市委黨校學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告

社會(huì)管理面臨的新挑戰(zhàn)和創(chuàng)新思考

201*年9月3日至28日，我有幸在中共大連市委黨校參加了選調(diào)生培訓(xùn)班。在“一校兩院”大講堂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)老師所講的加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理記憶深刻。下面結(jié)合我的工作實(shí)際，闡述一下我對(duì)社會(huì)管理的理解。

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理是我國(guó)面對(duì)國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新情況，解決當(dāng)前社會(huì)管理中突出問(wèn)題作出額的重要部署。正如胡錦濤總書記在201*年2月19日省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班所指出的，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略。要確保這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)落到實(shí)處、收到實(shí)效、必須堅(jiān)持把它貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程，突出在規(guī)律層面把握和解決社會(huì)管理問(wèn)題。

一、社會(huì)管理面臨的新挑戰(zhàn)

1、社會(huì)管理理念滯后，與社會(huì)管理新要求不相適應(yīng)。當(dāng)前陳舊的社會(huì)管理理念嚴(yán)重制約著管理實(shí)踐:重經(jīng)濟(jì)績(jī)效、輕社會(huì)建設(shè),與經(jīng)濟(jì)社

會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新要求不相適應(yīng);重強(qiáng)勢(shì)群體、輕弱勢(shì)民生,與公民追求公平正義的新要求不相適應(yīng);重政府作用、輕多方參與,與新形勢(shì)下社會(huì)治理的新要求不相適應(yīng);重社會(huì)事業(yè)、輕社會(huì)管理,與社會(huì)管理科學(xué)化的新要求不相適應(yīng)。

2.社會(huì)管理主體單一，與市場(chǎng)主體的多元性不相適應(yīng)。傳統(tǒng)的單一主體實(shí)施社會(huì)管理的模式與現(xiàn)代社會(huì)“多元共治”的社會(huì)治理模式格格不入。主要體現(xiàn)為：一是不適應(yīng)社會(huì)成員的社會(huì)化現(xiàn)狀。改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)成員的社會(huì)化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，政府單一管理主體已經(jīng)不能適應(yīng)這種發(fā)展趨勢(shì)。二是不適應(yīng)社會(huì)階層的分化趨勢(shì)。社會(huì)階層分化加劇，帶來(lái)利益訴求的變化，需要越來(lái)越多的管理主體參與公共管理。三是不相適應(yīng)社會(huì)組織的多元化特征。社會(huì)組織有重要的作用，但目前最大的問(wèn)題是受制于政府單一管理主體治理模式的限制。3.社會(huì)管理制度僵化，與利益訴求的多樣性不相適應(yīng)。經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展，客觀上要求必須有與之相適應(yīng)的社會(huì)管理制度體系，現(xiàn)行相對(duì)僵化的社會(huì)管理制度體系面臨著一系列挑戰(zhàn)。一是城鄉(xiāng)二元社會(huì)管理制度與公平社會(huì)保障和均等發(fā)展機(jī)會(huì)的要求不相適應(yīng)。二是以業(yè)為主的收入分配制度與縮小收入差距、實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)不相適應(yīng)。三是以政府為主的公共服務(wù)供給機(jī)制與現(xiàn)代社會(huì)群體多樣化需求不相適應(yīng)。

4.社會(huì)管理手段落后，與社會(huì)矛盾的多發(fā)性不相適應(yīng)。我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型疊加的特殊歷史時(shí)期，矛盾呈現(xiàn)多發(fā)性，傳統(tǒng)落后的社會(huì)管理手段已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新要求。一是與矛盾凸顯期的形勢(shì)不相適應(yīng)。當(dāng)前，社會(huì)各類矛盾凸顯、沖突加劇，而且矛盾的不確定性因素致使靠單一的行政手段已經(jīng)難以為繼。二是與矛盾沖突的多樣性不相適應(yīng)。轉(zhuǎn)型階段社會(huì)矛盾類型多樣，原因復(fù)雜，單一的行政手段對(duì)矛盾沖突的多樣性漸顯無(wú)奈。三是與信息化時(shí)代的新挑戰(zhàn)不相適應(yīng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，一個(gè)相對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的網(wǎng)上虛擬社會(huì)已經(jīng)形成，給社會(huì)管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

