領導干部學法用法征文

積極學法用法，提高依法行政能力

學法用法心得體會法是什么，法是我們公務員心里的一桿秤，只有我們心里有法，才不會犯法，否則，你就是把法律學的倒背如流，又能怎樣？所以說，公務員學法用法，不是靠嘴，而是要落到實處。老百姓的心中也有一桿秤，那是衡量我們公務員功過是非的一桿秤。你如果能過了這兩桿秤，你就是一個合格的公務員。

在過去的幾十年里，全民普法教育及公務員普法為推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當重要的作用，并正在為構建和諧社會發(fā)揮著巨大的法治保障作用。在以黨的十八大精神為指導，在落實科學發(fā)展觀和依法治國方略為統(tǒng)領下，提高領導干部學法用法能使法律更好的應用在實際工作中。在工作期間，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和工作實際，堅持學法與用法相結合，努力提高自身的法律素質和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個學法用法的過程中，主要有以下幾點心得體會：一、學法過程中講究方法，有重點地學，切入關鍵，是學好法、用好法最重要的基礎。

學法是知法、用法、守法的重要基礎，要用好法，學好法是關鍵。對于學法，必須要貫徹正確的學習方法，持之以恒，與時俱進，扎實高效，同時注重借鑒他人的先進經驗，使得自己的法律素質得到不斷提高。

學法一定要抓住正題，要突出重點。中央出臺的《關于加強領導干部學法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領導干部學法重點，其中包括鄧小平民主法制理論、依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設等重要論述，憲法和法學基礎理論，公共行政管理，社會主義市場經濟，維護社會穩(wěn)定，加入世貿組織和世貿等方面的法律法規(guī)知識。通過不斷學習，我領會到了黨中央的基本精神，了解了法學的基本原理，同時進一步明確了以下關系：社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系、依法治國與社會主義經濟發(fā)展的關系、依法治國與以德治國的關系。

二、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。

法是治國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項長期而重大的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。

首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治。其次，學法用法是我們本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項工作，必須要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務。再者，干部學好法、用好法也是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名公務人員，法律是非學好不可。

三、勤于學法、精于用法，是做好基層業(yè)務的關鍵支撐和重要前提。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我始終堅持緊貼實際，對于與鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作相關的《土地法管理法》、《土地承包法》、《婚姻法》、《繼承法》、《勞動法》等等法律認真學習，這些法律與老百姓的生活息息相關，在工作中，學好法律才能更好的運用法律，才能為百姓排憂解難。

在我鄉(xiāng)有這樣一個案例，在依法征地過程中，一戶人家擁有的2.8畝林地被依法征用，獲得了171360元的補償款，但是這家人在補償款的分配問題上發(fā)生了爭執(zhí)，這戶人家有老兩口，兩個兒子，三個女兒，其中二兒媳想要這份補償款的一部分，以他家有三口人為依據，要分三口人的補償款，但是老人的三個女兒不同意，她們認為這個錢就是他們父母的，誰都不應該分，因為這個爭執(zhí)，雙方找到鄉(xiāng)政府來調解，但是在他們在調解前，因為又起了口角，二兒媳和三女兒便打在一起，面對這種情況，我和鄉(xiāng)里幾個同志趕緊把他們拉開，并對他們講，來調解事情只是一般的糾紛，要是兩個人打在一起性質就會變，甚至會受到治安處罰，二人聽到這些，就安靜下來。接著，我對他們的情況分別進行了了解，通過了解得知，這塊地是7個人的，分別是老兩口的父親（已逝世），老兩口中的女方，兩個兒子和三個女兒，就情況來看，三個女兒就是不想把錢分出來，但是這個二兒媳偏要分這份錢，還要她家三個人的份額，針對這種情況，我首先和三個女兒進行溝通，給他們講土地管理法和土地承包法的相關規(guī)定，讓她們明白二兒子既然也是這款土地的承包者，就對這份補償款享有占有的權利，最后講到繼承法的相關知識，對于已經逝世的人的補償款可以根據繼承法來分配，也可以通過大家協(xié)商，通過我的耐心講解，三個女兒同意了我提出的調解意見，還說長了很多知識。同樣對二兒媳我也是先講政策，再根據實際情況提出了調解意見，在雙方都同意后，簽訂了協(xié)議，成功的化解了這個矛盾糾紛。

從這個案例中我們可以看到，在實際的工作中，要充分的掌握與工作有關的法律知識，以法律知識為支撐，堅持依法行政的能力，沒有知識就沒有力量，只有學好法才能使工作得心應手，讓一切的難題都迎刃而解。反過來看，如果沒有相關法律知識的支持，我們又怎么去勸說當事人呢，在更多的農村工作中，許多的老百姓都是不懂法的，他們就是認一個死理，有的時候如果不清楚政策，不懂得法律就沒有辦法和他們交流，只有懂法、會用法才能更好的完成工作。四、提高法律素質，使學法用法取得實際成效，以下幾個方面必不可少：

領導帶頭，以身作則。充分發(fā)揮領導的模范帶頭作用，帶動全體人員學法用法工作的熱情開展。領導的重視和組織�；鶎尤藛T的學法用法必須緊密團結在核心領導周圍，加強學習，需要將該工作納入重要議事日程，主要領導和分管領導需要經常性了解情況，及時組織組員溝通，互取優(yōu)勢，各談心得，才能較好地全面完成各項工作任務，避免走彎路，提高學法用法的效率。

學法必須堅持與時俱進、不斷創(chuàng)新。如果不能適應時代需要，沒有創(chuàng)新，就不能得到長足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網絡，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學習效果，帶動整個宣傳。

在學法過程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動作用，以點帶面、點面結合，推動普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹立典型，對表現(xiàn)較為突出的先進同志，總結其學法經驗供大家分享。

堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，在平時的工作中始終堅持依法進行決策，堅持依法推動工作，堅持依法解決問題。通過對法律知識的學習，我充分意識到普法的意義和作用已不在于學多少法，普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標，而是在于法律觀念的普及，全社會都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會經濟迅猛發(fā)展，各種社會矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務，對我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應該緊密團結在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執(zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導人民群眾合法、有序地參與國家和社會事務管理，充分體現(xiàn)普法依法治理的服務和保障功能，為和諧社會服務。

擴展閱讀：總結學法體會 提升用法水平

總結學法體會提升用法水平

龍?zhí)督值擂k事處的領導干部，按照區(qū)委組織部、宣傳部、司法局、區(qū)法制宣傳教育領導小組的統(tǒng)一部署，人人動手，個個參與，順利完成學法用法征文比賽工作。全街25名領導干部和公務員，共撰寫了25篇具有一定水準和質量的體會文章。

接到征文比賽的通知后，街道工委辦事處高度重視，先后兩次例會研究，逐人發(fā)出通知，動員領導干部全員參加。參賽人員開動腦筋，各抒己見。有的暢談法制宣傳教育體會，有的總結了在工作實踐中依法辦事的體會，有的對加大普法工作力度提出了中肯的建議。大家普遍談到征文比賽這種形式既是對法制教育工作的推動和促進，也是對個人學法水平，用法能力的全面檢驗。

近幾年，通過參加征文比賽，請專家授課輔導、舉辦知識競賽等多種形式，全街領導干部和公務員依法行政、依法辦事、依法執(zhí)政的意識不斷增強。在支援龍?zhí)陡�、物流園等國家重點建設的征地拆遷中，先后化解矛盾150余起，既維護了群眾利益，也沒有留下法律層面的隱患。

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