天車工5行班組材料

創(chuàng)“五型”班組，建和諧之家

圍繞公司“五型”班組創(chuàng)建活動的總體要求，煉鋼天車班創(chuàng)建了“學(xué)習(xí)型”班組，制定班組學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合工作情況，堅持以工作現(xiàn)場為課堂，以應(yīng)知應(yīng)會為重點，利用班前班后會，進(jìn)行崗位職責(zé)反違章，熟悉本崗位各類工作制度及要求，同時積極開展互幫互助學(xué)習(xí)活動，對新上崗和工作時間短的員工由工作年限長，業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富的同志進(jìn)行傳幫帶，對安全操作規(guī)程耐心講解，對工藝流程進(jìn)行反復(fù)操作練習(xí)。在爭創(chuàng)“安全型”班組過程中天車班人員做到自身容貌整潔，上崗著裝整齊，行為規(guī)范得體，室內(nèi)外清掃干凈，保持擦拭設(shè)備整潔完好，不許設(shè)備帶病工作，發(fā)現(xiàn)問題及時修理維護(hù)保證正常生產(chǎn)。在爭創(chuàng)“和諧型”班組過程中，牢固樹立以人為本，構(gòu)筑和諧理念，每位員工都把班組當(dāng)成一個大家庭，人人有參與管理的權(quán)利，集思廣益，班務(wù)公開，天車班全體員工都非常珍惜他們的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作。為煉鋼分廠的正常生產(chǎn)付出了自己的辛勞。面對枯燥，繁重的工作用責(zé)任心和愛崗敬業(yè)的精神出色的完成了每天的工作任務(wù)。對于煉鋼新區(qū)的天車工作是更具有挑戰(zhàn)性的，煉鋼本身就是對天車工素質(zhì)，和操作水平要求都非常嚴(yán)格的一個分廠，來到新區(qū)不管是從天車噸位還是操作時的難度，要求就更高了。

天車班按照分廠的部署，合理安排各項工作。把平時發(fā)現(xiàn)的問題和積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，不斷的修改和完善各項管理制度，使我們的天車管理進(jìn)入正軌，工作中具體做法：

一、設(shè)備的安全管理、維護(hù)與保養(yǎng)及安全教育

1、在日常工作中嚴(yán)格按照交接班制度進(jìn)行檢查和試車，及時發(fā)現(xiàn)處理設(shè)備問題，避免設(shè)備帶病運(yùn)行。

2、天車維護(hù)由以前的出現(xiàn)故障后才維修，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在主動出擊發(fā)現(xiàn)隱患及時處理的狀態(tài)。

3、在設(shè)備保養(yǎng)方面認(rèn)真進(jìn)行清潔，潤滑，使天車性能保持保持最佳狀態(tài)，在檢修保養(yǎng)過程中，積極聯(lián)系和試驗加油機(jī)的種類，為天車潤滑打下基礎(chǔ)。第一次為煉鋼所屬11部天車加油時鋰基脂用了近70公斤，為設(shè)備潤滑起到了很好的作用。

6.在工作中特別注意故障多發(fā)的地方，把它作為重點部位檢查。尤其注意檢查安全裝置和各限位的靈敏，以及各地腳螺栓是否松動。在例行檢查過程中多次發(fā)現(xiàn)安全隱患如：精煉跨天車滑線，未安裝防護(hù)裝置，天車工登16#天車時有觸電的危險，以及澆鑄跨天車道軌松動墊鐵脫落有砸傷的危險。

5.對于煉鋼分廠內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域和對于天車的保養(yǎng)清潔，將工作分到班組的每個人，還買來玻璃擦和玻璃水，定期對駕駛室玻璃擦拭，使設(shè)備干凈靚麗規(guī)范統(tǒng)一。為了現(xiàn)場整齊和防止碰碎駕駛室玻璃制定了天車停車時的狀態(tài)及制度。

近半年的時間里天車班榮獲公司以下榮譽(yù)；2月份17#天車被公司評為紅旗設(shè)備，4月份被評為公司紅旗班組6月份被評為公司安全先進(jìn)班組天車工的安全教育；

對于我們煉鋼企業(yè)天車司機(jī)來說，天車是重大事故危險源的發(fā)生點，工作任務(wù)繁重枯燥所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，安全生產(chǎn)就是企業(yè)的最大效益；安全是家庭、個人幸福的基礎(chǔ)。過去的時間里天車班嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行上崗前的安全檢查；在使用前進(jìn)行例行檢查，發(fā)現(xiàn)安全裝置和設(shè)備問題時必須排除，開車操作時精神飽滿精力集中，嚴(yán)格做到“十不吊”。積極參加安全培訓(xùn)。確保安全行車無事故。

