文學與傳媒學院201*年秋季學期11級16班宣傳與語言文字工作委員工作總結

文學與傳媒學院201*年秋季學期11級16班宣傳與語言文字工作委員工作總結

時光如白駒過隙，稍縱即逝，轉眼間又快過去了一個學期，在這學期我很榮幸能擔任11級廣編16班的宣語委員，真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣語委員雖然沒有班長那么忙，但是我也有我份內的事情要做，因此，我就這一學期的工作做出以下幾點總結：

第一、作為宣語委員，主要是在部門和班級間做好一個橋梁，起上傳下達的作用，積極配合各位班委的組織工作。

第二、這學期里，在班上積極宣傳了部門下發(fā)的信息，盡全力去鼓舞班級同學們參加部門以及學校舉辦的活動，如主持人大賽、“時空主播”節(jié)目主持人大賽、書法繪畫大賽等等，努力配合部門，在部門舉辦的主持人大賽前期，自己在班上也精選了幾名同學，并取得了良好的效果。

第三、在這學期里我們班在部門舉辦的活動中取得了可喜的成績。如班上的楊帆在院主持人大賽中獲得二等獎，在校主持人大賽中獲得獲得優(yōu)勝獎。另外，我自己也在院主持人大賽中獲得優(yōu)勝獎。

同時，在這學期里我學到了很多平時在書上看不到的東西，1、通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵，例如，主持人大賽、書法繪畫大賽。

2、學會與別人積極溝通，要知道不說出來別人永遠不知道你心里想什么，作工作更要這樣，要把自己的想法告訴別人，這樣的合作才會更好，活動才能成功。比如這次主持人大賽決賽定在星期六晚上，同學們一般有自己的事不想去觀看，因此在交涉過程中遇到了很大的的困難，但是經過努力最終還是完成了部門的要求。3、每個人都有自己的想法，不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。

這學期的任職中也發(fā)現了自己諸多的不足，比如1、在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閑著的時候又比較閑。2、自己在宣傳工作能力上還是有些欠缺，有時候思維能力和創(chuàng)新力不夠強，雖然努力了，但并沒有達到好的效果。總之，通過這學期的工作，我不僅提升了自己，也感到了一個大家庭的溫暖，真的非常開心，做的不夠好的地方也希望部門能給出建議，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。

K011141641吳夢君二一一年十二月十號

擴展閱讀：年度語言文字工作總結

201*201*年度語言文字工作總結

暨201*201*年工作計劃

一年來，我縣以迎接三類城市語言文字達標檢查評估為契機，認真貫徹實施《國家通用語言文字法》，堅持以黨政機關為龍頭、以學校為基礎，以公共服務行業(yè)為窗口，以創(chuàng)建文明縣城、平安安溪為先行，以構建和諧語言生活，營造共有精神家園為宣傳主題，通過目標管理、示范校評估、社會用字堵源截流、普通話水平測試、開展推廣普通話宣傳周等措施，努力創(chuàng)建符合人文的語言文字環(huán)境，服務現代山水茶鄉(xiāng)建設。主要工作情況如下：

一、抓好常規(guī)，完善機制，構建和諧語言生活語委辦作為語委會常設的辦事機構，認真制定工作規(guī)劃，積極組織宣傳黨和國家的語言文字工作方針、政策及法規(guī)，執(zhí)行新時期語言文字工作任務。工作中，語委辦依托各語委成員單位，積極探索、努力創(chuàng)新，做好常規(guī)工作，抓好隊伍建設，使全縣語言文字工作發(fā)揮其應有作用。同時，進一步完善語言文字工作網絡建設以及領導責任制，及時舉行語委工作內部事務會，及時傳達上級部門語言文

字工作有關精神，更好開展語言文字工作。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普意識1.召開縣語言文字工作委員會全體主任、委員工作會議

