大一暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐總結(jié)

青春是人一生中風(fēng)華正茂的黃金時期。年輕的我們擁有屬于自己的青春年華，誰說我們是意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說在象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷

以前的我總是在爸媽的庇護(hù)下長大，不知外界社會如何現(xiàn)實，現(xiàn)在的我，在接受大學(xué)這所知識殿堂的熏陶的同時也認(rèn)識到了參加社會實踐的重要性。

臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班干給我們每一個人發(fā)了張大學(xué)生暑期社會實踐成績考核表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去。拿到實踐成績考核表的我們興奮不已，紛紛討論著暑假應(yīng)該做什么事情。有的要去大城市里打工，他們說這樣才叫真正地踏入社會，才能更快地了解并認(rèn)知社會。有的要去做家教，這樣可以體會下當(dāng)老師的感受，同時也可以鞏固自己所學(xué)的知識大家都表示出空前的積極性。

在大學(xué)里，我早就對學(xué)長學(xué)姐們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服得五體投地。而現(xiàn)在，炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，這樣的環(huán)境更是激起了我要在暑假參加社會實踐的決心！我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的力量做事，同時，也想通過親身體驗社會實踐來進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會承認(rèn)。

回到家里，我就迫不及待地為自己的實踐活動制定了計劃。隨后，實踐活動就在這酷暑中轟轟烈烈地展開了。

我的實踐活動是去敬老院獻(xiàn)愛心，向老人們提供幫扶、表示慰問。在活動期間，我去了民政局，向相關(guān)負(fù)責(zé)人了解一些有關(guān)敬老院的詳細(xì)情況，他們給予我熱情的指導(dǎo)與幫助。掌握情況后，我把我的好朋友們召集來，她們共同幫助我制定全新的活動計劃，氣氛十分活躍。我們每個人的建議像開了閘的水，嘩嘩地流個不停。那些話就像吸鐵石一樣，一下子把我們的眼光和注意力緊緊地吸住了。它澎湃著我們的心靈，像一股股熱流傳遍了我們的全身

我穿街走戶找尋敬老院的地點，那日頭好厲害，只覺得熱辣辣的火，滾燙燙的光從那兒噴射下來，但我能承受得住烈日的灼曬�；氐郊抑�，看著灰頭土臉的自己，開心地笑笑，心中充滿著欣慰。為了活動的成功進(jìn)行，這點任務(wù)又算得了什么！

在敬老院的那段時間里是快樂的。我和我的朋友們一起陪著老人聊聊天、下下棋、打打撲克，傾聽他們年輕時候的故事，了解他們各自的人生經(jīng)歷。

我還為老年人介紹了一些保健知識。比如：如何科學(xué)飲食、適合中老年人鍛煉的運動項目以及運動后需要注意的一些問題、中老年人常見疾病的防治方法等等。眾所周知，中老年人多聽音樂可以養(yǎng)生而且對身體健康極為有利，因此，我們?yōu)槔先藗儽硌萘烁栉�、演奏了二胡曲，他們�(yōu)槲覀兇蚬?jié)拍，融入我們，與我們一同歌唱形象的歌詞，優(yōu)美的旋律撥動了在場的每一個人的心弦，引起了強(qiáng)烈的反響。老人們和藹慈祥的面容至今還栩栩如生地在我的腦際閃現(xiàn)。

短短幾天的社會實踐，一晃而過。在這其中，讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西都將會讓我終生受用。

這些天的社會實踐讓我感受到了在學(xué)校里無法感受到的東西。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人告訴你這些，你必須知道做什么，要自己去做，而且要盡自己的努力做到最好。大學(xué)是一個小社會，而社會則是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都必須具備獨立完成任務(wù)的能力。這次的社會實踐活動在這方面為我提供了很好的平臺，增長了我的見識，鍛煉了我的才干，培養(yǎng)了我的韌性。然而，我感受更深的一點是：在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能會遇到書本上的知識一點都用不上的情況。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的學(xué)習(xí)的。從前沒有在這方面真正實踐的機(jī)會，使我在與別人對話時不會應(yīng)變，使談話時有冷場，這是很尷尬的。而且，人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體，人與人之間合力去做事，使其在做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你也要聽取并耐心、虛心地接受。在此，通過與老人們的聊天、表演，我得到了充分的鍛煉。在聊到我們大學(xué)生的時候，一位老奶奶跟我說：“我知道你們這些大學(xué)生都有志向，想做大事。但是你們千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的。”是啊，“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海”，不從點滴小事做起，又怎么能成就一番大事業(yè)呢？年輕人不要怕吃苦，這樣才能挑大梁。如果年輕的時候不吃苦，難道要年老的時候再吃苦嗎？通過與老人們的親切交談，我發(fā)現(xiàn)我的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，在某種程度上，給我指明了一個很好的努力方向�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，何不趁著年輕的時候多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地提升自己，多為社會做貢獻(xiàn)、在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自己的人生價值呢？