5.社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)不全，與社會(huì)領(lǐng)域的多面性不相適應(yīng)。一是與形成高效聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制的要求不相適應(yīng)。目前政府部門之間的職責(zé)不清、各類社會(huì)組織的作用發(fā)揮不力、公眾的積極性調(diào)動(dòng)不夠，不適應(yīng)高效聯(lián)動(dòng)機(jī)制的要求。二是與加強(qiáng)流動(dòng)人口服務(wù)管理的要求不相適應(yīng)。現(xiàn)行流動(dòng)人口管理實(shí)行的是公安系統(tǒng)單一的管理模式，已經(jīng)難以適應(yīng)龐大流動(dòng)人口群體的管理與服務(wù)要求。三是與完善靈敏有效的應(yīng)急管理體系不相適應(yīng)。目前城市應(yīng)急管理體系條塊分離的現(xiàn)象依然存在，與形成靈敏有效的應(yīng)急管理體系不適應(yīng)。二、推進(jìn)社會(huì)管理的創(chuàng)新途徑

1、健全社會(huì)管理機(jī)構(gòu)，加快社會(huì)管理法制建設(shè)

健全社會(huì)管理機(jī)構(gòu)，既要加強(qiáng)黨和政府對(duì)社會(huì)管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，也要完善社會(huì)管理的機(jī)構(gòu)。這就要進(jìn)行深入的調(diào)查研究和科學(xué)論證，成立領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)建設(shè)和管理工作的社會(huì)管理機(jī)構(gòu)，研究提出工作規(guī)劃、政策和措施，承擔(dān)社會(huì)建設(shè)和管理的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和管理工作。加快社會(huì)管理法制建設(shè)，旨在在變目前有關(guān)社會(huì)管理的法制建設(shè)滯后的現(xiàn)狀。

2、健全協(xié)調(diào)利益機(jī)制，暢通社情民意反饋渠道

健全協(xié)調(diào)利益機(jī)制，既要圍繞群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益訴求，以構(gòu)建利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制為抓手，加強(qiáng)社會(huì)矛盾源頭治理，回應(yīng)民訴，化解民怨，保障民安，惠及民利，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，確保公民、法人和其他組織的合法權(quán)益得到尊重和維護(hù)。政府應(yīng)該綜合運(yùn)用法律、政策、行政等手段和教育、協(xié)調(diào)、疏導(dǎo)等方法，把人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)矛盾沖突的不同階段，形成排查調(diào)處、合理化解、督察督辦、責(zé)任追究機(jī)制，化解矛盾糾紛。政府要拓寬、暢通社情民意的表達(dá)渠道，推行領(lǐng)導(dǎo)接待群眾制度，健全信訪工作責(zé)任制；在社區(qū)服務(wù)中心設(shè)立信訪、調(diào)解、綜治等服務(wù)窗口和辦公室，加強(qiáng)干部和群眾的聯(lián)系；重視社會(huì)輿情的匯集和分析，形成社情民意調(diào)研反饋機(jī)制，創(chuàng)設(shè)群眾平等表達(dá)利益訴求的制度化平臺(tái)。3、穿心社會(huì)服務(wù)體制，建立政府購(gòu)買公共服務(wù)機(jī)制

創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)體制，及政府承擔(dān)其更多的社會(huì)管理、公共服務(wù)職能，關(guān)注民生，發(fā)展社會(huì)事業(yè)，推進(jìn)社會(huì)建設(shè)�！耙哉�府為主導(dǎo)、企業(yè)和社會(huì)組織共同參與，建立人人共享的基本公共服務(wù)體系，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)公共服務(wù)的市場(chǎng)化、社會(huì)化、分權(quán)化、專業(yè)化，滿足社會(huì)成員生存和發(fā)展的多層次、多方面的普遍需求。更加注重政府社會(huì)管理的公共服務(wù)職能，把更多的力量放在發(fā)展社會(huì)事業(yè)和解決民生問(wèn)題上，構(gòu)建公共服務(wù)體系，基本滿足群眾多樣化的公共服務(wù)需求。大力推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化、就業(yè)、住房等基本公共服務(wù)均等化，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)覆蓋城鄉(xiāng)、區(qū)域均衡、全民共享；輔助關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、困難人群，讓底層群眾享受更多的社會(huì)公共產(chǎn)品與公共自愿。建立政府購(gòu)買公共服務(wù)機(jī)制，哦年各國(guó)政府生產(chǎn)功能的轉(zhuǎn)移、行政授權(quán)和契約外包、購(gòu)買服務(wù)等多種新式，逐步從政府直接提供社會(huì)服務(wù)向政府通過(guò)購(gòu)買公共服務(wù)的比重，調(diào)動(dòng)企業(yè)、社會(huì)組織乃至公民提供公共服務(wù)的積極性。同時(shí)還可以通過(guò)一些利優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)民間基本和社會(huì)力量投資公共服務(wù)業(yè)，鼓勵(lì)各類單位之間開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)。