天車工的思想穩(wěn)定、精力集中、熱愛本職是保證天車安全操作的重要前提，現(xiàn)在天車人員緊張導(dǎo)致疲勞駕駛，以及工作之外的生活瑣事，給生產(chǎn)帶來了很多的不安全因素和安全隱患。利用工作間隙與他們進(jìn)行溝通，引導(dǎo)他們指出天車安全操作的重要性，并例舉一些和天車有關(guān)的事故案例，引起他們對安全工作的重視。利用班前班后會，我將每天工作中每名天車工操作中出現(xiàn)的問題，以及提前預(yù)見到的和發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)。組織學(xué)習(xí)安全職責(zé)和安全操作規(guī)程，提高了員工的安全意識和自我防護(hù)能力。針對新工人多不容易記牢和掌握安全操作規(guī)程現(xiàn)象，把操作規(guī)程用語音錄下來以藍(lán)牙的形式傳輸給每位同事，還通過管理和考核制度來加強(qiáng)員工的紀(jì)律性,達(dá)到規(guī)范的生產(chǎn)目的，為服務(wù)好生產(chǎn)創(chuàng)造有利條件，確保天車安全文明生產(chǎn)。

二、天車班在今年二月份就啟用了八大員，各司其職對班組工作起到了很好的作用。如：1、安全思想教育宣傳員

安全是一種觀念，觀念決定行動，觀念指導(dǎo)行動。沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識，就會遭受事故的襲擊；安全是一種態(tài)度，態(tài)度影響安全，態(tài)度促進(jìn)安全，有的人對待安全的態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，結(jié)果造成悲劇的發(fā)生。

點點的差錯就是巨大的隱患，一個小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，才能避免事故的發(fā)生。為了做好宣傳教育工作，最大限度地調(diào)動職工的積極性和主動性，積極熟悉本崗位的安全知識，在班前班后會上從思想、行為上教育大家有效預(yù)防“三違”現(xiàn)象，減少事故的發(fā)生。2、設(shè)備管理員

天車維護(hù)由以前的出現(xiàn)故障后才維修，轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在主動出擊發(fā)現(xiàn)隱患并及時處理的狀態(tài)。

63T冶金天車出鋼是相當(dāng)具有挑戰(zhàn)的工作，為了防止失誤，每次生產(chǎn)前都認(rèn)真排查確認(rèn)。我們完成任務(wù)非常順利成功。在平時的生產(chǎn)中，排查出大大小小的安全故障不計其數(shù)。201*年排查出一次重大安全隱患，63T冶金吊主勾齒輪斷齒，受到了分廠領(lǐng)導(dǎo)的夸獎和獎勵。澆鑄跨天車滑線防護(hù)罩存在安全隱患，天車若操作不甚鉤子容易碰觸到滑線發(fā)生漏電傷人事故，經(jīng)建議改裝了防護(hù)罩避免了安全事故。

三、“和諧型”班組的創(chuàng)建

半年以來，天車班克服人員不足的困難，在不耽誤生產(chǎn)的情況下，安排人次參加完成了公司的各種文體活動，現(xiàn)在又積極安排兩到三個節(jié)目為院慶做文藝準(zhǔn)備。

為調(diào)動大家工作、學(xué)習(xí)的積極性和進(jìn)取心，我們在車間和運(yùn)保中心的大力支持下，我們以爭當(dāng)優(yōu)秀天車工為為榮，組織了1次理論考試，1次實踐技術(shù)競賽（調(diào)整“天車抱閘比賽”）考試。通過競賽了解到操作工對設(shè)備和現(xiàn)場的認(rèn)知程度，便于進(jìn)行針對性培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。煉鋼的操作環(huán)境也把天車工都培養(yǎng)成了“天上”的高手，在201*年公司天車工技能競賽中，前六名有四名選手來自煉鋼，其中有第一名、第二名，他們榮獲了公司操作能手的稱號。

在分廠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和正確指導(dǎo)下，天車班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將把班組工作提高到一個新的水平，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的能量。天車班以后將更加精心操作，安全運(yùn)行，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)快速有效地配合各工段完成生產(chǎn)任務(wù)，并積極做好天車設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，保障煉鋼生產(chǎn)的順利完成。

