第二中心小學小學教學工作評估自查報告

徐集第二中心小學教學評估自評報告

根據(jù)梁山教體局下發(fā)的《梁山縣小學教學工作評估細則》，以及教辦領導相關要求，近期，我們對學校及教師的教學工作進行了全面的自查自評。現(xiàn)就自評情況報告如下。

一、學�；�本情況

本校現(xiàn)有教學班7個，現(xiàn)有學生280人。全校共有教師15人，大專學歷15人，學歷達標率100%。服務半徑1.5千米。

二、學校教學管理1、教務管理

①學校教學管理規(guī)范，已按學校實際制定了校本研修制度，并且學校、教研組、都積極認真的制訂了校本教研和教學工作計劃、總結，各學科也已根據(jù)師生實際情況和教材特點編寫了各科教學計劃。

②學校已按要求建立教學情況督查制度，每學期進行檢查2次。建立針對我校的教學質(zhì)量分析制度，定期進行教學質(zhì)量分析，從而總結經(jīng)驗、找出問題，針對問題有切實可行的解決措施。

③學校建立了學校領導上課及每周聽課評課制度。上課、聽課節(jié)數(shù)已達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并按照國家課程計劃開齊開足全部課程，從不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度。

④學校嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，做到不拖堂、不加課，保證不增加學生在�；顒訒r間。學校充分利用各類功能教室和實踐基地開展教育教學活動；重視利用課外教育資源，組織學生開展豐富多彩的文體興趣活動和社會實踐活動。

2、教學管理

①教學常規(guī)檢查。學校每學期按月安排4次常規(guī)檢查，對每位任課教師進行包括教師備課、作業(yè)批改、聽評課記錄、理論學習筆記、教學評價等內(nèi)容的檢查留下了原始記錄并形成反饋材料，并由業(yè)務校長向全體教師反饋，檢查成績納入學校量化考核，進入教師的個人業(yè)務檔案。

②要求教師能按照教學進度提前一周進行備課，書寫規(guī)范、工整，內(nèi)容完整，有教后反思，高年級按培訓要求使用“學案”，有二次備課教案且批改及時。

③教師作業(yè)評改方面嚴格要求所有任課教師作業(yè)量適中、作業(yè)按時批改，批語有針對性、作業(yè)設計合理，并有一定新意、對學生作業(yè)中的訂正的內(nèi)容能復批復改，要求作業(yè)規(guī)范整潔，一二年級用鉛筆、三至六年級用鋼筆認真書寫。

3、校本教研

學校各教研組至少每周組織開展一次教研活動或集體備課活動，每次活動都有主題，有中心發(fā)言人，有活動記錄。并且學校每學期都至少開展一次全校性的教研活動。并要求每位教師每學期至少上一節(jié)校級公開課。學校領導要求積極參加教研活動，保證每位教師每周不少于2-3小時的教研活動時間有自我反思，和檢查記錄。

4、聽課評課

學校要求每位教師認真做好聽課記錄，積極參加評課，積極交流，取長補短，相互提高。教師每學期聽課不少于20節(jié)，有聽課記錄并有隨課評價、反思，且記錄一定要規(guī)范有效。學校業(yè)務領導和所有教師要主動參加上級來校聽評課活動，認真參與，點評到位。

三、教師教學工作

1、職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展

①學校已積極制訂師德建設措施，并認真落實。所有任課教師都勝任教學工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學校還建立健全了教師專業(yè)發(fā)展計劃和制度，每位教師對自己的專業(yè)發(fā)展都有細致的規(guī)劃和實施策略；充分重視青年及骨干教師的培養(yǎng)，師帶徒活動效果良好。

②學校及上級領導積極創(chuàng)造各種機會讓教師參加各類培訓、網(wǎng)上遠程研修、學習交流、教學研討活動等。特別是把學習機會多多讓給了青年教師，極大地提高了全體教師特別是青

年教師的理論水平和業(yè)務能力。

③學校一直重視業(yè)務理論學習，教師學習材料多樣，比如《山東教育》、《小學語文教育教學》、《小學數(shù)學教育》、《中國教育報》等報刊資料，并做好學習筆記，使我校教師的整體素質(zhì)得到了很大的提高。

2課堂教學與專業(yè)評價

①學校嚴格按照各學科課程標準和教學要求展開教學，突出教學重點、突出學生的主體地位，特別注重提高學生學習能力，體現(xiàn)課程資源意識，教學方式多樣，要求體現(xiàn)精講多練。

②學校每位任課教師上課基本上能做到教態(tài)大方、自然，使用標準的普通話，板書認真規(guī)范，語言表達清楚有條理，基本功扎實。要求每一位任課教師認真嚴格抓好課堂教學常規(guī)，所以學校各班級的教學秩序井然有序，并且每一位教師基本上能夠做到在教學過程中滲透對學生學習習慣的培養(yǎng)。

③學校已按要求制定處符合我校實際情況的教學質(zhì)量評價方案，并要求各學科重視過程性評價，不以紙筆測試作為唯一的評價方式，且得到了認真執(zhí)行。教師能根據(jù)教學需要以課標為基礎進行自命題試卷。能進行紙筆測試的學科定期進行單元檢測，并對檢測情況進行及時分析、講評，每個班級的每一課教師都針對學困生制定了確實有效的后進生幫扶措施，防止兩極分化，最大程度的提高學生的各項能力和水平。在具體工作安排上學校不以單元檢測情況進行排隊，不以其作為教師工作業(yè)績評比的唯一依據(jù)。