201*年9月9日，在縣政府3樓會議室召開縣語言文字工作委員會全體成員工作會議，副縣長、縣語委副主任龔培毓總結上半年語言文字工作情況，部署下階段工作，要求各成員單位制定出本單位貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《福建省若干規(guī)定》具體辦法，形成以縣語委辦為中心，建立屬地管理，條塊結合，行政推動，齊抓共管語言文字規(guī)范化管理網絡�？h語委副主任、第十一屆推普宣傳周領導小組組長陳劍賓總結歷屆推普工作經驗，部署第11屆推普宣傳周各項工作。

2.召開全縣語言文字工作者培訓會議

201*年9月18日，縣語委在政府禮堂召開主題為爭創(chuàng)‘文明縣城’、‘平安安溪’共建和諧家園‘推行規(guī)范漢字’專題講座縣語言文字工作培訓會。副縣長、縣語委副主任龔培毓主持會議，縣委副書記、縣語委主任謝保家出席會議并講話。會議總結201*年來我縣開展語言文

字工作的情況，對全縣語言文字工作干部和廣大志愿者的辛勤努力給予充分肯定。他強調201*年是國務院《關于推廣普通話的指示》公布52周年和《國家通用語言文字法》實施7周年，是‘十一五’規(guī)劃的重要實施之年，同時又是我縣創(chuàng)建文明縣城、平安安溪之年,推進語言文字規(guī)范化具有重要意義。要以科學發(fā)展觀為指導，以神圣的使命感和高度的責任感，求真務實，扎實工作，努力把我縣的語言文字工作不斷推向新的階段。

在全國第11屆推普周開展之時，通過培訓，既加深全縣語言文字工作者對語言文字法律法規(guī)的認識，又豐富規(guī)范漢字的知識，為開展好本單位的語言文字工作，推進我縣語言文字工作起到積極作用。

三、圍繞主題，積極宣傳，營造濃厚推普氛圍在大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》的同時，結合我縣實際情況，緊緊圍繞構建和諧語言生活，營造共有精神家園為宣傳主題，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高全社會語言文字規(guī)范意識，推動全縣語言文字工作向縱深開展。為樹立語言文字法制意識和規(guī)范意識，我縣在轄區(qū)內開展大規(guī)模學習宣傳活動。以推普

宣傳周為契機，分別成立推廣普通話宣傳周領導小組，制定推普周活動方案。宣傳周期間，各單位面向本單位、社會開展形式多樣的推普宣傳活動。在各個主要場所、主要路段懸掛宣傳橫幅，更新宣傳專欄、張貼宣傳畫；同時利用學校廣播站、校報等傳播推普口號和推普專題節(jié)目；組織師生參加征文、演講、基本功大賽等系列活動，開展教師演講比賽、主題板報、讀書評書、雅言經典誦讀等系列活動，有效提升師生普通話水平及推普意識，成效顯著。有的學校還組織廣大師生上街進行社會用字檢查等，使黨和國家的語言文字方針政策深入人心。

縣語委辦還積極印發(fā)語言文字工作政策法規(guī)、規(guī)范標準相關材料，下發(fā)至各基層單位，使語言文字規(guī)范化宣傳工作有效落實，全面提高公民對語言文字工作知曉度，進一步增強全縣語言文字應用規(guī)范意識和法制意識。

我縣還充分利用社區(qū)三級辦學網絡舉辦不同層次的講座和培訓班，將語言文字工作延伸到社區(qū)、家庭，使社區(qū)、學校成為向廣大居民宣傳推廣普通話、推行規(guī)范漢字的重要窗口，得到廣大社區(qū)居民的普遍歡迎。