煉鋼天車班201*.7.10

擴(kuò)展閱讀：公司五型班組總結(jié)交流材料

公司五型班組總結(jié)交流材料

****公司現(xiàn)有職工140人、男職工89人、女職工51人、其中少數(shù)民族職工占總?cè)藬?shù)的46%、下設(shè)8個大班組，是一個富有朝氣和

學(xué)習(xí)力、凝聚力、創(chuàng)造力的年輕團(tuán)隊。

公司積極組織開展“五型班組”創(chuàng)建活動并建立了良好的長效機(jī)制，積累了一些具有創(chuàng)新精神的班組管理經(jīng)驗，豐富了班組建設(shè)的內(nèi)涵，收到了很好的成效，現(xiàn)將活動開展的相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，全面開展“五型”班組創(chuàng)建活動。201*年辦事處黨委關(guān)于“五型班組”創(chuàng)建通知中明確指出，開展“五型班組”建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧兩大主題，繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和中國石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持固本強(qiáng)基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實、繼承創(chuàng)新，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點，黨、政、工齊抓共管，面向職

工、立足班組建設(shè)，為建設(shè)“現(xiàn)代化大油氣田”、為辦事處各項事

業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

兩年來公司本著目標(biāo)明確、全員參與、嚴(yán)格考核、榮譽(yù)激勵的管理理念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、不斷增強(qiáng)員工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)班組之間的協(xié)作力和競爭力。首先讓班組長明確創(chuàng)建五型班組的目的、形式和創(chuàng)建方法。由班組長牽頭申報創(chuàng)建“五型班組”，制定活動計劃，使“五型班組”的創(chuàng)建活動至上而下，深入到每個班組和每個員工，并多次組織班組長進(jìn)行內(nèi)部專項學(xué)習(xí)、走出去向兄弟單位

學(xué)習(xí)，建立了良好的學(xué)習(xí)交流平臺，提高了班組長的專業(yè)技術(shù)水平和管理能力，充分發(fā)揮班組長兵頭將尾的作用，今年在公司領(lǐng)導(dǎo)、工會牽頭指導(dǎo)下，充分發(fā)揮全體黨員和團(tuán)員的帶頭作用，公司8個班組全部申報了“五型班組”的創(chuàng)建活動，通過嚴(yán)格的管理和考核，班組之間形成了相互競爭，團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，使“五型班組”的創(chuàng)建活動在公司全面展開。

二：抓住重點、結(jié)合實際，整體提升“五型班組”創(chuàng)建效果。為保證公司“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學(xué)習(xí)、勤指導(dǎo)、勤檢查）、“四重點”（安全、和諧、節(jié)約、清潔）方法。

“三勤”：一是勤學(xué)習(xí)。年初公司根據(jù)車間需求，制定公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃。公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭上講臺，進(jìn)行安全培訓(xùn)，黨課教育；專業(yè)技師組織技能培訓(xùn)。通過講臺、多媒體、電視錄像、對外培訓(xùn)等形式為員工搭起學(xué)習(xí)的平臺。班組結(jié)合各自的工作實際，以定期或自學(xué)的形式推進(jìn)各類學(xué)習(xí)活動的開展，如：民漢結(jié)對子、師徒結(jié)對子、每周一題、每人一個一本學(xué)習(xí)記錄等，為員工營造了學(xué)習(xí)的氣氛。并且鼓勵員工通過學(xué)習(xí)競爭的平臺展示自己的才華，各類演講、技能競賽等一系列學(xué)習(xí)型活動，增強(qiáng)了員工對“五型”班組的認(rèn)知感，為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”打下了良好的基礎(chǔ)。二是勤指導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)對班組創(chuàng)建活動中存在的重點問題，通過溝通、了解為班組建設(shè)把好方向；工會下班組指導(dǎo)班組開展各項活動，對存在的困難，一對一進(jìn)行幫助解決；各辦公室按照業(yè)務(wù)分管指導(dǎo)班組開展工作，在公司形成管理層即是“五型班組”創(chuàng)建中的領(lǐng)頭羊，又是班組的勤務(wù)兵。

三是勤檢查、為確保各項工作落到實處，做到了“五型班

組”建設(shè)有創(chuàng)建計劃、有保障措施、有考核標(biāo)準(zhǔn)、有檢查驗收。我們對創(chuàng)建中的“五型班組”通過每月一考核，不定期專項檢

查，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補(bǔ)自身不足之處；對科學(xué)有效的經(jīng)驗及時推廣、相互交流，通過檢查、考核提升“五型班組”建設(shè)的長效性。