4、創(chuàng)新社會(huì)組織管理體制，堅(jiān)持社會(huì)管理的群眾路線創(chuàng)新社會(huì)組織管理體制,就是要以最大限度激發(fā)社會(huì)活力目標(biāo)，堅(jiān)持培育發(fā)展和監(jiān)督管理并重，培育和促進(jìn)包括各類社會(huì)團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)組織、中介機(jī)構(gòu)、志愿者服務(wù)團(tuán)體等在內(nèi)的各種社會(huì)組織的發(fā)展壯大，發(fā)揮各類社會(huì)組織在提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為中的積極作用，形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、功能到位的社會(huì)組織發(fā)展體系；依法監(jiān)管社會(huì)組織活動(dòng)，建立法制健全、管理規(guī)范、分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的社會(huì)組織管理體系。堅(jiān)持社會(huì)管理的群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，真正了解群眾利益訴求，擴(kuò)大群眾的決策參與，并由廣大人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)社會(huì)政策的科學(xué)性與合理性，避免政策與制度在執(zhí)行中發(fā)生偏差和變形。

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關(guān)于采訪我院學(xué)生黨員學(xué)習(xí)十七大情況的調(diào)研報(bào)告

調(diào)研主題：大學(xué)生黨員對(duì)黨的十七大的學(xué)習(xí)情況。

調(diào)研目的：通過(guò)對(duì)我院學(xué)生黨員對(duì)黨的十七大的學(xué)習(xí)情況的調(diào)研，了解當(dāng)代大學(xué)生黨員的一些基本的想法，以及作為一個(gè)大學(xué)生黨員對(duì)我國(guó)一些國(guó)情和黨員思想、素質(zhì)的看法。調(diào)研對(duì)象：我院學(xué)生黨員----同學(xué)調(diào)研時(shí)間：201*年11月21日

為深入開(kāi)展我校保持學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，按照學(xué)校黨委宣傳部總體安排，在小組討論過(guò)后，11月21日下午，我們到我院就學(xué)生黨員學(xué)習(xí)十七大報(bào)告的情況進(jìn)行了采訪。作為新世紀(jì)的大學(xué)生入黨積極分子，我們都很關(guān)心當(dāng)代大學(xué)生黨員的一些基本情況，考慮到這個(gè)原因，我們采訪了學(xué)生黨員---同學(xué)。

--同學(xué)是我院系---級(jí)學(xué)生，自入校以來(lái)就一直擔(dān)任團(tuán)支書一職，努力搞好團(tuán)內(nèi)的建設(shè)工作。在他的組織領(lǐng)導(dǎo)下，他所在的團(tuán)支部獲得了“優(yōu)秀團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào)，他個(gè)人也獲得了‘優(yōu)秀團(tuán)干’的稱號(hào)。在大學(xué)的一年時(shí)間里，他不僅有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在其他方面也積極發(fā)展，綜合素質(zhì)提高迅速。通過(guò)不斷的努力，--同學(xué)已經(jīng)被發(fā)展成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。他的努力在同學(xué)中引起很大的反響，起到了良好的帶頭作用。

在交流中，本組的同學(xué)首先結(jié)合自己的實(shí)際情況問(wèn)了--同學(xué)這樣一個(gè)問(wèn)題：因?yàn)槲沂且粋�(gè)農(nóng)村的孩子，所以我很想知道，作為學(xué)生黨員，我們距離外界的生活并不是很近，根據(jù)你對(duì)黨的十七大的思想的理解，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)我們國(guó)家農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀的看法。

