大一大二總結(jié)

我的青春我做主

時光飛逝，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了將近兩年的大學生活，每個人都或多或少對生活、學習等各個方面有了一定程度的感悟。

對于我自己，初入大學時，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多的則是學習上的不適應(yīng)。在中學階段，我們一般只學習十門左右的課程；而大學四年需要學習的課程在40門以上，每一個學期學習的課程都不相同，內(nèi)容多且有一定的深度，學習任務(wù)遠比中學重得多。其次，大學教師講課主要介紹思路，詳細講解少。因而授課進度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容，我們很難消化一節(jié)課的內(nèi)容。最重要的是大學的課余時間比較多，如何安排全在于自己�？偟膩碚f，大學的學習提倡學生自主學習，這樣的學習環(huán)境很容易造就一個人也很可能讓一個人頹廢,要看個人的自制力。學習態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變。學習方法的領(lǐng)悟往往比知識的認知更具有深度和廣度。

雖然在大學，學習不是唯一，可仍然是第一位的。我認為學習是一種積累過程，重在平時的記憶與理解�？记巴粨艄倘挥幸欢ǖ墓πВ�但只能維持短暫的記憶，而知識本身就是成體系的。比如我們的大二第一學期的《信號與系統(tǒng)》課程，就與今年的《數(shù)字信號處理》密切相關(guān)，如果《信號與系統(tǒng)》掌握的較好，那么對于《數(shù)字信號處理》的學習便會帶來很大幫助�！稊�(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》的學習，就與數(shù)字電路實驗緊密聯(lián)系起來，大一的公共課《高數(shù)》也為許多專業(yè)課的學習作了鋪墊，可見知識是相通的。重點是我們要把知識學扎實。我覺

得一個很好的方法就是“讀書”。

說起“讀書”，首先就是平時多看書本教材，反復(fù)地看。正所謂“書讀百遍，其義自見”，每一次看書都會對其中的某個知識有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識，第三次看就可能記住某個知識點。

當然，看書的時候也是有技巧的，并不是把書中所有的知識點都粗略地過一遍，而是有選擇的看書。但是這個選擇的能力是建立在我們已經(jīng)通過認真聽課以及作了課后習題后大概把握了書中的重點、難點的基礎(chǔ)上。就像本學期的《復(fù)變》和《信息論》，我認為其實許多公式的證明過程根本不需要理解，只需記住公式學會運用公式計算題目就可以了。但《數(shù)字信號處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內(nèi)容的，看證明過程可能會對整個內(nèi)容的理解有幫助。

看書的很重要一點就是得學會總結(jié)，把一章的內(nèi)容大致提取出來，再根據(jù)知識點的重點難點程度和自己對某知識點的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來重點記憶。其實，許多教材的章節(jié)后都有小總結(jié)，比如《信息論》，我覺得看這個很有用，這樣不至于學了一章后思維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書上的總結(jié)，自己對其他科目的內(nèi)容做總結(jié)，從章到節(jié)提綱挈領(lǐng)，把整個知識體系串起來，書就會越讀越薄。

實際上總結(jié)就是做讀書筆記的一種體現(xiàn)，遇到不懂的地方或者自己認為重要的部分可以勾畫和摘抄出來，可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老師同

學一起探討來解決問題。

經(jīng)常與同學交流也是一種很好的學習方法。每個人都有自己的優(yōu)勢科目和劣勢方面，相互交流可以取長補短，還可以與之共同進步然后激勵自己向更好邁進。我們可以像高中一樣探討學習方法、互換學習筆記、交流學習心得。遇到不懂的問題可以一起探討，查資料共同解決。

大學為學生學習提供了非常好的環(huán)境，有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室，還有設(shè)備先進的實驗室。我們可以充分利用這些設(shè)備查閱資料、進行實驗，在豐富自己知識的同時又提高了自己的動手能力。

圖書館在我心中可以說是大學的圣地，是知識的天堂、學術(shù)的海洋。經(jīng)過這兩年的學習，深刻的感受到要在大學本科四年中全面發(fā)展，單靠課堂教學是遠遠不夠的。因為課堂教學受到專業(yè)范圍、教材內(nèi)容、教師水平、課程時數(shù)等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻資料，我們可以在里面進行廣泛的學習。這樣，圖書館就起了消化、充實、擴展課堂學習內(nèi)容的作用。在學習相關(guān)課程的過程中，我們可以借閱圖書館中的參考資料，輔助習題的求解，整理出同一類型的習題，反復(fù)求解，徹底掌握某類型的習題，學會舉一反三，融會貫通。

