中學校長對學校管理工作匯報材料

埝頭中學學校管理匯報材料

尊敬的各位領導，各位校長，大家上午好：

很榮幸有機會向領導和校長們匯報工作，自教育局提出“雙四戰(zhàn)略”實施以來，根據(jù)我校實際情況，現(xiàn)將學校各方面管理匯報如下：

一.加強領導班子管理

我們學校的中層領導是老中青相結合，時時以團結協(xié)作為宗旨。雖然有不同的分工，遇到問題也是主動互相出注意，拿意見，身先士卒，以身作則，任何一位中層領導都戰(zhàn)斗在教學第一線，像張立峰和楊紅光兩位主任，一直擔任班主任和兩個班的語文課，起到了模范帶頭作用，教師們看在眼里，表現(xiàn)在行動上。

二.重視德育教育

我校一直堅持讓學生以做人為本。成績不好可以慢慢提升，人品不好就會毀掉一輩子，甚至一個家庭。應該怎樣進行德育教育，除班主任的苦口婆心以外，學校每周一早操時間進行升國旗儀式，各班級輪流在國旗下進行演講并宣誓。每天起床鈴響后，學校所播放音樂都是一些愛國和感恩的歌曲，比如，之前播放：感恩的心，爸爸，校園的早晨；本周剛更換為：黃河大合唱，中國中國，鮮紅的太陽永不落等；周六放學時播放：媽媽我想你，祝你平安等。學校還成立了學生的廣播站，每天吃飯前后時，將一些好人好事，優(yōu)秀作文進行播放，起到了很好的效果。

三.注重安全教育和管理

因我校全封閉管理，全部學生吃住在學校，在安全教育和管理上增加了一定難度。每周一升國旗學生宣誓后，由主抓安全的楊紅光主任把上周各班出現(xiàn)的一些情況向全體學生通報，該批評的批評，該表揚的表揚，讓班主任把受的批評的學生進行再教育。政教處每周對宿舍進行不定時搜查，發(fā)現(xiàn)帶違禁物品的學生，政教處登記后交辦主任進行個別教育，嚴重的通知家長來學校共同教育，達到家校共管的效果。

四.校園文化建設

干凈整潔并具有文化氛圍的校園能讓師生舒心的工作和學習。每個班外面走廊的墻壁上都有本班學生的作品，根據(jù)各班情況，鋼筆字，繪畫，優(yōu)秀作文等定期更換。每班外面的墻上懸掛的不是名人名言，而是該班學生推選出來的學習之星，道德之星等，每學期進行再推選再更換，這樣使每一位學生都有爭勝心。

五.課外活動

為使學校增加活力，必須開展豐富多彩的課外活動，我校每周三、周五下午第三節(jié)為課外活動時間，進行各項課外活動�；@球隊生龍活虎，書法和繪畫班繪聲繪色，電子琴班琴聲悠揚，舞蹈隊和鑼鼓隊響徹云天，圖書閱覽室學生絡繹不絕，這樣豐富了學生的課外生活。

六.狠抓班級管理

學校從學生出操、班主任出操、衛(wèi)生、紀律、學習、公務保護、課外活動等各方面制定了一套班級管理制度，積分形式的評價，每月班主任費由本班所得積分分配，年終推出的優(yōu)秀班主任和考核都有本班所得積分評出，特別是出現(xiàn)如打架，吸煙，喝酒，跳墻，上網(wǎng)，截他人財物，破壞公物，頂撞老師的現(xiàn)象，對相應的班主任嚴重扣分，這直接影響班主任的年終考核，因此，每位班主任都能盡職盡責，不甘落后。