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，--同學(xué)思考一番，并作出如下回答：通過(guò)我在網(wǎng)上關(guān)注的信息，了解到十六大以來(lái)的五年里，我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)都取得了新的成就，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，追求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展在新農(nóng)村建設(shè)中體現(xiàn)得尤為明顯。我們作為學(xué)生黨員，更應(yīng)該從各方面去關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民生活的情況，只是現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里，沒(méi)辦法去做這些，不過(guò)我們可以利用寒暑假去農(nóng)村做一下實(shí)踐調(diào)研，對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)事務(wù)做個(gè)統(tǒng)籌的了解。當(dāng)前我們通過(guò)各種媒體報(bào)道也可了解到，現(xiàn)在農(nóng)村的各項(xiàng)事業(yè)正在穩(wěn)步推進(jìn)，國(guó)家財(cái)政對(duì)農(nóng)村給予了大力支持，支農(nóng)惠農(nóng)政策不斷加強(qiáng)，各級(jí)政府也把農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生活的改善作為工作的重中之重。農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也取得了很大的成果。這些都說(shuō)明我黨一直在聚精會(huì)神地搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，全心全意為人民的黨必將帶領(lǐng)全國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新局面。--如此的回答讓我們都很驚訝，沒(méi)想到他一個(gè)大學(xué)校園里的學(xué)生居然對(duì)農(nóng)村的現(xiàn)狀這么地了解，分析得這么透徹，我們組的成員都感到慚愧，自己對(duì)國(guó)家的現(xiàn)狀的了解還不夠不夠，這也使我們深切地意識(shí)到作為積極分子，我們更應(yīng)該多向--同學(xué)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生黨員。

聽(tīng)了他這樣精彩的回答之后，我們的另一個(gè)同學(xué)也迫不及待地想了解--同學(xué)作為黨員在大學(xué)中都做了哪些事跡以及他在大學(xué)這一年中都獲得過(guò)哪些成績(jī)。

--笑笑說(shuō)：“其實(shí)我做的都是我們每個(gè)人都在做，或者說(shuō)都可以做的到事。08年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我作為新生代表講話，向全院同學(xué)和老師抒發(fā)出了自己對(duì)大學(xué)生活的向往和憧憬，那時(shí)候我就把自己的大學(xué)生活策劃的很豐富。入學(xué)前我就通過(guò)各種渠道了解到，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，除了學(xué)習(xí)之外，我們也應(yīng)該注重綜合能力的提升，于是我進(jìn)入了--學(xué)院學(xué)生會(huì)的外聯(lián)部。結(jié)合自身的實(shí)際情況，我也進(jìn)入了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)主持人部和聲樂(lè)部。去年年底，通過(guò)自己的努力，我獲得了--大學(xué)第十一期學(xué)生干部培訓(xùn)‘優(yōu)秀學(xué)員’的稱號(hào)和--大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)部‘優(yōu)秀學(xué)生干部’。為了鍛煉自己的表達(dá)能力，在這一年中，我也主持過(guò)一些大型或小型的晚會(huì)及活動(dòng)，比如說(shuō)--學(xué)院新生文藝匯演、學(xué)校的校園歌手大賽初賽和決賽、光計(jì)學(xué)院的‘一二九’歌會(huì)、我校粵語(yǔ)歌手大賽決賽等�！彼�還說(shuō)：“要做一個(gè)優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生、一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生黨員，就要全面地發(fā)展，不能僅限于一個(gè)狹小的范圍。我不僅主持這些節(jié)目，還積極地參與到表演的行列。比如我院新生文藝匯演時(shí)，我參與策劃和表演音樂(lè)劇《凝聚每份愛(ài)》，后來(lái)還參加了校園小品大賽初賽和決賽，在我院大型文藝晚會(huì)中，我也參與表演了話劇《那些時(shí)光》、歌舞劇《印魂舞藝》。在這些鍛煉的過(guò)程中，我成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了很多東西，獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也獲得過(guò)一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)�！�

