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九年級歷史上冊期中考試小結

九年級歷史上冊期中考試小結

更新時間：201*-11-2513:11:39瀏覽：

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九年級歷史上冊期中考試小結戴智雄

九年級歷史期中考試已考完，現(xiàn)將考試情況總結如下：一、考試情況分析：1、得分情況：

（1）總人平：參考人數26人，人平68分。（2）優(yōu)秀人數：8人優(yōu)秀率：31%（3）及格人數：18人及格率：69%2、失分原因：

從試卷的結果來看，學生普遍失分較多的題是第1、13、19、22和25題。歸納綜合學生失分的原因有：

1、讀懂材料，獲取有效信息的能力欠缺。如第1題，此題首先要讀懂古文，而許多學生不能正確地獲取信息，造成答題困難，從而失分。2、歷史概念的理解不透徹，不能把握本質內涵。如13題，部分同學選A或B項，原因是沒有理解俄國1861年改革的本質。

3、解題方法與技巧運用能力欠缺。如第19題比較兩次工業(yè)革命的相同之處，如果學生對課本知識不熟容易出現(xiàn)錯誤，誤選其他項的原因主要是審題不清，沒能抓準關鍵詞。4、綜合分析問題的能力較差。如第22題失分較多，原因是不能理解。理性就是人性中的正確、合理的部分。理性在文藝復興中就已經萌芽，在啟蒙運動中得到廣泛的提倡。凡是屬于自由、平等、民主、人權等主張都屬于當時提倡的理性。故答案為A。

5、材料題失分較多。原因是綜合性比較強，訓練也較少，學生沒有注重方法，隨意性比較大。二、今后的對策：

1、強化訓練。廣泛收集資料，進行篩選整合，針對學生的弱點，進行強化訓練，適時組織復習和檢測，鞏固知識，深化理解。檢測試卷要創(chuàng)新，問題情境要精妙，要能給人耳目一新的感覺。這樣，才能提高學生的分析、判斷、比較、綜合的能力。

2、個別輔導。對于各科成績都較好，而歷史成績不理想的同學，對差生進行個別輔導，以促進學生全面和諧發(fā)展，促進全年級整體水平的提高。

3、激發(fā)興趣。只有激發(fā)學生興趣，才能增強歷史學科的吸引力。興趣是最好的老師，讓興趣牽引著他們探究歷史的奧秘，靠強制手段強迫他們去死記硬背是不行的。

4、在平時教學中，不僅要注意知識點的講授，還要在課堂教學過程中多提一些有利于學生發(fā)散思維的問題，培養(yǎng)學生分析問題的能力。每堂課的小結部分都出幾道與本課知識點相關的問題，使學生加深對知識點的印象。

5、注重學生養(yǎng)成教育∶①加強審題能力的訓練，讀懂題，明確問題。②加強記憶訓練，重視基礎知識的掌握。③認真鉆研教材，教給學生答題的方法。

6、加強合作。以后我要多向有經驗的老師學習，取長補短。多向周邊學校的同行取經，更進一步提高自己的教學水平。

針對上述問題，我準備在以后的教學中做到：

一、繼續(xù)加強基礎知識的識記，對常考點、易錯點、易混點進行重點排查、抓好落實工作

二、抓紀律，紀律不好，會影響直接影響到整個教學質量，期中考試后，我會加強紀律監(jiān)管力度，向課堂要質量。

三、注意培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，要讓學生學會審題

四、加強對學生在材料分析題中獲取，解讀有效信息，運用歷史知識的能力培養(yǎng)。

五、加強學法指導、培養(yǎng)答題技巧，向工整、規(guī)范答題要分，杜絕卷面臟亂差現(xiàn)象。

六、反復復習、當堂訓練、當堂記憶，體現(xiàn)有效教學。

七、讓學生在思想上高度重視這門課程。學生普遍對歷史課的重視程度不高，成為影響歷史成績的一大因素

總之，經過期中考試我認識到了教學中存在的一些漏洞和不足。我將在以后的教學過程中本著提高成績的目的，從各個角度對學生加強管理、爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績。

