愛心家教總結(jié)

今年花勝去年紅

愛心家教團(tuán)201*年工作總結(jié)

自從九月份以來，在學(xué)校的幫助下，勤工助學(xué)服務(wù)中心繼續(xù)前進(jìn)的腳步，一路走了過來。在這歲末的鐘聲敲響之際，我們回首走過的這一段歷程，心中是五味雜呈。這個(gè)學(xué)期我們愛心家教雖不至于說遍地開花，也算是收獲滿懷。今年注定是豐收的一年，最重要的是碰到了勤工助學(xué)服務(wù)中心文化活動(dòng)月，在這個(gè)千載難逢的時(shí)刻，我們愛心家教適時(shí)把握住了這個(gè)契機(jī)，搞了一次意義非凡的愛心活動(dòng)－－送溫暖進(jìn)社區(qū)文藝匯演(在中心五個(gè)部的鼎力支持下完成)，演出現(xiàn)場(chǎng)中心主任李小會(huì)闡述了中心“助其貧困，育其精神”的宗旨，并表明了我們將愛心進(jìn)行到底的決心。演出接近尾聲時(shí)，中心主任李小會(huì)和棉花關(guān)社區(qū)主任胡萍互贈(zèng)了錦旗，宣告這次活動(dòng)取得圓滿成功，胡萍主任表示，＂這次活動(dòng)搞的非常好＂。她說，社區(qū)的居民都非常支持這次活動(dòng)，好多人都來到現(xiàn)場(chǎng)尋求愛心家教的幫助。通過這次活動(dòng)，不僅使學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)十七大的精神號(hào)召落到了實(shí)處，而且把貴州大學(xué)愛心家教的知名度提高到空前的位置，在活動(dòng)之前，愛心家教團(tuán)有干事四人，而活動(dòng)之后，一下子增加到八人，這如果沒有堅(jiān)實(shí)的支持作為后盾，是不可能的。這個(gè)結(jié)果是家教組的功勞，更是整個(gè)中心的成果。

我是從十月開始在愛心家教工作的，當(dāng)我們看著那一雙雙渴求的眼睛，當(dāng)我們讓一個(gè)個(gè)喪失希望的生命重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)失去勇氣的孩子重新拿起了課本，那一刻，我們的心是暖洋洋的，我們不求什么回報(bào)，只求無愧于心。棉花關(guān)社區(qū)，是我們的重點(diǎn)幫助對(duì)象，整個(gè)愛心家教組總共有３０個(gè)教員，棉花關(guān)就占了９個(gè)，另外徐家沖，石頭村，朝陽(yáng)村，花溪村也有我們愛心教員的身影。棉花關(guān)社區(qū)是花溪區(qū)較貧困的社區(qū)，我們?cè)谀抢锝�立了深厚的群眾基礎(chǔ)，“送溫暖進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)就是在社區(qū)的鼎力支持下才得以全面成功，我們和棉花關(guān)建立起了深厚的感情，我們愛心教員的付出在那里開了花，這不是一朝一夕就可以取得的效果，這是所有愛心教員努力的結(jié)果，是整個(gè)家教組乃至整個(gè)勤工助學(xué)服務(wù)中心的榮耀。成績(jī)面前，我們不要忘記我們自身還存在許多問題。目前愛心家教團(tuán)總體實(shí)力還不夠強(qiáng)，還處于成長(zhǎng)階段，正處于向集合型、專業(yè)化的轉(zhuǎn)型時(shí)期，管理混亂是這一時(shí)期的一般特征，這個(gè)時(shí)期的教員也覺得沒有得到真正的鍛煉，也沒有切實(shí)教好他們所負(fù)責(zé)的學(xué)生，因此造成“教員累死，學(xué)生迷惑，中心不知情”的局面。而且對(duì)家教組產(chǎn)生一定程度的懷疑，對(duì)組織的依賴性減弱，開始有了彷徨的心理。這很正常，只要我們堅(jiān)持走過這一關(guān)，我們就是家教組的功臣。制度不完善是當(dāng)下存在的另一個(gè)問題，我們沒有明確組內(nèi)成員的具體職責(zé)，沒有作好相應(yīng)的關(guān)于愛心教員的獎(jiǎng)懲措施，只指出他們什么該做什么不該做，這種模式在一定程度上會(huì)打擊教員的積極性。我們愛心家教是一個(gè)愛心服務(wù)的組織，所以我們不能單純地認(rèn)為這只是勤工助學(xué)服務(wù)中心的一個(gè)組織，而要在內(nèi)心里把它當(dāng)成是我們大學(xué)生愛心奉獻(xiàn)的一種途徑、我們中心形象的代言人，要做到這一點(diǎn)，組內(nèi)的成員就應(yīng)該不僅行動(dòng)上要代表貴州大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心愛心家教，思想上也要把愛心家教團(tuán)這個(gè)家呵護(hù)起來，但是似乎還沒有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