七.教學常規(guī)管理

以上所做的都是為教學服務，為學生成績負責，我們學校教學常規(guī)管理上分教師和學生兩個層次，其中，教師常規(guī)管理有縱向和橫向的管理，縱向是六大教研組，橫向是三個年級組。六大教研組是：語文組，數(shù)學組，英語組，理化生組，史地政組和音體美組，教研組由張立峰主任主抓，每周每個組都要進行公開課，由各教研組長安排，聽課時本組全體教師都要到位，每人一份評分表，當場打分，聽完課之后也不搞大型的說課評課，就在教室外或年級組辦公室進行點評，每位聽課老師必須先提兩個缺點之后才能說出優(yōu)點，后面的老師所提的缺點不能和前面的老師重復。有的老師風趣地說：“俺是最后點評的，非要從雞蛋里挑骨頭來�！苯�(jīng)過一段時間的適應，現(xiàn)在的公開課已經(jīng)不是以前的只搞形式了，大部分老師能達到給聽課的老師主動要缺點，為了公開課留有影像資料，學校購買了攝像機，把公開課錄下來，讓講課的老師反復觀看，從中找出自己的缺點。

期中和期末前，各教研組把所有老師的上課得分總和按名次公示到校園黑板上，完全公開透明，對每個教研組中百分之三十的老師進行現(xiàn)金獎勵，這樣，大大提高了任課老師上課的積極主動性，起到了向課堂要質量的效果。

教學常規(guī)管理的橫向是三個年級組，由張進朝主任主抓，主要是對各年級任課教師的教案，作業(yè)，聽課筆記等進行兩周一次的檢查，檢查細則是按教育局要求制定出來的，每個年級組都有一名年級組長，由老師配合進行檢查，檢查的老師輪流進行，檢查結果通知本人并進行公示，讓每位老師都知道自己所處的位置，也是在期中和期末前排名，各年級組中，對每百分之三十的老師進行現(xiàn)金獎勵。

這樣，在教學常規(guī)管理中就達到了相互交錯的網(wǎng)格狀管理模式，目前，學校老師人人不甘落后，爭自習現(xiàn)象出現(xiàn)了，沒爭到自習的老師就在晚上補課。比如：九年級明年要中考，學校規(guī)定九年級在八點半下夜自習后延長一個小時，對九年級學生進行補習，補習的老師會有一定的補助。但近幾周來，七、八年級每天晚自習后都有六七個老師在教室內給學生上課或者輔導。我看在眼里，敬佩在心上，因為七八年級補習是沒有相應補助的。

在“雙四戰(zhàn)略”的指導和實施下，我校對學生也進行了檢測和排名，并進行獎勵。本次期中考試中，我校對學生進行了排名，把學習成績優(yōu)秀的學生帶照片公示在公示欄上。這次共獎勵了190名學生，三個年級重獎學生70名，每人獎飯票40斤，并召開了表彰大會進行表揚，70名優(yōu)秀學生家長全部參加了表彰大會，給他們披紅戴花，以及讓學生家長代表上臺發(fā)言。會后家長主動找班主任了解學生在校情況并合影留念，有的家長在他們離開學校，騎電動車回家的路上，也沒舍得把花摘掉。

為落實教育局的“雙四戰(zhàn)略”，我校做的還不夠，還有個別老師思想意識不到位，個別學生對學習還不感興趣，我相信，在局領導的關懷和大力支持下，我們大名縣的教育會更加輝煌！

也希望各位領導和校長們多提寶貴意見。謝謝大家。

擴展閱讀：學校管理工作匯報材料(學校全局)

ＱＱ市ＪＪ中學學校管理工作匯報材料

尊敬的ＱＱ市教工委、教育局領導：

為全面實施素質教育，推進基礎教育改革與發(fā)展，進一步加強學校內部管理，提高辦學水平和教學質量，我校堅持以“落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會”和“三個代表”重要思想為指導，以構建“一流的農村完中�！睘閵^斗目標，進一步加強和改進學校管理工作，轉變教育思想，強化內部管理，提高學校管理水平，推進學校管理規(guī)范化、科學化的進程，幾年來(尤其是201*年以來)，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)就我校學校管理工作方面向上級領導匯報如下：

