大學生假期生活的社會調(diào)查報告

大學生假期生活的社會調(diào)查報告

調(diào)查目的：了解大學生暑期生活是如何安排的，是學習或是兼職來提升自己能力，還是休閑娛樂。大學生兼職或?qū)嵙暎�最想�(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。主要了解大學生在假期的生活狀況以及生活方式和對現(xiàn)實社會的了解及適應。對自己今后職業(yè)生涯的規(guī)劃，有一個更好的前途，在自己的職業(yè)道路上走得更好更遠。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。調(diào)查對象：在校大學生調(diào)查時間：201*年11月

假期，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學點什么，做點什么應該是我們當代大學生所考慮的�？邕M了21世紀，又是個新的開始,當代大學生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅持馬列主義/毛澤東思想，必須在它的指導下闊步前進。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進強國之列，這就是我們21世紀大學生的偉大使命。合理支配假期時間，充分利用把握機遇。

調(diào)查數(shù)據(jù)：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。合理支配暑假時間，充分利用把握機遇，通過調(diào)查了解到當代大學生暑期生活分為四類：一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學，參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四在家“無聊”一族。

一、社會實踐，兼職打工。

社會實踐是大學生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。假期兼職打工賺錢是許多學生的選擇�！傲髯约旱暮�，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢�！边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。時下，大學生在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。

調(diào)查顯示：有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的�，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規(guī)范和管理。

二、埋頭苦讀，繼續(xù)深造。

近年來，社會競爭越來越激烈，“知識就是力量”越來越激勵著那些有志學子，“專升本”、“出國”、“考研”成為很多大學生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，假期則成為這些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，假期報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學生趁假期報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，假期是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。

三、外出旅游，飽覽風光。

旅游，從個人活動、群體行為發(fā)展到當今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設施、旅游服務、旅游活動等的社會生活方式.大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學生利用假期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

四、“無聊”一族。

在放假前早已經(jīng)制定了周密的假期計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學生在假期的主要活動，沒有假期盼假期，假期到了又覺地無聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復返。

對于大學生們“無聊”一族，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學生們因為假期的到來，某種程度上達到極度興奮以致自制力減弱過度放縱。其二，大學生們抱著在學校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧自己清閑而忽略了多幫父母分擔點家。其三，我們大學生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成"冷戰(zhàn)"。其四，大學生們?nèi)鄙偕鐣�實踐，往往安靜的呆在家里而不敢或不想出去風風火火地闖一闖。

通過對假期生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。假期成為很多大學生學習的新陣地，展現(xiàn)青春風采，施展一技之長的好機會�？傊�，大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的假期。

擴展閱讀：大學生寒假生活調(diào)查報告

如何讓寒假過的有意義

－－－關于大學生寒假生活的社會調(diào)查報告隨著科技的發(fā)展與社會的進步，大學生的假期愈顯多樣化。今年寒假更是我們從高中步入大學的第一個寒假，為了主觀了解大一新生寒假生活，客觀地展現(xiàn)當代大學生寒假的生活風貌，我對周圍的60名大學生展開了問卷調(diào)查，并隨機采訪了若干名學生。就同學們是如何安排自己的寒假娛樂以及對理想的寒假的憧憬對現(xiàn)在的寒假的想法，作了較為深入的研究和分析。下面是關于此項活動的社會調(diào)查報告：

一、調(diào)查研究的基本情況（1）調(diào)查研究的背景和目的

調(diào)查研究的社會背景：隨著科技的發(fā)展與社會的進步，我國的人民生活狀況發(fā)生了巨大變化，這些使得當代大學生對假期生活的選擇也發(fā)生了多元化的變化，今年更是大一新生的第一個寒假，在失去了高考的壓力后，大一新生對寒假生活的追求也呈現(xiàn)百花齊放的姿態(tài)：有的人埋頭苦讀，忙于各種考證考研考公務員的考試準備；有的人忙于學生工作，組織與參加各種活動；有的人沉迷于網(wǎng)絡游戲……隨著十八大對于當代大學生要求的轉變，作為大學生的我們，應該好好思考如何讓寒假過的有意義�；�于這一背景，我們展開了此次調(diào)查。