在他所喜愛(ài)的文藝工作上，--同學(xué)無(wú)疑是做得很出色的，與此同時(shí)，在學(xué)習(xí)上他也絲毫沒(méi)有怠慢，曾獲“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”二等獎(jiǎng)和專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金中的“校園文化建設(shè)獎(jiǎng)”。此后我們還了解到，--參與的活動(dòng)遠(yuǎn)不止這些，在拍攝----大學(xué)黨委宣傳部視頻新聞欄目宣傳片以及錄制----大學(xué)視頻新聞第一期的過(guò)程他都參與其中--同學(xué)講述了他在大學(xué)一年生活中的部分事跡，聽(tīng)得我們目瞪口呆，覺(jué)得他真的很優(yōu)秀，我們真的應(yīng)該向他看齊。無(wú)論在興趣方面，還是在學(xué)習(xí)方面，他可以讓自己忙而不亂，協(xié)調(diào)好每一份工作和學(xué)習(xí)上的沖突。他表示，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，不僅僅就只是捧著書本嚼知識(shí)，我們要綜合發(fā)展自己的能力，要給自己一個(gè)展示的舞臺(tái)。我們要做好黨的接班人，就要全面貫徹黨的思想。他說(shuō)：“我做這些只是想鍛煉和展示自己的能力，給自己一個(gè)肯定�！倍�且他認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)講是很重演的，我們就是要從各方面來(lái)提高自己的綜合能力，這樣才能做一個(gè)合格的大學(xué)生黨員。

在與--同學(xué)很激情的談話中，我們還問(wèn)他：你認(rèn)為作為一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)該怎么貫徹黨的十七大精神？他講：“胡錦濤同志指出：‘一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。’黨的十七大，是一次以全面建設(shè)小康社會(huì)為主題、貫穿‘三個(gè)代表’重要思想、緊緊抓住解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大會(huì)。通過(guò)平時(shí)看報(bào)紙、上網(wǎng)，特別是參加了以前黨校的培訓(xùn)，作為一名大學(xué)生黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大的報(bào)告，學(xué)習(xí)了新黨章，我還是覺(jué)得發(fā)展與創(chuàng)新是很重要的。發(fā)展與創(chuàng)新，一直是我黨貫徹執(zhí)行的路線。創(chuàng)新就是要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。胡錦濤總書記在報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)‘創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉’。”

--同學(xué)認(rèn)真地指出：“大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們首先要做好自己本職工作，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才有能力為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該要珍惜在大學(xué)的時(shí)光，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為將來(lái)踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一定不能在大學(xué)里虛度光陰，要明確自己的責(zé)任和使命。其次，我們還要積極參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為大學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)好課本上的知識(shí)外，還要積極地參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的才干和對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解。我們可以根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)和特長(zhǎng)為社會(huì)為他人做一些力所能及的事情。比如，大學(xué)生志愿者開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以及“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)都是很好的例子。這些實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村，在實(shí)踐中接受教育，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀。在胡錦濤總書記提出的以完善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)中，首先就強(qiáng)調(diào)了要優(yōu)先發(fā)展教育，國(guó)家實(shí)行的免費(fèi)義務(wù)教育，使得很多農(nóng)村的學(xué)子能夠進(jìn)入學(xué)校接受教育。大學(xué)里的助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助等資助解決了基本上學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的問(wèn)題，黨和國(guó)家的政策，使得一個(gè)個(gè)農(nóng)村的孩子能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)大學(xué)，接受教育。”從--同學(xué)的談話中，我們不難看出他對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注，這體現(xiàn)出了他作為一個(gè)黨員的素質(zhì)，也是黨的先進(jìn)性的一個(gè)表現(xiàn)。

為了不占用--同學(xué)過(guò)多的時(shí)間，我們的談話便于此結(jié)束了。通過(guò)對(duì)--同學(xué)的采訪，我們了解到很多東西，知道了作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)該在哪些地方提高自己、完善自己，知道作為大學(xué)生黨員應(yīng)該怎樣扮演者自己的角色；做為入黨積極分子，我們將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材，回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)！擁護(hù)我們的黨，熱愛(ài)我們的黨，我們都熱切期望通過(guò)黨的考驗(yàn)，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，走在時(shí)代前列，爭(zhēng)做時(shí)代的先鋒，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，這些都是是我們的責(zé)任，也是我們的光榮，我們將付出全部的努力，把我們的責(zé)任做得更好。

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201*年11月25日

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