中心學校效率遵義年活動第一階段工作總結

***中心學校“效率遵義年”活動第一階段

工作小結

根據《遵義縣開展“效率遵義年”活動實施方案》（遵縣黨辦字201*52號）要求，我鄉(xiāng)中心學校高度重視，精心謀劃實施方案，結合教育教學實際，積極開展“效率遵義年”活動，第一階段工作進行順利，主要做了以下幾點：

一、精心組織，大力宣傳

（一）我鄉(xiāng)中心學校領導高度重視“效率遵義年”活動，從一開始就結合實際精心謀劃。一是建立了領導機構。設立了“效率遵義年”活動辦公室，領導小組成員自始至終親自領導、策劃、指導、督查，發(fā)現問題及時糾正。二是結合學校實際，制定了“效率遵義年”活動實施方案。三是宣傳發(fā)動，召開了動員會，由黨總支書記作了動員報告，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容等做出了具體安排，細化了階段目標和內容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處。

（二）搜集了大量的學習資料，制定了學習計劃，明確了學習內容和方式，把學習教育貫穿整個活動的始終。并嚴明了學習紀律。要求參學教師有記錄，每學期每位教師至少書寫12篇學習心得體會，統(tǒng)一思想認識，增強教師責任感和緊迫感，提高活動效率。

二、走訪調查，廣泛征集意見

活動領導小組通過走訪調查、廣泛征集意見、召開座談會等多種方式，重點圍繞“庸、懶、散、奢”，得過且過、工作推動不力、創(chuàng)新能力不強，有令不行、有禁不止，不作為、慢作為、亂作為，業(yè)績平庸、紀律渙散、貪圖享受和工作“走讀”現象等方面，對我鄉(xiāng)學校教育教學工作和教師隊伍中存在的問題進行認真的查找，并進行系統(tǒng)的梳理。三、討論研究，強化整改措施

為了更好的整治教師隊伍中存在的“庸、懶、散、奢”等問題，改進教師作風，提升教師素質，進一步增強廣大教育工作者的質量意識、責任意識、服務意識，在全鄉(xiāng)教育事業(yè)中形成求真務實、廉潔高效的良好氛圍。我鄉(xiāng)中心學�！靶�率遵義年”活動領導小組結合查找梳理的問題，進行討論研究，擬定整改措施，采取積極有效的辦法，對癥下藥，懲前毖后，制定了整改方案，對查找出來的問題明確責任人和整改期限。要求能夠解決的問題，要立即加以解決，一時無法徹底解決的，要列出時間表，積極尋求解決辦法；對意見集中、反映強烈的問題，要及時組織力量，查清問題，限時整改，確保問題整改落實。

通過第一階段的學習，初步解決了作風中存在的“服務意識不強、辦事效率不高、工作落實不力”等突出問題，初步實現了治庸增能力、治懶提效能、治散聚合力、治奢促廉潔的目的�？偟膩砜�，這一階段的工作取得了一定效果，但也存在一定差距。因此我們要把“效率遵義年”活動作為當前的一項重點工作來抓，繼續(xù)按照上級部署扎實作好后兩個階段的工作，以新的作風形成新的環(huán)境，以新的環(huán)境促進教育教學工作新的提高。

***中心學校201*年5月9日

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平正仡佬族鄉(xiāng)中心學校

“效率遵義年”活動第二階段工作總結

為了扎實開展“效率遵義年”活動，推進學校效率建設，切實轉變教師工作作風，提高工作效率和服務能力，平正仡佬族鄉(xiāng)中心學校于5月7至15日開展了平正鄉(xiāng)學�！靶�率遵義年”活動第二階段暗訪督查工作，采取突擊暗訪、查看干部職工在崗情況、工作狀態(tài)；制度建設和考勤執(zhí)行情況；工作落實和進展情況；聽取學校負責人活動匯報；交換暗訪意見；通報檢查情況和提出工作意見等方式進行。現對第二階段工作總結如下：

一、開展暗訪檢查行動。5月7日、8日，我鄉(xiāng)效率遵義年活動領導小組對全鄉(xiāng)各學校進行了作風效能暗訪檢查工作，在明察暗訪過程中，各學校教師上班情況良好，工作人員去向明確，值班記錄清楚，遵守各項規(guī)章制度，工作作風較好，但存在個別干部職工上班時間干與工作無關的事、敬業(yè)精神不強等現象，個別食堂后勤工作人員未統(tǒng)一穿工作服，服裝不整潔等。

二、開展專項督查行動。5月14日、15日，通過我鄉(xiāng)效率遵義年活動領導小組圍繞全鄉(xiāng)教育工作、重大項目、重點工作、教育教學常規(guī)工作等落實情況，深入開展“治庸增能力、治懶提效能、治散聚合力、治奢促廉潔”為主要內容的專項督查行動，全鄉(xiāng)整體情況較好，沒有嚴重的慵懶散奢現象。

三、開展問責問效行動。我鄉(xiāng)效率遵義年活動辦公室暢通了投訴舉報渠道，設立了專線電話、舉報箱和意見箱，開辟了投訴平臺，認真受理投訴和舉報。對反映的問題，按照干部管理權限，及時組織調查核實；對在督查和暗訪檢查中發(fā)現的一般性問題，由檢查組直接調查核實；對問題嚴重、影響惡劣的，報縣效率建設工作領導小組辦公室組織調查核實，須問責的依據有關規(guī)定嚴格實施問責問效。

從督查的總體情況看，各學校開展“效率遵義年”活動落實到位，工作作風和效能建設取得了明顯成效。一是嚴格按照《“效率遵義年”活動實施方案》有序開展活動；二是堅持例行政治和業(yè)務學習制度；三是制訂和嚴格執(zhí)行考勤等相關工作制度；四是沾地氣轉作風。將活動開展與教育教學工作相結合，以服務學生、服務家長、服務大局、提高教育教學質量為主旨，緊密結合基層組織建設年、作風建設年活動，大力整治“庸、懶、散、奢”等方面的問題，為實施教育“9+3”計劃，促進教育均衡發(fā)展，推進“強縣戰(zhàn)略、小康行動、幸福工程”，率先全面建成小康社會提供了堅強的作風保證。

但也存在一些問題，如個別干部職工上班時間干與工作無關的事、敬業(yè)精神不強等，因此，在以后的工作中，我們將加強教師作風的轉變、師德師風建設工作，在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德師風建設工作放在首位，注重師德建設工作的過程性管理，在教師中挖掘典型，樹立榜樣，充分發(fā)揮示范作用，把治庸增能力、治懶提效能、治散聚合力、治奢促廉潔轉化為教師隊伍的自覺行為，為教育教學工作中各項工作的開展提供一個強有力地作風保障。

平正仡佬族鄉(xiāng)中心學校201*年5月30日

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