在與老人的親切交談中，我還學(xué)會了怎樣去生活，怎樣去面對生活中的困難與挫折。我覺得自己變得更堅強(qiáng)、更勇敢了。

喜歡挑戰(zhàn)的我，總是不甘于平凡。通過本次的社會實踐，我的思想碰撞

出了新的火花。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是學(xué)生們接觸社會、了解國情民意、堅定理想信念、服務(wù)社會發(fā)展、提高自身素質(zhì)的舞臺，是理論與實踐的最佳結(jié)合點。在這短短幾天的社會實踐里，我深刻體會到我們這些大學(xué)生只有通過親身實踐，才能把原來理論上模糊和印象不深的地方得到鞏固，原先理論上缺欠的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深對基本原理的理解與消化；進(jìn)而增強(qiáng)自己認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，為認(rèn)識社會、了解社會、步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

此外，在同民政局、敬老院相關(guān)人士的談話交流中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是我們青年成長成才的正確之路。

黨的十七大報告中指出：必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生。的確，在老有所養(yǎng)、老有所依、老有所聊、老有所樂的氛圍中，我深刻體會到黨在為建設(shè)社會主義和諧社會、解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上所做出的巨大努力！

短短幾天的社會實踐活動雖然結(jié)束了，但我和老人們共有的歡樂時光就像一個月光寶盒，挖掘出的寶貴實踐經(jīng)驗和久違了的歡笑聲一同散發(fā)出最耀眼的光芒。它們將塵封在這寶盒中，慢慢凝結(jié)成我人生中的寶貴財富。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓我從中開拓了眼界，增長了才干，學(xué)會了自立自強(qiáng)，提高了社交能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)了自信心和敬老愛老意識。更重要的是，在這次實踐中，我進(jìn)一步地完善了自己！

在記錄下這次社會實踐的感想的同時，我突然覺得自己變了好多，變得懂事多了，孝順多了。我真的長大了！孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”今后的我會更多的接受社會實踐的考驗，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。我始終堅信：夢想的實現(xiàn)就在前方！

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暑期社會實踐總結(jié)

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年6月末，我的第一個大學(xué)暑假，我接受了組織分配的艱巨任務(wù)

社會實踐。這是一個團(tuán)隊任務(wù)，要求我們6～8人為一組，選擇一個課題并完成相應(yīng)的社會實踐內(nèi)容。經(jīng)過初步磋商，我們這個相鄰宿舍組成的8人組新鮮出爐，有118的陳凱、王宇明、吳乙雨，117的王鵬程、李舒煦和我，115的林泓利、昌盛城。由于我們來自不同的地方，所以大家一致決定留在南京把社會實踐做完再回家。我們定的主題是“關(guān)于南京大學(xué)城的調(diào)查分析”，由王鵬程擔(dān)任組長，我和李舒煦負(fù)責(zé)安排調(diào)查的時間和走訪路線并事先考察，確定好調(diào)查的最佳地點，領(lǐng)導(dǎo)大家根據(jù)問卷展開調(diào)查。

6月24日，林泓利、吳乙雨、王宇明開始設(shè)計調(diào)查問卷，而我和李舒煦則開始“踩點”，其實就是去各個大學(xué)城（南京現(xiàn)在有三個大學(xué)城：仙林大學(xué)城，浦口大學(xué)城，江寧大學(xué)城）調(diào)查學(xué)生分布情況和選擇利于調(diào)查的具體地點。

天氣說變就變，在我們出發(fā)的路上突然下起了大雨，但是這不能成為我們放棄的理由，下雨而已，淋一下又不會死人不是，況且我認(rèn)為這是我們面臨的第一個考驗，如果我們那天回去了，勢必會影響后面的安排和其他同學(xué)的進(jìn)度，而作為一個團(tuán)隊，我想誰都不會做出影響大家的事。為了節(jié)省時間，我和李舒煦分赴仙林大學(xué)城和浦口大學(xué)城，并約定在江寧大學(xué)城匯合。