一、201*年度教育工作暨師德師風教育活動動員大會貫徹落實情況：

為進一步加強我校的師德師風建設，使師德師風建設推進年活動更好的扎實有效的繼續(xù)開展，我們針對學校、領導班子及教師普遍存在的問題進行全面分析，尋找相關原因，提出整改措施。

1、存在問題：

我校按照上級領導的部署和要求，在查找問題、剖析原因的基礎上，對排查出的問題進行梳理。

（1）學校方面：

①、學校在嚴格教師的組織生活，對教師執(zhí)行學校的紀律、規(guī)章制度，切實履行教師職責的監(jiān)督不夠到位。

②、學校對教師的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。③、學校食堂環(huán)境衛(wèi)生不夠整潔。

④、學校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家長過于注重子女考試的成績。

⑤、體、音、美等學科的教學質量還有待提高。（2）領導班子方面：

①、學校領導班子在發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在差距。

②、學校領導班子沒能盡快改善落后的基礎設施，圍墻問題沒能最終解決。（3）教師方面：

①、教學水平和責任心不高，教學質量意識不強，無法滿足社會對我校優(yōu)質教育的需求，不能認真做好備、教、改、導、輔幾個環(huán)節(jié)，教學中隨意性很大。

②、教師學習不深入，個別教師把學習當成負擔。2、整改措施：

針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續(xù)發(fā)展。我們認真分析原因，提出以下整改意見：

（1）學校：

①、堅持、完善、落實學校工作目標管理和教師隊伍建設，規(guī)范學校管理。②、嚴格規(guī)范執(zhí)行學校的各項制度,強化管理監(jiān)督力度。

③、積極爭取學校圍墻建設和教學樓維修項目，加強食堂環(huán)境衛(wèi)生的督促檢查工作。

④、通過召開家長會，向家長宣傳有關課程改革的精神。⑤、加強學校對教師的思想、作風等方面的教育和管理。（2）領導班子：

①、加強學校領導班子先鋒模范作用的發(fā)揮。

②、學校領導班子成員在學校管理工作中要有開拓創(chuàng)新意識。

③、學校領導班子將認真總結經(jīng)驗教訓，面對新世紀、新形勢、新任務，認真研究學校工作的新情況，采取新措施，用開拓創(chuàng)新的精神去解決新問題，創(chuàng)造性的去開展學校的各項工作。

④、學校領導班子成員在今后的工作中將努力加強理論學習，特別注重將學習貫徹執(zhí)行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀；努力提高自身的理論素質、政治素質和業(yè)務素質；要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監(jiān)督。

⑤、充分發(fā)揮好學校領導班子是教育、管理、監(jiān)督教師隊伍的組織者與實施者作用，充分發(fā)揮好聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學習、教育與提高廣大教師理論素養(yǎng)和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結合，將對廣大教師的管理監(jiān)督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態(tài)問題相結合。

（3）教師：

①、進一步明確教書育人職責，增強教師教書育人的責任心，使學生愛學、樂學。②、教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業(yè)或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰，如發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。如因體罰或變相體罰學生造成嚴重惡果的，由教師承擔主要責任，能進入司法程序的，就按法律程序來辦。

③、堅持家訪及家校聯(lián)系次數(shù)，使家長關注學生的各方面成長情況。④、進一步嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責。二、教學質量現(xiàn)狀分析：

我�，F(xiàn)為ＭＭ省三級達標中學，現(xiàn)有教職工123人，專任教師118人，在校學生共1826人，開設29個教學班（高中12班，初中17班），我校具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，責任心較強；青年教師居多，易于接受新觀念，可塑性強，為學校發(fā)展提供后勁和活力；初步形成了一定的骨干力量，現(xiàn)有市級骨干8人，縣級骨干8人；廣大教師工作積極，踏實、樸實，團結協(xié)作精神較好。目前，我校初中教育居ＱＱ市前列，高中教育居ＱＱ市同等水平的完中校前列，學校領導班子是一個民主、團結、堅強的戰(zhàn)斗集體，學校中層以上干部均擔任各自學科的教學工作，有的甚至還擔任高三、九年級兩個畢業(yè)年段的教學工作。學校根據(jù)ＭＭ省教育廳頒布的課程計劃，各年段均開齊開足功課。