四、全員參與，積極投入，開展活動形式多樣

1.大力宣傳，營造氛圍，形成全社會推普共識。全縣各部門、各基層單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校，圍繞構建和諧語言生活，營造共有精神家園主題，均在顯眼位置張貼第11屆推普周宣傳畫、宣傳標語，通過板報、展板、墻報等宣傳方式，渲染推普周活動氛圍。宣傳部在推普宣傳周期間，加強對辦公、媒體、網絡用語用字規(guī)范的監(jiān)控，充分利用安溪鄉(xiāng)訊的作用，大力宣傳推普重要意義；工商局組織干部職工開展易讀錯字、生僻字學習活動，組織青年團員向班組職工發(fā)放宣傳材料，樹立規(guī)范用字意識；民政局組織干部職工學習語言文字相關法律法規(guī)，對本系統用語用字進行規(guī)范；地名辦積極展開街、路、巷、小區(qū)標準名稱命名工作，服務窗口開展說普通話、做文明公仆活動；旅游局組織各旅游景點將《居民公共場所文明行為規(guī)范八條》、《目前社會用字不規(guī)范的主要表現有哪些》及易錯字樣等宣傳材料張貼在宣傳欄內，向廣大游人進行宣傳教育。同時，各景點印制有關規(guī)范用字宣傳品，向廣大游人宣傳規(guī)范用字相關知識，并主動征求游人對景點牌示、標識等字樣的意見和建議，邀請游人充當監(jiān)督員，增強與游人之間的互動，即提升游人對使用規(guī)范字的熱情，又促

進景點的文化建設。

2.各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過座談會、研討會、社會咨詢、文藝活動、知識競賽等多種形式，開展豐富多彩的宣傳活動。以社區(qū)為依托，把推廣普通話活動深入到全縣各社區(qū)。結合教育局舉辦經典誦讀大賽，聘請省、市級普通話測試員對各位選手的誦讀表演進評分，同時選出安溪職校參加省語委舉辦的經典誦讀比賽，取得較好成績。選出第一實驗小學、沼濤實小、第三實小、官橋中心學校、龍門中心學校、鳳城中學、鳳城中心學校、恒興中學、華僑職校，9所學校參加市級丫瑪杯經典誦讀比賽，實驗小學榮獲比賽三等獎，其他八所均獲得丫瑪杯經典誦讀比賽優(yōu)秀獎。鳳城鎮(zhèn)、城廂鎮(zhèn)聘請附近學校的老師，指導社區(qū)外來人口學習標準普通話。

為提高公務員普通話水平測試合格率，人事局努力為考生提供優(yōu)質培訓環(huán)境，聘請市語委辦及國家、省級測試員培訓指導，使我縣2042個公務員到考合格率近80%。對考試不合格535人，人事局進行申報補考，使合格率達到90%以上。

3.各學校通過旗前講話，校園廣播，班、隊會以及教

育教學開展形式多樣的教育活動。充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，把開展第11屆推廣普通話宣傳周活動與奧運、團圓、和諧主題節(jié)慶活動有機結合，倡導人人寫一手好字，說一口流利的普通話。有的學校開展小手拉大手，同講普通話活動，把推普工作由學校擴大到家庭、社會，取得很好社會影響；有的學校結合經典誦讀、詩歌比賽、成語接龍、硬筆書法比賽、講故事、扮演課本劇等，推動推普周及語言文字規(guī)范化的落實；有的學校充分發(fā)揮廣播站窗口作用，為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺。

4.文明辦、政法委結合創(chuàng)建文明縣城、平安安溪工作,在全縣深入開展真愛母語共同行動系列活動。組織人員到社區(qū)、以及公共服務行業(yè)進行規(guī)范用語用字檢查與整改，整改百余處。全縣各級各類學校在推普周期間組織師生對校園規(guī)范用語用字進行檢查與整改，使我縣校園內用語用字均達到規(guī)范化要求。

5.廣電局積極配合各單位推普宣傳周活動，宣傳報道推普宣傳活動的亮點。有的社區(qū)宣傳板報圖文并茂，主題鮮明，吸引過往行人的目光；有的社區(qū)腰鼓隊打著歡快的節(jié)奏，高舉構造和諧語言生活，營造共有精神家園，共創(chuàng)文明城區(qū)橫幅，令路人駐足觀望。