我去了南京師范大學(xué)仙林校區(qū)、南京大學(xué)仙林校區(qū)、南京外國語學(xué)校仙林校區(qū)、南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)等學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)踩點也是個技術(shù)活，因為去的時間不定，很難一個人發(fā)現(xiàn)滿足要求的地點。也就是那天，我發(fā)現(xiàn)了對不同時間段學(xué)生分布情況最了解的一群人保安，通過詢問保安可以最快的了解到學(xué)校里有多少人，他們在什么時間在哪里干什么，然后再跟據(jù)保安的建議去實地觀察一番，就可以輕松的完成任務(wù)。比起我自己毫無目的的亂轉(zhuǎn)要快的多了，可見，只要多開口，總能從別人那里得到有幫助的信息，真是“眾人拾柴火焰高”啊。

經(jīng)過匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)由于已經(jīng)期末或放假，同學(xué)們大都呆在宿舍和圖書館，在考慮實際情況后，我們決定在宿舍和校園進(jìn)行問卷調(diào)查。

6月25日，我們在東南大學(xué)各個宿舍區(qū)發(fā)放并回收調(diào)查問卷，調(diào)查范圍主要是大一和大二學(xué)生，分兩組同時進(jìn)行。呆在宿舍的同學(xué)還是很好說話的，尤其是我們表明學(xué)弟或同學(xué)的身份時，一切都進(jìn)行得很順利。

6月26、27、28日，我們分別前往南京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、河海大學(xué)發(fā)放問卷，我們分為兩組，一組由李舒煦帶領(lǐng)在宿舍發(fā)放問卷，另一組由我?guī)ьI(lǐng)在校園中隨機(jī)發(fā)放問卷。

這是對我最大的考驗和挑戰(zhàn)，8個人中我是話最少的，卻最需要交流，尤其是在校園里攔住同學(xué)做問卷調(diào)查，說實話在開始之前我自己都有些忐忑。不過在做過幾份后就放開了，只要想著“沒什么，就和搭訕女同學(xué)問‘同學(xué)幾點了’是一樣的”，就覺得沒什么了。不過在校園里攔人這種事還是有竅門的，經(jīng)過我的親身體驗，因該盡可能的選擇那些看起來比較悠閑的同學(xué)，最好是幾個人在一起的，這樣就幾乎不會被果斷拒絕的，不過還是要在第一時間告訴他們自己是干什么的和要干什么，在他們填寫問卷時再問問相關(guān)的問題，最好不要出現(xiàn)冷場的情況。還有，說話的語氣很重要，加幾個語氣詞能起到相當(dāng)不錯的效果。

我覺得這就和推銷差不多，要是用面對上帝的態(tài)度去請同學(xué)填寫問卷，肯定一抓一個準(zhǔn)。當(dāng)然那是不可能的，所以我們還是會遇到不合作的同學(xué)，“沒興趣”“沒時間”“不方便”，各種理由，各種不理，甚至有一位男生直接把問卷扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里，我們可是在等著回收的！這就是教訓(xùn)，那些一臉傲氣或者行色匆匆的同學(xué)還是不要攔的好，傷不起啊。察言觀色是很重要也很有必要的。

后面的幾天，我們將回收的問卷進(jìn)行匯總、統(tǒng)計，制作表格和圖表，通過分析討論，得出最終結(jié)論。俗話說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，同一個問題，不同的人從不同的角度得到的結(jié)論也是千差萬別的，在分析討論的過程中我們就遇到了這樣的情況，有幾個問題始終得不到統(tǒng)一，這時就需要一個明智而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M長了，這些問題最終由組長本著求同存異的原則仔細(xì)分析并參考網(wǎng)上的資料一一解決。沒有問題才是最大的問題，若是一個人作總結(jié)，根本不可能考慮的那么全面，這就是團(tuán)隊的強(qiáng)大之處吧。

這次為期九天的社會實踐活動，對我的影響是極為深遠(yuǎn)的，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，團(tuán)隊意識，合作的重要性，說話的藝術(shù)等等，還培養(yǎng)了我堅韌、包容、冷靜的品格，這些東西將讓我終生受益。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，為將來更加激烈的競爭打下了更加堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行拂亂其所為

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