擴展閱讀：九年級上冊歷史期中試題4

九年級歷史上冊期中考試測試卷

.一、選擇題：下列各題中只有一個選項是正確的，請將正確選項的字母代號填寫在下面的答案表內。每小題2分，共40分。

1．大河流域是人類文明的搖籃，人類早期文明最先誕生于亞、非地區(qū)的大河流域。下列不屬于這一地區(qū)的古代文明是

A．古代埃及文明B．古代希臘文明C．古代印度文明D．古代中國文明

2．每個文明古國都有其古代文明的突出特征。你認為下圖象征的文明古國是

A．古代中國B．古代印度C．古代埃及D．古代羅馬

3．雅典以發(fā)達的民主政治而彪炳于史冊。使雅典民主政治發(fā)展到全盛時期的執(zhí)政者是

A．伯里克利B．屋大維C．漢謨拉比D．查理馬特4．北京201*年奧運會的奧運火種取自于西方文明的發(fā)源地，西方文明的發(fā)源地是指

A．古代希臘B．古代羅馬C．古代埃及D．古代巴比倫

5．世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是

①基督教②佛教③伊斯蘭教

A．①②③B．②①③C．①③②D．③②①

6．日本是一個善于學習外來先進文化的民族，公元7世紀，在學習中國隋唐制度的基礎上進行的改革是

A．明治維新B．大化改新C．農奴制改革D．查理馬特改革

7．下列帝國中，地跨歐、亞、非三洲的有

①羅馬帝國②阿拉伯帝國③拜占庭帝國④奧斯曼帝國

A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④

8．我們常用1、2、3、4、5來計數，發(fā)明這種計數法的是

A．古代阿拉伯人B．古代埃及人C．古代印度人D．古代希臘人

9．1971年意大利駐聯(lián)合國代表說“向西方世界展現(xiàn)了迷人的中國文明”的一部書是指A．《神曲》B．《大唐西域記》C．《戰(zhàn)爭與和平》D．《馬可波羅行紀》

10．下圖是兩幅藝術珍品，文藝復興時期的名畫。其作者就是善于刻畫人物內心世界的A．但丁B．達芬奇C．拉斐爾D．莎士比亞

11．為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了必要的物質前提的事件是

A．采邑改革B．新航路開辟C．宗教改革D．文藝復興

12．印第安人說：“他把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財富。”這句話中的“他”指的是新航路的開拓者、多次進行美洲探險的杰出航海家

A．麥哲倫B．哥倫布C．達伽馬D．迪亞士

13．英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命的共同點是A．處死國王B．推翻君主專制

C．打敗外國的武裝干涉D．促進了本國資本主義的發(fā)展

14．201*年7月4日，小明在電視中看到美國人民舉行了歡慶國慶節(jié)的系列活動。這應是美國國慶

A．233周年B．232周年C．225周年D．219周年

15．下圖反映的史實發(fā)生于

A．英國B．美國C．法國D．俄國

16．在南美洲獨立運動中，因功績卓著而被尊為“解放者”的人是

A．玻利瓦爾B．哥倫布C．章西女王D．鮑狄埃

17．馬克思抨擊歐洲資產階級“丟了最后一點恥辱心和良心”的罪惡行徑是指A．赤裸裸的暴力搶劫B．推行種族滅絕政策

C．販賣黑人奴隸D．進行不等價的交換

18．1831年六月的一天，美國南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場上，奴隸主正在用皮鞭毒打黑奴，還用燒紅的鐵條烙他們。一位北方來的年輕水手看到眼前的悲慘景象憤怒地說“太可恥了，等有一天我有機會，一定要把這奴隸制度徹底打垮！”后來這位年輕水手當上美國總統(tǒng)，真的實現(xiàn)了這個偉大的抱負。他是