近幾年來，學校建立起了一系列的教學管理制度，如《ＪＪ中學教學管理常規(guī)管理辦法》、《ＪＪ中學教科研工作制度》等；建立了教學質量監(jiān)控系統(tǒng)，即學期中兩次月考，領導聯(lián)系教研組、年段等。加強了教學常規(guī)工作的督促與檢查，如檢查教案、作業(yè)等；教育教學質量得到穩(wěn)步提升。

但是，由于我校地處山區(qū)農村，信息較為閉塞，嚴重制約著學校發(fā)展；信息技術的硬件建設亟待加強。教研組工作沒有完全落到實處；學校對教學質量的監(jiān)測仍有不到位的地方。教科研水平偏低，還沒有完全形成開展教育科學研究的氛圍；部分教師的業(yè)務水平和教學能力還處于較低層次水平，經(jīng)驗積累的少，再加上學生家庭文化背景差、父母管教孩子的方式簡

單，有的粗暴，不能很好地與學校配合；生源全面發(fā)展的素質普遍較低；學生基本知識和基本技能的水平有待提高。

為此，本學期以來學校重點抓好教學常規(guī)管理工作和課堂教學改革：

認真落實上級有關教學方面的規(guī)定及《ＪＪ中學教學常規(guī)管理辦法》，加強對教學計劃的制訂，備課、講課、輔導、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查，從基本功入手，不斷提高教師的教育教學能力。

加強課堂教學的監(jiān)控，認真推行教室日志制度，保證課堂教學反饋渠道暢通。

認真組織每學期中間兩次月考工作，組織教師認真對月考進行分析。即學期初任課教師對自己所教學生的成績進行科學分析，找出教與學的不足，提出改進措施，一個半月后進行第一次月考，然后教師針對學期初的分析進行對比做出分析，提出改進措施。再過一個半月，進行第二次月考，再進行分析，提出改進措施。期末考試結束，教師繼續(xù)進行分析，提出改進措施。這樣，對每個學生一學期的學習情況實現(xiàn)了全程系統(tǒng)監(jiān)控，從而實現(xiàn)學校對教學質量進行全程監(jiān)控。

教研組要把說課和教師基本功的不斷提高作為重點工作來抓。每學期組織本組每位教師做一節(jié)研究課（確立研究課內容和時間、說課、聽課、評課、反思），不斷激勵教師提高45分鐘課堂教學效果。教研活動統(tǒng)一固定時間，即每周的星期三下午第三節(jié)課。

三、辦學現(xiàn)狀分析：

我校始建于1968年，雖經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展，辦學規(guī)模不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)為省三級達標校。但由于歷史的原因，校園建設仍一直比較滯后。自201*年以來，學校只新建一棟實驗綜合樓。

ＤＤ鐵路港尾支線的建設，將導致學校食堂和一棟新建不久的學生公寓的搬遷。根據(jù)“全國中小學校舍安全工程”和《ＱＱ市人民政府關于教育和衛(wèi)生工作專題會議紀要》的精神，學�，F(xiàn)有的“ＵＵ樓”、“ＡＡ樓”、行政辦公樓和高中部學生宿舍樓均將面臨改建。

學校已經(jīng)做好建設規(guī)劃，把學校舊區(qū)遷移到現(xiàn)有的操場一側和校門口的新征地，一期工程為一棟3000多平方米的新教學樓，二期工程為食堂、宿舍。