調(diào)查研究的目的方向：本次調(diào)查研究旨在研究當代大學生的寒假生活，能一定程度上反映大學生共性。通過對本屆不同大學校的大一新生學生進行問卷調(diào)查和訪談調(diào)查，了解當代大學生的寒假是如何安排生活，了解我校大學生安排自己的寒假時間的能力，了解我校大學生對理想的大學生的想法和憧憬以及對現(xiàn)在的寒假有何意見和看法。并且發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在規(guī)律和潛在問題，給出意見，希望每一位同學都能擁有一個充實而有意義的寒假。

（2）調(diào)查研究的方法和過程

本次調(diào)查研究采取了以問卷調(diào)查法為主，訪談調(diào)查法、查找文獻法為輔的多樣化方法對當代大學生的寒假生活情況進行了廣泛的了解和深入的分析。

關于問卷調(diào)查，由于缺少調(diào)查經(jīng)費，我小組決定通過網(wǎng)絡發(fā)布問卷。在網(wǎng)絡查閱資料，請教長輩，試填問卷后，我確定了問卷內(nèi)容和形式，并通過百度文科發(fā)布我們的問卷，其地址為：然后通過QQ等網(wǎng)絡聊天工具，校內(nèi)網(wǎng)等社交網(wǎng)絡，向我身邊的大學生發(fā)放問卷，在收集了填寫的問卷后，運用統(tǒng)計學的平均值，標準差的計算，繪制圖表分析數(shù)據(jù)，最后小組討論結果。

關于訪談調(diào)查，我小組成員在假期聚會時就若干問題隨機采訪了10多位同學。主要就對201*寒假的生活安排對同學們進行訪談。

關于查找文獻法，我小組通過維基百科網(wǎng)絡資源，了解前人在有關該課題內(nèi)容所做的研究與成果，為本次活動提供指導和幫助。（3）研究對象的樣本特征

本次調(diào)查活動共發(fā)放100份問卷，回收有效問卷81份，回收率為81%，就性別來看，男生共50人，女生共31份，基本符合我國大學生男女比例的基本情況。就學校來看，涉及學校為綜合類、經(jīng)濟類，法政類，教育類，體育類等。就地域來看，涉及山東，黑龍江，北京，天津，河南，河北，安徽，福建，江西，四川，云南等我國的各大省份，其中大部分來自山東省。

二、調(diào)查研究的結果分析

通過對反饋的調(diào)查問卷的研究，我們將調(diào)查結果分為三部分進行研究，以下是調(diào)查分析。

(1)用功學習

在寒假用功學習的同學僅占有效調(diào)查人數(shù)的13%，此結果包含自主學習與參加學習班。近年來，“出國”“考研”等深造變成很多大學生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，寒假成為這些大學生備戰(zhàn)的“黃金時期”。寒假自主學習或報名輔導班的大學生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。不少英語學習輔導班異�；馃幔�“托�！薄ⅰ把潘肌钡葘W習班更是爆滿。將來社會需要的是復合型人才，掌握多種專業(yè)知識有利于將來找到理想的工作。

大一的學生由于剛剛擺脫中學繁重的學業(yè)，從大學第一個學期的期末考試前艱苦的復習中走出來，通常抱著好好休息和娛樂的打算，加之寒假繁多的同學聚會和游玩以及對未來暫未做過多的考慮。

小結：培根說過，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格�！毕嘈艔V泛而有重點的學習會使同學們大受裨益。

（2）打工掙錢

在寒假打工的學生占有效調(diào)查人數(shù)的36%。此結果僅含打工掙錢項。寒假一般是學生組織總結過去，計劃新學期的時間，同時假期打工可以有收入，減輕家長的負擔。所以學生往往接到了或多或少的工作任務，為充實同學們的寒假生活添加靚麗的一筆。