A．華盛頓B．林肯C．杜魯門D．尼克松

19．從有利于美國資本主義經濟發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭主要解決了A．國家的獨立問題B．擴大再生產的資本問題

C．資本主義發(fā)展中的勞動力問題D．資本主義發(fā)展的原料問題

20．美國內戰(zhàn)爆發(fā)前是“一國兩制”的經濟格局，此處的“兩制”是指

①北方資本主義經濟②南方封建主義經濟③北方奴隸制經濟④南方種植園經濟

A．①②B．②③C．①④D．③④

二、非選擇題：第21小題16分，第22小題15分，第23小題12分，第24小題17分，共60分。

21．閱讀材料，回答問題。

材料一：從14世紀到17世紀上半葉，地中海沿岸的手工工場、文藝復興、新航路開辟和早期的殖民擴張孕育了資本主義社會形態(tài)的基本要素，使世界朝著一體化方向邁出了關鍵一步。這是一個被稱為“人的發(fā)現(xiàn)”和“地理大發(fā)現(xiàn)“的時代。

材料二：從17世紀上半葉到19世紀中葉，資產階級通過革命或改革，相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取代了封建勢力，獲得了政治統(tǒng)治權。這些國家先后開始或完成了第一次工業(yè)革命初步形成了西方先進、東方落后的世界格局。當談到18世紀00年代末的英國和法國時，恩格斯指出：“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。”（1）據材料一，“人的發(fā)現(xiàn)”、“地理大發(fā)現(xiàn)”分別指什么事件?（4分）

（2）據材料二，“革命風暴橫掃整個法國”、“一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革”分別是指什么?（4分）

（3）以英國為例，簡要說明“地理大發(fā)現(xiàn)”、資產階級革命和工業(yè)革命三者之間的關系。（4分）

（4）“第一次工業(yè)革命具有劃時代的歷史意義，對人類社會的演進產生了空前深刻、巨大的影響。”據材料二，結合所學知識談一下你對這句話的理解。（4分）

22．閱讀材料，回答問題。

材料一：①廢藩置縣，廢除封建身份制度，取消武士特權；②向西方學習、殖產興業(yè)，允許土地私有和買賣，實行地稅改革；③提倡文明開化，實行強制性義務教育；④模仿西方國家，實行征兵制，建立常備軍和警察制度。材料二：宣布農奴在法律上是自由人，地主再不許買賣農奴和干涉他們的生活，農奴在獲得解放時可得到一塊地，但必須出錢贖買，贖金比地價還高。（1）上述材料分別是哪次改革的內容?（4分）

（2）材料一中涉及到了改革的哪幾方面的內容?后三項內容的一個共同特點是什么?（5分）

（3）材料一中統(tǒng)治者在“殖產興業(yè)”方針的指導下采取了什么做法?（2分）

（4）這兩次改革的主要相同點有哪些?（4分）

23．閱讀材料，回答問題。材料一：資產階級在它不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產力還要多，還要大。

《共產黨宣言》

材料二：讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鏈鎖。他們獲得的將是整個世界。

《共產黨宣言》

（1）材料一指的是什么歷史事件?材料說明了這一歷史事件哪方面的影響?（4分）

（2）請寫出一首響徹全球的“無產者”戰(zhàn)歌及其詞作者。（4分）

（3）材料一、二中文件的頒布有何意義?（4分）

24．18世紀末，法國大革命爆發(fā)，法蘭西經歷了血與火的洗禮，深刻影響了歷史發(fā)展進程。閱讀材料，請回答：

材料一：第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的第六條法律是公共意志的表現(xiàn)。法律時所有的人，無論是實行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的第十一條自由傳達思想和意見是人類最寶貴的權利之一；因此，各個公民都有言論、著述和出版的自由第十七條財產是神圣不可侵犯的權利，任何人的財產不得受到剝奪�！度藱嘈�言》材料二：拿破侖曾經說過：“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是，有一樣東西是不會被人們忘記的，它將永垂不朽”