當然圖書館中的藏書不僅限于本專業(yè)的課程內(nèi)容，在平時的學習生活中，我們也可以借閱一些小說，陶冶自己的情操。關(guān)于經(jīng)濟、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下，這樣不僅能擴大知識視野，還能增加信息量，而且這些方面的知識對于以后的

生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。如果沒有選擇輔修，利用周末等節(jié)假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識的作用。

除了優(yōu)良的教學設(shè)備，大學里還有許多豐富多彩的課外科研活動。比如電子電路設(shè)計大賽、數(shù)學建模大賽、裝機大賽、電腦節(jié)網(wǎng)頁設(shè)計大賽、flash設(shè)計大賽，還有創(chuàng)新性實驗項目等。這些學術(shù)競賽為我們提供了很好的知識交流平臺，小組合作培養(yǎng)了同學之間的默契。同時，在參賽過程中也會遇到很多優(yōu)秀的學長學姐，從他們那里可以學到很多書本中無法獲取的知識。再者，提高了自己的思維能力和判斷能力，培養(yǎng)了自己的查閱資料能力和語言表達能力，鍛煉了自己的動手能力。

就拿我自己參加的校級創(chuàng)新性實驗項目來說，一開始并沒有太多想法，覺得僅憑自己這有限的知識也創(chuàng)新不出來什么有特色的東西。最后在一個學長的鼓勵下抱著試一試的心態(tài)展開了自己的創(chuàng)新思維。前階段的工作基本上就是大體的項目構(gòu)思，并不需要進行學術(shù)方面的研究，只需保證項目具有可行性即可。等到項目審批通過并立項后，便開始通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項目的具體實施方案，并且每一階段要進行項目報告的填寫。并且對于有些實物無法通過書本等理論知識來理解，我們會采取購買裝的方式展開研究。在這階段整個的項目研究過程中，遇到了各種難題，我們的構(gòu)想常常無法實現(xiàn)。越來越覺得自己的知識十分欠缺，需要了解的還有很多。我們對于自己所學過的內(nèi)容缺乏實踐運用的動手能力。這

個項目雖然進行的比較困難，但是我們都是在不斷地進步中。因而參加學術(shù)活動是非常有意義和必要的。

有時，我們可能會有些迷茫，不知如何安排好學習與課外活動的時間。其實，業(yè)余時間的安排是一種高效率生活和學習的體現(xiàn)。在大學里，雖然課程比較繁重，但是自己可以支配的課余時間是比較多的。有時我們可能一天都沒有課，一些同學或許會選擇睡過去，還有一些會選擇玩過去。其實，適當?shù)厮�睡懶覺是可以的，但是不能嗜睡，更不能過分貪玩。在空閑時間里，我們可以約束自己去上上自習，預(yù)習新的課程或者復(fù)習當天所學知識。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀。早點休息，睡前可以看看雜志、報紙等增長見聞。適當?shù)膮⒓诱n外活動，豐富自己的閱歷。

對于我來說，目前最緊迫的就是英語六級考試了。其實語言的學習重在長期的積累。而且當今社會計算機與英語是求職必備的兩大法寶，我們更要堅持英語的長期學習。在大學四年的學習生活中堅決不能撂下英語。制定一個英語學習計劃，可以是短期的也可以是長期的。每天早上堅持晨讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時的英語雜志或報紙，自習時可以作一篇完型填空或者閱讀，睡前聽半小時的聽力。就這樣一直堅持下去，我相信一段時間后英語的聽說讀寫能力都會有很大程度的提高。每周四晚上，學校的英語角是個很好的鍛煉口語的機會，我們應(yīng)盡可能把握。

大學不僅僅是知識的殿堂，更是社會的縮影。我們應(yīng)該努力提高自己各方面的能力，為踏入社會做好充分準備。用知識武裝自己，

用技能保護自己。世上無難事，只要肯攀登。相信大家在風雨之后總會看見彩虹。讓我們一起揚起奮斗的風帆，我的青春我做主！

擴展閱讀：大一總結(jié)大二規(guī)劃

回首大一展望大二

10信管二班閆曉珊201*年8月20日

時光像水中的倒影，一晃一年已經(jīng)過去了。昨日那埋怨時間過得太慢的情愫似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多

大一剛邁進校園的那種場景似乎還在眼前，面對新的城市，新的校園，新的宿舍，新的面孔，使我到處充滿了好奇。在一步步探索這些好奇的過程中，不知不覺大學已然教會我太多。我已經(jīng)深刻的體會到大學的自由時間是何其之多，一切都該由自己做主。大學生活開始的一段時間真的覺得特別空虛，所以我努力找事做，使自己忙起來，而不是整天呆在宿舍睡覺，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，我也逐步邁進了正常的大學生活軌道。盡管如此，還是不盡人意�？傊�大一的生活留下了許許多多閃亮的記憶，有由衷的喜悅，也有真切的難過，總結(jié)起來有以下幾點：