縣語委辦在縣城區(qū)主要街道，開展推普宣傳周主題宣傳日咨詢、檢查活動。縣委常委、縣語委副主任廖皆明，副縣長、縣語委副主任龔培毓親臨宣傳現場指導，和語委辦的同志及社會用字義務監(jiān)督員一起，向主要街道，過往群眾宣傳《國家通用語言文字法》和共創(chuàng)文明縣城、平安安溪、規(guī)范全社會語言文字重要意義，同時發(fā)放《國家通用語言文字法》等宣傳材料。

本次推普周活動，在全縣各單位共同努力下，取得圓滿成功，共開展上百次活動，發(fā)放上萬份宣傳材料，使說普通話，寫規(guī)范字，做文明人活動富有成效。

五、突出重點，常抓不懈，不斷提升規(guī)范水平1．發(fā)揮龍頭作用，提高規(guī)范意識

我縣黨政機關通過加強機關公文寫作和用字規(guī)范，嚴把公文源頭和示范關，同時，結合精神文明建設機關做表率，基層樹形象活動，領導帶頭說普通話、用規(guī)范字，全面使用文明用語，在公務活動中逐步養(yǎng)成講普通話，規(guī)范公文用字良好習慣，發(fā)揮好示范帶頭作用。我縣還將機關語言文字工作同各種活動相結合，與考核工作掛鉤，促進機關語言文字規(guī)范化工作開展。

2．加強監(jiān)管力度，提升規(guī)范層次

依據屬地化管理原則，全縣加大街道用語用字監(jiān)督管理，有關職能部門繼續(xù)推進主要街道用字監(jiān)管工作，將道路兩側店招店牌改造作為市容環(huán)境綜合整治的一項重點工作來抓。招牌整治方案由專業(yè)公司設計，力求文明用語、規(guī)范用語，杜絕使用繁體字等不規(guī)范字，提升我縣社會用字規(guī)范程度。

3．突出陣地建設，開展創(chuàng)建活動

學校是語言文字工作主陣地，縣語委辦努力把工作常規(guī)化，常抓不懈。為貫徹落實教育部、國家教委《關于進一步加強普及普通話和用字規(guī)范工作的通知》精神，我縣各級各類學校把提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力的要求，納入培養(yǎng)目標、課程標準和技能訓練，納入學校常規(guī)管理，滲透到各種教學活動中；把語言文字規(guī)范達標要求作為教師培訓、考核和教育督導的內容，為創(chuàng)建語言文字規(guī)范校做好充分準備；注意鞏固學校語言文字管理工作成果，規(guī)范檔案資料管理。

自201*年以來，我縣全面開展創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學�；顒印Ｊ紫�，成立教育局語言文字工作領導小組，在全縣各級各類學校開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活

動。其次，召開全縣學校語言文字工作培訓會，201*年我縣在縣實驗小學召開創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作現場會，聽取實驗小學語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動經驗介紹和縣教育局關于學校語言文字工作講話。會議就學校開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動有關問題進行具體部署，現場觀摩我縣實驗小學創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校檔案材料。各個學校認真貫徹執(zhí)行《教育部、國家語委關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和教育局《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》認真做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校有關工作，各學校認真按照《福建省語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建標準及實施細則》，加強普及普通話、用字規(guī)范化工作自查評估，將這項工作納入教育質量評估指標體系和精神文明創(chuàng)建活動，作為學校教育教學工作評估的一項內容。各校有計劃開展自查工作，對學校各處（室）、各班進行檢查評估，通報情況，及時改進并按示范校創(chuàng)建標準類別整理建檔。學校在自評的基礎上，向縣教育局語委辦報送申報表、自評報告等有關材料�？h語委辦、教育局4月中旬組成評估組對全縣15所申報縣級示范校進行全面實地審核評估，對2所申報省級語言文字

