關(guān)于我的煩惱作文600字的作文 本文簡介:
我的煩惱作文600字一馬博宇今天早晨,外面下著朦朦朧朧(用詞不準(zhǔn),建議改為:濛濛)的小雨。“小小少年沒有煩惱……”每天早晨我都哼著這首歌來上學(xué),但是今天我卻遇到了煩惱。(簡單場景式開頭+開門見山開頭。)因?yàn)槲沂前嚅L,所以老師讓我來領(lǐng)著大家做眼保健操,但是他們都不做,干什么的都有!(簡單敘述,過渡。)
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我的煩惱作文600字一
馬博宇
今天早晨,外面下著朦朦朧朧(用詞不準(zhǔn),建議改為:濛濛)的小雨!靶⌒∩倌隂]有煩惱……”每天早晨我都哼著這首歌來上學(xué),但是今天我卻遇到了煩惱。(簡單場景式開頭+開門見山開頭。)
因?yàn)槲沂前嚅L,所以老師讓我來領(lǐng)著大家做眼保健操,但是他們都不做,干什么的都有。ê唵螖⑹,過渡。)
這時,老師走進(jìn)班級,看見班級里這么亂,眉頭一皺,踢著(語言不美,建議改為:敲著)講臺說:你看有幾個人在做,明天要是還這樣,班長你就別當(dāng)了。(事情的開始。)
我當(dāng)時心里有說不出的委屈,這和我有什么關(guān)系。這可咋辦呀?我的心里煩惱極了!明天可不能再這樣了。(事情的開始。)
我回到家中,左思右想,翻來覆去,終于想出了一個好辦法。我跑下樓去找我們班里學(xué)習(xí)最差的同學(xué),讓他來幫助我,因?yàn)橥瑢W(xué)們都怕他。我便試著去開導(dǎo)他說:“咱們合作一次,我?guī)湍爿o導(dǎo)功課,這讓你就可以學(xué)習(xí)好一些,我也可以繼續(xù)當(dāng)班長,你說怎么樣?”他仔細(xì)掂量了一番,點(diǎn)了點(diǎn)頭說道:“你能幫我輔導(dǎo)功課是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好,我能幫你管理班級是因?yàn)槲医M織能力強(qiáng),以后我們互幫互助好嗎?”我聽了心理高興極了,如雨后的太陽一樣。心想:我既可以讓老師高興替老師分憂,又能讓他熱愛學(xué)習(xí),真是一舉兩得。ㄊ虑榈倪^程,心理描寫推動故事情節(jié)向前發(fā)展,值得借鑒!注意:語言描寫要學(xué)會‘說話’!)
轉(zhuǎn)天,天氣晴朗路邊的柳樹似乎也在對我微笑,就連草兒們都像是在向我招手,感覺一切充滿了樂趣。到了做操的時間,我讓他們做,他們不聽。他便站起來讓同學(xué)們做還說道:“學(xué)習(xí)不好是個人的事,班級紀(jì)律不好是大家的事,我們必須遵守紀(jì)律!”我于是領(lǐng)著大家做眼保健操,老師走進(jìn)教室,眉角揚(yáng)起高興地說道:“ 今天大家表現(xiàn)不錯,值得表揚(yáng)!”我和他心領(lǐng)神會的一笑,友誼的花朵正悄悄綻放,積壓在心頭的煩惱早就跑到了九霄云外。ㄊ虑榈慕Y(jié)束。)
(這一段升華主題,與文章主題無關(guān),不能拿來就用,必須認(rèn)真斟酌才行,所以全部刪去,望你認(rèn)真體會。
人生往往會遇到煩惱,我們只有化解它,才會有更好的收獲。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題!)
我的煩惱作文600字二王恩嬌
我有一個非常大的缺點(diǎn)就是膽小,膽小給我學(xué)習(xí)和成長帶來了很大的阻礙(用詞隨意,建議改為:煩惱)。我的學(xué)習(xí)成績老是不能進(jìn)步,相反還越來越差了,我的煩惱怎么也跑不掉。(交代緣由式開頭,引出下文,原文肖像式開頭無用,不是寫《自我介紹》,所以刪去,望你認(rèn)真揣摩!)
在我上課時不能積極舉手發(fā)言,不知道的地方不敢請教老師和同學(xué)。你們不知道,我膽小到連我一個人睡覺都怕,我要下定決要跟自己的膽小拼一拼,從此告別這種煩惱。(簡單敘述,過渡。)
一天,數(shù)學(xué)課上,老師提出了一道很難的題,同學(xué)們都在冥恩(思)苦想,我腦子也轉(zhuǎn)得飛快,在同學(xué)們百思不得其解時,我終于想出了答案。在我想是否舉手發(fā)言時,腦子里有兩個“小人兒”在打架,膽小的說:“你不可以舉手,你說錯了同學(xué)們會笑話你的;另一個說:”王恩嬌,你不是說過要改掉膽小的毛病嗎?怎么現(xiàn)在退縮了呢?”于是,我壯著膽舉起了手,老師點(diǎn)了我,我說出了自己的答案,老師興奮的說:“很正確,你在這么短的時候(用詞不準(zhǔn),建議改為:時間)內(nèi)算出這么難的題,你真棒!”(加強(qiáng)六大描寫技巧的綜合運(yùn)用,文章內(nèi)容會更好!)
回到家里,我不由自主地喊道:“我做到了!”媽媽夸我,說我一定會成為一個優(yōu)秀的孩子,從此我的煩惱不見了!
挑戰(zhàn)自我,超越自我,也許就是戰(zhàn)勝煩惱的靈丹妙藥!(卒章顯志結(jié)尾,緊扣主題,望你認(rèn)真體會。
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