一、學習方面。

經(jīng)過大學一年的學習生活，我真切地熟悉了大學的日子。經(jīng)過艱苦的努力才進入自己夢寐以求的大學，當然就不能輕易放棄。其實，每個人都是希望能夠認真學習的，這句話背后的滋味，也就只有經(jīng)歷過大學生后的人才能真正懂得。面對休閑與娛樂，大家都覺得學習似乎是一個很大的包袱。外界的事物總是那么誘人，人們也總是難于安于本職。何況我們這些心里充滿萬分激情的學生們呢！但是無論如何，學習是學生的天職，一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，最起碼就是要有扎實的知識文化功底。，所以不管什么情況下都應(yīng)該把學習排在第一位。大一這一年，我承認自己做的并沒有說的那么好，但是也馬馬虎虎完成了自己的學習目標，學習成績還差強人意。但是各種學習細節(jié)做的不怎么好，作業(yè)完成的還算認真，課堂上也有開小差，玩手機的情況。還有我覺得最重要的就是對課外的只是涉及的比較少，所以我覺得我的學習變主動為被動了。細想起來，這一年里很少問幾個問什么，只是一味地接受新的知識，這也是學習中一個很大的教訓(xùn)。不管如何，我都會吸取這些教訓(xùn)，在大二新的學習中改進，爭取做得更好。大學英語四級考試通過，雖然成績不怎么高，也是一件令人欣慰的事。

二、生活方面。

一年來我基本上可以和室友們，同學們友好相處，互幫互愛，自己的事情也能自己完成，真的變得獨立了許多。我深諳宿舍是一個小集體，七個人生活在同一個空間里面，但每個人的生活習性大不相同，這就需要大家互相理解和遷就。我們打過，鬧過，笑過，哭過，不管走到哪里，我們的心都永遠系在831這個溫暖的小家庭。

還有許多班級，學校的活動使我大開眼界，認識了更多的東西，結(jié)交了更多的朋友。朋友多了路好走，這句話一點也不假，所以無論如何，真心待人，真誠辦事，總會使自己受益匪淺。

三、班級工作。

作為班里的副班長，其實說起來都有點慚愧。我覺得并沒有對自己的工作盡職盡責，還好有大家的積極配合。從總體上看，所有班干部合作得很好，很融洽，有任務(wù)下來，我們常常大家商量和互相幫助，體現(xiàn)了我們班干部之間的團結(jié)。但由于沒有經(jīng)驗，在管理和任務(wù)上做的不到位，相信經(jīng)過一年的磨練，以后會做的更好。

我們信管二班在信工學院是個不錯的班級，這不僅有班委之間的團結(jié)合作，當然也離不開每位同學的用心經(jīng)營，團結(jié)努力，我為作為信管二班的一員而感到自豪。

大二新學期在即，心里真的充滿了無比希冀。新學期，新風貌，忘掉以前的不愉快，讓那永久的笑聲永存心間。借用前人的一句話：取大一精華，棄大一糟粕，勇往直前，做更好的自己。小時候就永遠紀的一句話：沒有最好，只有更好。所以在新學期里，我要努力改正不足，還要及時發(fā)現(xiàn)缺點并及時改正，爭取全面發(fā)展自己。

展望大二，和大一一樣，我也有以下幾項規(guī)劃：一、學習方面。

改掉大一養(yǎng)成的壞習慣，上課認真聽講，仔細反思，多提幾個問什么。做圖書館常客，拓寬知識面，努力充實自己。還有最重要的是，在完成學習目標的前提下，為考研做準備。其實在沒上大學之前，我就想過考研，上大學之后，看到無數(shù)學習精英在考研場上敗陣，有一段時間對考研失去了信心，經(jīng)過暑期一個月的認真考慮，考研的決心又響起。別人的失敗不代表自己的失敗，我要相信自己。在以后的時間里，讓學習真正地充實自己的生活。

二、生活方面。

繼續(xù)和同學們互幫互助，處理好一切關(guān)系。雖然把重點放在學習方面，但生活上一些必要的事情也不能錯過，要做到“玩時好好玩，學時認真學”。三、班級工作。

認真做好考評，積極配合各位班委的工作。用我們大家的團結(jié)齊心使我們信管二班更加欣欣向榮。

總結(jié)回顧昨天我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運”。我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無悔！

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