大學生作為特殊的人群，未來擔負的是尋找工作，建設國家的任務。大學期間參加工作，即社會實踐活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合，從而有助于課堂知識的學習，也有助于畢業(yè)后尋找適合自己的工作。

小結：大學生寒假打工掙錢有利于大學生從中培養(yǎng)較強的意志力和克服困難的能力，提高自身的素質(zhì)從而適應當代社會所提出的更高的要求。此外還可以有助于大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，體驗生活百態(tài)，為將來融入社會奠定良好的基礎。

（3）娛樂放松

寒假中娛樂放松的占的最多，為51%，含在家中娛樂，參加各種活動，學車考駕照，旅游娛樂。以下是具體數(shù)據(jù)。

項目比例在家中娛樂24%參加各項活動13%學車考駕照7%旅游娛樂7%由調(diào)查結果來看，同學們的娛樂內(nèi)容偏向于單一化，而且尤其喜歡以上網(wǎng)游戲聊天為主的在家中娛樂等來消磨時間。盡管網(wǎng)絡上有很多項目很吸引人的眼球，可以達到很好的娛樂效果，但是同學們也應多去參加活動，和師長同學多聚聚聊聊，放松心情。而只有少數(shù)同學在寒假考駕照，這出乎我們的意料，經(jīng)過分析，原因為同學們普遍認為寒假時間短，且新交通法的頒布使得同學們不敢首先常識也有一定影響。大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。

（4）對最初安排的堅持。

大部分同學們執(zhí)行計劃的能力偏弱，只有16%的同學擁有較好的執(zhí)行計劃能力，另外還有13%的同學由于各方面的因素，往往不能履行計劃。

大部分同學把原因歸結于自己和一些客觀因素。其中大多數(shù)計劃制定得不夠完善，與實際不合，可知有部分同學認為是自己制定計劃的能力不足而導致執(zhí)行計劃的失敗。有的同學認為周圍的環(huán)境，家人朋友同學影響了自己計劃的實施，認為是其他人的影響導致自己不能很好地執(zhí)行計劃。大多數(shù)認為自己沒有恒心毅力堅持執(zhí)行下去，可以理解為執(zhí)行計劃的能力較弱導致了計劃失敗。

三、本次調(diào)查總結

（1）沒有課業(yè)的負擔，升學的壓力，一些同學們?nèi)菀资�去努力的目標，失去前進的動力，寒假生活過于清閑。很多同學表示出或多或少的無聊空虛。在可以自由的看電視，玩電腦，或者出去玩這種興奮褪去后，是無聊，甚至是空虛。

（2）有部分同學意識到這點，開始思考如何豐富充實自己的寒假。一些同學去發(fā)展自己在專業(yè)領域內(nèi)或其他領域的興趣，參加志愿者的工作，出去旅游游覽名勝古跡等都是不錯的選擇。

（3）業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學得有勁.學與玩完美的結合,:大一了,離畢業(yè)不遠了，壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱，陶先生所說，現(xiàn)在的教育要結合生活、社會，是好生活就是好教育，是壞生活就是壞教育；是認真的生活，就是認真的教育，是馬虎的生活，就是馬虎的教育；是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育；是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教會學生生活同時也是教會學生做人、處世。學校里的教育有很多是空洞的、理論性較多的教育，而生活中的教育卻是實在的教育、終生的教育，把理論和實際生活結合在一起，那種教育才是成功的教育。

（4）很多同學意志力薄弱。意志力是人格中的重要組成因素，對人的一生有著重大影響。人們要獲得成功必須要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子，就說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”這段話，生動地說明了意志力的重要性。要想實現(xiàn)自己的理想，達到自己的目的，需要具有火熱的感情、堅強的意志、勇敢頑強的精神，克服前進道路上的一切困難。