存在問題不一定是壞事，有問題我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才有發(fā)展的方向。以前問題一大堆，我們不是挺過來了么！下個(gè)學(xué)期我們將著手愛心家教團(tuán)的發(fā)展，重點(diǎn)在制度的完善，管理人性化，教員思想境界提升和所有成員素質(zhì)的提高等。教員不能在學(xué)生家吃飯這個(gè)規(guī)定繼續(xù)保留，可以放寬執(zhí)行；教員上課時(shí)間沒有必要規(guī)定一定要在周六和周日兩天上，可以根據(jù)具體情況臨時(shí)安排；干事工作不一定要在周末兩天，可以指定所負(fù)責(zé)的教員，出問題就直接找負(fù)責(zé)的干事，文章可以不是每周必交，但是質(zhì)量要保證達(dá)到能夠在校內(nèi)刊物上發(fā)表的水平，這個(gè)學(xué)期的稿件質(zhì)量除了個(gè)別干事之外，還可以。勤工助學(xué)中心是幫助真正需要幫助的人，有些思想上偏離組織的成員應(yīng)請(qǐng)出組織，純化隊(duì)伍；教員應(yīng)該一個(gè)月開一次例會(huì)，進(jìn)行工作總結(jié)，并集思廣益，決定下個(gè)月的行動(dòng)方案，著有利于組織的凝聚和團(tuán)結(jié)�？傊�，在我們所有愛心家教成員的努力下，愛心家教團(tuán)將會(huì)幫助更多的孩子，幫助更多的困難學(xué)生，我們會(huì)堅(jiān)定不移地走下去！我們會(huì)越走越好！愛心家教加油！

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愛心家教工作總結(jié)

(201*-06-0900:05:10)轉(zhuǎn)載

作為實(shí)踐部的部委，在校會(huì)一年的工作時(shí)光很快就結(jié)束了。在這一年中，想的最多，忙的最多，收獲也最多的我想就是愛心家教了。在我眼中，愛心家教活動(dòng)具有極不尋常的意義。

首先，愛心家教活動(dòng)使我感受到了社會(huì)的冷與暖。

在現(xiàn)在這個(gè)人與人之間越來越疏遠(yuǎn)的社會(huì)中，愛心家教活動(dòng)猶如一朵盛開的奇葩。它將大學(xué)生關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感反映的淋漓盡致。無論是在志愿者招新過程中同學(xué)們積極踴躍的填寫報(bào)名表，還是他們進(jìn)行愛心家教時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的授課態(tài)度，或是在他們書寫總結(jié)時(shí)，一點(diǎn)一滴的心得體會(huì)，都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的新風(fēng)貌。我在與他們的接觸中從他們身上學(xué)到了許多，也拾起了許多原來自己丟失的東西。同時(shí)，當(dāng)我為聯(lián)系愛心家教家庭而奔波于學(xué)校周圍的社區(qū)完成與家庭的見面時(shí)，受教家庭家長(zhǎng)對(duì)我們簡(jiǎn)單的招待甚至一個(gè)微笑都令我們倍感親切與欣慰，正是作為每一個(gè)社會(huì)分子的我們之間的互相幫助，才使社會(huì)不斷的向前進(jìn)步。愛心家教傳遞的不僅是知識(shí)，還有我們火熱的心！

