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初中生如何過寒假

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初中生如何過寒假

初中生如何過寒假

現(xiàn)在孩子的寒假該怎么過,這個問題一直是父母最頭疼的。孩子放假比較早,父母還要工作,這段時間孩子怎么利用?沒人管孩子,家長不放心,可是可是管了又有問題,管的多孩子煩,管的少父母又擔(dān)心,真是“孩子教育難,難于上青天”。趙云峰博士對中學(xué)生寒假的安排建議如下:1、同小學(xué)生一樣,注意孩子在假期的休息規(guī)律,盡量不要讓孩子晚睡晚起,還是要保證良好的作息習(xí)慣的。2、規(guī)劃好每天要做的事情,善于做計劃制定目標。3、做好上學(xué)期的總結(jié)工作,這個對于理科科目比較合適,譬如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),假期不需要每個科目都提高,能提高一個科目便是進步。

4、除了學(xué)習(xí),還有身體的鍛煉,沒有健康的體魄是無法取得更好的成績的,身體的健康也會促進學(xué)習(xí)的進步,合理安排自己寒假的鍛煉,譬如跑步,這個父母也可以參與進來,做一個全家健身活動。

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5、有其他愛好的孩子,譬如樂器等等的,也可以合理安排好時間,在什么階段學(xué)習(xí)這些,什么時候總結(jié)上學(xué)期的知識點。推薦閱讀:

為201*年中考加分的各科寒假學(xué)習(xí)計劃初中生寒假生活巧打算來年學(xué)習(xí)更有效勞逸結(jié)合各個階段學(xué)生寒假學(xué)習(xí)有技巧3類初三生寒假宜補習(xí)爭取中考“咸魚翻身”201*年中考生寒假補習(xí)技巧訓(xùn)練特別關(guān)鍵上海名師指導(dǎo):高分中考作文該怎么寫?初中生寒假作文題目及其范文賞析匯總滿分作文素材:滿分作文優(yōu)美句子歸類匯總

6、不怎么建議報太多的輔導(dǎo)班,孩子提升成績的最好方法是查漏補缺,梳理已經(jīng)學(xué)習(xí)的東西,不斷的學(xué)習(xí)新東西,或者重新報班補習(xí)就知識,僅僅是再重復(fù),沒有把自己真正該解決的問題解決了。

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7、勞逸結(jié)合,畢竟不是上學(xué),不要讓孩子太疲憊與學(xué)習(xí),抓緊學(xué)習(xí)的時間,而不是抓緊時間學(xué)習(xí)。

8、玩兒就玩兒的痛快,學(xué)就學(xué)的專注,假如想玩兒就不要想著學(xué)習(xí),假如要學(xué)習(xí)了就不要想著玩兒,做一樣象一樣。

9、老師的作業(yè)要認真完成,不是出于應(yīng)付了事,太多的復(fù)習(xí)題不需要做,每道作業(yè)題認真練習(xí)就是最大的收獲,每道題講究規(guī)范做法,找到知識點背后考核的,掌握這類知識點。

可以提的東西太多了,無論多少建議,都是要適合孩子發(fā)展,注重培養(yǎng)孩子習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂趣,挖掘更深層次的知識。做人首先講誠信,做題也一樣,不會做的做個記錄,是哪個地方理解不透,能做到哪一步。

再來說下,做計劃和目標,很多孩子的計劃做的不到位,甚至很多家長都不太會教給孩子怎么做計劃,怎么做目標。這是一個大的內(nèi)容,我僅僅就做計劃做一個簡單的介紹,以后我會寫一系列的博文說明如何做時間管理,如何做計劃,如果做目標。

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做計劃講究5W1H,這在管理學(xué)中講得很多,都是什么意思呢?結(jié)合學(xué)習(xí)生活,作如下的解釋:

What:做什么事情,就是明白我要做的事情是什么,是練習(xí)我的樂器,鍛煉我的身體,學(xué)習(xí)我的某一個科目,某一個科目的某個知識點,要明白我在做什么事情。

Why:明白為什么做這件事,就是我練習(xí)樂器是為什么,我鍛煉身體是為什么,我學(xué)習(xí)這個科目是為什么,練習(xí)這個知識點是為什么,是為了我自己么,是內(nèi)心真的想做么。Who:誰做這件事情,誰來監(jiān)督,誰來考核,誰對這件事情負責(zé),自己對自己負責(zé)么,家長要對自己負責(zé)么,自己要對朋友負責(zé)么,自己要對家長負責(zé)么

When:這件事情什么時候開始做,什么時候做完,什么時候由誰來檢查。

Where:這件事情我在哪里做,我從哪里開始做,我做到哪里算是結(jié)束。

How:這件事情怎么做,知識點有沒有固定的解題規(guī)律,我的習(xí)慣不好有沒有改善習(xí)慣的做法,有了做法從哪步開始

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做,有了規(guī)律我從哪里開始入手,有了想法怎么做,就是解決問題的具體辦法。

做計劃不要做在腦子里,一定要寫在紙上,不僅孩子做,父母也要做,養(yǎng)成這樣一個好的習(xí)慣,這對孩子今后學(xué)習(xí)和工作都有很大幫助,一個人如果能夠安排好一天的事情,無疑是重要的。

假期,不是學(xué)期,不是全用來學(xué)習(xí)的,是一個調(diào)節(jié)的過程,是讓孩子鞏固,調(diào)整,整裝再發(fā)的過程。僅僅是一些想法和看法,希望每個父母能夠從孩子本身出發(fā),做出適合孩子的安排,怎么度過,不是由父母做主的,而是父母提供參考幫助孩子做決策,決策權(quán)在孩子不在父母,不要做強勢的父母,做一個民主的父母,有句話叫做“騎在人民頭上的人民終將他推翻”,一貫管制孩子的后果可能很嚴重。