四、學生學習情況

①學校嚴格按照上級要求控制作業(yè)時間，制定了切實可行的減輕學生過重課業(yè)負擔方案，并施行到位。

②全校每個班級各學科都有學業(yè)評價成績，對所有學生學業(yè)評價實行等級制，學業(yè)水平測試合格率和優(yōu)秀率，低年級年級分別達到90%、40%，中高年級分別達到85%、25%，學校大部分教師能根據(jù)自己學生的學習水平和性格特點，適時組織課后有針對性的輔導，收到了很好的效果，我校教師一直注重班級學困生幫教，積極學習各種理論和采用各種方法進行指導，取得了一定的成效。

③我校重視學生養(yǎng)成教育，建立健全了各項相關制度，根據(jù)自身情況制定詳盡的實施細則和評估措施，并進行了檢查認真落實。學校全體自覺遵守《梁山縣小學生學習習慣、行為習慣雙十條》以及教辦下發(fā)的《關于學生作業(yè)書寫及教師作業(yè)批改的具體要求》，效果明顯。良好學習、行為習慣成為全體師生的自覺行為，現(xiàn)在全校形成了健康向上學習氛圍。除此以外學校還創(chuàng)造性的開展各種養(yǎng)成教育活動，力求形成自己的養(yǎng)成教育特色。

五、存在問題及改進措施

1、部分教師的教學理念、教學方法有待于進一步改進。2、部分教師的教科研熱情、水平需進一步提高。

3、由于校舍緊張，無法充分設立各類功能教室，并缺少相應的實踐基地造成無法有效地開展各種教育教學活動。

總之，我校將以這次教學評估為契機，將進一步改善辦學條件，不斷灌輸新理念、新方法，給教師提供外出學習的機會，使辦學條件和教師整體的教科研水平有大幅度提高，也使我校的教育教學工作再上新臺階。

201*.12

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渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學體育工作督導自查報告

渠教基（201*）14號文件精神，結合我校實際情況，堅持軟件從嚴，硬件從實的原則，對照《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、統(tǒng)一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。學校本著“一切為了學生，為了學生的一切，為學生的終身發(fā)展負責”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定，按照“健康第一”的指導思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強和改進學校體育衛(wèi)生工作。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。

（一）管理體制

1、提高認識，加強領導。

校長、教導主任、體育教師在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內(nèi)容和要求，還在校務會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。學校還制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實。

2、經(jīng)費保障及設備添置。近年來，我校十分重視發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，促進學生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學校加大了經(jīng)濟投入，改善辦學條件,近三年，在投資幾萬元，整理操場，添置籃球架,進一步擴大了學校綠化了面積，配備了實施新課程必須的體育器具,大大改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

(二)深化改革，陽光體育。

體育改革創(chuàng)新的唯一宗旨，就是以增強學生體質(zhì)為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。

１、體育器械讓學生快樂起來。

我們把現(xiàn)有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。

２、課堂教學讓學生身心愉悅。

學校嚴格執(zhí)行市教委印發(fā)的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。每星期的體育課是快樂體育的主渠道。體育老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。

３、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。（１）創(chuàng)設寬松、和諧的興趣活動氛圍。

（２）提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，隨時隨地開展小型競賽活動。每年學校還召開一次運動會，讓家長關心孩子的體質(zhì)，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)了學生的進取精神。

近年來，學校的體育教學質(zhì)量逐步提高，學生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

二、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校工作的一個重要組成部分，學校領導高度重視學校衛(wèi)生工作，學校成立了以校長為組長學校衛(wèi)生領導小組。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，工作有計劃，有措施，制度落實到位，校園整潔優(yōu)美。

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識，學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。2、嚴格食品衛(wèi)生，教育學生不要到無牌無證的小攤點、商店購買食品，養(yǎng)成良好的個人飲食衛(wèi)生習慣。

3、重視衛(wèi)生教育。開展兒童心理健康輔導，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我教育能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。學校多次聘請有關衛(wèi)生兒童心理教育和學校衛(wèi)生教育專家進行衛(wèi)生教學宣傳講座，提高學生對日常生活衛(wèi)生知識的知曉率。通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，通過宣誓簽名，手抄報比賽、無吸煙辦公室的創(chuàng)建、營造良好的環(huán)境氛圍，強化師生文明健康生活習慣的養(yǎng)成。

三、存在不足，努力方向

總之通過幾年努力，學校在體育、衛(wèi)生等教育工作中取得了一定的成績，豐富了學生的課余生活，為發(fā)展學生個性特長提供了的舞臺，增強了學生的體質(zhì)。但也存在一些問題，譬如：教室內(nèi)課桌椅擺放時，只單一的考慮到課桌整齊度，沒有結合學生身高配備兩種以上不同高度的桌椅；部分教室日光燈沒有嚴格按衛(wèi)生標準要求配齊；體育器材配備也不夠全；體育場地規(guī)劃沒有達到應配標準數(shù)；沒有配備持有衛(wèi)生專業(yè)資格證書的衛(wèi)生專業(yè)技術人員等。面對這些問題，學校將加大工作力度，對力所能及的問題立即整改到位，暫時學校難以解決的問題（如體育器材達標等），學校將制定長遠規(guī)劃，積極爭取上級部門的支持，分步實施到位。

時代在進步，社會在發(fā)展，學校體育、衛(wèi)生工作的要求與標準也在不斷提高，我們的工作還任重而道遠，我們將繼續(xù)扎實工作，不懈努力。

二一年四月十四日

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