“四重點”：以安全第一、以人為本重點。公司以辦事處HSE

管理體系運(yùn)行為契機(jī)，在員工中牢固樹立“安全第一以人為本”的思想。用“每字歌”唱響“安全型”班組，

每項作業(yè)操作要規(guī)范，每項風(fēng)險識別要到位，每天安全講話不能少、每天巡回檢查要仔細(xì)；

每周安全生產(chǎn)會，上傳下達(dá)到班組；每周安全經(jīng)驗分享，敲響安全警鐘；每月安全大檢查，安全隱患不留死角每月班組應(yīng)急演練，讓事故遠(yuǎn)離我們；每年安全總結(jié)，找不足，持續(xù)改進(jìn)；每個員工心中有安全，幸福你我他。

把杜絕違章作為保證安全的頭等大事來抓。從培養(yǎng)職工安全意識入手，時刻提醒職工在工作中嚴(yán)格做到上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。將反“三違”落實到具體工作中，仔細(xì)做好自查自改、抽查、復(fù)查工作，徹底杜絕三違現(xiàn)象。設(shè)立“三違曝光臺”，逐步規(guī)范了職工的安全行為。

將“六條禁令”、“五會”達(dá)標(biāo)責(zé)任落實到班組和個人，使人人肩上有責(zé)任。通過簽訂責(zé)任狀層層抓落實等方式，組織職工對“五會”進(jìn)行理論、現(xiàn)場實際操作培訓(xùn)，提高了員工的安全技能和操作水平，也進(jìn)一步增強(qiáng)了員工處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。

二是“以團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，共創(chuàng)和諧為重點”；公司注重熔煉團(tuán)

隊精神，提高團(tuán)隊的凝聚力和向心力，在各班組之間營造健康、進(jìn)取、和諧的文化氛圍，團(tuán)隊協(xié)作的工作環(huán)境、和諧友愛的人際關(guān)系。本著重在參與，通過文體活動增強(qiáng)員工之間的凝聚力，民漢結(jié)對子，師徒結(jié)對子促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)，和操作技能的提高，扶貧幫困，愛心捐款（）使員工感受到了集體的溫暖，建立了廠務(wù)、班務(wù)公開制度，保障了員工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅持車間領(lǐng)導(dǎo)與班組長之間、班組長與班員之間的相互溝通，讓每個員工感受到自己的尊重，產(chǎn)生的參與感。共創(chuàng)了“和諧”班組

三是以清潔生產(chǎn)，美化環(huán)境、身體健康為重點從細(xì)節(jié)做起，注重施工和生活中的環(huán)保。在檢修工作中做到工完料盡場地清，設(shè)置廢油回收桶并將廢油利用與天車鋼絲繩的潤滑，對用完的舊電池回收集中管理，制定嚴(yán)格的考核制度，增強(qiáng)員工的責(zé)任心，杜絕冒黑煙現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真做好藍(lán)天建設(shè)工程。還積極組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境，鼓勵班組種植花草，讓員工有了一個綠色的工作環(huán)境。

進(jìn)一步細(xì)化了規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)設(shè)備和工具的規(guī)范擺放，做到有序、整潔、清潔；加強(qiáng)個人儀表的形象建設(shè)，做到三穿一戴；規(guī)范基礎(chǔ)資料的填寫，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容清楚、記錄完整。把清潔理念融入創(chuàng)建“綠色油氣田”活動之中，及時消除設(shè)備存在的“跑、冒、滴、漏”等現(xiàn)象，從源頭上杜絕污染，為創(chuàng)建清潔文明的生產(chǎn)環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、選樹典型、以點帶面，創(chuàng)建“五型班組”長效機(jī)制。抓好班組建設(shè)是搞好基層建設(shè)的關(guān)鍵，是一項長期的基礎(chǔ)性工作。班組建設(shè)抓不好，基層建設(shè)就是一句空話。因此

根據(jù)活動總體要求，我公司確定了“典型引路、深入宣傳、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、汲取經(jīng)驗、共同進(jìn)步”的創(chuàng)建工作思路。面對底子薄，基礎(chǔ)工作薄弱的現(xiàn)狀，我們堅持常請示、多交流的工作思路，經(jīng)常向辦事處各部門請示工作，多次與相關(guān)單位交流創(chuàng)建體會，汲取好的經(jīng)驗。堅持把

加強(qiáng)班組建設(shè)作為基層建設(shè)的重中之重，常抓不懈，層層落實。堅持以人為本，關(guān)愛員工，著眼于建設(shè)高技能、高素質(zhì)的員工隊伍堅持建立和完善基層班組建設(shè)的制度、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，定期進(jìn)行考核評價。選樹典型、以點帶面，以“五型”班組建設(shè)為載體，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，逐步形成班組建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)的長效機(jī)制，全面提高班組建設(shè)水平。

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