學校占地面積35349.37m2（53.55畝），其中22578.47m2（33.87畝）未辦理土地證。目前正在辦理用地、建設的相關手續(xù)，力爭暑假前新教學樓能動工建設。

四、學校德育管理現(xiàn)狀分析：1、現(xiàn)狀

（1）學校的德育環(huán)境令人不如意

我校地處省道ＵＵ公路旁，ＳＳ村、ＫＫ村交界處，一些治安問題猶顯突出，并且由于種種原因，我校的德育環(huán)境很大程度受到校外人員的有意無意的影響，日常的教學德育管理也產(chǎn)生一定的相互影響。（2）學校的資源原因

由于學校受現(xiàn)有教室資源的限制，都屬于大班化教室，無形中加大了教學組織課堂的壓力，不利于教師教育教學工作，加之一個班級會存在部分學習困難的學生和問題學生，在平等的教育教學工作中，如果不注意講究教育教學方法，往往容易出現(xiàn)師生矛盾激化的現(xiàn)象，導致班級、年段的德育教育難以管理的局面，進而會造成學生輟學而埋下了禍根，給學�？剌z問題造成不少麻煩。

(3)學生、家庭本身的原因

學生方面：如部分學生先天性智商偏低，有些學生是由于以前基礎沒打好,到了初高中,科目增多,知識難度不斷加大,對學習感到力不從心,又沒有尋找老師或同學的幫助，長期處于一種壓抑的狀態(tài)，最終導致變成了困難學生等等。

家庭方面：如個別單親家庭中，孩子由于得不到完整的愛和關心，往往比較脆弱或頑劣。有些父母雖為文盲或半文盲，但由于種種原因卻照樣賺大錢，他們感到培養(yǎng)孩子沒有用，對子女的教育放任自流，極少過問，存在著一種讓子女早日結束學業(yè)，幫助賺錢的想法等等。從以上這些現(xiàn)狀我們可以看到我校的德育教育管理現(xiàn)狀確實是一項復雜的工程，它需要社會的關注、家庭的積極配合和政府的參與，以及主管部門的支持，同時也需要學校和教師做大量的又細致的工作，因此，根據(jù)我�，F(xiàn)有的師資資源和物力資源，我們著手抓好以下幾個方面的探究工作。2、探究

(1)進一步提高學校領導的重視力度

學校形成強大的德育教育網(wǎng)絡，構成強有力的德育教育體系：學校校長分管副校長政教處年段長、班主任科任教師。堅持由政教處牽頭每兩周召開年段長、班主任例會，分管德育副校長每次都參與研究和探討兩周來班級管理出現(xiàn)問題及對策，與會者交流做法和看法，做到每次例會解決一、兩個問題；堅持每一學期至少召開兩次以上的班級主題班會，針對階段性出現(xiàn)的問題利用主題班會反映出來，讓同學們自己討論，發(fā)表見解，再由班主任系統(tǒng)地加以歸納，做到每次主題班會能使學生們明白、懂得其中的道理，使學生們在日常生活中、學習中能對是非作出正確的判斷；堅持每學年召開一次德育工作研討會，充分挖掘學校德育工作者的有效資源和寶貴經(jīng)驗。（2）加強學校內部的德育教育工作

①、加大學校德育教育工作制度化的力度

學校制定了相關制度：a推行德育教育工作責任制：學校、政教處、年段、班級分層負責，責任到人；b每學期學生思想品德考核制度，主要由各班級負責；c定期和不定期組織學生督導員檢查常規(guī)制度，針對各個時期的情況，對穿拖鞋、衣著不整、染發(fā)、男生留長發(fā)、男女生佩戴裝飾品等一系列常規(guī)進行針對性的督查，并及時作出整改；d量化考核制度，要求平時檢查和定期督查相結合，與班級、班主任老師評先、評優(yōu)或晉級等相掛鉤，不僅有班級量化考核，也有教師量化考核，從而強化制度的實施、評比。②、增強班級管理規(guī)范化的深入