規(guī)范化示范校和12所申報市級示范校進行檢查指導，評估組現場反饋問題，有效指導各校創(chuàng)建工作，以評促建，收到良好效果。評出縣級語言文字規(guī)范化示范校15所，順利通過市級語言文字規(guī)范化示范校評估驗收12所。

4．認真組織測試，提高普通話水平

縣委、縣政府高度重視普通話培訓與測試工作，要求各單位將這項工作作為考核公務員能力水平的重要內容之一，對不參加培訓測試或考試不合格者，當年度考核不得評為優(yōu)秀等次。我縣公務員普通話測試工作已進掃尾階段，重點對新錄用公務員和這幾年來通過測試尚未達到相應上崗標準公務員開展培訓測試，人事局加大測試力度，對不合格人員進行申報補考，使合格率達到90%以上。教育系統除開展教師達國家標準測試工作和落實持證上崗制度外，教育局下發(fā)相關文件，重點組織學校行政人員和教輔人員報名參加普通話測試。普通話測試成績記入教師業(yè)務檔案，作為評聘教師、學校量化考核、優(yōu)質課評選、繼續(xù)教育重要依據之一。我縣教師以及社會人員積極參加四月份普通話水平測試，報名參加的有477人，合格率達到80%以上，201*年11月份再次申報的有302人。

一系列的工作措施很好地促進全縣各單位建立語言文字長效管理機制，切實提高語言文字應用水平，有力地推動語言文字走上規(guī)范化、制度化軌道。我縣語言文字工作取得一定成效，但也清醒看到仍存在一些不足。主要表現在：語言文字工作知曉度有待進一步提高，社會語言文字規(guī)范化工作有待進一步加強，單位之間發(fā)展還不平衡。我們將在工作實踐中不斷學習探索，不斷創(chuàng)新積累，建設語言文字和諧城區(qū)，為我縣三類城市語言文字創(chuàng)建工作做出應有貢獻！

安溪縣201*年語言文字工作計劃

一、指導思想

201*年是泉州市迎接教育部、國家語委語言文字工作評估關鍵年。我縣語言文字工作要以黨十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧社會為宗旨，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，努力創(chuàng)建政府負責，語委統籌，部門配合，社會參與長效工作機制，不斷提高工作效益和全社會語言文字規(guī)范化水平，努力營造良好語言文字環(huán)境，推動我縣語言文字工作健康、持續(xù)、深入開展。

二、工作任務（一）宣傳工作

1．隨著外來人口的增加，為消除方言隔閡，增進情感溝通，構建和諧茶鄉(xiāng)，推普宣傳非常必要。因此，宣傳工作應以日常宣傳和集中宣傳相結合，重點通過九月份全國推普宣傳周，加強《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關

語言文字法規(guī)政策宣傳，努力提高全社會知曉度。加強活動策劃，加強推普宣傳大、小硬環(huán)境建設，增強轄區(qū)內公民規(guī)范用語用字意識性和自覺性，努力在全縣樹立語言文字法律意識和法制觀念。多形式、多渠道開展群眾喜聞樂見的宣傳教育活動，在宣傳內容和宣傳手段上有所創(chuàng)新，宣傳廣度和深度上有所發(fā)展，通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫、向公民散發(fā)宣傳資料、開展街頭宣傳活動等形式，形成濃厚的宣傳輿論氛圍。組織各方面力量，以學校為重點，大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，通過競賽、評比、講座等形式開展大規(guī)模宣傳活動，提高語言文字工作規(guī)范化水平；以各街道、社區(qū)為活動中心開展推廣普通話宣傳周活動，因地制宜，提高公民說普通話意識。同時加大對國家頒布的語言文字規(guī)范標準宣傳推廣力度，提高社會認同度，使語言文字工作法制意識、國家意識、規(guī)范意識深入人心。

