關(guān)于《花婆婆》讀后感的作文 本文簡介：

讀《花婆婆》有感安康市第一小學(xué)一年級二班劉雋燁的家長劉錫斌冬日火爐前，暖暖燈光下，聽稚兒聲情并茂地給家人閱讀美國作家芭芭拉·庫尼所著的《花婆婆》一文，全家都深深地被書中所描繪的唯美畫面和主人公艾麗絲一生追求和傳播美麗的愛的故事所吸引......“花婆婆”選擇用種花來裝點和美化世界，是美的化身、愛的使

關(guān)于《花婆婆》讀后感的作文 本文內(nèi)容：

讀《花婆婆》有感

安康市第一小學(xué)一年級二班劉雋燁的家長劉錫斌

冬日火爐前，暖暖燈光下，聽稚兒聲情并茂地給家人閱讀美國作家芭芭拉·庫尼所著的《花婆婆》一文，全家都深深地被書中所描繪的唯美畫面和主人公艾麗絲一生追求和傳播美麗的愛的故事所吸引......

“花婆婆”選擇用種花來裝點和美化世界，是美的化身、愛的使者，帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與向往！它讓我們在這個物欲橫流、紛繁復(fù)雜的世界中找到了一份寧靜和大愛，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆無私大愛的心，努力做讓世界變得更美麗、更和諧的事，那么美麗和愛將無處不在。

誠然，我們作為建設(shè)美麗中國和西北生態(tài)經(jīng)濟強市的參與者和實踐者，都可以選擇為我們生活的城市做一些力所能及的事情。不論事情大小，只要我們用心去完成就一定能給我們生活的世界帶來美好，由此我想到了市一小寒假正在組織開展的《體驗生活，自信成長》系列活動，一個個精彩的瞬間，一個個動人的故事，一條條無私的建議……濃濃的親情、友愛、互助浸潤著家長和孩子們的心靈，從而讓孩子們在無聲的熏陶中養(yǎng)成良好的品行、習(xí)慣！這一系列活動背后默默辛苦付出的老師、積極參與的家長和孩子們不正是我們可親、可愛、可敬的“花婆婆”嗎？

親愛的老師、家長和同學(xué)們：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！睘榱俗屛覀兊氖澜绺�加美麗和無限美好，讓我們都自覺加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！相信有你、有我、有他的給予和付出，我們一定能收獲更多的愛和無限的美好，相信未來的我們一定會幸福、快樂、安康！

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