重視規(guī)章制度的建設，狠抓學生的養(yǎng)成教育。用規(guī)章制度來制約學生的言論，指導其行動；用正確的思想理論來教育其思想，用健康的活動來陶冶其情操。同時，借助新課改活動對班主任提出更高的要求。

③、開展豐富多彩的校園文化，陶冶學生的思想情操

學校開展了豐富多彩的活動，如：元旦舉行全校性文藝匯演，組建校籃球隊，書法興趣小組，各學科的興趣小組等等，通過開展活動，加強了學校的吸引力，同學之間的了解和友誼，給部分后進生展示才華的機會，為他們樹立信心提供了很好的另一個平臺。(3)注重校外的德育教育工作

①、充分發(fā)揮學校的綜治副校長的作用，是學校德育教育的最好補充

學校重視發(fā)揮學校的綜治副校長的作用，新學期伊始，聘請了ＪＪ鎮(zhèn)派出所的領導為學

校的綜治副校長。每學期定期、不定期召開安全法制講座，以理論和實際案例剖析分析案例的背景、發(fā)展過程和處理方案，讓學生從中得到啟發(fā)、體驗、分清是非、明白事理，分辨出哪些該做的，哪些不該做的，從而使學生逐漸形成了遵紀守法、奮發(fā)向上的樂觀精神。②、學校、教師及家庭對學生潛移默化的作用也不容忽視

由于校外種種原因，校外環(huán)境不太好，校內外的德育工作顯得更加重要。學校針對這一情況，制定相應措施，每天有行政領導值班，保證了學生的安全，盡量避免學生與校外青年有接觸的機會。特別是每周星期五，學校行政領導、保衛(wèi)人員及教師都自覺到校外加強管理，確保放學后學生安全回家，起到了言傳身教的作用。加強家校聯(lián)系和溝通，建立健全教師家訪、電訪制度及召開家長座談會，同時要求家長配合學校加強德育工作，使之能為孩子樹立一個良好的環(huán)境，并且盡量開展有意義的“第二課堂活動”等活動，培養(yǎng)學生的優(yōu)良品德。

五、教育經(jīng)費

對于上級財政部門的農村教育轉移支付資金我校領導高度重視，及時召集相關人員開會并及時把資金申請到位，對于生均公用經(jīng)費我校也及時申請上級足額撥付。

免費教科書、政府下?lián)艿膶W雜費、公用經(jīng)費補助資金以及政府承擔的學雜費補助資金及時落實到位。

義務教育階段寄宿生免費早餐生活補助款我校能及時撥付，�？顚Ｓ谩�

對于農村義務教育階段“兩免一補”及低保家庭高中生生活補助資金我們也及時申請到位，并確保學校將好事辦好。

為保障師生及學校財產(chǎn)安全，及時撥付危房改造專款，切實做好校舍安全工作。

為改善辦學條件，提高辦學質量，撥出教學設施、儀器設備的購置費以及學校教學樓、宿舍的基建�？睢�

教師工資待遇經(jīng)過幾次工資改革都能夠按月足額發(fā)放。201*年7月實施績效工資之后，我校嚴格按照教育局統(tǒng)一要求制定分配方案，由全校職工大會討論通過并上報局領導審批，切實按照績效工資分配方案進行。

總之，我校在以劉躍明校長為核心的集體領導之下未雨綢繆，根據(jù)客觀分析，確定了“以師生為本，促進師生有效發(fā)展，使每一位教師都在事業(yè)上有所發(fā)展，使每一名學生健康成長”的辦學思路。在這個思路下，學校繼續(xù)堅持以爭創(chuàng)“一流的農村完中�！睘檗k學目標，使初中、高中教育都能得到全面、快速發(fā)展，以此激勵全校師生不斷推進學校各方面工作發(fā)展。

ＱＱ市ＪＪ中學

201*年3月

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