當(dāng)然，在我們進(jìn)行愛心家教的工作中也遇到了一些人對(duì)我們活動(dòng)的不理解，甚至于態(tài)度很差的拒絕。我想這種情況的確反映了現(xiàn)在社會(huì)上存在的一些問題，但是這種情況也能夠激勵(lì)我們更努力的通過自己的行動(dòng)去改變一部分人，使社會(huì)上更多一分愛心。

其次，愛心家教活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的鍛煉了我自己，提升了我的能力。在管理志愿者的過程中，我的組織和協(xié)調(diào)能力都有了一定程度的提高，可以比較好的調(diào)配志愿者的工作，收集整理志愿者的工作總結(jié)，從而使愛心家教工作比較順利的進(jìn)行下去。同時(shí)，在聯(lián)系受教家庭的過程中，我的交際能力，語言表達(dá)能力與社會(huì)適應(yīng)能力都有了不同程度的提高，我懂得了怎樣恰當(dāng)?shù)呐c人交流，協(xié)調(diào)兩方的關(guān)系以保證事情的成功，并且應(yīng)對(duì)一些突發(fā)狀況也有了一些心得。另外，愛心家教活動(dòng)也使我真正感受到了實(shí)踐部是一個(gè)大家庭。我感謝實(shí)踐部的每一名部委，副部和我們的部長(zhǎng)，尤其是我的副部，我從他身上學(xué)到了許多寶貴的東西！正是在大家齊心協(xié)力下，愛心家教才逐步發(fā)展壯大起來，整個(gè)實(shí)踐部也越來越好了。

最后，我想為影響我很大的愛心家教活動(dòng)提幾點(diǎn)意見，使這一實(shí)踐部的品牌活動(dòng)更加精彩。

1.擴(kuò)大愛心家教活動(dòng)的影響力,加大活動(dòng)的宣傳力度,最好每?jī)蓚�(gè)月進(jìn)行一次愛心家教成果展示。

2.增強(qiáng)對(duì)負(fù)責(zé)愛心家教工作部委的培訓(xùn)力度,定期邀請(qǐng)以往工作過的部委和志愿者講述愛心家教過程中的得與失,從而使部委能夠更好的協(xié)調(diào)志愿者,受教家庭以及實(shí)踐部三者的關(guān)系。

3.由于現(xiàn)在青協(xié)和一些院會(huì)部門也在做愛心家教活動(dòng)，我們可以定期與他們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，把他們好的東西為己所用，也可以從他們的不足中的得到啟發(fā)，避免以后自己再犯類似的錯(cuò)誤。這就是我作為愛心家教部委的一點(diǎn)感受，可能還不太成熟，但卻真實(shí)的反映了我對(duì)愛心家教的熱愛�，F(xiàn)在在我的抽屜里還保留著志愿者招新時(shí)的一張宣傳單，我要把它作為我校會(huì)工作的見證，真誠(chéng)的祝愿愛心家教越辦越好！

.(1)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽

每一次志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會(huì)感到沁人心脾的醇香。

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言，它是感受社會(huì)關(guān)懷、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)而言，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基石。

愛心家教心得

抱著幫助困難學(xué)生和鍛煉自己的初衷，我成為了學(xué)校愛心家教中的一員。在城市里，孩子們有各種各樣的課外輔導(dǎo)來拓展自己的知識(shí)面或增長(zhǎng)某方面的能力。然而武力支付輔導(dǎo)費(fèi)用這一問題卻成了為困難學(xué)生設(shè)置的無形門檻�？陀^條件一定程度上也拉大了與其他學(xué)生的差距。我想使這些學(xué)生得到同樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)，作為一名師范學(xué)校的學(xué)生，我也想盡早的使自己得到鍛煉。

我教的是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。她跟爺爺和奶奶住，爸爸媽媽下崗了沒有固定職業(yè)，都在外面忙碌奔波，女孩的爺爺奶奶對(duì)我十分的熱情，講課時(shí)候總忘不了給我準(zhǔn)備一杯水，還經(jīng)常誠(chéng)懇的邀請(qǐng)我一起吃飯，盡管我都婉言謝絕了，但是他們的感情和真摯我從內(nèi)心里以感激的心情接受。小女孩并不是很聰明，但很塌實(shí)并且刻苦，特使的家境使她異常的懂事。在進(jìn)行家教期間，我也學(xué)會(huì)了很多東西，也進(jìn)行了一些思考。