材料三：世界名畫

（1）材料一的內容是由哪一個機構頒布的?所表達的思想原則是什么?有何重大意義?（8分）

（2）材料二中，拿破侖所說的“一樣東西”指的是什么?（3分）

（3）上圖反映的是哪一歷史事件?這一事件產生了什么影響?（6分）

歷史試卷參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5BCAAB6-10BACDB11-15BBDBC16-20ACBCC

二、非選擇題：第21小題16分，第22小題15分，第23小題12分，第24小題17分，共60分。21．答案要點：16分

（1）分別指文藝復興、新航路開辟。（4分）（2）分別指法國大革命、英國工業(yè)革命。（4分）（3）“地理大發(fā)現(xiàn)”推動了資產階級革命，而資產階級革命又為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件。（4分，答出其意即可）

（4）為新生的資本主義制度受定了堅實的物質基礎，促使歐美諸國先后實現(xiàn)工業(yè)化（由農業(yè)國變成工業(yè)國）；為英國提供了歷史機遇，利用工業(yè)化先發(fā)優(yōu)勢，確立了“世界工廠”的地位；給人類帶來了進步和幸福，促使人類由農業(yè)文明時代跨入了工業(yè)文明時代；將人類社會推進到嶄新的蒸汽時代；開創(chuàng)了人類陸地交通新紀元（使人類邁入了火車時代）；使人類面臨新的矛盾和挑戰(zhàn)；初步形成了西方先進、東方落后的世界格局。（4分，答出四條即可）22．答案要點：15分

（1）日本明治維新、俄國農奴制改革。（4分）

（2）涉及到政治、經濟、社會生活和文化教育、軍事四方面。（4分）共同點：向西方學習。（1分）

（3）積極引進西方先進技術、設備和管理方法，大力扶植資本主義工業(yè)的發(fā)展。（2分）

（4）時間：都發(fā)生在19世紀60年代；目的：都是為了鞏固統(tǒng)治，增強國家實力；形式：都是由最高統(tǒng)治者實行自上而下的改革；性質：都是資產階級性質的改革；結果：都擺脫了落后狀態(tài)，走上了資本主義發(fā)展道路，向近代化目標邁進；局限性：都保留了專制制度的封建殘余。（意思對，答對四點即可）（4分）23．答案要點：12分（1）工業(yè)革命。（2分）創(chuàng)造出巨大的生產力，促進了經濟的發(fā)展。（意思對即可）（2分）（2）《國際歌》；歐仁鮑狄埃。（4分）（3）《共產黨宣言》是科學共產主義的綱領性文件，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。為國際工人運動樹立了偉大的戰(zhàn)斗旗幟，產生了深遠的歷史影響。（4分）

24．答案要點：17分（1）制憲會議。（2分）平等、自由，主權在民。（2分）（意思對，答對2點即可）《人權宣言》是法國資產階級革命的綱領性文件，所宣揚的鏟除封建專制等級制度、確立資本主義制度的思想具有進步的歷史意義。（4分）（2）《拿破侖法典》。（3分）（3）拿破侖稱帝加冕禮。（2分）這一事件把拿破侖推到了革命的前臺。作為杰出的資產階級軍事家、政治家和軍事獨裁者，他執(zhí)政時，采取了一系列措施來維護和鞏固資產階級統(tǒng)治，幫助和推動資本主義經濟的發(fā)展。他執(zhí)政時的對外戰(zhàn)爭，既捍衛(wèi)了大革命的成果，又打擊了歐洲的封建勢力，動搖了歐洲的封建統(tǒng)治秩序，傳播了資本主義的積極成分，但是，也具有侵略的一面，損害了被侵略國家人民的利益。（言之有理即可）（4分）

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