2．積極開展語言文字規(guī)范化工作理論研究。逐步建立健全語言文字工作相關研究機構，緊密結合語言文字在當前社會生活中應用實際，深入開展課題研究，與時俱進，

用科學發(fā)展觀為指導，積極開展語言文字創(chuàng)新工作，不斷提升我縣語言文字工作水平。

（二）成員單位工作

1．重點做好迎接國家、省、市語委對我縣三類城市語言文字工作達標評估工作。各級黨政機關和公共服務行業(yè)要認真做好自查整改，加強迎檢宣傳力度，各單位要創(chuàng)設良好語言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境，在會議室、走廊、電梯等張貼、懸掛美觀大方的宣傳標語；有條件的單位要在大院或其它醒目位置設置電子滾動顯示屏；街道、公共場所等要設置永久性宣傳標語牌。

2．進一步健全管理體制，加強隊伍建設。有人事變動，應及時調整縣語言文字工作委員會成員；適時組織各語委成員單位有關人員開展政策法規(guī)學習和業(yè)務知識培訓，提升整個工作網絡管理水平，結合各行業(yè)特點，把語言文字規(guī)范化要求內化到各部門業(yè)務工作中；把語言文字工作和精神文明單位創(chuàng)建工作結合起來，提高文明單位和文明創(chuàng)建單位語言文字規(guī)范化水平。

3．適時召開語委成員單位聯席會議，對創(chuàng)建三類城市語言文字工作達標迎評進行再動員再部署，對《中共安溪

縣委辦公室安溪縣人民政府辦公室關于認真做好創(chuàng)建三類城市語言文字工作達標迎評檢查有關工作的通知》（安委辦[201*]142號）中評估責任單位主要職責和任務指標執(zhí)行和整改情況進行檢查、評估、反饋。

4．在縣各級語言文字工作機構已基本健全的基礎上，形成動態(tài)語言文字工作網絡，加強各部門工作協調，充分發(fā)揮社區(qū)及轄區(qū)單位作用，結合城市語言文字工作達標，使語言文字工作通過屬地管理和行業(yè)管理相結合的方式，形成條塊結合長效管理機制，進一步深化重點行業(yè)與語委成員單位工作，推進各項工作全面開展。

5．根據縣人事局、縣教育局、縣語委關于開展國家公務員普通話培訓通知要求，繼續(xù)做好普通話未達標的國家公務員、機關工作人員、教師、社會及服務行業(yè)人員普通話培訓和測試工作，確保我縣公務員持證上崗制度實行。結合公務員普通話水平測試工作，開展語言文字法制宣傳教育，進一步提高國家公務員語言文字法律意識，增強法制觀念，使之自覺為全社會規(guī)范用語用字作出表率，發(fā)揮黨政機關龍頭作用。

6．各成員單位按照迎接國家三類城市語言文字工作評估檔案材料要求，整理、健全、規(guī)范語言文字工作檔案，并以此要求，對201*年以來的檔案進行歸檔。

7．努力形成協調有序的執(zhí)法及監(jiān)督機制，發(fā)揮縣各級語言文字監(jiān)督、執(zhí)法作用，對本縣社會語言文字應用情況監(jiān)督和反饋；協同各職能部門把貫徹國家語言文字方針政策貫穿在法律法規(guī)實施中，探討依法管理的措施和方法，要繼續(xù)加大對不規(guī)范用字整改力度，對單位內和所轄范圍道路上、標牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行檢查和整改。

8．堅持正確的語言文字工作方向，牢固樹立語言文字工作服從并服務于黨和政府中心工作指導思想，使之與黨的中心工作有機結合，切實將語言文字工作納入城區(qū)綜合管理目標，納入精神文明建設內容，有機地滲透到各行各業(yè)的各項工作中去，努力發(fā)揮語言文字規(guī)范化工作在推進社會文明，構建和諧社會中的應有作用。

（三）學校工作

1．繼續(xù)貫徹落實教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規(guī)范工作的通知》精神，以開展縣、市、省、國家級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作為契機，進一步規(guī)范學校語言文字工作管理制度，規(guī)范檔案資料管理，促使學校語言文字工作上新臺階。把提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力要求，納入培養(yǎng)目標、課程標準和