首先，做重要的一點(diǎn)，我認(rèn)為是老師要有一顆愛心�？赡芤幻�老師的專業(yè)知識(shí)很好，但是沒有愛心和耐心是沒有辦法教好自己的學(xué)生的，尤其是對(duì)于小學(xué)生來說，不僅要教會(huì)他們學(xué)會(huì)知道，更要讓他們會(huì)學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的基本技能，為以后的各種學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)期間，要讓他們感受到真誠(chéng)，能進(jìn)行沒有鴻溝的交流，家境困難的孩子多少有點(diǎn)內(nèi)向，老師要用足夠的耐心和愛心去疏導(dǎo)他們，讓他們真的感受到平等和學(xué)習(xí)的快樂。這樣，教學(xué)最基本的要求才算實(shí)現(xiàn)了。我認(rèn)為只有做到了這最起碼的義務(wù)，才算是合格的教師。

有一件事給我很深的印象，也讓我不得不思考。那次，講完課，她沒有動(dòng)，抬起頭，睜大眼睛問我：“老師，不留作業(yè)了嗎？”我愣了，在我到她家以前，她就忙著作業(yè)，下午我走后又是忙著作業(yè)，一個(gè)僅五年級(jí)的孩子的周末就這么沒了。我們接受了太多的應(yīng)試教育，以至于他們理解了知識(shí)做幾道題之后，卻必須靠做作業(yè)來證明自己的學(xué)習(xí)，否則覺得沒底。是，他們的教育形式已有所改變，減負(fù)也喊了好多年，結(jié)果呢？望著小女孩，我想了想。我馬上對(duì)她進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn)，看著那一個(gè)個(gè)對(duì)勾，她終于笑了，笑的那么天真，不僅僅學(xué)會(huì)了，下午也沒作業(yè)了，我都替她輕松。我心里想我以后當(dāng)了真正的老師，不會(huì)再讓他們受那么多苦，學(xué)習(xí)要講究方法，僅靠重復(fù)的寫寫記記，那不是很殘忍嗎？

學(xué)生的進(jìn)步是當(dāng)老師的最大快樂，如今處在老師的位置真是深有體會(huì)。我的學(xué)生連續(xù)2次英語考了滿分，激動(dòng)的不止是她和她的家長(zhǎng)，還有我，那份快樂使我知道了什么叫滿足，我想我會(huì)再接再厲的，看著你那微笑的臉龐，我由衷的為他高興！

為期一年的愛心家教就要結(jié)束了，回顧這一年，我有過付出，有過收獲。也學(xué)到了好多經(jīng)驗(yàn)，這成為我以后走上教育崗位的積累，盡管不多，但是卻是書本上所學(xué)不到的。同時(shí)，我希望更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來，里面的各種體會(huì)會(huì)成為我們成長(zhǎng)道路上很珍貴的教材，拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，看著自己的成果和他們臉上的微笑，你會(huì)覺得值，真值！來源：河北師范大學(xué)勤工助學(xué)中心

正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長(zhǎng)的足跡。雖然參加這個(gè)活動(dòng)的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識(shí)，積累的經(jīng)驗(yàn)是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報(bào)酬是無形的，它印記在我的付出中。

總之，愛心家教不僅是一項(xiàng)志愿活動(dòng)，更是一項(xiàng)雙向?qū)W習(xí)的過程。我們不僅要把所學(xué)只是應(yīng)用于實(shí)踐中并學(xué)會(huì)在實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律，這樣我們才能有所收獲；而且要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

愛心家教給我們提供了一個(gè)參與社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，使我們能夠從中鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)和超越自己，最重要的是，我們?cè)诖诉^程中幫助了別人也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。我們的工作室得到他人認(rèn)可和肯定的，今后我將更加積極參加愛心家教，為別人伸出友愛之手。愛心家教，我參與，我快樂！

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