關(guān)于心中的濃霧的作文 本文簡(jiǎn)介:
今天的清晨是被團(tuán)團(tuán)的白霧所籠罩著的。遠(yuǎn)處的高樓迷失在霧靄之中,我走在路上,甚至看不清10米外來(lái)人的模樣霧氣縈繞,像是陷入了沉睡,帶著迷茫和哀傷。這一天,就是在混沌不清中開始的!帮L(fēng)雨欲來(lái)山滿樓”,在中午,那根崩緊的弦還是斷了,異常的低氣壓和逼人的怒火從窗外襲來(lái)。一次,又一次,我的心在顫動(dòng),眉頭緊鎖,
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今天的清晨是被團(tuán)團(tuán)的白霧所籠罩著的。遠(yuǎn)處的高樓迷失在霧靄之中,我走在路上,甚至看不清10米外來(lái)人的模樣
霧氣縈繞,像是陷入了沉睡,帶著迷茫和哀傷。這一天,就是在混沌不清中開始的。
“風(fēng)雨欲來(lái)山滿樓”,在中午,那根崩緊的弦還是斷了,異常的低氣壓和逼人的怒火從窗外襲來(lái)。一次,又一次,我的心在顫動(dòng),眉頭緊鎖,舒不開。蜚短流長(zhǎng),這樣,難道你會(huì)開心嗎?
下午的體育課,老師要測(cè)排球,不僅女生要測(cè),男生也要測(cè)。我懷疑,他們能行嗎?答案讓人失望。老師呵斥著我們,看看其他班的成績(jī),再看看我們的,瞬間羞愧得無(wú)地自容。老師的語(yǔ)氣有些失望,有些憤怒,還有些難以質(zhì)信,我有些傷心,自責(zé),我們的存在,給別人帶來(lái)幸福了嗎? 下課的路隊(duì),還有人在嬉笑,那笑聲,顯得刺耳和無(wú)知。
回到教室,像濃霧一樣的沮喪氣氛在徘徊著,每個(gè)人的表情都不太好。當(dāng)治愈的音樂(lè)響起,我的眼前突然有些模糊。陸老師的聲音不算高,卻字字都擲地有聲。兩個(gè)同學(xué)上來(lái)讀他們的文字,無(wú)外乎不幾近哽咽,我很想抬起頭看看他們的神情,可我終是沒(méi)有,我低著頭,恨不得把頭埋進(jìn)臂腕里,我無(wú)法直面他們那樣真切而熱烈的情感,那樣誠(chéng)懇而真實(shí)的心靈,也許,我真正無(wú)法面對(duì)的,可能是自己的心。我的眼眶一熱,淚水幾近噴涌而出,可我硬生生逼了回去。為什么我的眼中常含淚水?因?yàn)槲覑?ài)12班愛(ài)的深切。
這個(gè)星期對(duì)于我們可能不算好熬,但對(duì)我們又何嘗不算一件好事? 我們看透了自己的心挖去那些黑暗的物質(zhì),使自己又變回清澈剔透的自己。
再濃再重的白霧都會(huì)散去,陽(yáng)光總會(huì)來(lái)臨
其實(shí)我們都很好,待心中的濃霧散去,我們還是我們?cè)瓉?lái)的樣子。
關(guān)于心中的濃霧的作文 本文關(guān)鍵詞:濃霧,作文,心中
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