四、調(diào)查研究結果與建議

本次調(diào)查通過結合老師建議與同學的意見，總結了如下幾條：（1）當代大學生要具有務實精神和求實秉性

我國是一個發(fā)展中國家，目前雖然從總體上達到了小康水平，但是，要看到全國還有一部分人處于貧困狀況，一些貧困地區(qū)的老百姓還沒有完全脫貧致富。大學階段，是一個人的生理和心理都迅速發(fā)展的階段，在這個階段，要培養(yǎng)學生實實在在的學習精神和扎扎實實的工作作風。學校首先要改變傳統(tǒng)的德育觀念，認真研究當代大學生的生理和心理特征，切實改進工作方法，創(chuàng)新工作思路，作耐心細致的思想工作，培養(yǎng)學生的務實精神。其次是要引導學生參加各種活動，寓教育于活動之中，通過活動來培養(yǎng)學生的務實精神。再次是教師要以身作則，在工作中做學生的表率�！吧斫讨赜谘越獭�，特別是與學生接觸最多的政治輔導員和任課教師，其自身的工作態(tài)度和作風將直接影響到學生務實精神的培養(yǎng)。大學生也只有具備了務實精神和求實秉性，才會踏踏實實地努力學習，去掌握今后建設小康社會需要的科學文化知識，學校才會具有良好的學風。因為價值觀的指向，才是一切行為的內(nèi)因。只有先擺正了自己的價值觀，才能進一步去談如何安排寒假，怎行實踐計劃。（2）制定計劃，做到“有的放矢”

這個計劃，不僅指對于寒假的短期計劃，更包括自己在未來若干年的計劃。惟有確立自己未來幾年努力的方向，具體到細節(jié)，才知道這個寒假要做些什么，才更有動力去完成計劃。關于制定計劃，主要有以下幾個步驟：1、明確計劃的整體目標即通過這個計劃最后要達到什么成果或效果2、分解成階段性子目標要完成這個大目標，可分解為幾個階段性成果，一步一步達到3、結合實際細化各階段把計劃進一步細化，包括在多少時間內(nèi)完成多少事情4、在執(zhí)行過程中可以根據(jù)變化的實際情況進一步調(diào)整計劃在制定計劃后，如何保證計劃的實行也是很重要的。一方面可以依靠外部監(jiān)督力量，可以是家人，也可以是朋友同學。更重要的是自我激勵，可以是來自任務本身的激勵，也可以是通過自己感興趣的事情獎勵自己，比如背完一個單元的單詞就可以吃一塊巧克力等。

對于剛走進大學校園的學生來說，大一的寒假應以接觸社會為主，初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力，根據(jù)自己所缺乏的能力適當安排，在打工中有意提高自己的責任感和受挫折能力，有效利用寒假進行技能儲備。（4）正確處理學與玩之間的關系

一個人是活在平衡中的，活在自然中的。李大釗說過：學要痛快地學，玩要痛快地玩。有沒有想過為什么用“痛快”兩字，因為人就是這樣，工作累了,自然想休息、娛樂。娛樂好了,自然就轉化為想工作。這才是自然的生活。勞逸結合，合理安排生活的學習和娛樂時間告訴自己，要學就要用心學，要玩就要徹底玩不然，什么也做不好。（5）提高意志力，堅持最初計劃安排

制定目標和計劃意志表現(xiàn)在有目標的行動之中，要想培養(yǎng)意志力，我們首先要給自己樹立起明確的學習目標。然后將這個目標和學習計劃聯(lián)系起來，把最終要實現(xiàn)的目標分解成一個個具體的小目標。從小事做起要養(yǎng)成良好的學習習慣，從一點一滴的小事做起，做到“今日事，今日畢”。例如，按時完成當天的任務，每天堅持記五個外語單詞，每天堅持記一篇日記，這樣一天天下來，自己的毅力也磨煉出來了。

堅持體育鍛煉體育鍛煉不僅使你有健康的身體、充沛的精力，還能培養(yǎng)你的意志力。例如，每天早晨堅持跑步。強迫自己在每天固定的時間起床，然后到戶外慢跑幾公里的路程，無論刮風下雨，酷暑嚴寒，都要堅持跑下去。你可以把跑步看做是自己日后定能有所成就，否則自己將一事無成。長期而艱苦的體育鍛煉，定能使你具備不怕苦、不怕難、知難而進，始終如一的意志品質(zhì)。

