這些成績的取得，與分子公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視、與職教處、安監(jiān)處等主管部門的精心指導(dǎo)和支持幫助是分不開的。在今后的教育培訓(xùn)工作中，我廠將繼續(xù)堅(jiān)持以《職業(yè)教育法》和《安全生產(chǎn)法》的重要思想為指導(dǎo)，緊貼電廠工作實(shí)際，以人為本、按需施教，牢記神圣使命，積極探索，大膽實(shí)踐，把我廠的干部職工教育培訓(xùn)工作推上一個新的臺階，為創(chuàng)建安全高效、和諧發(fā)展的熱電廠提供強(qiáng)有力的支持。

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