駝峰鄉(xiāng)大學生學習收看情況總結

駝峰鄉(xiāng)開展大學生村官財政涉農政策培訓活動總結

近日，為深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會和省第十二次黨代會精神，提高大學生村官財政政策水平，更好地推動財政涉農政策在農村的貫徹落實，駝峰鄉(xiāng)黨委按照上級組織部門統(tǒng)一要求，利用遠教教育系統(tǒng)組織開展了“大學生村官培訓周”活動。

本次培訓為期4天，除了集中觀看課程專題片，鄉(xiāng)黨委還利用早點名時間組織三套班領導和大學生村官一起學習，開展討論交流，切實提升培訓成效。財政涉農政策是國家“三農”工作方針政策的重要內容，大學生自治管理辦公室負責此次培訓的活動安排，集中學習之余督促各位大學生村官進行自學，以此提升大學生村官財政涉農政策水平和綜合素質，引導他們在各自任職的村社區(qū)新農村建設中貢獻智慧和力量的一項重要舉措。每位大學生都對這次學習進行了總結，結合大學生村官的學習心得現(xiàn)總結如下：

第一，省綜改辦房民副主任講解的農村綜合改革相關政策的知識。讓大學生村官徹底理解了村級公益事業(yè)建設一事一議財政獎補政策的規(guī)定和程序。對于新上任的大學生村官，他們對很多惠農政策不理解，通過房副主任的講解，知道了一事一議籌資籌勞制度是開展一事一議財政獎補的前提與基礎，要確保做到“三嚴格，”三嚴格“即嚴格履行民主議事程序；嚴格執(zhí)行上限限制標準；嚴格資金管理，杜絕平調挪用。自從我省201*年起開展村級公益事業(yè)建設一事一議財政獎補試點工作，201*年，省以上財政投入一事一議獎補資金10.97億元，引導農民籌資籌勞、社會募捐、村集體投入、縣鄉(xiāng)財政投入近12億元，全省共實施村級公益事業(yè)財政獎補項目7700余個。其次大學生村官也真正了解糧食直接補貼政策的相關內容，知道糧食直補和農資綜合補貼的具體要求與標準，也知道了近幾年我省糧食補貼政策的落實情況。最后也了解了近幾年我省村莊建設與環(huán)境整治試點政策、化解經(jīng)濟薄弱村債務政策的相關要求與實施情況。

第二，通過觀看財政支農惠農政策短片，讓大學生村官體會到了支農惠農政策的正確貫徹落實，讓廣大農民朋友都受益，真正體現(xiàn)了黨執(zhí)政為民的理念，能夠堅定在農村服務農民落實惠農政策的信心。第三，省財政廳廳金融處朱從江副處長給大學生村官們講解了財政支持農業(yè)保險及農村金融政策的相關知識。朱從江副處長詳細講解江蘇農業(yè)保險的有關內容，讓大家知道了什么是農業(yè)保險；農業(yè)保險的意義；農業(yè)保險發(fā)展歷程；具體險種；補貼政策；條款及具體條款內容；投保理賠流程；提出具體案例分析解說，讓大家更加形象地理解相關知識。其次是朱從江副處長詳細講解江蘇農村金融發(fā)展政策的有關內容，讓大家明白農村金融改革發(fā)展政策目標；政策適用范圍；政策執(zhí)行時間；主要政策的措施及具體落實情況。

第四，省財政廳經(jīng)建處秦霞副處長講到的村莊環(huán)境整治及家電下鄉(xiāng)有關政策的知識讓大學生村官能夠結合日常工作，從學習中真正感受到黨和政府對農村建設和惠農的高度重視。

第五，通過大學生村官創(chuàng)業(yè)先進典型經(jīng)驗介紹，給大家一個交流的平臺，讓大學生村官能夠直觀地面對和討論農村工作中遇到的問題，大家根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，分析提出自己的看法，相互溝通，找出解決問題的辦法，在交流中大家彼此結下了深厚的友誼。

第六，省財政廳社保處戴民輝處長、教科文處沈益峰處長講到的新型農村養(yǎng)老保險、新型農村合作醫(yī)療制度和教科文基層財政政策，內容豐富。新型農村養(yǎng)老保險、新型農村合作醫(yī)療制度是大學生村官在實際工作中接觸到的最直接的工作之一，征收保費和講解政策都是為了能夠用自己的實際行動去減輕農民的負擔，讓更廣的農民更有能力去創(chuàng)造條件提高他們的生活水平。

第七，省財政廳農業(yè)處馮曉鳴處長生動地講解了“十一五”省級主要惠農政策及“十二五”思路。讓大學生村官們了解“十一五”省級主要惠農政策具體落實狀況和對“十二五”思路的展望。作為工作在農村第一線的大學生村官要堅決執(zhí)行省的各項政策，為農村的發(fā)展做出自己應有的貢獻。對“十一五”省級主要惠農政策的學習和“十二五”思路的理解，在以后的農村工作中，以身作則，帶頭表率貫徹省級的惠農政策，讓廣大農民朋友受益，讓農村的明天更加美好�？偨Y這次學習所感，鄉(xiāng)黨委、政府將繼續(xù)嚴格要求大學生村官多利用遠程教育網(wǎng)絡，多學習涉農業(yè)務知識，提升為民辦實事的能力。

擴展閱讀：大學生學習總結

流年似水，轉眼間，我們的大一生活已悄然逝去，再回首，發(fā)現(xiàn)，那美好的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來，有渴望、有追求、有成功也有失敗，但我都坦然處之。因為選擇了遠方就只顧風雨兼顧。

下面我就自己在大一整整一年的學習，工作和思想做一個認真和細致的總結，以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊，這也是我的一個做事風格，做完一件事情之后習慣于總結。

一年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。

一位學姐曾說過，學習，永遠別忘記。雖然校園里有豐富的活動，但你學習失敗了就什么也不是了。在社會上勝利的方法只有一個，那就是實力。所以，大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團活動中，而是踏踏實實的學習，刻苦努力。

雖然沒有進入學生會，但是自己還是參加了不少活動，無論是班級的還是學校的。和周圍的同學、朋友關系處的也挺不錯，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流。

先來總結自己的問題吧！大一，沒有在班級里擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，并不是我想的那樣，考試結果并不讓我滿意…拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還很不夠。我一直感覺自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人差。拿英語舉個例子，我一直認為自己一直很努力的在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專業(yè)知識的了解我做的更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。為什么會有這些不足呢？細想起來原因有兩點：1、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；2、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮力量。因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心理上的調節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。

在思想上面，我覺得是最重要的一部分，但我具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決于這個民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大一一年中，我也常去圖書館逛逛，閱讀大量書籍。讓自己的知識面更廣，看東西更透切。我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《穆斯林的葬禮》等一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻。

我記得一次看“非誠勿擾”節(jié)目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學術型的人遠沒有實干型的人的吸引力大，我認為，這二者根本的側重點就不一樣，怎么能拿來相提并論呢！當然，看書，做學問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的。因此在以后的生活中我還會一如既往的看書，讀人，接觸社會提高自己的思想修為。

以上這些就是自己在大一學年的工作，學習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的幾年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去，堅持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的，能忠于自己的！

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