時刻提醒自己。當你因為害羞而緊張，打算放棄自己精心準備了好幾天的演講時；當你因為疲勞和困倦，當天的作業(yè)沒有做完就想上床休息時；當你在體育課上參加800米測跑，跑得上氣不接下氣，想馬上停下來不跑時；當你為了看世界杯球賽的電視轉播，而準備將已堅持了整整兩周的學習計劃暫時中斷一下時；當你因為考試取得了好成績，受到了老師的表揚、父母的鼓勵，興奮和激動使你整個晚上都不能靜下心來學習時……你該提醒自己“千萬別松懈”、“咬咬牙，堅持下去”、“決不能半途而廢”。

五．本次調(diào)查總結

本次調(diào)查報告共歷時17天，通過本次調(diào)查研究，我們初步學習了寫調(diào)查報告的方法，學習到寫調(diào)查問卷的方法及對調(diào)查問卷的整理與總結。同時增強了我們的合作意識與受挫能力，提高了我們與人交往的能力。

（1）調(diào)查問卷的設計原則

調(diào)查問卷要有明確的主題。根據(jù)主題，從實際出發(fā)擬題，問題目的明確，重點突出，沒有可有可無的問題。

結構合理、邏輯性強。問題的排列應有一定的邏輯順序，符合應答者的思維程序。一般是先易后難、先簡后繁、先具體后抽象。

通俗易懂。問卷應使應答者一目了然，并愿意如實回答。問卷中語氣要親切，符合應答者的理解能力和認識能力，避免使用專業(yè)術語。對敏感性問題采取一定的技巧調(diào)查，使問卷具有合理性和可答性，避免主觀性和暗示性，以免答案失真。

控制問卷的長度�；卮饐柧淼臅r間控制在20分鐘左右，問卷中既不浪費一個問句，也不遺漏一個問句。

便于資料的校驗、整理和統(tǒng)計�？偨Y：本次調(diào)查問卷主題不夠明確，可有可無問題過多。所提問題不便與校驗、整理和統(tǒng)計，經(jīng)驗不足。

（2）調(diào)查報告的形式結構

從外部形式上看，調(diào)查報告由標題、前言、主體、結語四個部分組成�？偨Y：本次調(diào)查報告基本符合格式，但是套用格式死板，有待提升。

（3）增強合作意識

合作意識是指個體對共同行動及其行為規(guī)則的認知與情感,是合作行為產(chǎn)生的一個基本前提和重要基礎，人的合作意識是隨人整個心理和行為活動能力的增強而逐漸發(fā)展,但并不一定隨著年齡的增長而提高。

合作意識需要通過某種活動，通過人與人的交往過程，通過共同完成任務和對各種結果的經(jīng)歷，以及成果的分享和責任的共同承擔的關系去培養(yǎng)。

總結：本次合作提高了我們的合作意識。使我們學會與人交往與溝通。

（4）增強人際交往能力

人際交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關系的能力.包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對外界信息的吸收、轉化能力，以及正確處理上下左右關系的能力。

通過這次活動，我們結出一下幾點：

（1）要想順利達成目標，得有循序漸進的計劃；（2）為目標要全力以赴；（3）大膽嘗試，就會有收獲；

（4）任何失敗，無論它有多么充分的借口，都抵不上成功。成功吸引更多成功；（5）積極向上的心態(tài)是成功的必勝法寶；（6）將熱忱進行到底；（7）辦事要抓住關鍵；

（8）失去自信，是心靈的自殺。信心多一分，成功就進一步。（9）有效率的合作是成功的一半。

如何讓寒假過的有意義

關于大學生寒假生活的社會調(diào)查報告

友情提示：本文中關于《大學生假期生活的社會調(diào)查報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，大學生假期生活的社會調(diào)查報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學生假期生活的社會調(diào)查報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/668469.html

• 上一篇：大學生暑假寒假假期實踐報告1
• 下一篇：大學生假期生活狀況的調(diào)查報告