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擴展閱讀:初中生如何過一個有意義的寒假

初中生如何過一個有意義的寒假

由于今年春節(jié)來得早,這周末學(xué)生們將開始期盼已久的寒假生活。有的學(xué)生早就規(guī)劃了自己的假期生活,上網(wǎng)、看電視、玩電腦游戲總之媽媽曾經(jīng)嚴防死守的那些假期里要玩?zhèn)痛快。有些家長也早早做了計劃,補習(xí)班、冬令營、春節(jié)外出旅游一定要利用假期讓孩子多學(xué)些東西。這個寒假到底該怎么過?下面是一個老師和一個家長的建議,希望能對家長和同學(xué)們在制訂寒假計劃時有所幫助。初中生過好寒假家長要“給力”

“初一窩在沙發(fā)上看電視,初二黏在電腦桌前上網(wǎng),初三全心全意奉獻給功課”,這是許多過來人的寒假記錄。不同于小學(xué)生喜歡旅游玩耍,也有別于高中生熱衷聚會,初中生在寒假中則傾向于獨自待在家里,看電視、上網(wǎng)、寫作業(yè)、看書。

一般來說,初中生的心理特征主要表現(xiàn)為獨立性,喜歡一個人獨處。因此,在這一時期,家長可以鼓勵初中生多與同齡人交往,在寒假中多參加一些社會實踐活動,以擴大視野,而不只局限在自己的小圈子中。寒假里初中生們跟著父母走訪親戚朋友時,難免會成為大人們談?wù)摰慕裹c,甚至在孩子之間尤其在學(xué)習(xí)方面進行對比,但孩子往往對這種話題卻很敏感,所以家長在帶孩子外出時要盡量避免將孩子當成熱門話題。

寒假即將進入“正在進行中”,不少初中生家長都發(fā)愁怎樣讓孩子度過一個既快樂又有意義的假期。家長們既不想讓孩子“輕松”度過,完全忘了學(xué)習(xí)這碼事兒;又不想讓孩子失去假期應(yīng)有的童年樂趣。其實,初中生要想過好寒假,關(guān)鍵在家長要“給力”,家長在假期中既要注意引導(dǎo)孩子的“玩”,又要注意引導(dǎo)孩子的“學(xué)”。

初中階段在人生中是一個比較特殊的時期,學(xué)生大都在這一階段有逆反的心理,一直讓家長很頭疼。越是這樣特殊的時期,就越應(yīng)引起家長的注意。家長若懂得好好地利用孩子的寒假生活,采取合理地引導(dǎo)方式,是能夠取得意想不到的效果的。同時假期對每一個初中生來說是一學(xué)期緊張學(xué)習(xí)后調(diào)整身心、擴大知識面、鍛煉能力的最佳時間,家長們應(yīng)該意識到這點,不能放任孩子一味地亂玩。

首先,注意引導(dǎo)初中生的“玩”。初中生都愛玩,那么家長不妨在“玩”上做文章,對他們的寒假生活加以引導(dǎo)?梢宰尯⒆釉诤倨陂g參加各式各樣的社會集體活動,如參觀博物館科技館、參加社區(qū)活動、民間自發(fā)組織的體育鍛煉等,這樣一方面可以以玩帶學(xué),玩中增長知識,提高能力,同時還能增長見識。這種方式很適合初中生,家長也不必擔(dān)心孩子假期無事可做,整天瞎玩養(yǎng)成壞習(xí)慣。

其次,注意引導(dǎo)初中生的“學(xué)”。一定要讓孩子溫習(xí)、鞏固自己在假期前所學(xué)的知識,堅持不懈地學(xué)習(xí)。初中的課程不像小學(xué)的課程,初中的知識點與高中的課程聯(lián)系很緊密,初中的知識點把握得不好會影響到高中的學(xué)習(xí)成績。因此家長可以想辦法引導(dǎo)初中生,比如溫習(xí)得好可以給予相應(yīng)的獎勵等。

最后,家長可以讓初中生在假期里做些力所能及的家務(wù)勞動來鍛煉自己,如做飯、掃地等家庭日常事務(wù)。既鍛煉了孩子的意志,又幫助家長分憂解難,體驗家長的艱辛,這也有利于初中生與家長增進彼此的了解,拉近彼此的距離。

此外,在寒假,對于有“小升初”或“初升高”孩子的家庭,家長要格外注意以下四點:1.準備銜接課程,提前預(yù)習(xí)科目相關(guān)知識,養(yǎng)成靜下心來自學(xué)的能力。這種“預(yù)習(xí)”只是對課程有個感性的認識和了解,并不求孩子“甚解”。

2.時間管理。家長們應(yīng)該讓初中生學(xué)會安排好自己的時間,懂得做事要有計劃和效率,這對孩子的成長是非常重要的。

3.在這短暫的假期生活里,家長一定要注意培養(yǎng)初中生的自理能力?梢宰尯⒆訃L試獨立地做點事情,養(yǎng)成他們獨立解決問題的能力。

4.初中這個年齡段的孩子,一般不大主動地和家長溝通,家長們可以試著多和孩子一起分享自己的想法,學(xué)會鼓勵孩子。初中生既有學(xué)習(xí)的任務(wù),同時也有享受童年的權(quán)利。初中生過好寒假,關(guān)鍵在家長的引導(dǎo)。只要家長對孩子的假期進行合理地規(guī)劃和引導(dǎo),初中生擁有一個有意義的寒假不是難題!

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