技能訓練，納入學校常規(guī)管理，滲透到各種教學活動中，把語言文字規(guī)范達標要求作為教師培訓、考核和教育督導的內容。

2．以評促建，以評促改，以評促優(yōu)。以開展對三類城市語言文字規(guī)范化工作評估和各項先進評比為抓手，緊緊圍繞貫徹實施三類城市語言文字工作評估標準及實施細則和省、市有關語言文字規(guī)范化示范校評估標準，認真貫徹落實縣教育局《關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的通知》（安教[201*]108號）文件精神，完成縣各級各類學校語言文字整改工作。大力推動和促進各級各類學校語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，及時總結推廣先進典型，充分發(fā)揮其示范作用，以點帶面，推動全局。在第二批縣市級語言文字規(guī)范化示范校評選基礎上，完成第三批語言文字規(guī)范化示范校推選工作，確保新一輪省、市級語言文字規(guī)范化示范校評選中我縣學校工作質量。

3．加強普通話水平測試質量管理。認真貫徹落實有關教師、行政人員普通話達標、持證上崗文件精神，積極探索和應用新的測試管理手段，不斷提高普通話水平測試質量。對全縣各校教師持證上崗制度落實情況進行檢查，對有違規(guī)上崗的學校和教師個人采取相應措施，確保普通話

證書管理嚴肅性。努力構建適應社會需要，手段科學先進，質量穩(wěn)定可靠，管理協調有序普通話培訓測試水平體系。各學校要創(chuàng)設條件，提高教師、行政人員說普通話水平，繼續(xù)做好未達標人員普通話水平培訓和補測工作。

4．在教師和學生中開展活潑多樣、喜聞樂見的宣傳教育活動，宣傳《國家通用語言文字法》，認真學習并大力宣傳《福建省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。

5．積極開展少先隊語言表達章爭章活動，由點到面，穩(wěn)步推進，提高學生普通話口語表達能力。發(fā)揮學校基礎作用和輻射作用，面向社會積極開展語言文字工作宣傳活動，積極開展啄木鳥活動，對社會用字進行監(jiān)測、督促、檢查，為推進城區(qū)語言文字達標工作，作出應有貢獻。

（四）社會工作

1．加強社會用字管理，在堵源截流、依法管理等方面進一步探索，提高區(qū)域內社會用字規(guī)范化水平；發(fā)揮社會用字監(jiān)測作用，明確監(jiān)測責任區(qū)，宣傳有關政策法規(guī)，關注用語用字發(fā)展動向，加大對社會公共服務行業(yè)用字執(zhí)法、監(jiān)督力度，健全有效的監(jiān)督、反饋機制。依據《福建省實

施〈國家通用語言文字法〉辦法》，協調相關職能部門，聯合執(zhí)法，加強對社會語言文字應用依法監(jiān)督和整治，在規(guī)范用字上嚴格把關、堵住源頭，切實提高語言文字用字規(guī)范率，并嚴防語言文字示范街不規(guī)范用字回潮。

2．發(fā)揮學校啄木鳥活動宣傳、監(jiān)督和反饋作用，形成齊抓共管合力。

3．繼續(xù)推進全縣語言文字規(guī)范化工作，舉辦語言文字工作培訓班；在前期社區(qū)語言文字工作基礎上，加大工作力度，充分利用社區(qū)教育一級辦學網絡，切實提高公民說普通話、寫規(guī)范字意識，促進和諧社會建設進程。

友情提示：本文中關于《文學與傳媒學院201*年秋季學期11級16班宣傳與語言文字工作委員工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，文學與傳媒學院201*年秋季學期11級16班宣傳與語言文字工作委員工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《文學與傳媒學院201*年秋季學期11級16班宣傳與語言文字工作委員工作總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/672005.html

• 上一篇：語言委員會工作總結1
• 下一篇：0412408宣語工作總結